3.2 电路 课件-2026-2027学年教科版物理九年级上册
2026-06-26
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理教科版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 2 电路 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.37 MB |
| 发布时间 | 2026-06-26 |
| 更新时间 | 2026-06-26 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58516904.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中物理课件聚焦“电路”核心内容,涵盖电路组成及元件作用、通路/开路/短路状态、电路图绘制与故障判断。通过“小灯泡亮起来”实验,对比甲(亮)、乙(不亮)、丙(不亮)图,引导学生总结电路闭合和电源的必要性,搭建实验到理论的学习支架。
其亮点在于以科学探究为核心,通过实验对比培养证据意识,结合短路危害分析渗透科学态度与责任,电路图规范绘制训练科学思维中的模型建构。随堂练习含选择、作图等题型,助力学生巩固知识,教师可直接用于教学,提升效率。
内容正文:
第2节 电路
第3章 简单电路
1.了解电路的组成部分和各部分的作用。
2.认识电路的通路、开路、短路。
3.会看、会画简单的电路图,会连接简单的电路,并能初步判断电路连接故障。
学习目标
电路的组成
知识点一
1. 实验探究:小灯泡亮起来
任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起!
①比较甲、乙两图可知,要让小灯泡亮起来,需要用导线将它与电池、开关连接成闭合电路;
②比较甲、丙两图可知,要让小灯泡亮起来,必须要有电池。
亮
不亮
不亮
2.电路
电源
导线
用电器
开关
(1)电路:用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流通路。
(2)一个简单的电路包括电源、用电器、开关和导线四种基本的电路元件。
电源:提供电能的装置。
用电器:消耗电能的装置。
导线:电流的通道。
开关:控制电路的通、断。
3.电路中元件的作用
电源外部电流的方向:
正极
用电器
负极
电源内部电流的方向:由电源负极流向正极。
通路、开路和短路
知识点二
1.通路
定义:正常接通的电路,即用电器能够工作的电路。
特点:电路中有持续的电流,用电器工作。
2.开路
定义:某处被切断的电路。
特点:电路中无电流,用电器不工作。
甲
乙
3.短路
定义: 使导线不通过用电器直接跟电源两极连接
特点:用电器不工作,电路中有很大的电流,会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘层,引发火灾。
甲
乙
丙
拓展:常见的两种电路故障
开路
产生原因
开关未闭合、导线断裂、接头松脱等
结果
电路中无电流,用电器不能工作
短路
(1)电源短路:导线不经过用电器直接跟电源两极连接
轻则烧坏电源和导线,重则引起火灾
导致
(2)用电器被短接:当电路中有多个用电器时,把其中部分用电器两端直接用导线连接起来
被短接的用电器不能工作
导致
电路图
知识点三
使用符号画出的电路,叫电路图。
1. 电路图
电路图
电路实物图
2.常用的电路元件及其符号
(1)电路元件的符号要规范。
(2)符号要与实物对应。
(3)元件不能画在电路图的拐角处。
(4)最好呈长方形,横平竖直。
(5)交叉连接处要画实点。
3.画电路图的注意事项
课堂小结
电路
电路的组成
用导线把电源、用电器、开关
连接起来,就组成了电路
电路元件的作用
通路、开路和短路
常电的电路故障
电路图
电路元件符号、实物图、电路图
1. 下列器件中,全部为用电器的是( )
B
A. 电铃、电池组、白炽灯
B. 日光灯、电风扇、电视机
C. 洗衣机、开关、空调
D. 插座、电线、空调
随堂练习
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2. 如图是手机的一种解锁方式,用手指轻轻触
碰手机感应区,识别出正确的指纹后手机自动解
锁,则感应区相当于电路中的( )
C
A. 电源 B. 用电器 C. 开关 D. 导线
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3. [多选]将一根导线直接跟电源两极连接,叫作电源短路,
这种情况一定要避免,因为( )
BC
A. 有触电的危险 B. 有可能引发火灾
C. 电流太大会损坏电源 D. 用电器会损坏
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4.下列电路符号与电学元件对应正确的是( )
实物
符号
选项 A B C D
A
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5. [盐城期中] 手电筒的构造如图所示,电源为两节干电池,
下列说法不正确的是( )
D
A. 按键相当于开关
B. 灯泡工作时将电能转化为光能
C. 干电池供电时,化学能转化为电能
D. 若按下按键灯泡不发光,一定是由于
灯泡发生开路故障
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6.断开如图所示电路中的开关,电路处于____路状态;闭合
开关,电路处于____路状态;去掉导线__(填字母),闭合
开关,灯泡发光,电路处于____路状态。
开
短
通
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7.请用笔画线表示导线把图中元件连起来,使开关闭合后电
动机能正常转动。
如图所示
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8.根据如图所示的实物电路,在虚线框内画出对应的电路图。
如图所示
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9.如图所示,若各元件及电路连接完好,
当闭合、时,灯___会发光。只闭合
时电路出现一处故障,若是被短路,则
________,______;若是开路,则
________, ________。(后四空均填“发
光”或“不发光”)
不发光
发光
不发光
不发光
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10.如图是一款消防应急照明灯原理图,
、 为应急灯泡。当外部电源供电时,
开关 接1,应急灯不亮,此时蓄电池在电
路中相当于________(填“电源”或“用电
器”),将____能转化为______能;外部电
用电器
电
化学
不发光
源停电时,开关接2,应急灯正常发光,此时指示灯
________(填“发光”或“不发光”)。
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11. 图中的开关叫
作单刀双掷开关,当把闸刀向左边
按下时,、两个接线柱是连通的,、 之间是断开的;当
把闸刀向右边按下时,、两个接线柱是连通的,、 之间
是断开的。现在请你用这个单刀双掷开关来控制红灯和绿灯,
使闸刀向右边按下时红灯亮绿灯灭,向左边按下时绿灯亮红
灯灭,画出导线的连接图。
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如图所示
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