辽宁省本溪市二十二中学2025-2026学年八年级下学期物理期末水平练习卷

**基本信息** 本试卷聚焦八年级下物理力学核心知识，通过“立夏秤人”“墨经斜面引重车”等传统文化情境及“张拉整体结构”“负压鱼缸”等科技实例，考查重力、压强、浮力等概念，注重科学探究与问题解决能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|9/18|摩擦力、杠杆平衡|第6题结合张拉整体结构，考查相互作用力分析| |实验题|4/24|阻力对运动影响、动能因素|第18题通过速度-时间图像推理运动状态，体现科学思维| |综合应用题|3/22|机械效率、浮力计算|第24题结合悬索桥探究力的合成，培养模型建构能力|

2025-2026本溪市二十二中学八年级下物理期末水平练习卷 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，第7~9题有多项符合题目要求。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1．下列物体的重力最接近1N的是（     ） A．两个鸡蛋 B．一枚一元的硬币 C．一张试卷 D．一只小狗 2．下列实例中，是为了增大摩擦的是（     ） A．给车轴加润滑油B．冰壶运动员用力刷冰 C．运动员涂镁粉 D．滚珠轴承 3．下列所示的现象中，是为了增大压强的是（    ） A．钉板上的钉子密集B．书包带做得较宽 C．用锤子钉钉子 D．北极熊过冰面匍匐前进 4．下列所使用的工具中，属于费力杠杆的是（     ） A．园艺剪 B．钥匙 C．定滑轮 D．用拖布拖地面↵ 5．如图所示是某同学在练习立定跳远项目时的场景，不计空气阻力，下列说法正确的是（     ） A．起跳时，人向后蹬地，人受到的重力增大 B．起跳时，用力向前摆臂，是为了增大人的惯性 C．当人腾空到最高点，人受到平衡力 D．下落时，人的重力势能减小 6．自然学科节上同学制作了两个相同的木制模型，质量均为m，靠三根伸直状态下的轻质细线连接（细线质量忽略不计），装置在水平面上按一个“互”字型静置，上方木模呈图示的“悬浮”效果，这是利用了建筑学中的“张拉整体”（Tensegrity）结构原理。该结构非常稳定，在上方放置一些物体也不会倾倒，甚至一些大型的张拉结构可以承载一个人的体重。则关于该模型，下列说法正确的是（     ） A．模型N的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 B．模型N对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对相互作用力 C．绳子a对模型M的拉力方向大致是向下的 D．模型M的重力和绳子a对M的拉力是一对平衡力 第6 题 第7 题 第8 题 7．如图所示，小球甲在O点从静止开始下落，先后经过A、B两点。已知OA=AB。小球乙在P点从静止开始下落，先后经过C、D两点，已知小球乙经过PC段所用的时间与经过CD段所用的时间相等（不考虑空气阻力）。则下列说法正确的是（   ） A．小球甲在下落过程中速度越来越大是由于有重力作用 B．小球甲通过OA段重力做功多，通过AB段重力做功少 C．小球乙在下落过程中动能变大，重力势能变小 D．两个小球下落的过程中机械能均不守恒 8．用盐水浸泡可以去除水果表面残留的农药。水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器，分别盛有浓度不同的盐水，将两个质量相等的冬枣、樱桃（），分别放入盐水中，静止时的状态如图所示，两容器中的液面相平。下列说法正确的是（　　） A．甲容器中盐水的密度小于乙容器中盐水的密度 B．樱桃漂浮在水面上静止时，所受的浮力大于重力 C．冬枣和樱桃所受的浮力大小相等 D．甲容器对桌面的压力等于乙容器对桌面的压力 9．我国民俗活动丰富多彩，在立夏时节，有的地方会给孩子称质量，如图1所示，冀求孩子健康成长，俗称“立夏秤人”。如图2，已知秤砣的质量为3kg，篮子的质量为1kg，将小孩放入篮中，调整秤砣的位置，使杆秤处于水平平衡状态，秤杆上的刻度值即是小孩的质量（忽略绳重和杆重），此时OA=3cm，OB=10cm。下列说法正确的是（　　） A．该杆秤的“0刻度线”在悬挂点O处 B．小孩的质量为9kg C．要使该杆秤的量程变大，可将称的悬挂点O左移 D．若换更重的篮子，可以增大该杆秤的量程 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10．足球运动员头球攻门时用力顶球，球的运动方向发生了改变，说明力能改变物体的________（选填“形状”或“运动状态”）；顶球时人对球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是________的。 11．过春节时贴年画是我国的传统习俗。如图所示，为了把年画贴正，应使年画的右侧边与重垂线______（选填“平行”或“垂直”），这是利用了重力的方向总是______的原理。 第11 题 第12 题 第14 题 12．小明同学发现家中的瓶装洗手液只需按下上端的出液口，洗手液就会流出，他拆开洗手液瓶子，发现其内部构造与活塞式抽水机相似。如图，当向下按压活塞时，弹簧被压缩，弹性势能变_________，单向阀门_________在液体压强作用下打开，液体向上流动，放手后，活塞在弹簧的作用下向上恢复原位，该阀门关闭，在气压作用下，液体向上流动，另一阀门打开。 13．如图甲所示的负压鱼缸则是“立式”鱼缸。“负压”是低于一个标准大气压的气体压强状态。如图乙所示，如果将一个杯子先放水里，排空所有空气，翻转后底部朝上，然后底下拿东西支撑着负压的杯子，一个简易的鱼缸模型就制成了。图甲所示的新型鱼缸______（选填“属于”或“不属于”）连通器；在图乙的点处开一个小洞，则负压缸内的水______（选填“会”或“不会”）从点向上喷出； 14．“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是，浮在海面上时所受的浮力是___________N。当舰船从海洋驶入长江时，它会___________一些（选填“上浮”或“下沉”）。（g取） 15．如图所示是《墨经》中记载的斜面引重车。绳子一端紧系在后轮上，另一端绕过斜面顶端的滑轮与重物相连，重物通过绳子从斜面的底端被匀速拉到顶端。斜面引重车中的滑轮为__________（选填“定”或“动”）滑轮；若物体重力为，斜面长为，高为，后轮施加在绳子上的拉力大小为，若不计绳重、滑轮与轴之间的摩擦，重物在斜面上匀速运动时所受摩擦力为__________。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16．如图所示，图甲是滑雪运动员沿赛道向上滑行的某一情景。请你在此情景的示意图乙中以O点为力的作用点，画出他的受力示意图。 17．“节约用水，人人有责”，如图甲所示是用水后及时关闭水龙头的情景，水龙头手柄可以视为一根杠杆（O为支点）。请在图乙中画出施加在A点向下的最小动力F1的示意图。 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中： (1)如图甲、乙、丙中，让同一小车从同一斜面的顶端由静止滑下，可使小车到达水平面的速度________，三次实验中，小车最终都会停止运动，________（能/不能）说明物体的运动需要力来维持； (2)如图丁是小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像，其中表示小车在木板表面上运动的是图线________（a/b/c）；分析小车运动距离与阻力的关系，进一步推理可知：如果在水平面上不受阻力，小车将做________运动； (3)在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是________。 A．小车在水平面上所受阻力大小 B．阻力对小车运动的影响情况 C．小车到达斜面底端的速度大小 (4)水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹，图中给出了几种炸弹落下后与飞机的位置关系。若不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为图乙，实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为图________（甲/乙/丙）。 19．亮亮利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的影响因素，如图1所示。 (1)实验中通过观察______来比较压力作用效果，这种实验方法叫______； (2)通过比较图甲和图乙可得结论：______； (3)通过比较图丙和图______，来探究压力的作用效果与受力面积的关系。聪明的亮亮想到用一支铅笔就可以实验得出该探究结论，如图2所示他应该选择方案______（选填“a”或“b”）进行实验； (4)图1中如果将小桌换成砖块如图丁所示，并将砖块沿虚线切去左边一小块，则海绵受到的压强______（选填“变大”“变小”或“不变”） 20．为了探究动能大小的影响因素，实验小组的同学利用斜面、钢球、木块等器材在同一水平面上开展了如图1所示的探究活动。 (1)实验中，通过观察木块移动的距离长短，来判断钢球动能的大小，这种研究方法是___________（选填“控制变量法”或“转换法”）；若水平面绝对光滑，本实验将___________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。 (2)为了探究物体动能大小与质量的关系，应选择图1中___________两图进行实验分析。 (3)实验中为了探究动能大小与速度的关系，应让质量相同的钢球，从同一斜面___________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下。实验现象表明：当质量一定时，钢球速度越大，其动能越___________。 (4)某同学用如图2所示的方法探究动能的大小与速度的关系，他将相同质量的钢球从不同高度（h2>h1）由静止开始释放，通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断钢球动能的大小，这种方法是___________（选填“正确的”或“错误的”）。 21．如图1是小明“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验装置，用弹簧测力计拉着圆柱形金属块缓慢浸入水中，金属块浸没后继续缓慢向下移动，整个过程中金属块未接触容器底。在表格中记录金属块浸入水中的体积和对应弹簧测力计的示数F。（水的密度为，g取10N/kg） 浸入水中的体积 0 10 20 30 40 50 50 50 弹簧测力计的示数F/N 4 3.9 3.8 3.7 3.6 3.5 3.5 3.5 (1)由表中数据可知，金属块的重力是______N。 (2)当浸入水中的体积是时，金属块受到的浮力的大小是______N。 (3)金属块逐渐浸入水中至刚好浸没过程中，浸入水中的体积越大，浮力越______。 (4)金属块浸没后，所受浮力大小与深度______（选填“有关”或“无关”）。 (5)金属块的密度为______。 (6)换用与金属块体积相同的实心铜块和铝块依次挂在弹簧测力计下，分别读出弹簧测力计静止时的示数，再将铜块和铝块浸没在水中同一位置，分别读出弹簧测力计静止时的示数，若发现，测量任一物体时，弹簧测力计两次的______（选填“示数”或“示数变化量”）相同，则说明浮力的大小与物体密度无关。 (7)小明将一根长度为25cm的塑料管一端用橡皮泥密封，管中装入适量细沙使其竖直漂浮于水中，自制成简易密度计。 ①如图2甲所示，将简易密度计放入装有适量水的玻璃杯中，用刻度尺测量简易密度计露出液面的长度。； ②如图2乙所示，再将简易密度计放入装有适量盐水的玻璃杯中，用刻度尺测量简易密度计露出液面的长度。。利用以上数据计算出该盐水的密度是______。 五、综合应用题（本大题共3小题，共22分） 22．如图所示，工人站在水平台面上用滑轮组提货物。工人竖直向上拉动绳子，使货物以0.1m/s的速度匀速上升。已知工人体重为600N，货物重为900N，工人与台面的接触面积为400cm2，动滑轮重为60N。不计滑轮组的绳重和摩擦，求： (1)提货物时工人对水平台面的压强； (2)工人拉力的功率； (3)该滑轮组的机械效率。 23．如图所示，将质量为0.2kg的物体挂在弹簧测力计下，浸没在酒精中，稳定后弹簧测力计的示数变为1.2N，此时酒精的深度为15cm。已知酒精的密度，容器底的面积为100cm2.求：（g取10N/kg） (1)该物体受到的重力； (2)该物体受到的浮力。 (3)酒精对容器底的压强； (4)酒精对容器底的压力； 24．悬索桥（如图甲）是建桥工程上的壮观景色，它的主要承重构件是悬索，它主要承受拉力，小明观察了悬索桥后，想知道两个拉力产生的作用效果与互成的角度有什么关系，于是他进行了下面的探究。 【项目分解】 （1）查阅资料；（2）项目设计；（3）实际应用。 悬索桥，也被称为吊桥，其主要特点是桥身通过两条或几条缆索悬吊在空中．悬索桥的设计需要考虑多种因素，包括缆索的几何形状、材料的选用以及如何有效地分配力和承担重力，以达到安全可靠的承载能力。 【设计方案】 如图乙，用两个互成角度的弹簧测力计拉固定在木板上的橡皮筋，依据拉力与弹簧的伸长量成正比，当每次把橡皮筋拉到相同位置时，可以认为这两个拉力产生的作用效果相同。 【项目实施】 (1)按照设计方案，小明用两个大小相等的拉力拉同一根橡皮筋完成了实验，将实验结果记录如下表：（拉力是拉橡皮筋到达预定位置的力） 角度 拉力 2 2.1 2.2 2.3 2.8 4 拉力 2 2.1 2.2 2.3 2.8 4 拉力 4 ①分析上表可知，两个拉力与产生的作用效果与互成的角度有关，即当作用效果相同时，互成的角度越大，两个拉力__________（选填“越大”或“越小”）。 ②在上表中，当两个拉力互成角度为时，拉力与之和与拉力的大小__________，当两个拉力相等且互成时，此时与是一对__________力，橡皮筋保持静止状态。 (2)根据实验结果，请你提出在家正确安装晾衣架承重钢丝（如图丙）的建议：__________。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026本溪市二十二中学八年级下物理期末水平练习卷 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，第7~9题有多项符合题目要求。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 1．下列物体的重力最接近1N的是（     ） A．两个鸡蛋 B．一枚一元的硬币 C．一张试卷 D．一只小狗 【答案】A 【详解】根据重力公式，可得重力为 的物体质量为 A．一个鸡蛋质量约 ，两个鸡蛋总质量约 ，重力最接近 ，故A符合题意； B．一枚一元硬币质量约 ，质量远小于100g ，故B不符合题意； C．一张试卷质量仅几克，质量远小于100g，故C不符合题意； D．一只小狗质量通常几千克，质量远大于100g ，故D不符合题意。 故选A。 2．下列实例中，是为了增大摩擦的是（     ） A．给车轴加润滑油 B．冰壶运动员用力刷冰 C．运动员涂镁粉 D．滚珠轴承 【答案】C 【详解】A．给车轴加润滑油是为了在接触面之间形成一层油膜，通过使接触面分离的方法来减小摩擦力，故A不符合题意； B．用冰刷刷冰是为了在冰面上形成一层薄薄的水膜，通过使接触面分离的方法来减小摩擦力，使冰壶能够按照预定的轨迹滑行更远的距离，故B不符合题意； C．运动员在手上涂防滑粉，是在压力一定的情况下，通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C符合题意； D．使用滚动轴承是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故D不符合题意。 故选C。 3．下列所示的现象中，是为了增大压强的是（    ） A．钉板上的钉子密集 B．书包带做得较宽 C．用锤子钉钉子 D．北极熊过冰面匍匐前进 【答案】C 【详解】A．钉板钉子密集，总压力不变，通过增大受力面积减小压强，避免伤人，故A不符合题意； B．书包带做的较宽，书包总重力不变，通过增大受力面积减小压强，背起来更舒适，故B不符合题意； C．用锤子钉钉子，受力面积不变，通过锤子撞击增大了对钉子的压力，从而增大压强，让钉子更容易钉入物体，故C符合题意； D．北极熊匍匐过冰面，重力不变，通过增大受力面积减小压强，避免冰面破裂，故D不符合题意。 故选C。 4．下列所使用的工具中，属于费力杠杆的是（     ） A．园艺剪 B．钥匙 C．定滑轮 D．用拖布拖地面↵ 【答案】D 【详解】A．园艺剪在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A错误； B．钥匙在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B错误； C．定滑轮在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故C错误； D．使用拖布拖地面时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D正确。 故选D。 5．如图所示是某同学在练习立定跳远项目时的场景，不计空气阻力，下列说法正确的是（     ） A．起跳时，人向后蹬地，人受到的重力增大 B．起跳时，用力向前摆臂，是为了增大人的惯性 C．当人腾空到最高点，人受到平衡力 D．下落时，人的重力势能减小 【答案】D 【详解】A．由可知，起跳时人的质量不变，所以重力大小不变，故A错误； B．起跳时人的质量不变，惯性不变，故B错误； C．人腾空到最高点时只受到重力，不满足平衡力的条件，所以不受平衡力，故C错误； D．下落时人的质量不变，高度降低，因此重力势能减小，故D正确。 故选D。 6．自然学科节上同学制作了两个相同的木制模型，质量均为m，靠三根伸直状态下的轻质细线连接（细线质量忽略不计），装置在水平面上按一个“互”字型静置，上方木模呈图示的“悬浮”效果，这是利用了建筑学中的“张拉整体”（Tensegrity）结构原理。该结构非常稳定，在上方放置一些物体也不会倾倒，甚至一些大型的张拉结构可以承载一个人的体重。则关于该模型，下列说法正确的是（     ） A．模型N的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 B．模型N对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对相互作用力 C．绳子a对模型M的拉力方向大致是向下的 D．模型M的重力和绳子a对M的拉力是一对平衡力 【答案】B 【详解】A．将M、N看作整体，桌面对N的支持力等于M、N的总重力2mg，大于N自身的重力mg，两个力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误； B．模型N对桌面的压力和桌面对它的支持力，等大反向，作用在不同物体，作用在一条直线上，是一对相互作用力，故B正确； C．M静止受力平衡，M自身重力向下，另外两根长绳b、c上端连M、下端固定在N底座，绷紧后对M的拉力向下，因此必须有向上的拉力才能平衡，故绳子a对M的拉力方向向上，故C错误； D．M平衡时，绳子a的拉力等于M的重力加上另外两根绳子向下的拉力之和，因此a的拉力大于M的重力，两个力不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 7．如图所示，小球甲在O点从静止开始下落，先后经过A、B两点。已知OA=AB。小球乙在P点从静止开始下落，先后经过C、D两点，已知小球乙经过PC段所用的时间与经过CD段所用的时间相等（不考虑空气阻力）。则下列说法正确的是（   ） A．小球甲在下落过程中速度越来越大是由于有重力作用 B．小球甲通过OA段重力做功多，通过AB段重力做功少 C．小球乙在下落过程中动能变大，重力势能变小 D．两个小球下落的过程中机械能均不守恒 【答案】AC 【详解】A．小球甲下落时速度越来越大，是因为重力改变了物体的运动状态，重力使小球加速下落，故A正确； B．重力做功的公式为，小球甲的重力G不变，OA=AB，即下落高度h相等，因此OA段和AB段重力做功相等，故B错误； C．小球乙下落过程中，质量不变，速度变大则动能变大；高度降低则重力势能变小，故C正确； D．题目明确不考虑空气阻力，小球下落过程中只有重力做功，只有动能和重力势能之间的转化，故机械能守恒，故D错误。 故选AC。 8．用盐水浸泡可以去除水果表面残留的农药。水平桌面上有甲、乙两个完全相同的容器，分别盛有浓度不同的盐水，将两个质量相等的冬枣、樱桃（），分别放入盐水中，静止时的状态如图所示，两容器中的液面相平。下列说法正确的是（　　） A．甲容器中盐水的密度小于乙容器中盐水的密度 B．樱桃漂浮在水面上静止时，所受的浮力大于重力 C．冬枣和樱桃所受的浮力大小相等 D．甲容器对桌面的压力等于乙容器对桌面的压力 【答案】AC 【详解】ABC．由题意知，冬枣、樱桃的质量相等，，根据可得，冬枣的密度要小于樱桃的密度；由可知冬枣、樱桃的重力也相等，甲图，冬枣悬浮，浮力等于重力，即，冬枣的密度等于甲液体的密度；乙图，樱桃漂浮，浮力等于重力，即，所以冬枣受到的浮力等于樱桃受到的浮力，樱桃的密度小于乙液体的密度，所以甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度，冬枣所受的浮力等于樱桃所受的浮力，故AC正确，B错误； D．放入冬枣、樱桃后，两容器液面相平，，所以，说明没放物体之前甲容器中液体的体积小于乙容器中液体的体积，即，且，由可知，两液体的质量，则；两容器质量相同，则容器的重力相同，冬枣、樱桃质量相同，其重力也相等，但液体的重力，两容器对桌面的压力分别为 所以，故D错误。 故选AC。 9．我国民俗活动丰富多彩，在立夏时节，有的地方会给孩子称质量，如图1所示，冀求孩子健康成长，俗称“立夏秤人”。如图2，已知秤砣的质量为3kg，篮子的质量为1kg，将小孩放入篮中，调整秤砣的位置，使杆秤处于水平平衡状态，秤杆上的刻度值即是小孩的质量（忽略绳重和杆重），此时OA=3cm，OB=10cm。下列说法正确的是（　　） A．该杆秤的“0刻度线”在悬挂点O处 B．小孩的质量为9kg C．要使该杆秤的量程变大，可将称的悬挂点O左移 D．若换更重的篮子，可以增大该杆秤的量程 【答案】BC 【详解】A．杆秤的0刻度是仅放篮子时秤砣的位置。根据杠杆平衡条件，，说明0刻度在点右侧，故A错误； B．根据杠杆平衡条件，，代入数据得 解得，故B正确； C．杆秤量程是最大可称的物体质量，当秤砣移到杆最右端时对应最大质量 将悬挂点左移，减小，增大，因此增大，量程变大，故C正确； D．由可知，换更重的篮子后增大，减小，量程变小，故D错误。 故选 BC。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10．足球运动员头球攻门时用力顶球，球的运动方向发生了改变，说明力能改变物体的________（选填“形状”或“运动状态”）；顶球时人对球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是________的。 【答案】 运动状态 相互 【详解】力的作用效果分为改变物体的形状和改变物体的运动状态，物体运动状态的改变包含运动方向的改变，球的运动方向发生变化，说明力能改变物体的运动状态；顶球时人对球施加力的同时，头部感到疼痛，说明头也受到了球的反作用力，这表明物体间力的作用是相互的。 11．过春节时贴年画是我国的传统习俗。如图所示，为了把年画贴正，应使年画的右侧边与重垂线______（选填“平行”或“垂直”），这是利用了重力的方向总是______的原理。 【答案】 平行 竖直向下 【详解】重力的方向总是竖直向下，重垂线就是利用这一原理制成的，要把年画贴正，需要让年画的右侧边和沿竖直方向的重垂线保持平行。 12．小明同学发现家中的瓶装洗手液只需按下上端的出液口，洗手液就会流出，他拆开洗手液瓶子，发现其内部构造与活塞式抽水机相似。如图，当向下按压活塞时，弹簧被压缩，弹性势能变_________，单向阀门_________在液体压强作用下打开，液体向上流动，放手后，活塞在弹簧的作用下向上恢复原位，该阀门关闭，在气压作用下，液体向上流动，另一阀门打开。 【答案】 大 A 【详解】[1]当向下按压活塞时，弹簧被压缩，弹簧的形变程度增大，弹性势能变大。 [2]向下按压活塞时，活塞下的液体的体积变小，液体密度变大，液体压强变大，单向阀门A在液体压强作用下打开。 13．如图甲所示的负压鱼缸则是“立式”鱼缸。“负压”是低于一个标准大气压的气体压强状态。如图乙所示，如果将一个杯子先放水里，排空所有空气，翻转后底部朝上，然后底下拿东西支撑着负压的杯子，一个简易的鱼缸模型就制成了。图甲所示的新型鱼缸______（选填“属于”或“不属于”）连通器；在图乙的点处开一个小洞，则负压缸内的水______（选填“会”或“不会”）从点向上喷出； 【答案】 不属于 不会 【详解】[1]新型鱼缸的负压缸与外面的大气不连通，不是上端开口、底部互相连通的容器，所以该鱼缸不属于连通器。 [2]如果负压缸的顶部A点开一个小洞，上下气压相等，水在重力的作用下会落入底缸内，水不会从A点向上喷出。 14．“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是，浮在海面上时所受的浮力是___________N。当舰船从海洋驶入长江时，它会___________一些（选填“上浮”或“下沉”）。（g取） 【答案】 4.8×107 下沉 【详解】[1]已知排水量 根据阿基米德原理，“青岛号”导弹驱逐舰满载时所受的浮力 [2]舰船始终漂浮，浮力等于重力，重力不变则浮力不变。从海洋驶入长江，液体密度变小，根据，不变，变小，所以变大，舰船会下沉一些。 15．如图所示是《墨经》中记载的斜面引重车。绳子一端紧系在后轮上，另一端绕过斜面顶端的滑轮与重物相连，重物通过绳子从斜面的底端被匀速拉到顶端。斜面引重车中的滑轮为__________（选填“定”或“动”）滑轮；若物体重力为，斜面长为，高为，后轮施加在绳子上的拉力大小为，若不计绳重、滑轮与轴之间的摩擦，重物在斜面上匀速运动时所受摩擦力为__________。 【答案】 定 400 【详解】滑轮的位置相对于整个装置，位置没变，斜面引重车中的滑轮为定滑轮。 拉力做的总功 拉力做的有用功 不计绳重、滑轮轴摩擦，额外功仅克服摩擦力 由，可得 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16．如图所示，图甲是滑雪运动员沿赛道向上滑行的某一情景。请你在此情景的示意图乙中以O点为力的作用点，画出他的受力示意图。 【答案】 【详解】运动员沿赛道向上滑行，受到竖直向下的重力G、沿斜面向下的摩擦力f、垂直于斜面向上的支持力；这三个力都作用在运动员的重心O上，如下所示： 17．“节约用水，人人有责”，如图甲所示是用水后及时关闭水龙头的情景，水龙头手柄可以视为一根杠杆（O为支点）。请在图乙中画出施加在A点向下的最小动力F1的示意图。 【答案】 【详解】根据杠杆平衡的条件知，在杠杆的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所施加的动力最小，必须使动力臂最长。连接支点O与A点的连线为最长动力臂，过A点作OA的垂线，即可得到在A点的最小动力。 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中： (1)如图甲、乙、丙中，让同一小车从同一斜面的顶端由静止滑下，可使小车到达水平面的速度________，三次实验中，小车最终都会停止运动，________（能/不能）说明物体的运动需要力来维持； (2)如图丁是小车在不同水平面上运动时速度与时间的关系图像，其中表示小车在木板表面上运动的是图线________（a/b/c）；分析小车运动距离与阻力的关系，进一步推理可知：如果在水平面上不受阻力，小车将做________运动； (3)在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是________。 A．小车在水平面上所受阻力大小 B．阻力对小车运动的影响情况 C．小车到达斜面底端的速度大小 (4)水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹，图中给出了几种炸弹落下后与飞机的位置关系。若不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为图乙，实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为图________（甲/乙/丙）。 【答案】(1) 相同 不能 (2) a 匀速直线 (3)B (4)甲 【详解】（1）实验中让同一小车从同一斜面顶端由静止滑下，是利用控制变量法，保证小车到达水平面时的初速度相同；小车最终停止运动，是因为阻力改变了小车的运动状态，这个现象说明力是改变运动状态的原因，运动不需要力维持。 （2）木板表面最光滑，小车受到的阻力最小，速度减小得最慢，速度减为0的运动时间最长，对应丁图中图线a；根据实验规律推理可得：若水平面没有阻力，小车速度不会减小，将一直做匀速直线运动。 （3）本实验用转换法，通过“小车运动距离”反映阻力对小车运动的影响情况：阻力越小，小车运动距离越远，说明阻力对运动的影响越小，小车受到的阻力大小由接触面粗糙程度直接决定，小车到达斜面底端的速度是实验控制相同的量。故选B。 （4）不计空气阻力时，炸弹因为具有惯性，水平速度和飞机相同，始终在飞机正下方（即题目说的乙图）；实际存在空气阻力时，炸弹水平方向受阻力，水平速度小于飞机，相同时间内炸弹向右运动的距离比飞机小，因此炸弹会落在飞机的后方，对应甲图。 19．亮亮利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的影响因素，如图1所示。 (1)实验中通过观察______来比较压力作用效果，这种实验方法叫______； (2)通过比较图甲和图乙可得结论：______； (3)通过比较图丙和图______，来探究压力的作用效果与受力面积的关系。聪明的亮亮想到用一支铅笔就可以实验得出该探究结论，如图2所示他应该选择方案______（选填“a”或“b”）进行实验； (4)图1中如果将小桌换成砖块如图丁所示，并将砖块沿虚线切去左边一小块，则海绵受到的压强______（选填“变大”“变小”或“不变”） 【答案】(1) 海绵的凹陷程度 转换法 (2)当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 (3) 乙 a (4)不变 【详解】（1）压力的作用效果不能直接得到，实验中，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，使用了转换法。 （2）图甲和图乙中，受力面积相同，乙图中压力较大，海绵的凹陷程度较大，压力作用效果较明显，因此可得到结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）探究压力的作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，受力面积不同，因此应比较图丙和图乙。 图2的铅笔实验中，方案水平放置铅笔时，两手指对铅笔的压力相等，只改变受力面积，符合控制变量的要求；方案竖直放置时，下方手指会额外受到铅笔自身重力，两侧压力不相等，无法控制压力相同，因此选择a方案。 （4）竖直切去砖块一小块后，压力和受力面积都成比例减小，根据可知，压强不变。 20．为了探究动能大小的影响因素，实验小组的同学利用斜面、钢球、木块等器材在同一水平面上开展了如图1所示的探究活动。 (1)实验中，通过观察木块移动的距离长短，来判断钢球动能的大小，这种研究方法是___________（选填“控制变量法”或“转换法”）；若水平面绝对光滑，本实验将___________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。 (2)为了探究物体动能大小与质量的关系，应选择图1中___________两图进行实验分析。 (3)实验中为了探究动能大小与速度的关系，应让质量相同的钢球，从同一斜面___________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下。实验现象表明：当质量一定时，钢球速度越大，其动能越___________。 (4)某同学用如图2所示的方法探究动能的大小与速度的关系，他将相同质量的钢球从不同高度（h2>h1）由静止开始释放，通过观察木块在铁板和毛巾上滑行的距离来判断钢球动能的大小，这种方法是___________（选填“正确的”或“错误的”）。 【答案】(1) 转换法 不能 (2)a、c (3) 不同 大 (4)错误的 【详解】（1）用比较容易观测的木块移动的距离来间接推断动能大小，这是转换法的运用； 若表面是光滑的，木块将永远运动下去，所以无法完成本实验。 （2）若探究动能大小与质量关系，应该让质量不等的小球分别在斜面同一高度开始滚下，故选a、c、 （3）相同情况下，小球开始滚下的位置越高，到达平面时的速度越大。要探究动能与速度的关系，要改变小球的速度，故要让小球从同一斜面的不同高度滚下； 读图a与b可知，速度越大的小球，将木块撞击得越远，即动能越大。故在其他情况相同时，速度越大，动能越大。 （4）木块在不同的物体表面上滑行，滑行距离不但与小球的能量有关，还与物体表面的粗糙程度有关。所以此设计是错误的。 21．如图1是小明“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验装置，用弹簧测力计拉着圆柱形金属块缓慢浸入水中，金属块浸没后继续缓慢向下移动，整个过程中金属块未接触容器底。在表格中记录金属块浸入水中的体积和对应弹簧测力计的示数F。（水的密度为，g取10N/kg） 浸入水中的体积 0 10 20 30 40 50 50 50 弹簧测力计的示数F/N 4 3.9 3.8 3.7 3.6 3.5 3.5 3.5 (1)由表中数据可知，金属块的重力是______N。 (2)当浸入水中的体积是时，金属块受到的浮力的大小是______N。 (3)金属块逐渐浸入水中至刚好浸没过程中，浸入水中的体积越大，浮力越______。 (4)金属块浸没后，所受浮力大小与深度______（选填“有关”或“无关”）。 (5)金属块的密度为______。 (6)换用与金属块体积相同的实心铜块和铝块依次挂在弹簧测力计下，分别读出弹簧测力计静止时的示数，再将铜块和铝块浸没在水中同一位置，分别读出弹簧测力计静止时的示数，若发现，测量任一物体时，弹簧测力计两次的______（选填“示数”或“示数变化量”）相同，则说明浮力的大小与物体密度无关。 (7)小明将一根长度为25cm的塑料管一端用橡皮泥密封，管中装入适量细沙使其竖直漂浮于水中，自制成简易密度计。 ①如图2甲所示，将简易密度计放入装有适量水的玻璃杯中，用刻度尺测量简易密度计露出液面的长度。； ②如图2乙所示，再将简易密度计放入装有适量盐水的玻璃杯中，用刻度尺测量简易密度计露出液面的长度。。利用以上数据计算出该盐水的密度是______。 【答案】(1)4 (2)0.36 (3)大 (4)无关 (5) (6)示数变化量 (7) 【详解】（1）当金属块浸入水中的体积V浸=0时，弹簧测力计的示数等于金属块受到的重力，由表格数据可知，此时弹簧测力计示数F=4N，所以金属块的重力G=4N。 （2）排开水的体积等于金属块浸入水中的体积 金属块受到的浮力 （3）由表中数据可知，金属块逐渐浸入水中至刚好浸没过程中，浸入水中的体积越大，弹簧测力计示数越小，根据F浮=G−F，重力G不变，弹簧测力计示数F越小，说明浮力F浮越大，即浸入水中的体积越大，浮力越大。 （4）由表中数据可知，金属块浸入水中的体积是50cm3时，弹簧测力计示数不变，说明金属块浸没，金属块浸没后，继续缓慢向下移动，弹簧测力计示数不变，说明浮力不变，即所受浮力大小与深度无关。 （5）由表中数据可知，当金属块浸没时 金属块质量 金属块密度 （6）换用与金属块体积相同的实心铜块和铝块，控制物体的密度不同，再将铜块和铝块浸没在水中同一位置，此时物体排开液体的体积相等，浸入液体的深度相等，液体密度相等，若发现，测量任一物体时，弹簧测力计两次的示数变化量相同，则说明浮力的大小与物体密度无关。 （7）设塑料管的横截面积为S，在水中时F浮水=G，即ρ水gV排水=G，则ρ水gS(25cm−L1)=G     ① 在盐水中时 F浮盐=G，即ρ盐gV排盐=G，则ρ盐gS(25cm−L2)=G   ② 则①②联立解得盐水的密度 五、综合应用题（本大题共3小题，共22分） 22．如图所示，工人站在水平台面上用滑轮组提货物。工人竖直向上拉动绳子，使货物以0.1m/s的速度匀速上升。已知工人体重为600N，货物重为900N，工人与台面的接触面积为400cm2，动滑轮重为60N。不计滑轮组的绳重和摩擦，求： (1)提货物时工人对水平台面的压强； (2)工人拉力的功率； (3)该滑轮组的机械效率。 【答案】(1)2.3×104Pa (2)96W (3)93.75% 【详解】（1）滑轮组的绳子股数，不计滑轮组的绳重和摩擦，工人对货物的拉力为 由力的相互作用得，货物对工人的拉力为 提货物时工人对水平台面的压力为 提货物时工人对水平台面的压强 （2）绳子末端移动的速度 工人拉力的功率 （3）该滑轮组的机械效率 23．如图所示，将质量为0.2kg的物体挂在弹簧测力计下，浸没在酒精中，稳定后弹簧测力计的示数变为1.2N，此时酒精的深度为15cm。已知酒精的密度，容器底的面积为100cm2.求：（g取10N/kg） (1)该物体受到的重力； (2)该物体受到的浮力。 (3)酒精对容器底的压强； (4)酒精对容器底的压力； 【答案】(1)2N (2)0.8N (3)1200Pa (4)12N 【详解】（1）物体受到的重力为 （2）根据称重法可得，物体受到的浮力为 （3）酒精对容器底的压强为 （4）由可知，酒精对容器底的压力为 24．悬索桥（如图甲）是建桥工程上的壮观景色，它的主要承重构件是悬索，它主要承受拉力，小明观察了悬索桥后，想知道两个拉力产生的作用效果与互成的角度有什么关系，于是他进行了下面的探究。 【项目分解】 （1）查阅资料；（2）项目设计；（3）实际应用。 悬索桥，也被称为吊桥，其主要特点是桥身通过两条或几条缆索悬吊在空中．悬索桥的设计需要考虑多种因素，包括缆索的几何形状、材料的选用以及如何有效地分配力和承担重力，以达到安全可靠的承载能力。 【设计方案】 如图乙，用两个互成角度的弹簧测力计拉固定在木板上的橡皮筋，依据拉力与弹簧的伸长量成正比，当每次把橡皮筋拉到相同位置时，可以认为这两个拉力产生的作用效果相同。 【项目实施】 (1)按照设计方案，小明用两个大小相等的拉力拉同一根橡皮筋完成了实验，将实验结果记录如下表：（拉力是拉橡皮筋到达预定位置的力） 角度 拉力 2 2.1 2.2 2.3 2.8 4 拉力 2 2.1 2.2 2.3 2.8 4 拉力 4 ①分析上表可知，两个拉力与产生的作用效果与互成的角度有关，即当作用效果相同时，互成的角度越大，两个拉力__________（选填“越大”或“越小”）。 ②在上表中，当两个拉力互成角度为时，拉力与之和与拉力的大小__________，当两个拉力相等且互成时，此时与是一对__________力，橡皮筋保持静止状态。 (2)根据实验结果，请你提出在家正确安装晾衣架承重钢丝（如图丙）的建议：__________。 【答案】(1) 越大 相等 平衡 (2)考虑到两条钢丝的承重能力，夹角不宜过大 【详解】（1）[1]由表格中的数据可知，两个拉力F1与F2产生的作用效果与互成的角度有关，互成的角度越大，两个拉力越大。 [2]当两个拉力互成角度为0°时，拉力F1与F2之和为4N，拉力F也为4N，即 [3]当两个拉力F1与F2相等且互成180°时，这两个力大小相等，方向相反，同一直线，作用在同一个物体上，是一对平衡力。 （2）根据实验结果可知，当合力大小不变时，两个分力的夹角越大，两个分力也越大，考虑到两条钢丝的承重能力，所以安装晾衣架时，要让两根承重钢丝绳之间的夹角不宜过大。 学科网（北京）股份有限公司 $