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专题04数列、平面向量
抓考纲知考情
数列
:1.了解数列的概念:
2.理解等差数列的定义、通项公式、前n项和公式:
:4.理解等比数列的定义、通项公式、前n项和公式;
6.了解数列的实际应用。
平面向量
1.了解平面向量的概念(向量的模、单位向量、相等向量等):
2.理解平面向量的加法、减法、数乘运算:
3.了解平面向量的坐标表示:
4.理解平面向量的内积;
5理解平面向量共线、垂直的条件。
考点分类探规律
考点01数列的综合应用
1.(2026湖北真题)如图,图中黑色阴影部分正方形个数记为.图1中黑色阴影部分正方形个数记为
图2中黑色阴影部分正方形个数记为,图3中黑色阴影部分正方形个数记为,,以此类推,图
中黑色阴影部分正方形个数记为
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规律:(1+2+4+8+…)×2
(1)根据规律,写出4,4,a,a,4的值
(2)求数列a,}的通项公式:
(3)若数列《a,}的前n项和为S。,是否存在一个正整数n,使得S,=2026?若存在,求出n的值;
若不存在,说明理由,
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2.(2025湖北真题)用乒乓球垒一个正三棱锥(如图所示),从上往下,第一层1个,第二层1+2个,
第三层1+2+3个,共垒了n层.
(山)第”层全了几个?求这”层共垒乒乓球个数S。
(参考公式:P+2+32++n2=n+12m+1)
6
S>2025
(2)当”>6时,求n的最小值
)+色2y+ě++y=(y(3uy
(3)若a1a2a4
a,an1,当a+1为整数时,求n的取值
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3.(2024湖北真题)已知数列a,}为等比数列,且4=1,a4=27
(山)求a,}的通项公式及其前”项和S。
(2)在与+1之间插入n个数,使得这n+2个数组成一个公差为的等差数列,
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(i)求证:
4s2x3
n+1;
()当m+p=2(m,kpeN)时,在数列{d,}中是否存在3项4d,4成等比数列若存在,求出这
样的3项:若不存在,请说明理由
4.(2023湖北真题)设5是等差数列a}前n项和,数列,}是等比数列,么=4,么,=2,
b=-16
(1)求数列也,}的通项公式
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(2)在0A+b,=4,②b,=a这两个条件中任选一个,问是否存在正整数k,使得S:>S1且
S1<S+2?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
5.(2022湖北真腿)已知等比数列a,}的前n项和为S。,且S:、S、S成等差数列,
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a2+a3+a4=-18
山)求a,}的通项公式:
(2)是否存在正整数”,使得,≥2022
若存在,求出”的最小值:若不存在,请说明理由.
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考点02平面向量的坐标运算
6(2026湖北真腰)若向量ā=(山-),6=(32),a与万共线,则入的值为()
A.3
B-3
C.5
D-5
7(2025湖北真题)已知向量a=(-1,),6=(2,k),若a1万,则实数k的值为()
A.1
B.2
C.3
D.4
8.(2024湖北真题)己知ā=(-1,2),6=(-3,),则a.6=()
A.1
B.3
C.5
D.7
考点04平面向量的内积
9(2023湖北真题)若单位向量,6的夹角为90,则-万
10.(202湖北真题)已知向量a=((1,),6=(0,1),则
d
(2)(a,6)=
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专题04 数列、平面向量
数列
1.了解数列的概念;
2.理解等差数列的定义、通项公式、前n项和公式;
4.理解等比数列的定义、通项公式、前n项和公式;
6.了解数列的实际应用。
平面向量
1.了解平面向量的概念(向量的模、单位向量、相等向量等);
2.理解平面向量的加法、减法、数乘运算;
3.了解平面向量的坐标表示;
4.理解平面向量的内积;
5.理解平面向量共线、垂直的条件。
考点01 数列的综合应用
1.(2026·湖北·真题)如图,图中黑色阴影部分正方形个数记为.图1中黑色阴影部分正方形个数记为,图2中黑色阴影部分正方形个数记为,图3中黑色阴影部分正方形个数记为,……,以此类推,图 中黑色阴影部分正方形个数记为.
(1)根据规律,写出的值;
(2)求数列的通项公式;
(3)若数列的前 项和为 ,是否存在一个正整数 ,使得?若存在,求出 的值;若不存在,说明理由.
【答案】(1).
(2).
(3)存在,9.
【解析】
【分析】( )根据图形规律求出的值.
( )根据图形规律求出数列的通项公式.
( )根据分组求和法求出,列出等式即可得解.
【小问1详解】
根据图形规律:
【小问2详解】
根据图形规律:
,
所以,数列 的通项公式为.
【小问3详解】
存在一个正整数 ,使得 .
,
,
,
令,则,
当时,.
所以,存在满足条件的正整数.
2.(2025·湖北·真题)用乒乓球垒一个正三棱锥(如图所示),从上往下,第一层个,第二层个,第三层个,共垒了层.
(1)第层垒了几个?求这层共垒乒乓球个数.
(参考公式:)
(2)当时,求的最小值.
(3)若,当为整数时,求的取值.
【答案】(1);
(2)44 (3)2
【解析】
【分析】(1)根据题意,结合等差数列的前n项和公式,即可求得;结合公式,即可求得;
(2)根据题意,结合的公式,先表示出,即可列出不等式,继而求解;
(3)根据题意,结合等差数列的前n项和公式及,先化简公式,得到,当时等式成立,即可因式分解得到,继而求解.
【小问1详解】
观察规律,第层个数;
【小问2详解】
由,即,化简得,
即,
当时,;
当时,,
所以最小值为.
【小问3详解】
因为,,则,
已知,即,
所以,所以,
所以,
所以,
化简整理得,
当时,,
因式分解得,
二次方程,判别式,
所以.
3.(2024·湖北·真题)已知数列为等比数列,且,
(1)求 的通项公式及其前项和.
(2)在与之间插入个数,使得这个数组成一个公差为的等差数列,
(i) 求证:;
(ii)当 时,在数列中是否存在3项成等比数列?若存在,求出这样的3项;若不存在,请说明理由.
【答案】(1),
(2)(i)证明见解析;(ii)证明见解析
【解析】
【分析】(1)先求出公比,然后根据等比数列通项公式、等比数列前项和公式可求;
(2)(i)利用等差数列的通项公式可求公差;(ii)利用反证法假设存在,通过结果与已知相互矛盾可证
【小问1详解】
,,
设公比为,则,,,
则通项公式,
则前项和,
【小问2详解】
(i)与之间插入个数,设此等差数列为,
则可将看做,为,
为公差为的等差数列,
,
,,
(ii)假设存在当时,,,成等比数列,
则,即,即,
,
,
,即,即,
, 联立方程,即,解得,
将代入,解得,
即为同一项,由已知可知为三项,与已知矛盾;
故不存在.
4.(2023·湖北·真题)设是等差数列前项和,数列是等比数列,,,.
(1)求数列的通项公式;
(2)在①,②这两个条件中任选一个,问是否存在正整数,使得且?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
【答案】(1)
(2)选①,存在;选②不存在
【解析】
【分析】(1)设等比数列的公比为,利用通项公式,可求和,据此可求解;
(2)设等差数列的公差为,求出通项公式后,利用且,解不等式组可求解.
【小问1详解】
设等比数列的公比为,,,则
,解得,
所以数列的通项公式;
【小问2详解】
设等差数列的公差为,
若选①,由,可得
,解得,
所以数列的通项公式.
假设存在正整数,使得且,则有
且,即且,
所以,解得,
所以存在正整数,使得且.
选②,由,,可得
,解得,
所以数列的通项公式.
假设存在正整数,使得且,则有
且,即且,
所以,解得,此不等式组无解,
故不存在符合题意的正整数.
5.(2022·湖北·真题)已知等比数列的前项和为,且、、成等差数列,.
(1)求的通项公式;
(2)是否存在正整数,使得?若存在,求出的最小值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)
(2)存在;11
【解析】
【分析】(1)根据题意,结合等差中项的性质,可得,结合等比数列的通项公式与前n项和,即可化简求出公比,
继而求出首项,即可求解;
(2)根据题意,结合等比数列的前n项和公式,代入即可求解.
【小问1详解】
因为、、成等差数列,
所以,
即,
所以,即,
解得(舍)或,
又,
所以,即,
解得,
故的通项公式;
【小问2详解】
存在,
由(1)知,,
所以,
若,则为奇数,,
所以,又为奇数,
所以,即,
所以,
即最小为11.
考点02 平面向量的坐标运算
6.(2026·湖北·真题)若向量 ,, 与 共线,则 的值为( )
A. 3 B. C. 5 D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据共线向量的坐标表示列方程求解即可.
【详解】已知向量 ,,
由 与 共线,得,
解得 ,
故选:B.
7.(2025·湖北·真题)已知向量,,若,则实数的值为( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】B
【解析】
【分析】根据向量垂直内积为零,再结合向量内积的坐标公式,即可解得.
【详解】因为向量,,
所以,
又,所以,
即,解得.
故选:B.
8.(2024·湖北·真题)已知,,则=( )
A. 1 B. 3 C. 5 D. 7
【答案】C
【解析】
【分析】由向量数量积的坐标运算即可得解.
【详解】因为,,
所以,
故选:.
考点04 平面向量的内积
9.(2023·湖北·真题)若单位向量,的夹角为,则_____.
【答案】0
【解析】
【分析】根据平面向量内积的定义可求解.
【详解】由题可知,
.
故答案为:0
10.(2022·湖北·真题)已知向量,,则
(1)_______;
(2)________.
【答案】 ①. 1 ②.
【解析】
【分析】(1)根据向量内积的坐标公式求解;(2)根据向量夹角坐标公式求解.
【详解】(1)因为,,
所以;
(2),
又,所以.
故答案为:1;.
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