湖北随州市随县2025-2026学年下学期期末学业质量监测七年级道德与法治·历史试卷

随县2025—2026学年度第二学期七年级历史试题参考答案 一、单项选择题（每小题2分，总共12小题，满分24分） 题号 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 答案 C B B A C A C A B C B A 二、非选择题部分（满分36分） 30．（满分8分） （1）特点：人工运河与自然河流相结合。（2分） 历史意义：加强南北经济联系，加强北方边防的控制。（2分） （2）因素：经济发展；科技进步；统一多民族国家的巩固；中外交流的需要等。或者回答材料中原文：综合国力的爆发；海外贸易的发展；地理知识的进步等（以上任意答出两点即可得4分） 31．（满分10分） （1）促进了宋朝海外贸易的繁荣（或者材料中原文：商船税收占财政收入的比例不断提高）；推动了欧洲航海业的发展（材料中原文：指南针成为欧洲航海家发现美洲大陆，完成环球航行的“眼睛”）。（以上任意答出两点得4分） （2）经济繁荣；航海和对外贸易空前活跃；国家统一，社会安定；中外经济文化交流频繁等。（或者答出材料中原文可同等得分）（以上任意答出两点得4分） （3）国家统一、经济繁荣促进科技发展，科技发展又反过来促进经济发展等。（其他言之有理也可得2分） 32．（满分8分） （1）共同态度：都重视农业生产。（2分） （2）影响：提高了粮食产量；耕地面积扩大；促进了人口的增长等（任意答出两点得4分）。 （3）因素：统治者实施重农的政策；耕地的增加；新物种的推广；水利设施的修建；耕作工具的改进等（任意答出两点即可得2分）。 33.(满分10分）评分说明：本题为主观性试题，答案不唯一。可以参考以下列评分标准 档次 评分标准 第一档（8—10分） 1 观点明确 ②史论结合 ③论证合理 ④无史实错误，⑤无错别字，语句通顺，合理，有逻辑 ⑥不少于60字 第二档（5—7分） 与上一档相比略差，但结构尚属完整，表述比较清晰，但论述简单，不能完全切合主题， 第三档（1—4分） 有文字，但字数较少且结构不完整仅有一个观点或论据或只写完了一部分 第四档（0分） 空白或完全不合题意 示例一 制度创新推动社会进步（论点2分） 隋朝建立以后，废除了前朝的选官制度，依才能取士。隋炀帝设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制正式创立。科举制使我国古代选官制度的重大变革，它加强了朝廷在选官上的权力。不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到了积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。元朝疆域辽阔，为实行有效统治，在中央设中书省掌管全国行政事务，在地方设行中书省，简称行省。行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率。有利于加强中央集权，巩固国家统一。（论证6分） 综上所述，不同朝代。不同国家，国情不同，只有根据时代和国情的变化适时进行制度创新，才能推动社会进步，实现长治久安。（结论2分） ( — 1 — ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 随县2025-2026年第二学期期末测试 七年级道德与法治参考答案 一、选择题（每小题2分，共28分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 C D C C A A B B B B B C D D 二、非选择题（第15、16题各10分，第17题12分，共32分） 15、【涵养青春品格 学会调控情绪】（10分） （1）、①该观点错误。情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围人；②只顾发泄情绪，不顾及他人感受，会破坏人际关系，影响集体氛围；③我们要学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪，尊重他人、关爱他人。（4分，任意两点即可） （2）示例1：我宣誓：以自尊立身，坚守人格底线；以自信扬帆，勇敢追逐梦想；以自强为翼，直面风雨挑战！做有理想、有本领、有担当的中国少年，不负青春，不负时代！ 示例2：我宣誓：不卑不亢，守护自尊的光芒；相信自己，绽放自信的力量；永不言弃，锻造自强的脊梁！用行动书写青春答卷，做新时代的中国少年！ （评分说明：围绕“自尊、自信、自强”三个关键词展开，语言积极向上，符合少年身份，每体现一个核心词得2分，答出怎样做自尊自信自强的人亦可，总分不超过6分。） 16、【法映春苗护成长 法治伴我向前行】（10分） （1）（4分）① 该校七年级学生整体法治素养有待提升，存在明显的观念差异。② 大部分学生（67.6%）具备初步法治意识，懂得寻求帮助、依法维权。③ 部分学生（24.6%）存在“以暴制暴”的错误观念，法治观念淡薄。④ 少数学生（12.8%）缺乏维权意识，不懂得通过合法途径保护自身权益。⑤应增强法治观念，学法、尊法、守法、用法，做到遇事找法，解决问题靠法。（任意答出两个点即可） （2）活动设计与意义（6分） 活动形式（任选一种，共2分，贴合湖北校园普法特色即可）： 示例1：开展“模拟法庭进校园”活动，以网络侵权、校园欺凌为主题还原庭审流程； 示例2：邀请本地检察官、律师开展“以案释法”专题讲座，结合湖北本地未成年人违法案例普法； 示例3：组织“法治情景剧展演”，自编自演网络维权、拒绝不良行为等主题短剧； 示例4：举办“法治漫画/短视频创作大赛”，围绕“依法上网、远离违法”进行创作。 活动意义（1点2分，答出2点即可）： ①帮助学生直观感受法律的威严，增强法治观念；②引导学生学会用法律武器维护自身权益；③通过沉浸式体验，提升法治教育的实效性，预防未成年人违法犯罪。（任意答出2点即可得4分，其他言之有理亦可酌情给分） 17、【品荆楚古韵 传文化薪火】（12分） （1）传统美德：孝亲敬长、团结互助、热爱祖国、友善待人等。（任意答出两种即可得2分） 作用：①传统美德是中华文化的精髓，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。②中华优秀传统文化是评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。③中华传统美德能帮我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。④能规范我们的行为，涵养道德品质，指引青少年向上向善。（作用答出2点即可得4分） （2）青少年角度：主动学习传统技艺，参与传统节日文化活动，深入了解中华优秀传统文化的内涵，做传统文化的传承者与传播者。 学校角度：开设传统技艺校本课程，开展传统节日主题活动（如端午文化节、中秋诗会），帮助学生在实践中感受传统文化魅力。 社会角度：搭建传统技艺展示平台，利用新媒体传播传统节日文化，营造全社会共同传承中华优秀传统文化的良好氛围。 （6分，本题为开放性设问，言之有理即可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $机密★启用前 考生姓名 随县2025-2026学年度第二学期期末学业质量监测 七年级道德与法治·历史试卷 (考试时间：120分钟满分：120分道德与法治60分，历史60分】 注意事项： 准考证号 1答题前，考生务必将自己姓名、准考证号填写在答题卡和试卷上，并将准考证条形码粘贴 在答题卡上的指定位置。 2.选择题每小题选了答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试卷上无效。 3,非选择题用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上，答在试卷上无效。 4考试结束后，监考人员将试卷与答题卡一并收回。 第一部分 道德与法治 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是最符合题目要求的) 1.随县某中学七(2)班开展“荆楚少年青春同行”主题班会，探讨男女生文明交往。下列观点 正确的是() A异性相处容易被同学议论，干脆不和异性同学来往 B男女生可以互相学习优点，不需要注意交往分寸 C青春期对异性产生朦胧情感是正常心理，应慎重对待、理智处理 D,男女生性别差异是由后天环境造成，我们可以努力发挥潜能，改变差异 2.2026年起，全国中小学全面开设心理健康教育必修课，并配齐专职心理教师，重点引导学 生科学应对压力、挫折与人际矛盾。这启示我们，面对青春期成长烦恼应( ) ①认识到有烦恼是正常现象，不用理会 ②主动向师长求助，科学化解心理烦恼 ③封闭内心，拒绝任何人开导帮助 ④合理运动、倾诉宣泄，呵护身心健康 A.①② B.①④ c.②③ D.②④ 七年级道德与法治·历史试卷第1页（共12页） 3.湖北某校组织师生走进鄂豫皖革命老区纪念馆，聆听革命故事、感悟红色精神，师生内心 倍感震撼、心生崇敬与家国自豪感。这说明( ①情感是短暂、不稳定的 ②情绪具有感染力，会相互传递 ③参与本土红色文化活动可以涵养美好情感 ④负面情感一定会自动转化为成长动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4在学校组织的科技创新大赛中，小航代表本组进行成果展示，小组最终获得第一名。小航 对同学们说：“全靠我出力，咱们小组才拿了第一，你们没我不行！”关于小航的言行，下列 说法正确的是() ①这是自信的表现，值得肯定 ②这是爱慕虚荣、夸大个人作用的表现 ③这种言行不利于维护良好的同学关系 网学若戈，盖容 ④这体现了对自我价值的认可，是自尊的表现 A.①② B.①④ C.②3 D.③④ 5.大批湖北95后、00后青年投身光谷科创、三峡工程建设、乡村振兴、荆楚文旅推广等事业， 在全国舞台展现荆楚少年自信风采。当代湖北青年的自信来源于( ①湖北发展，国家富强带来的安全感与自豪感 ②与人交往中收获的肯定与认可 ③优越的家庭出身 ④脱离现实的空想与异想天开的目标 A.①② B.②3 C.①④ D.③④ 七年级道德与法治·历史试卷 第2页（共12页） 6某中学道法课设置探究子议题： 子议题1：荆州学子小程成绩优秀，却不敢竞选学生会干部，总觉得自己做不好 子议题2：襄阳学子小樊身有残疾，坚持勤学苦练，在校园才艺大赛斩获大奖 子议题3：荆楚少年如何在青春赛道上奋力奔跑 本课最恰当的核心议题是( A.自信自强，助力青春成长 B独立思考，不随波逐流 C.行己有耻，坚守底线 D止于至善，追求完美无缺 7.中华文化博大精深，下列古语解读正确的是( ①春生夏长，秋收冬藏—契合农耕智慧，尊重自然、顺应规律 ②天行健，君子以自强不息一情绪是复杂多样的，要学会调控情绪 ③三人行，必有我师焉一人要讲诚信，虚心学习他人的长处 ④人有耻，则能有所不为—要有知耻之心 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 8.湖北某校开展屈原经典、《诫子书》《孟子》诵读活动，老师点评：经典文脉滋养荆楚儿女，教 人修身立德、治学做人。可见经典文学作品() ①教化育人，塑造健全人格 ②能够完全替代学校教育 ③承载做人道理，丰富精神生活 ④决定湖北社会发展与文化走向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.追求人与自然和谐共生是人类的智慧选择。近年来，随县推进“口袋公园”“街角绿地”建 设，把闲置边角地改造成市民家门口的“绿色客厅”，百姓身边的“小公园”越来越多。这体 现了() ①天人合一的思想 ②实事求是的思想 ③与时俱进的思想 ④惠民利民的思想 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10近年来湖北省不断完善地方立法，涵盖生态环保、长江保护、民生保障、校园安全等多个 领域，省市县各领域基本实现有法可依。这说明( A.法律是社会运行的唯一规则 .的 B.我国及湖北地方特色法律体系不断完善 C,现有法律可以解决湖北所有社会问题 D.法治建设只要立法就可以全部实现 七年级道德与法治·历史试卷 第3页（共12页） 11.民法典是一部调整平等主体之间人身关系和财产关系的法律，下列漫画中的行为适用于 民法典调整范围的是( 开 我没有 ① ② 没钱！ 还 盗窃 ③ ④ A.①② B.①③ c.①④ D.③④ 12初中生小武结交社会不良人员，经常旷课、混迹网吧，受到学校处分；仍不知悔改，多次拦 路勒索财物，最终被法院判刑。对此理解正确的是() ①违纪必然会发展为犯罪 ②拦路勒索属于严重违法行为 ③旷课上网吧都是刑事犯罪 ④一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 13.学会调控情绪，做荆楚阳光少年。下列情境与情绪调节方法对应正确的是( 选项 情境 调节情绪的方法 ① 被老师批评后大哭一场排解郁闷 认知调节法 ② 考前紧张，在教室里大叫几声 合理宣泄法 ③ 心情低落时去东湖绿道散步、骑行散心 注意转移法 ④ 演讲比赛前紧张，通过深呼吸、拉伸来平复情绪 放松训练法 A.①② B.①3 c.②3 D.③④ 14.《中华人民共和国刑法》第十七条明确规定，已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人 故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人 民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这一规定带给青少年的思考有( ) ①未成年人有特殊保护，犯错不用担责②一般违法可以放任不管，只要不犯罪就行 ③年龄不是免罪借口，要敬畏法律底线④增强法治观念，远离不良行为，防微杜渐 A.①② B.①③ c.②③ D.③④ 七年级道德与法治·历史试卷第4页（共12页） 二、非选择题（本大题共三小题，15题10分，16题10分，17题12分，共32分）2 15.【涵养青春品格学会调控情绪】(10分) 材料一：湖北各地中小学持续开展心理健康教育活动，开设情绪管理课堂、心理疏导室， 帮助同学们学会合理调控情绪。在课堂讨论中，有同学提出：“情绪是个人私事，不用顾 是5 及他人感受。” 材料二：青春的我们，意气风发，充满活力。随州市某中学开展“琢玉少年，向阳成长”主 题活动，引导同学们做自尊、自信、自强的新时代中国少年。活动最后，同学们在项目小 结环节，围绕这一主题高呼宣言，集体宣誓。 (1)请你对“情绪是个人私事，不用顾及他人感受”这一观点进行辨析。(4分) ,道流酒 (2)请你围绕“做自尊、自信、自强的中国少年”这一主题，拟写一份“少年宣言”。(6分) 克买 及步妇千香行： 16.【法映春苗护成长法治伴我向前行】(10分) 湖北某校七年级道德与法治备课组，结合湖北省“法映春苗”普法进校园活动，针对 “遭遇网络恶意P图、造谣等侵权行为时，你会如何应对？”开展了问卷调查，结果如下： 自认倒霉，忍气吞声 24.60% 12.80% 以牙还牙，用同样方 式报复对方 62.60% 请家长或老师帮助解 决，必要时用法律武 器维护自身权利 (1)请结合上述调查数据，谈谈你对该校七年级学生法治意识现状的认识。(4分) 七年级道德与法治·历史试卷第5页（共12页） (2)为帮助同学们增强法治观念，避免“小恶酿大祸”，请你结合湖北校园普法活动经验， 设计一种活动形式，并说明开展此类活动的意义。(6分) 是，农说雪山心5：： 部藏出 是 17.【品荆楚古韵传文化薪火】(12分) 材料一：炎帝故里随州、屈原故里秭归、武当山道教文化、恩施土司文化…丰富的文化 资源让湖北成为中华优秀传统文化的重要传承地。每逢传统节日，湖北各地民俗活动精 彩纷呈：端午赛龙舟、中秋赏月话团圆、重阳敬老祈福、春节舞龙舞狮。这些代代相传的 民俗，承载着孝亲敬老、团结友善、家国同心等传统美德，融入百姓日常生活。 材料二：如今，传承传统文化面临不少现实困境：部分传统民俗、民间技艺后继无人；不少 青少年只了解节日假期，却不知晓传统节日的由来与内涵；二些地方过度商业化解读传 统文化，背离了文化本身的精神内核。为此，全省各地纷纷出台举措，多措并举守护、传 承荆楚优秀传统文化。 (1)材料一中的传统民俗承载了哪些中华传统美德？传统美德有何作用？(6分) ?2,百， (2)当前中华优秀传统文化传承面临传统技艺传承断层；青少年对传统节日、文化内涵认 知不足等多重挑战。为解决这些问题，请你从青少年、学校、社会三个角度，分别提出 一条合理化建议。(6分) 人21· 门，安.. 9北4 七年级道德与法治·历史试卷第6页（共12页） 考生姓名 第二部分 历史 一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共12小题，满分24分） 18.下表为隋炀帝时期部分工程动用劳动力统计表。据此可推知隋朝速亡的原因是( 准考证号 工程 动用劳动力 开凿通济渠 百余万 修筑长城 百余万 远征高丽 数百万 A.外敌入侵频繁 B.自然灾害严重 C滥用民力过度 D.宦官专权乱政 19,我国古代人民创造了许多伟大发明。如下图所示发明凸显出唐朝( 图1筒车 图2曲辕犁 A.中外交流频繁 B.农业生产进步 C天文历法领先 D商业贸易发达 20.安史之乱后，安禄山、史思明的旧部田承嗣被朝廷招降，长期担任魏博节度使，其在任期 间，清理了辖区的户口状况，私自任命官吏负责税收，坐拥十万名士兵，并开藩镇世袭先 例。田承嗣的这些举动() A确保了长治久安 B.威胁了中央集权 C,震慑了叛乱势力 D.直接导致了唐朝灭亡 21文成公主被吐蕃子民称为“甲木萨”。在藏语中“甲”的意思是“汉”，“木”的意思是“女”， “萨”的意思是“神仙”。下列与文成公主相关联的诗句是() A,自从贵主和亲后，一半胡风似汉家B,不是张骞通异域，安得佳种自西来 C.愧如玄奘新归洛，欲学翻经独未能 D鉴真盲目航东海，一片精诚照太清 七年级道德与法治·历史试卷第7页（共12页） 22如图是现存于大英图书馆的雕版印刷《金刚经》卷子，是世界上现存最早有明确日期的雕 27. 版印刷品。经卷最后题有“咸通九年四月十五日”字样，唐朝咸通九年，即公元868年。 由此可知，唐朝( 28. A.活字印刷术开始出现 B.各项科技领先于世界 C.已经有了雕版印刷品 D.佛教思想最受尊崇 29 23.北宋初年，宋太祖将地方精锐编入中央禁军，规定二十万禁军一半驻守京师，一半分驻各 地：京师军队又分散驻扎城内和城外。这一举措的主要目的是() A强化中央集权 B.提高军队战斗力 C.维持边疆稳定 D.实现全国的统一 24.辽宋皇帝以兄弟相称，北宋每年给辽送“岁币”：西夏向北宋称臣，北宋每年赐予西夏“岁 30 赐”；南宋对金称臣，每年向金纳“岁贡”。对这种“以钱财换和平的做法”，下列分析合理 的是() A造成国家财政完全崩溃 B.彻底解决了两宋王朝的统治危机 C有助于缓解宋代的边防压力 D得到全体国民的支持 25北宋范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；南宋岳飞的“精忠报国”思想；南宋文 天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；明末清初顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”， 都体现了中国古代知识分子() A.具有家国情怀B.提倡顺应自然C,崇尚天人合一 D.重视以人为本 26,明太祖为处理繁杂的政务和奏折，设置了春官、夏官等四辅官，令辅官详看奏章，帮助皇 帝协理政务。这主要是因为明太祖( A.实行了八股取士 B.废除了丞相制度 C成立了厂卫特务机构 D建立了奏折制度 七年级道德与法治·历史试卷第8页（共12页） 27.漠北蒙古宗教领袖哲布尊丹巴主张南下投靠清政府。康熙皇帝闻讯后，立即令地方政府 发放存粮和性畜、妥善安置，并热情接待。这些措施有利于(） A.郑成功收复台湾 B经济重心南移 C.巩固边疆治理 D推广农业技术 28.它是在雍正时期设立，成为处理全国军政大事的常设的核心机构，但这个核心机构的裁 决权完全出自皇帝，皇帝的命令由它直接传达给地方的督抚，称为“廷寄”。据此可知，军 机处的设立() A.加强了文化专制 B巩固了皇权统治 C.分化了地方事权 D.降低了行政效率 29.明末的（物理小识》一书，涉及的自然科学知识达上千条。受其影响，后来日本学者将英 文“Physics”"翻译为“物理学”。这反映了，明末() A科技成就突出 B商品经济发达 C政治局势稳定 D科举制度完善 二、非选择题部分（满分36分） 30.阅读材料，回答问题。(8分) 材料一：运河的开凿，把五大水系一洁水（海河）、河水（黄河）、淮水（淮河）、江水（长 江)，浙江（钱塘江）加以贯通，形成了南北向的人造运河与东西向的自然河流相互连接的 水运体系，对于加强历经数百年开发已成为全国经济重心的江淮、江南地区联系，加强北 方边防的控制，具有深远的历史意义。 一摘编自樊树志《国史概要》 ()根据材料一，概括大运河开凿后水运体系的特点及大运河的历史意义。(4分) 七年级道德与法治·历史试卷 第9页（共12页） 材料二：郑和西航是综合国力不断积累的大爆发…宋元以来海上交通与海外贸易大为 发展，海外地理知识日渐丰富；明朝经济经过洪武年间的恢复和发展，为海外航行创造了 物质条件；明太祖时国家初建，明成祖时期开始将目光转向海外，要求扩大对外关系。 —摘编自《中国古代史教程》 (2)据材料二并结合所学，分析郑和下西洋成功的因素有哪些？(4分) 31科学技术的进步对社会的发展有着重要的影响。阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一：北宋初期，人们用人工磁化法使钢片变成磁铁，制成指南针。后来，人们学会了 把指南针固定在有刻度的方位盘里，制作出了罗盘针，并用之于航海…南宋时，商船税 收占财政收入的比例不断提高。阿拉伯、波斯商人经常搭乘我国的海船往来贸易，从而 学会了使用指南针，并将它传入欧洲。指南针成为欧洲航海家在发现美洲大陆，完成环 球航行等航海过程中的“眼睛”。 一管成学《南宋科技史》 材料二：宋元时期是我国古代发展的高峰时期。…宋朝结束了五代十国以来长期分裂 割据和混战的局面，那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃；元朝实现了全 国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一 批著名的科学家、文学家和艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。 —《宋元时期的科技成就》 (1)根据材料一并结合所学知识指出，宋朝指南针的出现有着怎样的价值？(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括宋元时期科技发展的原因。(4分) 七年级道德与法治·历史试卷第10页（共12页） (3)综合上述材料，谈谈你对科技发展的认识。(2分) ,的”. 32.阅读材料，回答问题。（8分) 材料一：唐太宗认为：“夫民者国之先，国者君之本。”因此他注重农桑，轻徭薄赋，使社会 经济繁荣起来。明初，朱元璋下令各地流亡人民还乡生产，还乡者皆免税三年，量力开垦 土地。清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒 政策，使农业生产很快得到恢复。 材料二：明中后期传入我国的高产作物，如玉蜀黍（即玉米）、番薯（俗称地瓜），到清代普 遍种植于全国各地，高产作物的推广，对于粮食增产有重大影响。清初荒地极多，随处可 见，而到康熙末年，则大都被开垦耕种。因而耕地面积由1645年的400余万顷，增加到 1724年的680余万顷。人口增长也随之加快，特别是地丁合一之后，人口数字急剧增加， 乾隆十四年(1749年)为1.7亿，至嘉庆十七年(1812年)增加到3.6亿。 —以上材料均摘编自张传玺主编《筒明中国古代史) (1)据材料一，归纳历代统治者对农业生产的共同态度。(2分) 今家。 个： 1量 (2)据材料二，概括引进推广高产粮食作物产生了怎样的影响？(4分) (3)据上述材料和问题，概括促进古代农业发展的因紫。(2分) 七年级道德与法治·历史试卷第11页（共12页） 33.阅读下列材料，完成写作(10分) 朝代 制度 影响 加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选 隋炀帝设置进士科，标志着通 拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了 隋朝 过科举制度选拔人才的科举制 统治基础，对社会阶层流动也起到了积极作 创立 用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。 行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效 率。有利于加强了中央集权，巩固了国家统 元朝 行省制度 一。行省制度的创立，是我国古代地方行政 制度的重大变革，成为我国省制的开端 内阁首辅张居正在清丈田亩的 一条鞭法简化了收税手续，减少了地方官吏 基础上，将田赋。徭役以及其 明朝 渔利百姓的行为，政府税收增加，取得了积极 他杂税合并，计入田亩，用银两 成效。 收税，成为“一条鞭法” 根据上述材料，以“制度创新与社会发展”为主题，自拟观点，写一篇历史小论文，要 求：观点正确，史论结合，语句通顺，不少于60字。 七年级道德与法治·历史试卷第12页（共12页）