精品解析:湖南省衡阳市衡阳县第四中学2025-2026学年高一上学期期中考试物理试题(A卷)
2026-06-26
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2份
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | 衡阳市 |
| 地区(区县) | 衡阳县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.82 MB |
| 发布时间 | 2026-06-26 |
| 更新时间 | 2026-06-26 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58518096.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
衡阳县四中2025年下学期期中考试
高一物理试题卷(A卷)
(本试题卷共2页。试卷满分100分,考试时间75分钟)
一、选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 无人机是一种由无线电遥控设备或自身程序控制装置操纵的无人驾驶飞行器(如图所示)。一无人机在某次测试中往返飞行了850km,用时1h12min,飞行期间以920km/h掠过监测点,这些数据分别指( )
A. 位移、时间、平均速度
B. 位移、时刻、瞬时速度
C. 路程、时间、瞬时速度值
D. 路程、时间、平均速度值
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】往返飞行了850km是路程,位移为0;用时1h12min是一段时间间隔,即时间;飞行期间以920km/h掠过监测点,监测点是一个确定的点,故是瞬时速度。
故选C。
2. 一物体由静止开始做匀变速直线运动,加速度为2 m/s2,则2 s末速度和位移分别为( )
A. 4 m/s 4 m B. 2 m/s 4 m
C. 4 m/s 2 m D. 2 m/s 2 m
【答案】A
【解析】
【详解】2 s末速度
位移
故选A。
3. 一个做直线运动的物体的v-t图象如图所示,由图象可知( )
A. 0-1.5s内物体的加速度为-4m/s2
B. 0-4s内物体的位移为12m
C. 3s末物体的运动方向发生变化
D. 3s末物体回到出发点
【答案】D
【解析】
【详解】A.由图像斜率可求得0~1.5s加速度为
故A错误;
B.v-t图象与时间轴所围面积为物体的位移,横轴上方的面积表示正方向的位移,下方的面积表示负方向的位移,总位移为上下面积的代数和,即0~4s内物体的位移为
故B错误;
C.3s末前后速度均为正值,即方向不变,故C错误;
D.3s内的位移为
物体回到出发点,故D正确。
故选D。
4. 如图所示,此时表演者静止在弯曲倾斜的竹竿上,则下列说法正确的是( )
A. 表演者对竹竿的弹力是由竹竿形变产生的
B. 表演者对竹竿的力竖直向下
C. 表演者对竹竿的摩擦力一定为零
D. 表演者对竹竿的力大于竹竿对表演者的力
【答案】B
【解析】
【详解】A.竹竿对表演者的弹力是由竹竿形变产生的,选项A错误;
B.竹杆对表演者的作用力与表演者的重力等大反向,即竹杆对表演者的作用力竖直向上,则表演者对竹竿的力竖直向下,选项B正确;
C.因杆弯曲倾斜,所以人应受到摩擦力的作用,故C错误;
D.表演者对竹竿的力和竹竿对表演者的力为作用力和反作用力,二者一定大小相等,方向相反,故D错误.
5. 如图所示,质量为的木块在质量为的长木板上滑行,木板与地面间的动摩擦因数为,木块与木板间的动摩擦因数为,重力加速度为,木板一直静止,那么木块与木板间、木板与地面间的摩擦力大小分别为( )
A. ,
B. ,
C. ,
D. ,
【答案】B
【解析】
【详解】木块m相对木板M向右滑动,受到向左的滑动摩擦力,大小为
f1=μ2FN=μ2mg
力的作用是相互的,故木块对木板有向右的滑动摩擦力,故木板有向右滑动的趋势,受到地面对其向左的静摩擦力,根据共点力平衡条件,有
f2=f1
因而
f2=μ2mg
故B正确,ACD错误。
故选B。
6. 两个大小相等的共点力F1和F2,当它们之间的夹角为90°时,合力大小为10 N,则当它们之间的夹角为120°时,合力的大小为( )
A. 10 N B. 10 N C. 15 N D. 20 N
【答案】A
【解析】
【详解】当两个力之间的夹角为90°时,如图甲所示,根据平行四边形定则可知
F1=F2=10 N
当这两个力的夹角为120°时,如图乙所示,根据平行四边形定则可知
F合=10 N
故选A。
二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全都选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
7. 某物体做直线运动的x-t图像如图所示.关于物体在前8 s内的运动,下列说法正确的是( )
A. 物体在第6s末改变速度方向
B. 0~4s内的速度大于6s~8s内的速度
C. 前4s内的速度为1m/s
D. 后4s内的路程为8m
【答案】CD
【解析】
【详解】A.由位移图象可知物体在前4s内沿正向做匀速直线运动,后沿反向运动,故在第4s末改变速度方向,A错误;
B.由于位移图象斜率表示物体的速度,故由图可知0~4s内的速度小于6s~8s内的速度,B错误;
C.由图象斜率的含义可知前4s内的速度为:
选项C正确;
D.由图可知后4s内的路程为8m,D正确.
故选CD.
8. 一辆汽车开始刹车后运动的位移随时间变化的规律是,x和t的单位分别是m和s,以下说法正确的是( )
A. 初速度,加速度
B. 初速度,加速度
C. 汽车刹车到停止所用时间为5s
D. 汽车刹车后4s内的位移是12.5m
【答案】D
【解析】
【详解】AB.将匀变速直线运动位移公式与题目中的对比,可得初速度 ,,即加速度,故AB错误;
C.刹车停止时末速度,由得,故C错误;
D.汽车在时已停止,刹车后内的位移等于内的位移。代入公式(),得,故D正确。
故选D。
9. 物体静止于水平桌面上,两者之间的最大静摩擦力为5N,现将水平面内的三个力同时作用于物体的同一点,三个力的大小分别为2N、2N、3N。下列关于物体的受力情况和运动情况判断正确的是( )
A. 物体所受静摩擦力可能为2N
B. 物体所受静摩擦力可能为4N
C. 物体可能仍保持静止
D. 物体一定被拉动
【答案】ABC
【解析】
【详解】两个2N的力的合力范围为0~4N,与3N的力合成,则三力的合力范围为0~7N,由于最大静摩擦力为5N,因此可判定选项A、B、C正确,选项D错误。
故选ABC。
10. 如图所示,竖直放置的轻弹簧一端固定在水平地面上,另一端与斜面体P连接,P与固定挡板MN接触且处于静止状态,则斜面体P此刻所受到的外力个数有可能为( )
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
【答案】AC
【解析】
【详解】当弹簧的弹力刚好和P所受的重力大小相等、方向相反时,斜面体P受两个力作用。
当弹簧的弹力大于P所受的重力时,P的受力如图所示。
受重力、弹簧的支持力、挡板的压力和静摩擦力4个力作用。由于挡板的弹力垂直于接触面,因此挡板的压力和静摩擦力必须同时存在,才能使P平衡,P不可能受3个力作用。
A.2个,与结论相符,选项A正确;
B.3个,与结论不相符,选项B错误;
C.4个,与结论相符,选项C正确;
D.5个,与结论不相符,选项D错误;
故选AC。
二、实验题(共16分)
11. 利用打点计时器探究小车的速度随时间变化的规律。其中交变电流的频率为50Hz,如图给出了该次实验中,从A点开始每5个点取一个计数点的纸带,其中A、B、C、D、E、F、G都为计数点。测得各计数点到A点的距离分别为d1= 1.40cm,d2= 3.29cm,d3= 5.69cm,d4= 8.59cm,d5= 12.00cm,d6= 15.90cm。
(1)如果该纸带A端与小车相连,则小车的运动方向为______(选填“A→B”或“B→A”),且小车做______(填“匀加速”、“匀减速”或“变加速”)直线运动;
(2)在打计数点F时,小车运动的瞬时速度为vF = ______m/s,小车的加速度大小为a = ______m/s2;(本小题计算结果数值均保留两位有效数字)
(3)如果当时电网中交变电流的电压略偏小,但仍然稳定,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
【答案】 ①. B→A ②. 匀加速 ③. 0.37 ④. 0.50 ⑤. 不变
【解析】
【详解】(1)[1]如果该纸带A端与小车相连,则小车的运动方向为B→A;
[2]因相等时间内距离差为5cm,故小车做匀加速直线运动。
(2)[3]小车运动的瞬时速度为
[4]小车的加速度大小为
(3)[5]如果当时电网中交变电流的电压略变小,打点计时器的打点时间间隔不变,加速度a的测量值不变,加速度的测量值与实际值相比不变。
12. 某学习小组用如图甲所示的装置来“探究弹簧弹力与形变量的关系”,主要步骤如下:
a.把弹簧平放在水平桌面上,测出弹簧的原长;
b.测出一个钩码的质量;
c.将该弹簧悬吊在铁架台上让弹簧自然下垂,测出此时弹簧长度;
d.挂上一个钩码,测出此时弹簧长度;
e.之后逐渐增加钩码的个数,并测出弹簧对应的长度分别为(为钩码个数);
f.计算出,用作为横坐标,钩码的总质量作为纵坐标,作出的图线如乙图所示。请根据以上操作、记录和图像回答以下问题:
(1)你认为图像不过原点的原因是___________;
(2)已知钩码质量,重力加速度,利用图乙求得弹簧劲度系数___________(保留两位有效数字);
(3)图像没过坐标原点,对于测量弹簧的劲度系数___________(选填“有”或“无”)影响;
(4)将作为横坐标,钩码的总质量作为纵坐标,实验得到图线应是图中的___________(填写下列四幅图的对应的字母选项)
A. B.
C. D.
【答案】 ①. 弹簧自重的影响 ②. ③. 无 ④. A
【解析】
【详解】(1)[1] m-x图像不过原点,即弹簧自然下垂时其长度大于平放在水平桌面上的长度,这是由于弹簧自重的影响;
(2)[2]图像的斜率与g的乘积表示劲度系数,即
(3)[3]设由于弹簧自重引起的伸长量为,则根据胡克定律有
由上式可知实际作出的图像的斜率由劲度系数决定,所以图像没过坐标原点,对于测量弹簧的劲度系数无影响;
(4)[4]将作为横坐标,钩码的总质量作为纵坐标,则此时的x为弹簧伸长量的真实值,消除了弹簧自重的影响,所作图像应为过原点的倾斜直线。
故选A。
三、计算题(共40分)
13. 一小球从离地面高h=0.8m的水平桌面边缘无初速度掉落,最终静止在厚度不计的地毯上。假设整个过程中无反弹,小球可看成质点,空气阻力不计,取g=10m/s2,已知小球质量m=0.8kg。
(1)求小球的下落时间和小球与地毯接触前瞬间的速度v的大小;
(2)若小球与地毯撞击过程用时后静止,求此过程中小球的加速度大小。
【答案】(1)0.4s;4m/s;(2)40m/s2
【解析】
【分析】
【详解】(1)由自由落体公式
可得小球的下落时间
小球与地毯接触前瞬间的速度
(2)由加速度公式
可得小球与地毯撞击过程的加速度为
加速度大小为40m/s2。
14. 木块A、B质量分别为m=2kg,m=3kg,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.3;夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为200N/m,A、B在水平地面上静止,如图所示。认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g=10m/s2。
(1)求木块A受地面摩擦力的大小和方向;
(2)求突然给B施加一个水平向右、大小为10N拉力的瞬间,木块B所受摩擦力大小和方向。
【答案】(1)4N,方向水平向右;(2)9N,方向水平向左
【解析】
【详解】(1)单独对A受力分析可知,由二力平衡
解得
木块A受地面摩擦力的大小为,方向水平向右
(2)最大静摩擦力等于滑动摩擦力,木块B所受到的最大静摩擦力为,则
解得
因为,所以木块B会向右滑动,受到滑动摩擦力,则有
方向水平向左
15. 如图甲所示为哈尔滨冰雪大世界游客排队滑冰滑梯的场景,在工作人员的引导下,每间隔相同时间从滑梯顶端从静止开始滑下一名游客,将某次拍到的滑梯上同时有多名游客的照片简化为如图乙所示,已知和间的距离分别为和,求:
(1) 间距离多远;
(2) 此刻A的上端滑道上还有几人;
(3) 此时A距滑道顶端多远。
【答案】(1)4.5m;(2)2人;(3)2m
【解析】
【分析】
【详解】(1)游客在滑梯上做匀加速直线运动,根据匀加速运动的规律可知,在相邻相等时间内位移差相等,即
解得
(2)相邻两人的距离为1m,所以此刻A的上端滑道上还有2人。
(3)设相邻两名乘客的时间间隔为T,下滑的加速度为a,则有
即
A的此时速度为
联立两式解得
此时A距滑道顶端
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衡阳县四中2025年下学期期中考试
高一物理试题卷(A卷)
(本试题卷共2页。试卷满分100分,考试时间75分钟)
一、选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 无人机是一种由无线电遥控设备或自身程序控制装置操纵的无人驾驶飞行器(如图所示)。一无人机在某次测试中往返飞行了850km,用时1h12min,飞行期间以920km/h掠过监测点,这些数据分别指( )
A. 位移、时间、平均速度
B. 位移、时刻、瞬时速度
C. 路程、时间、瞬时速度值
D. 路程、时间、平均速度值
2. 一物体由静止开始做匀变速直线运动,加速度为2 m/s2,则2 s末速度和位移分别为( )
A. 4 m/s 4 m B. 2 m/s 4 m
C. 4 m/s 2 m D. 2 m/s 2 m
3. 一个做直线运动的物体的v-t图象如图所示,由图象可知( )
A. 0-1.5s内物体的加速度为-4m/s2
B. 0-4s内物体的位移为12m
C. 3s末物体的运动方向发生变化
D. 3s末物体回到出发点
4. 如图所示,此时表演者静止在弯曲倾斜的竹竿上,则下列说法正确的是( )
A. 表演者对竹竿的弹力是由竹竿形变产生的
B. 表演者对竹竿的力竖直向下
C. 表演者对竹竿的摩擦力一定为零
D. 表演者对竹竿的力大于竹竿对表演者的力
5. 如图所示,质量为的木块在质量为的长木板上滑行,木板与地面间的动摩擦因数为,木块与木板间的动摩擦因数为,重力加速度为,木板一直静止,那么木块与木板间、木板与地面间的摩擦力大小分别为( )
A. ,
B. ,
C. ,
D. ,
6. 两个大小相等的共点力F1和F2,当它们之间的夹角为90°时,合力大小为10 N,则当它们之间的夹角为120°时,合力的大小为( )
A. 10 N B. 10 N C. 15 N D. 20 N
二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全都选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
7. 某物体做直线运动的x-t图像如图所示.关于物体在前8 s内的运动,下列说法正确的是( )
A. 物体在第6s末改变速度方向
B. 0~4s内的速度大于6s~8s内的速度
C. 前4s内的速度为1m/s
D. 后4s内的路程为8m
8. 一辆汽车开始刹车后运动的位移随时间变化的规律是,x和t的单位分别是m和s,以下说法正确的是( )
A. 初速度,加速度
B. 初速度,加速度
C. 汽车刹车到停止所用时间为5s
D. 汽车刹车后4s内的位移是12.5m
9. 物体静止于水平桌面上,两者之间的最大静摩擦力为5N,现将水平面内的三个力同时作用于物体的同一点,三个力的大小分别为2N、2N、3N。下列关于物体的受力情况和运动情况判断正确的是( )
A. 物体所受静摩擦力可能为2N
B. 物体所受静摩擦力可能为4N
C. 物体可能仍保持静止
D. 物体一定被拉动
10. 如图所示,竖直放置的轻弹簧一端固定在水平地面上,另一端与斜面体P连接,P与固定挡板MN接触且处于静止状态,则斜面体P此刻所受到的外力个数有可能为( )
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
二、实验题(共16分)
11. 利用打点计时器探究小车的速度随时间变化的规律。其中交变电流的频率为50Hz,如图给出了该次实验中,从A点开始每5个点取一个计数点的纸带,其中A、B、C、D、E、F、G都为计数点。测得各计数点到A点的距离分别为d1= 1.40cm,d2= 3.29cm,d3= 5.69cm,d4= 8.59cm,d5= 12.00cm,d6= 15.90cm。
(1)如果该纸带A端与小车相连,则小车的运动方向为______(选填“A→B”或“B→A”),且小车做______(填“匀加速”、“匀减速”或“变加速”)直线运动;
(2)在打计数点F时,小车运动的瞬时速度为vF = ______m/s,小车的加速度大小为a = ______m/s2;(本小题计算结果数值均保留两位有效数字)
(3)如果当时电网中交变电流的电压略偏小,但仍然稳定,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
12. 某学习小组用如图甲所示的装置来“探究弹簧弹力与形变量的关系”,主要步骤如下:
a.把弹簧平放在水平桌面上,测出弹簧的原长;
b.测出一个钩码的质量;
c.将该弹簧悬吊在铁架台上让弹簧自然下垂,测出此时弹簧长度;
d.挂上一个钩码,测出此时弹簧长度;
e.之后逐渐增加钩码的个数,并测出弹簧对应的长度分别为(为钩码个数);
f.计算出,用作为横坐标,钩码的总质量作为纵坐标,作出的图线如乙图所示。请根据以上操作、记录和图像回答以下问题:
(1)你认为图像不过原点的原因是___________;
(2)已知钩码质量,重力加速度,利用图乙求得弹簧劲度系数___________(保留两位有效数字);
(3)图像没过坐标原点,对于测量弹簧的劲度系数___________(选填“有”或“无”)影响;
(4)将作为横坐标,钩码的总质量作为纵坐标,实验得到图线应是图中的___________(填写下列四幅图的对应的字母选项)
A. B.
C. D.
三、计算题(共40分)
13. 一小球从离地面高h=0.8m的水平桌面边缘无初速度掉落,最终静止在厚度不计的地毯上。假设整个过程中无反弹,小球可看成质点,空气阻力不计,取g=10m/s2,已知小球质量m=0.8kg。
(1)求小球的下落时间和小球与地毯接触前瞬间的速度v的大小;
(2)若小球与地毯撞击过程用时后静止,求此过程中小球的加速度大小。
14. 木块A、B质量分别为m=2kg,m=3kg,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.3;夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为200N/m,A、B在水平地面上静止,如图所示。认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g=10m/s2。
(1)求木块A受地面摩擦力的大小和方向;
(2)求突然给B施加一个水平向右、大小为10N拉力的瞬间,木块B所受摩擦力大小和方向。
15. 如图甲所示为哈尔滨冰雪大世界游客排队滑冰滑梯的场景,在工作人员的引导下,每间隔相同时间从滑梯顶端从静止开始滑下一名游客,将某次拍到的滑梯上同时有多名游客的照片简化为如图乙所示,已知和间的距离分别为和,求:
(1) 间距离多远;
(2) 此刻A的上端滑道上还有几人;
(3) 此时A距滑道顶端多远。
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