1.1奏响中学序曲 课件- 2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

2026-06-26
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级上册
年级 七年级
章节 奏响中学序曲
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.94 MB
发布时间 2026-06-26
更新时间 2026-06-29
作者 超级烤肠大王.
品牌系列 -
审核时间 2026-06-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58515986.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治课件围绕“奏响中学序曲”,核心知识点包括中学阶段的新身份、新机会、新要求,中学时代的独特价值意义及正确适应方法。课堂导入通过“是否长大”“对初中的期待”等问题引导学生对比小学与初中变化,搭建新旧经验联系的学习支架。 其亮点在于紧扣政治认同、道德修养、责任意识等核心素养,如通过钱学森、鲁迅等名人故事探究中学时代价值,采用案例教学法。知识小结条目清晰,课堂训练巩固重点。学生能在情境与案例中明确成长方向,教师可借助丰富素材提升教学实效。

内容正文:

奏响中学序曲 政治认同:认同中学阶段是人生发展的重要奠基阶段,理解其独特价值与意义。 热爱中学生活,珍惜新起点,将个人成长与时代发展相联系,树立积极的人生信念。 道德修养:接纳中学生新身份与新角色,涵养尊师、友善、合作、包容的品格。 适应新环境、融入新集体,养成自律、进取、踏实的行为习惯。 法治观念:树立规则意识,自觉遵守校规校纪与社会公德,适应校园规则化生活。 理解权利与义务相统一,规范自身言行,抵制不良行为。 健全人格:以乐观自信、理性平和的心态面对新机遇与新挑战。 主动调节入学心理,培养自立自强、坚韧抗挫的品质,确立新目标、发展新自我。 责任意识:感受中小学角色变化,增强对自己负责、对集体尽责的意识。 珍视当下、把握机遇,在担当中历练,立志成为有理想、敢担当的新时代少年。 素养目标 2 重难点 重点: 体会初中阶段的独特价值与意义 难点: 积极面对初中生活给我们的挑战 CYBER PUNK 新课导入 上了初中,你觉得自己有没有长大? 你对初中生活有哪些期待? 在学校里还有哪些新的发现? 与小学相比,初中生活有哪些变化?你是如何看待这些变化的呢? 4 一、新的身份 跨进中学校园,我们有了一个新的身份 -----中学生 新的人生旅程开启 新环境、新老师、新同学.... 5 与小学相比知识学习难度增加 与小学相比社团活动更加丰富多彩 二、新的机会 新的机会 富有挑战的课程和学习任务,带领我们探索新的知识领域 在新的集体生活中,我们涵养品格,提升自我。 丰富多彩的社团活动,给我们提供更多培养兴趣的平台 各种各样的社会实践,为我们打开认识社会的大门 我们会接触到更有挑战性的课程和学习任务 家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,期待我们越来越上进,志存高远,追梦远航; 越来越踏实,努力学习,勤于思考: 越来越包容,尊重他人,学会合作: 越来越坚强,能坚持,有韧劲,取得更大进步。 三、新的要求 探究与分享 钱学森的深情回忆 “6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。” 在他晚年回忆中,对自己一生影响深远的17个人中,竟有7位是他的中学老师。中学时光在他的成长中刻下了深深的烙印。 成长的摇篮 在北京师范大学附属中学,钱学森不仅收获了扎实的科学知识,更培养了对科学、艺术、哲学的广泛兴趣。在老师的引导下,他逐渐形成了正确的人生观和价值观,为日后成为“中国航天之父”打下了坚实基础。 结合钱学森的故事,思考并分享:中学时代对于我们每个人的成长,究竟具有怎样独特的价值和意义? 鲁迅年少求学时,一次因家中有事迟到,被老师批评。他深受触动,就在课桌右下角刻下一个 **“早”** 字,时刻提醒自己绝不迟到、勤学惜时。此后他日日早起,发奋读书,养成严谨自律的习惯,终成文坛巨匠。 少年周恩来就读中学时,课堂上老师发问 “为何读书”,众人皆言为名利、为谋生,唯有周恩来铿锵作答:为中华之崛起而读书。年少立下家国大志,一生躬身践行,成为为国为民的伟大领袖。 中学时代的林徽因饱读诗书,精通诗文外语,刻苦修习文学与艺术,气质才情早早显露。年少勤学积淀深厚底蕴,成为近代知名才女。 思考:中学时代独特的价值和意义是什么? 四、中学时代独特的价值和意义是什么? (1)初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。 (2)初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观、需要精心引导和栽培。 五、正确面对初中阶段 面对各种可能与挑战,我么要珍视当下, 把握机遇,把握机遇,把准人生方向,积极追求进步,确立更高的发展目标,在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 返回 知识小结 新的身份 奏响中学序曲 新的机会 新的要求 中学时代独特的价值和意义 正确对待初中阶段 课堂训练 1.“在中学时代,你们将时刻感受‘百尺竿头,更进一步’的校训精神,将汲取知识、获得思想,将与伙伴们一起互帮互助、挥洒青春,将为人生长卷打好丰富而厚实的底色。”这位中学校长在开学典礼上给七年级新生的深情寄语告诉我们( ) A.初中阶段为我们的一生奠定重要基础 B.初中阶段决定了我们的人生方向 C.初中教育在人生道路上最为重要 D.初中阶段要早立志、立大志 A 练习 16 2.钱学森说:“六年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”这句话告诉我们( ) A.中学时代要有天真无邪、美丽可爱的愿望 B.中学时代是我们重塑最完美形象的新开始 C.中学时代是为人生奠定重要基础的新阶段 D.中学时代是孝亲敬长,尊敬老师的新阶段 C 练习 3.青少年时期是人生的“拔节孕穗期”,需要精心引导和栽培,人生才能节节壮,步步高。初中阶段作为我们价值观形成的重要时期,我们应当( ) ①把准人生方向,积极追求进步 ②珍惜新的起点 ③只求优异成绩,一心学习,心无旁骛 ④塑造完美形象,务必做到十全十美 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 练习 18 4.中国人一向爱好和平,数千年以来“和”的观念已深入人心。“家和万事兴”说的是一家人过日子,要和和气气,家庭和睦,才能万事兴旺。构建和谐、美好的家庭( ) A.是父母的责任,我们只需要努力学习 B.需要家庭成员相互关爱、彼此尊重 C.需要家庭成员多考虑自己的利益和喜好 D.应固守传统家规家训,形成独特家风 B 练习 19 5.如图是某同学的初中生活剪影,由此我们能够得出的结论是( ) A.中学生活为发展提供了多种机会 B.中学生活能够成就我们一切梦想 C.中学生活中知识的学习可有可无 D.中学生活能塑造一个完美的“我” A 练习 本课结束 $

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