内容正文:
2025一2026学年度第二学期第四阶段创新作业
二年级语文
一、基础积累
1.用“V”画出下面加点字的正确读音。
必须(xǖ
x0)
绿茵(yin
ying)
尽管(jinjin)
如
扫帚(sdo
sao
滋润(zizh)
提供(gong
gong)
2.读一读,看拼音写字词。
清晨阳光can lan
院角的蔷薇
邮
邮
开得正好,cisè
花瓣上沾着露珠,
长
fang fu
浸了满院甜香。夏日的天
气te
别多变,刚才还是晴天,川k⊙
又涌出厚厚的
⑧
区
wu yun
风猛烈地刮起来,豆大的雨,点就kai shi
往下落了。
都
3.将下面的汉字规范地写在田字格里,并完成填空。
製
原
通
劝
转
拓
(1)“原”和“通”都是
结构。(填序号)
①左右
②半包围
③全包围
(2)书写汉字时应注意笔顺,“劝”字的部首是
,第二笔是
獅
;“转”字的部首是
第三笔是
●
4.按要求填一填,选一选。
(1)我发现“伙伴”一词,组成词语的两个字意思
(相近
相反),我还能写出这样的词语:
[二年级语文创新作业共4页第1页]
(2)“早晨,太阳从东方徐徐升起。”句子中的“徐徐”:一词可以用
代替。
(3)“海、流、洒”等带“丬”的字大多与
有关;“袜、衫、被”
等带“衤”的字大多与
有关。(填序号)
①冰、冷
②水
③祭祀
④衣物
(4)“各色各样的花沾满了小露珠,迎接着清晨的阳光。”我猜测句
子中“沾”的意思是(
)。(填序号)
①浸湿
②稍微碰上或接触上
③因接触而附着
5.补全下面的词语,再完成后面题目。
碧(
)(
)洗(
)发(
)强
亡羊(
)()
眉()眼()
尽()竭(
)()居(
)业
(1)画“”的词语是表示
(什么心情)的词语,我
还能写一个表示这种心情的词语:
(2)虽然你已经犯下了错误,但是
,还不算晚。(选词填空)
(3)这里民风纯朴,人们过着
的生活。(选词填空)
二、能力提升
1.照样子,写句子。
(1)例:他在田边转来转去。(焦急地)→他在田边焦急地转来转去。
鱼儿在水里游来游去。(悠闲地)→
(2)例:大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
松鼠
,像
,向上翘着。
(3)例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
兔子
地跑回了森林。
(写写兔子高兴的心情)
2.根据所学内容填空。
(1)诗中有美景。“
,万条垂下绿丝绦”,春
天的垂柳是美的;“接天莲叶无穷碧,
夏天的荷塘也是美的。
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(2)《悯农》(其一)中表达诗人对农民同情的诗句是:“
无
闲田,
犹饿死。”
(3)当我发现自己在品德、学问等方面不如别人时,我会勉励自己:
“唯德学,
当自励。”
(4)一年有
个节气。“春雨惊春
,夏满忙夏
暑相连。”“暑相连”指的是
和
两个节气。
3.选一选,填一填。(填序号)
(1)从《小马过河》一文我们知道,遇到问题
①不能光听别人说,自已不动脑筋,要去试试才知道。
②要听别人的建议,借鉴别人的经验。
(2)《太空生活趣事多》中,没有讲到的太空趣事是
①睡觉
②喝水
③吃饭
(3)大禹治水多次路过家门而不入,是因为
①他不喜欢回家。
②他认为治水更要紧。
4.口语交际。
活动课上,同学们就“推荐一部动画片”纷纷发言。假如你是
小文,请把你的发言补充完整。(不会写的字用拼音代替)
小语:我最喜欢看的动画片是《西游记》,因为里面的孙悟空神通广
大,一路上降妖除魔,帮助师父取得真经。
小文:我最喜欢看的动画片是《
》,因为
三、阅读乐园
青蛙卖泥塘(节选)
“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌
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子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,
有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中(
),听小鸟
在树上(
)。你可以在水里尽情(
),躺在
草地上(
)。这儿还有道路通到城里…”青蛙说到这里,突然愣
[二年级语文创新作业共4页第3页]
住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?
于是青蛙不再卖泥塘了。
1.选择恰当的词语填在选文中的括号里。(填序号)
①游泳
②晒太阳
③飞舞
④唱歌
2.从哪里可以看出这个地方挺好的?请用“
”在选文中画出来。
3.青蛙突然愣住了,是因为(
)(填序号)
①他明白了自己的泥塘十分美好,适合自己居住。
②他不知道接下来应该说什么了。
些
4.青蛙后来又不卖泥塘了,是因为(
)(填序号)
①没有小动物要买泥塘。
②他发现烂泥塘改造后变得挺好的,他想自己住在泥塘里。
殷
5.青蛙不再卖泥塘了,他生活在这里会怎样呢?发挥想象写一写。
☑
四、我会写话
小朋友们,小动物给我们的生活带来了无穷的乐趣。如果可以
养一只小动物,你想养什么?说说你的理由,用几句通顺、连贯的话
写出来。(不会写的字用拼音代替)
烟
哦
潮
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