精品解析：江西省上饶市弋阳县2024-2025学年统编版一年级下学期期末语文试题

一年级下学期期末综合练习 语 文 1. 汉字展示台。请把下面的句子规范地抄写在田字格里。 人不学，不知义。 【答案】 拼写小能手。 2. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“唱”“笑”“乡”“瓜”“找”的写法。 3. 给加点字选择正确的读音，画“ √ ”。 ①大家都觉得（de děi）学习音乐（lè yuè）很快乐（lè yuè）。 ②我和姐姐一起把凤仙花的种（zhòng zhǒng）子种（zhòng zhǒng）在了花盆里。 ③早上空（kōng kòng）气清新，不知道张明有没有空（kōng kòng）和我一起去跑步。 ④竹篮（lán nán）打水——一场（cháng chǎng）空。 【答案】①de√ yuè√ lè√ ②zhǒng√ zhòng√ ③kōng√ kòng√ ④lán√ cháng√ 【解析】 【详解】①注意多音字“得”“乐”的读音。 ②注意多音字“种”的读音。 ③注意多音字“空”的读音。 ④注意多音字“场”的读音，同时注意“篮”的读音易读错。 字词知识树。 4. 比一比，组词。 住（ ） 干（ ） 问（ ） 运（ ） 往（ ） 千（ ） 间（ ） 远（ ） 【答案】 ①. 住房 ②. 干净 ③. 问题 ④. 运动 ⑤. 往来 ⑥. 千万 ⑦. 中间 ⑧. 远方 【解析】 【详解】住：居住、住宿、住户。 干：干活、干部、干燥。 问：问答、提问、疑问。 运：运气、运输、运用。 往：前往、往常、向往。 千：千米、千斤、千秋。 间：房间、空间、间隔。 远：远近、遥远、跳远。 5. 照样子，填一填，描绘夏日美景。 例：（碧绿碧绿）的荷叶 （ ）的太阳 （ ）的云朵 【答案】 ①. 火红火红 ②. 雪白雪白 【解析】 【详解】例句“碧绿碧绿的荷叶”采用ABAB式颜色形容词+的+名词的结构，通过重复颜色词强化事物色彩，让描写更生动形象。仿写时要使用ABAB式颜色词，选用贴合夏日景物本色的词语，答案不唯一。 示例：太阳可以搭配的ABAB式颜色形容词有：火红火红、金黄金黄、橙红橙红。 云朵可以搭配的ABAB式颜色形容词有：雪白雪白、洁白洁白、乳白乳白。 6. 读一读，连一连。 抱 扛 掰 摘 踢 拍 玉米 皮球 足球 娃娃 桃子 木头 【答案】 【解析】 【详解】题干有两行，第一行是动词，第二行是名词，结合动宾固定搭配和课文内容正确连线。 7. “近”用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ），笔顺是（ ），可以组词（ ）。 【答案】 ①. J ②. jin ③. ノ（撇）、ノ（撇）、一（横）、∣（竖）、丶（点）、㇋（横折折撇）、㇏（捺）。 ④. 远近 【解析】 【详解】音序查字法要先查汉字拼音的首字母大写，“近”的拼音是jìn，所以先查音序J，再查音节jin。 “近”是半包围结构，笔顺为ノ（撇）、ノ（撇）、一（横）、∣（竖）、丶（点）、㇋（横折折撇）、㇏（捺）。 它可以组成很多词语，比如“附近”“近处”“接近”。 8. 句子万花筒。照样子，写句子。 （1）例：小羊吃草。 小羊（悠闲地）（在山坡上）吃草。 鱼儿游来游去。→鱼儿（ ）（ ）游来游去。 （2）例：小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” （ ）一边（ ）一边（ ）。 【答案】 ①. 快乐地 ②. 在小河里 ③. 妈妈 ④. 做饭 ⑤. 听音乐 【解析】 【详解】（1）先观察例句的扩写结构，例句在主语和动作中间依次添加了描写动作神态的“地”字修饰词、表示活动地点的短语，所以我们给“鱼儿游来游去”扩写时，第一空填写形容鱼儿游动状态的带“地”的词语，第二空填写鱼儿活动的水域地点。 示例：鱼儿自在地在水里游来游去。 （2）读懂“一边……一边……”关联词的用法，这个句式用来描写同一个人同时进行两个不冲突的动作，前半部分先写人物，中间两处分别填写两个同步发生的动作。 示例：奶奶一边扫地一边听广播。 9. 在“（ ）”里加上标点符号。 ①你能再读一遍吗（ ） ②你看（ ）花开得多漂亮啊（ ） ③星星看见了（ ）高兴地眨着眼睛（ ） 【答案】 ①. ？ ②. ， ③. ！ ④. ， ⑤. 。 【解析】 【详解】①带有疑问词“吗”，是疑问句，末尾用问号。 ②“你看”是句中短暂停顿，用逗号；“多漂亮啊”抒发赞叹，是感叹句，末尾用感叹号。 ③前后两个分句语义连贯、中间停顿，用逗号；句子陈述完整事实，句末用句号。 10. 课文直通车。 （1）不敢轻，一叫开。 （2），百事荒芜。 （3）蚂蚁搬家蛇过道，要。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“生”“言”“千”的正确写法。 （2）书写时注意“无”“书”的正确写法。 （3）书写时注意“雨”“久”“到”的正确写法。 阅读训练营。 乡村的夏天 夏天，这个调皮的孩子，风风火火地撞进了乡村的怀抱。 “夏天来了！”小鱼吐出了欢快的泡泡。“夏天来了！”青蛙跳上荷叶唱起动听的歌。 “夏天来了！”蜻蜓跳起快乐的舞蹈。“夏天来了！”花苞露出了迷人的微笑。 夏天，迈开热情的脚步，这儿敲敲，那儿挠挠，挠得乡村咯咯直笑：“好吧！好吧！大家笑吧，唱吧。乡村的夏天就该这么快乐，这么热闹。” 11. 短文有（ ）个自然段，第二自然段共有（ ）句话。 12. 照样子，写一写。 风风火火 （ ） （ ） 13. 根据短文内容连一连。 小鱼 露出迷人的微笑 青蛙 吐出欢快的泡泡 蜻蜓 唱着动听的歌谣 花苞 跳起快乐的舞蹈 14. 你喜欢夏天吗？为什么？ _____________________________________________________________________ 【答案】11. ①. 3##三 ②. 4##四 12. ①. 快快乐乐 ②. 开开心心 13. 14. 喜欢，因为夏天可以吃冰淇淋、游泳，还有很多有趣的活动。 【解析】 【导语】这篇《乡村的夏天》是一篇充满童真童趣的短篇散文，适配低龄读者阅读。全文通篇运用拟人修辞，将夏天、乡间小生灵都写得灵动鲜活，勾勒出乡村夏天热闹欢乐的氛围。语言浅白明快、节奏活泼，寥寥数笔就带出夏日乡村的蓬勃生机，很有感染力。 【11题详解】 题干要求数短文的自然段数量，以及第二自然段的句子数量。 数自然段：自然段的标志是开头空两格。短文里有3处开头空两格的部分，所以自然段数量是3。 数第二自然段的句子：句子以句号、感叹号、问号为结束标志。第二自然段里，每一个“夏天来了！+ 事物动作”的组合都是一句话，一共出现了4次这样的结构，所以句子数量是4。 【12题详解】 风风火火”是AABB式词语，前两个字相同，后两个字相同，用来形容状态或氛围。 示例：平平安安、干干净净。 【13题详解】 题干有两列，第一列是事物，第二列是事物对应的动作短语，根据短文中事物对应的行为搭配连线即可。 【14题详解】 题干要求回答是否喜欢夏天并说明理由。需要结合短文内容或生活体验作答。先表明态度（喜欢/不喜欢），再说明理由，理由要贴合短文里“快乐、热闹、小动物多”的特点。 示例：我喜欢夏天，因为乡村的夏天很热闹，小鱼、青蛙、蜻蜓、花苞都在迎接夏天，充满了生机和快乐。 我不喜欢夏天。乡村的夏天虽然热闹，但是天气太热了，出门很容易出汗，会让人觉得不舒服。 15. 写话百花园。 从下面的词语中选择几个你喜欢的，展开想象，写几句话。 阳光 快乐 沙包 喜欢 唱歌 美好 【答案】例文： 今天阳光真好！我和小伙伴们一起在操场上玩沙包。我们把沙包扔来扔去，玩得可开心了。小明没接住沙包，我们都哈哈大笑。玩累了，我们就坐在草地上唱歌。我最喜欢唱《小星星》，大家都跟着一起唱。温暖的阳光照在我们身上，感觉特别美好。这真是快乐的一天！我喜欢和朋友们一起玩耍，一起唱歌。希望每天都能这么开心！ 【解析】 【详解】题目要求从给出词语中挑选几个，想象画面，写几句话。先挑选词语，然后想象场景，最后用上选择的词语，用通顺的话语表述出来。 示例：温暖的阳光洒满操场，我们一群小伙伴开心地丢沙包。赢了游戏的同学大声唱歌，每个人脸上都洋溢着快乐，我格外喜欢这热闹又美好的课间时光。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级下学期期末综合练习 语 文 1. 汉字展示台。请把下面的句子规范地抄写在田字格里。 人不学，不知义。 拼写小能手。 2. 看拼音，写词语。 3. 给加点字选择正确的读音，画“ √ ”。 ①大家都觉得（de děi）学习音乐（lè yuè）很快乐（lè yuè）。 ②我和姐姐一起把凤仙花的种（zhòng zhǒng）子种（zhòng zhǒng）在了花盆里。 ③早上空（kōng kòng）气清新，不知道张明有没有空（kōng kòng）和我一起去跑步。 ④竹篮（lán nán）打水——一场（cháng chǎng）空。 字词知识树。 4. 比一比，组词。 住（ ） 干（ ） 问（ ） 运（ ） 往（ ） 千（ ） 间（ ） 远（ ） 5. 照样子，填一填，描绘夏日美景。 例：（碧绿碧绿）的荷叶 （ ）的太阳 （ ）的云朵 6. 读一读，连一连。 抱 扛 掰 摘 踢 拍 玉米 皮球 足球 娃娃 桃子 木头 7. “近”用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ），笔顺是（ ），可以组词（ ）。 8. 句子万花筒。照样子，写句子。 （1）例：小羊吃草。 小羊（悠闲地）（在山坡上）吃草。 鱼儿游来游去。→鱼儿（ ）（ ）游来游去。 （2）例：小白兔一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” （ ）一边（ ）一边（ ）。 9. 在“（ ）”里加上标点符号。 ①你能再读一遍吗（ ） ②你看（ ）花开得多漂亮啊（ ） ③星星看见了（ ）高兴地眨着眼睛（ ） 10. 课文直通车。 （1）不敢轻，一叫开。 （2），百事荒芜。 （3）蚂蚁搬家蛇过道，要。 阅读训练营。 乡村的夏天 夏天，这个调皮的孩子，风风火火地撞进了乡村的怀抱。 “夏天来了！”小鱼吐出了欢快的泡泡。“夏天来了！”青蛙跳上荷叶唱起动听的歌。 “夏天来了！”蜻蜓跳起快乐的舞蹈。“夏天来了！”花苞露出了迷人的微笑。 夏天，迈开热情的脚步，这儿敲敲，那儿挠挠，挠得乡村咯咯直笑：“好吧！好吧！大家笑吧，唱吧。乡村的夏天就该这么快乐，这么热闹。” 11. 短文有（ ）个自然段，第二自然段共有（ ）句话。 12. 照样子，写一写。 风风火火 （ ） （ ） 13. 根据短文内容连一连。 小鱼 露出迷人的微笑 青蛙 吐出欢快的泡泡 蜻蜓 唱着动听的歌谣 花苞 跳起快乐的舞蹈 14. 你喜欢夏天吗？为什么？ _____________________________________________________________________ 15. 写话百花园。 从下面的词语中选择几个你喜欢的，展开想象，写几句话。 阳光 快乐 沙包 喜欢 唱歌 美好 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $