Unit 8 I can do this for you 暑假预习（讲义）-2026-2027学年译林版（三起）英语三年级上册

译林版英语三年级上册 Unit 8 I can do this for you 暑假预习讲义 第一部分：单元主题概述 本单元围绕“我能为你做这件事”这一主题展开，引导学生学习如何用英语表达自己具备的能力，以及如何主动为家人、朋友做力所能及的事情。单元核心话题与家庭生活紧密相关，通过“I can...”句型的反复操练，帮助学生建立用英语进行能力表达的自信。同时，单元还融入了“家庭团聚”“新年”等文化情境，让学生在真实语境中感受语言的交际功能。学习本单元后，学生应能运用所学句型介绍自己的才艺，并学会用英语表达关爱他人的意愿。 第二部分：知识清单 一、重点单词 动词类： draw——画，描画。指用笔画出图画或线条。 sing——唱（歌），演唱。指用嗓音发出音乐声。 dance——跳舞。指跟随音乐做出有节奏的动作。 clean——使……干净，打扫。指把某处或某物弄干净。 take——拿；拍摄。在本单元中常用于“take pictures”表示拍照。 名词类： picture——图画，绘画；照片。既可以指手绘的画，也可以指照片。 table——桌子。指日常使用的家具。 child——儿童，小孩。其复数形式为children，属于不规则变化，需要特别记忆。 fox——狐狸。Cartoon time中出现的小动物角色。 thing——事情。常与do搭配，表示“做事情”。 其他类： together——一起，共同。表示与某人共同做某事。 for——为了。表示目的或对象，后接人或事物。 语法功能词： can——能，会。情态动词，后接动词原形，表示能力。 二、重点短语 draw a picture——画一幅画。表示“画画”的动作。 take pictures——拍照。表示用相机记录影像。 clean the table——打扫桌子。表示把桌子擦干净。 sing and dance——唱歌跳舞。表示两种才艺的并列。 get together——聚集，相聚。常与家人、朋友搭配，表示团圆聚会。 a picture of...——一张……的照片/图画。用“of”表示所属关系。 do things for you——为你做事情。用“for”表示服务对象。 clean the classroom——打扫教室。课堂活动的常用短语。 play together——一起玩耍。表示共同游戏。 三、重点句型 表达能力的句型： “What can you do?”用于询问对方具备什么能力。 回答用“I can + 动词原形 + 其他”，例如：I can sing a song. 询问对方是否会做某事的句型： “Can you + 动词原形 + 其他？”用于询问对方是否具备某种能力。 肯定回答：Yes, I can. 否定回答：No, I can't. 提出建议或邀请的句型： “Let's + 动词原形 + 其他”表示“让我们一起做某事吧”，例如：Let's clean the classroom together. 表达为某人做某事的句型： “I can do this for you.”表示“我能为你做这件事。”用“for”引出服务的对象。 “I can sing a song for my mum.”表示“我能为我的妈妈唱一首歌。” 表达所属关系的句型： “This is a picture of my family.”表示“这是一张我家的照片。”用“of”表示“属于”。 关爱表达： “Are you OK?”用于关心对方是否身体不适或情绪不好。 “I love you.”用于表达对家人的爱。 四、核心语法要点 情态动词can的用法： can是情态动词，意为“能、会”，用来表示某人具备做某事的能力。can没有人称和数的变化，无论主语是I、you、he、she还是we、they，后面都用can，且必须接动词原形。肯定句结构为“主语+can+动词原形+其他”。否定句在can后面加not，缩写为can't。一般疑问句将can提到主语前面，回答仍用can或can't。 祈使句Let's的用法： “Let's”是“Let us”的缩写，意为“让我们”，后面接动词原形，用来提出建议或邀请。例如：Let's draw a picture together. 介词for的用法： for表示目的或对象，意为“为、给”。在本单元中常用于“do sth. for sb.”的结构，表示“为某人做某事”。例如：I can clean the table for you. 介词of的用法： of表示所属关系，意为“属于”。在本单元中常用于“a picture of...”的结构，表示“……的照片/图画”。例如：This is a picture of my school. 可数名词复数变化： child的复数形式为children，属于不规则变化，需要特别记忆。在句子中要注意主谓一致，例如：The children are playing. 五、语音知识 本单元涉及字母Xx、Yy、Zz的书写及其在单词中的发音。学生在预习时应关注这些字母在单词中的常见发音规律，为拼读能力打下基础。 第三部分：预习练习 一、根据首字母或中文提示写出单词。（10分） 1. My brother can t______ pictures very well. 2. Let's c______ the blackboard before class. 3. She likes to d______ a picture of the white fox. 4. We often g______ together on Sunday. 5. The little c______ is playing with a ball. 6. I can s______ a Chinese song for you. 7. They d______ in the classroom every afternoon. 8. This is a nice p______ of our family. 9. I can clean the t______ for my mom. 10. He can do many things f______ me. 二、英汉互译。（10分） 1.拍照 ________________________ 2.打扫教室 ___________________ 3.一张狐狸的照片 ______________ 4.一起相聚 ____________________ 5.为我画画 _____________________ 6.sing and dance _______________ 7.a picture of my school __________ 8. clean the table _______________ 9. get together __________________ 10. do things for her ______________ 三、单项选择。（15分） ( ) 1. —Can you dance? —No, I ______. A. can B. can't C. don't ( ) 2. Let's ______ a picture of the park. A. draw B. draws C. drawing ( ) 3. This is a picture ______ my little brother. A. for B. of C. to ( ) 4. My sister can ______ English songs very well. A. sing B. sings C. singing ( ) 5. I can clean the windows ______ you. A. for B. with C. to ( ) 6. The ______ are playing games in the garden. A. child B. children C. childs ( ) 7. —What can your father do? —He can ______. A. takes pictures B. take pictures C. taking pictures ( ) 8. —Let's get together at my home. —______! A. Great B. Thank you C. You're welcome ( ) 9. —Is this a picture of a fox? —Yes, ______. A. this is B. it is C. that is ( ) 10. She can't draw, ______ she can sing. A. and B. or C. but ( ) 11. Can you help me ______ the classroom? A. clean B. cleans C. cleaning ( ) 12. We often take pictures ______ the park on Saturday. A. on B. in C. at ( ) 13. What a nice ______! I like it very much. A. picture B. pictures C. a picture ( ) 14. —Can your sister take pictures? —Yes, ______ can. A. he B. she C. it ( ) 15. Let's sing a song ______ our teacher. A. for B. to C. with 四、句型转换。（10分） 1. I can take pictures.（改为一般疑问句） ______ ______ take pictures? 2. This is a picture of my classroom.（对划线部分提问） ______ ______ this? 3. He can clean the table.（改为否定句） He ______ ______ the table. 4. Can you sing an English song?（作出否定回答） No, ______ ______. 5. These are children.（改为单数句） ______ is ______ child. 五、根据中文提示完成句子。（10分） 1. 我会唱歌，也会跳舞。 I can sing, and I can dance ______ ______. 2. 他们想为家人做些事情。 They ______ ______ ______ things for the family. 3. 让我们一起打扫教室吧。 ______ ______ the classroom together. 4. 我会为你画一幅画。 I can ______ a picture ______ you. 5. 你没事吧，博比？ ______ ______ OK, Bobby? 六、情景交际。（5分） ( ) 1. 当你想邀请同学一起画画时，你会说：______ A. Let's draw a picture. B.Can you draw a picture? C.I can draw a picture. ( ) 2. 当你想询问对方会做什么时，你会说：______ A.What do you do? B. What can you do? C. What are you doing? ( ) 3. 当你想告诉对方你能为他打扫桌子时，你会说：______ A. I can clean the table for you. B. Can you clean the table? C. Let's clean the table. ( ) 4. 当你想夸赞对方的照片好看时，你会说：______ A.What a nice song! B.What a nice picture! C.What a lovely child! ( ) 5. 当你想询问对方是否身体不适时，你会说：______ A. How are you? B. Are you happy? C. Are you OK? 参考答案 一、根据首字母或中文提示写出单词 1. take 2. clean 3. draw 4. get 5. child 6. sing 7. dance 8. picture 9. table 10. for 二、英汉互译 1. take pictures 2. clean the classroom 3. a picture of a fox 4. get together 5. draw a picture for me 6. 唱歌跳舞 7.一张我的学校的照片 8.打扫桌子 9.聚集，相聚 10.为她做事情 三、单项选择 1. B 2. A 3. B 4. A 5. A 6. B 7. B 8. A 9. B 10. C 11. A 12. B 13. A 14. B 15. A 四、句型转换 1. Can you 2. What is 3. can't clean 4. I can't 5. This; a 五、根据中文提示完成句子 1. too 2. want to do 3. Let's clean 4. draw; for 5. Are you 六、情景交际 1. A 2. B 3. A 4. B 5. C 学科网（北京）股份有限公司 $