3.3波的图像 课件 -2025-2026学年高一下学期物理教科版选择性必修第一册

2026-06-26
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特供

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理教科版选择性必修第一册
年级 高一
章节 3. 波的图像
类型 课件
知识点 波的描述
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 351 KB
发布时间 2026-06-26
更新时间 2026-06-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58515265.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中物理课件聚焦“波的图像”核心内容,涵盖横波图像的定义、物理意义及坐标轴含义,通过阅读教材提问导入,引导学生从质点振动过渡到波的图像,构建前后知识脉络的学习支架。 其亮点在于运用“同侧法”等多种方法判定质点振动方向,结合多解问题分析培养科学思维,对比振动与波的图像深化运动和相互作用观念。实例与易错题助力学生理解,教师使用可提升教学效率。

内容正文:

第三节 波的图像 教育科学出版社选择性必修一第三章 机械波 阅读教材70页第二段 思考: X轴表示什么物理量? Y轴表示什么物理量? 这条曲线的物理意义是什么? 1.定义:振动质点在某一时刻的位置连成的一条曲线 2.物理意义:表示各个质点在某一时刻偏离平衡位置的位移 一、横波的图像 【对比】 振动曲线 :一个质点在不同时刻的位移 (照相机) (摄像机) 3.图像特点:一条正弦(或余弦)曲线 【例1】如图所示,若波向右传播,此时刻d点向什么方向运动? 1.已知波的传播方向,判定质点振动方向 二.波的图像的应用 法1:“前带后”原理 法2:“小人法” (“上坡下,下坡上”) 法3:同侧法 (传播方向和振动方向的箭头在图像同侧) 向下 【例2】一列横波在某一时刻的波形图如图所示。若此时刻质点a的振动方向向下,则波向什么方向传播? 2.已知质点振动方向,判定波的传播方向 向左 【强调】 质点振动速度大小与波速大小无关, 但质点振动方向与波速方向有关。 【例3】某一简谐波在t=0时刻的波形图如图中的实线所示。若波向右传播,画出T/4后时刻的波的图像 3、已知t时刻的波形及传播方向,画出t+△t时刻的波形 法2:图像平移作图法。 法1:描点作图法。 3T/4 T 5T/4 T/4前 “去整留零” 【注意】 ①波形平移,不是延伸。 ②画出新波形范围必须是原波形的区域。 (0—6m) 【补充1】振动图象与波的图象的比较 振动图象 波的图象 一个质点、不同时刻 照相机 摄像机 ①研究对象: 一群质点、某一时刻 ②一个完整正(余)弦: T λ ③横轴: 质点振动时间 各质点的平衡位置 相同(看与平衡位置的关系) ④ x、F、a的判定: 波的传播方向和“前带后”原理 ⑥ △t 后的图像: ⑤ V的判定: 看下一时刻的位置或看斜率 图像延续,但原有形状不变 波形沿传播方向平移(原区域内画) 【补充2】波的图像的多解问题 空间:nλ( n=0,1,…) 时间:nT ( n=0,1,…) ②波的图像的周期性(多解) ①波传播方向的不确定性(双解) 一列横波在x轴上传播,t1=0和t2=0.005 s时的波形如图所示的实线和虚线. (1)设周期大于(t2-t1),求波速. 波向右传播时,v=400 m/s; 波向左传播时,v=1 200 m/s  一列横波在x轴上传播,t1=0和t2=0.005 s时的波形如图所示的实线和虚线. (2)设周期小于(t2-t1),求可能的波速. (2)向右传播时,v=(1600n+400) m/s, 向左传播时,v=(1600n+1200) m/s  一列横波在x轴上传播,t1=0和t2=0.005 s时的波形如图所示的实线和虚线. (3)若周期小于(t2-t1),且波速为6000 m/s,求波的传播方向. 沿x轴的负方向 【易错题】简谐横波某时刻的波形图如图所示,P为介质中的一个质点.以下说法正确的是(  ) 【温馨提示】振动方向与波传播方向有关, x,F,a的方向与波传播方向无关。 D A.若波沿x轴正方向传播,则P质点此时刻速度沿x轴正方向 B.若波沿x轴正方向传播,则P质点此时刻加速度沿y轴正方向 C.再过1/4个周期,质点P的位移为负值 D.经过一个周期,质点P通过的路程为4A 16届易错题BC项《步步高》课时作业106页第11题 14 谢谢观看 课后作业 : 册子3.3对应练习题 专题强化卷一张 $

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