内容正文:
七年级下学期期末学业水平测试
历史试题参考答案
注意事项:
本试卷非选择题的部分试题具有开放性,考生的答案言之有理和题意相符即可。
1、 选择题(20小题,共20分)
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A
B
B
C
A
A
C
C
A
B
二、非选择题(5小题,共30分)
21.(1)局势:节度使林立,出现藩镇割据的局面。(1分)措施:解除禁军高级将领的兵权;派文臣担任各地州县的长官;设置通判以分知州的权力;加强对地方税收的控制,取消节度使收税的权力;实行崇文抑武的方针。(2分,答出其中任意两点即可)
(2)划界依据由自然界限(或:山川地形、山川形便)变为“犬牙相入”(或:犬牙交错);由主要依据山川地形等自然界限到彼此交错、相互牵制。(2分,答出其中任意一点即可)
(3)中央集权的加强;加强中央对地方的控制。(1分,答出其中任意一点即可)
22.(1)提高农业生产效率,有利于农业生产的发展。(1分)
(2)态度:以农为本,重视农桑。(1分)影响:促进农业的发展,推动社会经济繁荣。(1分)
(3)举措:重视农业发展,大力推行垦荒政策;广泛种植多熟制作物;引进、推广高产耐旱作物。(答出两点即可,2分)
(4)因素:生产工具的改进、农作物品种的改良、水利工程的兴修、统治者政策的支持、耕地面积的扩大、耕作技术的进步等。(任答一点、言之有理即可,1分)
23.(1)方式:和亲。(1分)影响:促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了唐蕃的友好关系。(1分)
(2)宋辽间实现了长时间的和平;促进了宋辽之间的经济文化交流;促进了民族交融。(2分,答出两点即可)
(3)因地制宜(或:根据边疆地区的情况设置不同的行政机构)。(1分)
(4)促进了民族交往交流与交融。(1分)
24.(1)时间长;规模大(或:人数多;船只数量多);范围广(或:航程远);影响深远。(2分,答出其中任意两点即可)
(2)加剧了社会矛盾;阻碍了国家发展;禁锢了中华民族发展的生机与活力;使当时的中国落后于世界潮流。(2分,答出其中任意两点即可,符合题意的其他答案也可)
(3)对外开放有利于经济文化交流,推动国家发展;要坚持对外开放,加强对外交流与合作;要尊重世界文化的多样性;要兼收并蓄,坚持创新发展。开放带来繁荣,闭关导致衰落等。(2分,答出任意两点即可或符合题意的其他答案也可)
25.(6分)评价等级建议
水平等级
题目、史实运用及论述
一等(5-6分)
①题目恰当,观点明确;②史实运用正确;③条理清晰,语句通顺,表述完整。
二等(2-4分)
①题目较为恰当,观点较为明确;②史实运用基本正确;③条理较为清晰,语句较为通顺,表述较为完整。
三等(0-1分)
①立场不正确或题目不恰当,观点不明确;②)史实运用不正确;③ 条理不清晰,语句不通顺,表述不完整。
示例:
科技创新促进社会进步
北宋毕昇发明的活字印刷术,降低了制书成本,加快了图书的普及和文化的传播,对人类文明的发展产生了重大影响。北宋时人们发明指南针并开始用于航海,后传到欧洲,对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用,为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。综上所述,科技创新有利于文明发展、社会进步。我们要大力发展科技,提升我国的综合国力,实现中华民族的伟大复兴。
典籍传承筑牢文化自信根基
明代李时珍的《本草纲目》系统总结了中国古代药物学的成就,收录了大量药方与药物,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要地位。宋应星的《天工开物》详尽记录了古代农业、手工业的生产技术,记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术,展现了中国古代的科技创造力。两部典籍承载着中华优秀传统文化,彰显了中华民族的文化底蕴与创造力,是我们筑牢文化自信、传承文化根脉的重要根基。
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2025—2026学年七年级下学期期末考试试卷
历 史
注意事项:
1.本试卷共6页,两大题,满分50分,考试时间60分钟。请按要求直接答在答题卡上,答在试卷上的答案无效。
2.开卷考试,可查阅参考资料,但应独立答题,禁止讨论、交流资料等行为。
3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
一、选择题(20小题,共20分)
1.“隋朝大运河的开凿突破我国东西水系自然地理的限制,解决了开辟水源和改造地形等难题;其卓越运输能力,体现了当时土地测量和水利水运等科技成就和创新能力”。上述评价大运河的角度主要是( )
A.开凿大运河的难度 B.开凿大运河的智慧
C.开通大运河的影响 D.开通大运河的背景
2.“隋唐以降,取士不问家世……草泽望之起家,世族失其特权。”这些变化得益于( )
A.察举制的完善 B.九品中正制的发展
C.三省六部制的推行 D.科举制的创立与发展
3.新罗被誉为“君子之国”,其文化水平高,对书籍知识有所了解,与唐朝相似。新罗派遣使臣到唐朝,还进献当地的贡物,所输送的物产在各政权中是最多的。据此可知,新罗与唐朝的往来( )
A.推动了东亚贸易繁荣 B.丰富了民众物质生活
C.反映了政治制度创新 D.促进了中外文化交流
4.僧一行在唐玄宗时被征召入宫,开始专门从事天文历法的研究;唐高宗时编修的《唐本草》,是世界上第一部由国家编定颁布的药典。由此可知,唐代科技发展的原因是( )
A.科举制度的发展 B.国家力量的推动 C.商品经济的发达 D.社会环境的稳定
5.诗歌创作在唐朝进入了黄金时代。盛唐时,诗风开朗奔放、刚健清新;中唐时,诗风平实浅近,讽喻诗作大量涌现;而晚唐时,诗风凝重浓郁、有时凄婉悲怆。这反映出( )
A.唐诗代表了中国文化最高水平 B.社会变迁影响诗歌风格
C.文学作品能直接反映王朝更替 D.诗人喜好决定唐诗主题
6.据《宋史·食货志》记载,“王安石变法期间推行‘青苗法’,每年青黄不接时,政府贷款或发放粮食给农民,收获后加息二成偿还”。此举的主要目的是( )
A.增加国家财政收入 B.解决土地兼并问题
C.免除农民劳役负担 D.提高军队作战能力
7.如图呈现了西汉至南宋,北方和南方人口户数的变化情况。这说明( )
A.北方财富增长 B.中央集权加强 C.经济重心南移 D.城市生活繁荣
8.历史事实指对历史人物或事件的客观叙述,历史解释是对历史事件的原因或者意义进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是( )
A.北宋时,将越南传入的占城稻推广到东南地区
B.南宋后期棉纺织业兴起,海南岛有了棉纺织工具
C.宋朝,广州、泉州、明州所造的海船配有指南针
D.南方经济的发展,与其稳定的生产生活环境密切相关
9.蜀中许多商人财力雄厚,买卖规模宏大,但用于支付的金属货币却价值小、自身沉重,严重影响了商业贸易,于是交子应运而生。这说明交子的诞生( )
A.适应了商业发展的需求 B.以社会环境安定为条件
C.增加了政府的财政收入 D.得到元朝政府大力支持
10.元朝建立后,在吐蕃地区设立宣慰使司都元帅府,行使行政管理权,由中央机构直接统辖。这一“中央机构”是( )
A.中书省 B.宣政院 C.枢密院 D.御史台
11.宋代理学以儒学的内容为主,同时吸收了佛教和道教的思想,是在唐代三教融合、渗透的基础上孕育、发展起来的。材料体现了理学( )
A.兼收并蓄 B.保守狭隘 C.缺乏创新 D.独具特色
12.北宋沈括创制的“十二气历”,以立春为元旦,按节气定月份;元朝郭守敬编成的《授时历》的取名源自“敬授民时”,指将历法颁行天下,使百姓掌握时令变化,不误农时。由此可知,这两部历法的制定目的在于( )
A.理论创新 B.服务生产 C.巩固统治 D.方便祭祀
13.据摩洛哥旅行家伊本·白图泰记载:泉州港是世界大港之一,停泊大船百艘,小船无数。在这里装船的瓷器可以销往印度,甚至远到西亚、北非等地。该记载反映出元朝时期( )
A.统治疆域辽阔 B.海上丝绸之路繁荣
C.制瓷业的发展 D.陆路交通网的建立
14.万历初年,内阁首辅张居正在清丈田亩的基础上,将田赋、徭役及其他杂税合并,计入田亩,用银两收税,称为“一条鞭法”。由此可见,这一措施( )
A.加剧了官僚地主土地兼并 B.改变了明朝的政治腐败
C.简化了税收手续 D.削弱了内阁权力
15.七年级同学在复习明清时期内容时,绘制了如下示意图,你认为①处最恰当的选择是( )
A.统一多民族国家的巩固和发展 B.政府重视发展对外关系
C.明清时期各民族之间友好交流 D.兼容并包的社会新风貌
16.明朝设锦衣卫、东厂、西厂等特务机构,监督、控制官民言行;康熙帝“令人密奏”,雍正帝正式实行密折制度,允许中央和地方官员直接向皇帝递密折,加强官员相互监督。这些措施的根本目的是( )
A.巩固统治,强化皇权 B.科学决策,提高效率
C.加强监督,掌控地方 D.考核官员,防止腐败
17.中国古代历史上有两位彪炳史册的人物,一位“血战歼倭,勋垂闽浙”。一位“驱除荷虏,一代英雄”。他们的共同贡献是( )
A.巩固清朝统治 B.促进经济发展 C.反抗外来侵略 D.推动社会变革
18.清代前期,城市繁荣,出现了不少财力雄厚的富商,如两淮的盐商,广东的行商和各地的粮商、布商等。这反映了当时( )
A.对外贸易发展 B.农业生产技术进步
C.商业贸易繁荣 D.手工业迅速发展
19.黄宗羲认为“天下为主,君为客”;顾炎武提出“人君之于天下,不能以独治也”。可见,两位明清时期的思想家都( )
A.反对君主专制 B.主张以民为本 C.提倡知行合一 D.强调遵循天理
20.有学者认为,京剧是中国文化传统的重要表征之一,是雅文化在中国文化整体中渐趋衰落的时代变革的产物。相对于昆曲而言,京剧更接近底层和民间的趣味。材料反映了( )
A.昆曲的受众比京剧的更高雅 B.京剧更适应市民阶层的需要
C.京剧是中国文化的唯一代表 D.京剧的诞生取决于时代背景
二、非选择题(5小题,共30分)
21.(6分)中国古代中央对地方的有效管理,对统一多民族国家的巩固和发展有着重要作用。阅读下列材料,回答问题。
材料一 唐朝后期形势图
材料二 秦汉至唐时期主要依据山川地形等自然界限来划分行政区,而元代一改前代做法,明确以“犬牙相入”为行省划界的主要原则,不惜打破自然地理界限,使地方丧失扼险而守的地理条件。以今汉中地区为例,元朝时,汉中险要的地理优势不为一个行省所具,使陕西、四川边界彼此交错、相互牵制。
——摘编自《中国历史地图册》七年级下册
(1)观察材料一,形势图反映了唐朝后期的什么局势? 为避免这种状况再次出现,北宋统治者采取了哪些措施?(3分)
(2)据材料二,概括秦汉至元代行政区的划界依据发生了什么变化。(2分)
(3)综上所述,概括我国古代政治的发展呈现出什么趋势。(1分)
22.(6分)粮食安全是“国之大者”,中国古代向来以农业立国。阅读下列材料,回答问题。
材料一 民以食为天,某同学以“农业的发展”为主题,搜集了如下资料。
朝代
资料
唐朝
曲辕犁、筒车
宋朝
秧马、占城稻
明朝
《农政全书》、玉米、甘薯等
清朝
对黄河、淮河等进行治理
材料二 唐太宗认为:“夫民者国之先,国者君之本。”因此他注重农桑,轻徭薄赋,使社会经济繁荣起来。明初,朱元璋下令各地流亡人民还乡生产,还乡者皆免税三年,量力开垦土地。清初统治者都十分重视农业生产,大力推行垦荒政策,使农业生产很快得到恢复。
——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》
材料三 为满足新增人口对粮食的需求,清朝农业开发的范围和幅度大大超越以往任何朝代,山林湖泊悉数被垦辟为农地。多熟制也成为农业生产的首选,南方的双季稻及北方的两年三熟制逐渐成为常态,高产耐旱作物的引入也进一步提升了“地”的供应能力,晚清时期粮食总产量增加至3386亿斤。
——摘编自李小云《中国人地关系的历史演变过程及影响机制》等
(1)据材料一,指出其中农业生产工具的共同作用。(1分)
(2)据材料二,概括统治者们对经济发展的共同态度,并分析这一态度产生的影响。(2分)
(3)据材料三并结合所学,概括清朝前期恢复和发展农业生产的举措。(2分)
(4)综上探究,你认为促进农业发展的因素是什么?(1分)
23.(6分)我国长久以来一直是统一的多民族国家。阅读下列材料,回答问题。
材料一 唐太宗派文成公主入藏和亲,在文成公主入藏时,带去了“五谷之类”及骆驼、马等牲畜,并教会当地妇女用织机织布,也教会当地百姓制作酥油、干酪、麦酒及陶器等。
——摘编自邓舒《唐朝民族管理的思想理念透视》
材料二 澶渊之盟以后,北宋在雄州(今河北雄县)、霸州(今河北霸州)、安肃军(今河北保定市徐水区)、广信军(今河北保定西北)等地设置互市场所,用茶叶、瓷器、丝绸等换取辽的羊、马、骆驼等。澶渊之盟订立之后,宋辽之间百余年基本上维持着和平,没有发生战争。
——摘编自张仁忠《中国古代史》
材料三 清朝根据边疆地区的情况设置不同的行政机构。在地方行政方面,清政府分别采取郡县制、盟旗制、伯克制等。在蒙古族聚居的北疆地区,清朝实行盟旗制度。在新疆地区,清政府主要采取军府制实行统治。在西藏地区,实行政教合一制度。
——摘编自韩茂莉《中国历史地理十五讲》
(1)据材料一,概括唐朝处理民族关系的方式。结合所学知识,分析文成公主入藏的历史影响。(2分)
(2)据材料二并结合所学,概括澶渊之盟的积极影响。(2分)
(3)据材料三,归纳清朝在边疆治理方面的特点。(1分)
(4)综上所述,分析统治者采取不同的民族政策产生的共同作用。(1分)
24.(6分)中国古代对外交往,历史悠久且影响深远。阅读下列材料,回答问题。
材料一 郑和下西洋的盛况
时间
1405——1433年
人数和船数
首次出海27000多人,船队最多时有大小船只200多艘
到达范围
亚非30多个国家和地区
交流概况
随郑和第六次远航返回来华访问的16个国家和地区的使团,共1200余人;尽力调解了各国各地之间的关系,促进了亚非国家和平局面的逐渐建立
材料二 原来彼此分隔的世界各国,由于地理大发现而紧密联系起来。中国社会人多地少的严峻现实内在地要求与世界互通有无,但统治者并没有作出回应。一向严格执行的限制对外贸易和交往的政策……贻误了国家的发展,使中国失去了许多发展机会,被排斥于世界潮流之外,且窒息了中华民族发展的生机与活力。
——摘编自张国骥《清嘉庆道光时期政治危机研究》
(1)据材料一,概括郑和下西洋的特点。(2分)
(2)据材料二并结合所学,分析“限制对外贸易和交往的政策”有何危害。(2分)
(3)综上所述,谈谈你对“中国古代对外交往”的认识。(2分)
25.(6分)请任选下面两个主题中的一个,并围绕该主题选取其中的两个相关事件,写一篇80~120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整)
主题一 科技创新和社会进步
火药 活字印刷术 指南针
主题二 文献典籍和文化自信
学科网(北京)股份有限公司
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