Unit 2 Part A Who are your friends-【随堂笔记】2026-2027学年四年级上册英语（人教PEP版·新教材）

Unit 2 M小friends 我的朋友们 What makes your friends different? 是什么让你的朋友们与众不同？ In this unit,you will在这-单元，你将会 talk about friends and what they do together. 谈论朋友们以及他们一起做什么。 describe people and activities friends do together. 描述人们以及朋友们一起做的活动。 read and compare information about two friends. 阅读并比较两个朋友的信息。 read,write and say words with“sh”. 读、写和说含“sh”的单词。 一。30 Look and think How are these children different? 这些孩子有什么不同？ How are your friends different? 你的朋友们有什么不同？ Listen and chant Some friends are short. 一些朋友很矮 Some friends are tall. 一些朋友很高 My friends are special. 我的朋友们很特别。 I love them all. 我爱他们所有人。 Some friends'hair is short. 一些朋友的头发很短。 Some friends'hair is long. 一些朋友的头发很长。 My friends are great. 我的朋友们很棒。 We all get along. 我们都相处得很好， Listen and sing My friends 我的朋友们 31 随堂笔记·英语·四年级·上册·PEP Part Who are your friends? 课前·预习笔记 任务 笔记 心读课文 听课文音频，跟读课文23遍，注意语音语调。我读了 遍。● C圈生词 熟 边读边圈出不认识的单词。我圈了 个。 读 课 C找句子 文 根据课文内容填写。 1.Mum,I have a new friend..(教材第16页) 2.What's your friend's name?(教材第l6页) 3.I have no shell.（教材第18页) C学词汇 ◇对照课后词汇表，学习下列单词的汉语意思并填写。 1.his他的 2.strong强壮的 3.hair头发 4.kind友好的 5.quiet文静的 6.also也 ◇从课文中找出下列短语并写出汉语意思。 学 l.a new friend一个新朋友 2.tall and strong又高又壮 习 3.short hair短发 4.short and thin又矮又瘦 新 5.long hair长发 6.tall and thin又高又瘦 知 已学句子 从课文中找出下列句子并写出汉语意思。 l.His name is Zhang Peng.他叫张鹏。 2.He's tall and strong..他又高又壮。 3.He's also kind.He often helps me.他t也很友善。 他经常帮助我。 4.Can we share??我们能分享吗？ 32 Unit 2 My friends 课堂·听课笔记 Let's talk Say and draw Let's talk说一说O(教材第16页) 二绒词 情景介绍：约翰正在给妈妈介绍他的新朋友。我们一起来看看他 的新朋友是谁吧！ Really?What's your friend's Mum,I have a new friend. name?真的吗？你的朋友 妈妈，我有一个新朋友。 叫什么名字？ His name is Zhang Peng.他叫张鹏。 He has nice short hair too.他也有一头漂亮 的短发。 Look！He's tall and strong.看！他又高 又壮。 Yes.He's also kind.He often helps me..是的。他也很友善。 他经常帮助我。 Say and draw说一说并画一画（教材第16页） He's tall and strong. He has short hair. 他又高又壮。他有 头短发。 Let me see.He's tall and strong I know!It's Zhang Peng.让我 看看。他又高又壮。我知道！ 他是张鹏。 33 随堂笔记·英语·四年级·上册·PEP 知识梳理 必会词汇 his /hiz/(限定词)他的 his 发音字母i发W 归纳记忆法 对应her她的 his他的 拓展he(主格) him(宾格) her她的 例句He puts his hands over his ears. my我的 他用双手捂住耳朵。 our我们的 strong/strDn/(形容词)强壮的 strona 发音 字母0发 图片记忆法 反义 weak虚弱的 短语 a strong boy一个强壮的男孩 例句My uncle is strong.我的叔叔很强壮。 strong强壮的 hair/hea(r)/(名词)头发 hair 发音 字母组合air发/eac)/ 联想记忆法 形近 chair椅子 hair头发 短语 black hair黑发 eye眼睛 例句 The girl has long black hair. 这个女孩有一头黑色的长发。 nose鼻子 ear耳朵 mouth嘴 als0/'o:ls/（副词)也 also to0常用于肯定句和一般 发音 字母0发AU/ 疑问句中，放在句尾。￥ 归纳记忆法 用法 also一般放在实义动词之前，be动词、助 to0也 动词和情态动词之后。 also也 例句I can sing.I can also dance. either也 either常用于否定句中，放在 我会唱歌。我也会跳舞。 句尾。 34 Unit 2 My friends kind/kand/(形容词)友好的 kind 发音字母i发/a 归纳记忆法 短语 kind to animals爱护动物 kind友好的 例句 She is very kind.她很友善。 friendly友爱的；友好的 必会句型 ·询问他人姓名的句型 his在此处是形容 课文原句 一Was0 oud?你的朋友叫什么名字2，等凳整毫资。 is,name is Zhang Peng.他叫张鹏。（教材第l6页） 句式结构 What's+他人的+name? “他人的"可以用形容词性物主代词(his, her等)；也可以用名词所有格(youn His/Her name is+姓名. father's,your brother's等)。 知识详解 问句是what引导的特殊疑问句，用于询问他人的姓名。 例句在线一What's his name?他叫什么名字？ 一His name is Zhang Ning?他叫张宁。 。猫述某人的外貌特征或性格特点的句型重点© 课文原句 He's tall and strong.他又高又壮。（教材第l6页） 当需要多个形容 词连用时，需要 He's also kind.他也很友善。（教材第16页） 在最后一个形容 词前加and。 句式结构主语+be动词+描述人物外貌特征或性格特点的形容词. 知识详解此句型用于描述某人的外貌特征或性格特点，时态为一般现在时。 be动词的形式要根据主语的变化而变化。 例句在线She is kind and funny..她既友善又有趣。 ·描述某人的外貌特征的句型“主语+have/has.”重点@ 课文原句He has short hair..他有一头短发。（教材第l6页） 句式结构 主语+have/has(+a/an)+表示颜色/大小等的形容词+身体部位 知识详解 此句型用于描述某人的外貌特征，时态为一般现在时。have/has跟 随主语的变化而变化。 主语为第三人称单数时，用has。 例句在线 She has long hair.她有一头长发。 35 随堂笔记·英语·四年级·上册·PEP Let's learn Listen and chant ALet's learn学一学（教材第17页)》 二级词■ 情景介绍：每个人都有自己的外貌特征和性格特点。刘佳正在 向约翰描述她的朋友的外貌特征和性格特点，我们 一起来看看吧川 tall and strong 又高又壮 kind 友好的 long hair 长发 short hair短发 short and thin又矮又瘦 quiet文静的 I have a friend.She has long Who is she? hair and.我有一个朋友。 她是谁？ 她有一头长发和…… Her name is Sarah.她叫萨拉。 Listen and chant听一听并吟唱O(教材第l7页) Tim is my friend.蒂姆是我的朋友。 He's a good,good boy.他是一个很好、很好的男孩。 He's tall and thin.他又高又瘦c He's a good,good boy.他是一个很好、很好的男孩。 Lily is my friend.莉莉是我的朋友。 She's a good,good girl.她是一个很好、很好的女孩。 She's quiet and kind.她又文静又友善。 She's a good,.good girl.她是一个很好、很好的女孩。 36- Unit 2 My friends 知识梳理 必会词汇 quiet/'kwarat/（形容词)文静的 quiet 发音字母组合qu发kw/ 情景记忆法 形近 quite相当；十分 短语 a quiet girl一个文静的女孩 例句 She is a quiet girl.她是一个文静的女孩。 Her daughter is quiet and shy. 她的女儿又文静又腼腆。 必会句型 ·询问他人姓名或身份的句型 课文原句 -Who is she?她是难？ 当询问多个人的 Her name is Sarah.她叫萨拉。（教材第l7页) 身份时，句式结 构为"ho are+某 句式结构 Who is+某人he/she/the girl)2 些人？” His/Her name is+姓名.；He/She+is+姓名/表示身份的名词. 知识详解 问句用于询问他人的姓名或身份。wo意为“谁”，用来引导特殊 疑问句。 例句在线 Who's the boy?那个男孩是谁？ 一He's David.他是戴维。 Let's spell ALet's spell拼一拼 (教材第18页) ○Listen and repeat.Then read aloud.听一听并跟读。然后大声朗读。O 听力指导：听录音时，仔细听含有字母组合sh的单词的发音。 sh I have no shell.Can we share? Share?No,we can't. 我没有壳。我们能分享吗？ 分享？不，我们不能。 37 随堂笔记·英语·四年级·上册·PEP You can share my shell! 你可以分享我的壳！ Shoo!Go away,Fish! 嘘！走开，鱼！ Read,listen and number.读一读，听一听并标序号。O English 英语 share分亭 shop商店 fish鱼 she她 ship轮船 ○Look,listen and write.看一看，听一听并写一写。O Irue friends Tall or 真正的朋友 。 高的或者 Best Friends strong or not,they help each other. 强壮的或者不强壮的，他们互相帮助。 自然拼读发音指导 字母组合sh在单词中的发音 字母 组合 发音 发音要领 例词 W是清辅音，发音时声带不振动。发音时， brush刷子 口型略呈方形，双唇稍向前突出，舌前部 share分享 sh 接近上齿龈处，整个舌身抬起靠近上腭。 short矮的 气流从舌面与上腭间的缝隙中挤出时摩擦 show展示 成音。 38 Unit 2 My friends 课后·提升笔记 Part A 知识回顾 ◎语音 字母组合sh在单词中的发音为W。 例词：brush刷子 share分享 short矮的 show展示 O核心词汇 his他的 strong强壮的 hair头发 kind友好的 quiet文静的 also也 ◎重要短语 a new friend一个新朋友 tall and strong又高又壮 short hair短发 short and thin又矮又瘦 long hair长发 tall and thin又高又瘦 ◎重要句型 1.询问他人姓名的句型一What's+他人的+name? 答语：His/Her name is+姓名. 2.描述某人的外貌特征或性格特点的句型一主语+be动词+描述人物外貌 特征或性格特点的形容词！ 3.描述某人的外貌特征的句型“主语+have/has”一主语+have/has(+a an)+表示颜色/大小等的形容词+身体部位. 4.询问他人姓名或身份的句型一Who is+某人he/she/the girl)? 答语：His/Her name is+姓名.；He/She+is+姓名/表示身份的名词， PatA知识运用 用所给词的适当形式填空。 1. (he)name is John. 2.She (be)tall and thin. 3.I have a new (friend). 4.Zhang Peng often (help)me. 39参考答案 Unit 1 Helping at home Part B知识运用 Part A知识运用 一、1.making2.singing 3.telling 1.B2.A3.A4.B 4.cleaning Part B知识运用 二、 1.Che Jie is making the bed. 1.tired 2.sweep 3.children 4.clean 2.He is telling a funny story. Unit 2 My friends Unit 5 The weather and us Part A知识运用 Part A知识运用 1.His 2.is 3.friend 4.helps 5.has 1.T 2.F Part B知识运用 Part B知识运用 一、1C2-D3-A4-B 1.make 2.fly 二、l.makes2.My 3.books 14 32 65 Unit 3 Places we live in Unit 6 Changing for the seasons Part A知识运用 Part A知识运用 1.T2.F3.F 1.Whose 2.sister's 3.this 4.those Part B知识运用 Part B知识运用 1.C2.A3.B4.C 1.B2.E3.D4.A5.C Unit 4 Helping in the community Part A知识运用 1.A2.B3.C 169