第09讲 从明朝建立到清前中期的统治（复习课件）2027年高考历史一轮复习讲练测

该高中历史高考复习课件聚焦“从明朝建立到清前中期的统治”专题，依据高考评价体系梳理了明清政治制度演变、疆域奠定、对外关系等核心考点，通过2024-2026年考情分析明确“明朝内阁与宦官关系”“清朝边疆治理”等高频考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题溯源+考向破译”策略，如以2026年黑吉辽蒙卷“盟旗制度与游牧经济”真题为例，运用时空观念和史料实证素养，通过“制度对比法”解析明清君主专制强化差异，特设易错点警示（如“闭关锁国≠完全禁绝贸易”），助力学生掌握答题逻辑，教师可据此精准突破考点，提升复习效率。

2027年高考一轮复习讲练测 历史 专题04 第09讲 高考复习 从明朝建立到清前中期 的统治 全国通用 命题透视·考情前瞻 思维建模·脉络梳理 考点精讲·靶向突破 真题溯源·考向感知 对标素养，研判高考命题趋势 拆解核心考点，归纳解题范式 溯源真题逻辑，感知高考考向 搭建知识框架，构建系统思维 目录 目录总览 路径指引 考点一从明朝建立到清军入关 考点二清朝前中期的鼎盛与危机 知识解构 知识点1 明朝政治制度的变化 知识点2 海上交通与沿海形势 知识点3 内陆边疆与明清易代 考向1 明朝政治体制的变化 考向2 海上交通与沿海形势 考向3 内陆边疆与明清易代 考向破译 知识解构 知识点1 康雍乾时期的君主专制 知识点2 疆域的奠定 知识点3统治危机初显和对外交往 考向1 康雍乾时期的君主专制 考向2 清朝鼎盛时期的疆域 考向破译 命题透视·考情前瞻 ——对标素养，研判高考命题趋势 命题透视·考情前瞻 核心考点 2026 2025 2024 从明朝建立到清军入关 —— （重庆、黑吉辽蒙卷）·5题，3分 江西卷·16题，14分 湖北卷·16题，15分 湖南卷·6题，3分 湖北卷·5题，3分 清朝前中期的鼎盛与危机 黑吉辽蒙卷·6题，3分 黑吉辽蒙卷·6题，14分 （贵州、广西、晋陕青宁卷）·5题，3分 福建卷·6题，3分 浙江卷6月·7题，3分 湖北卷·16题，15分 江苏卷·17题，14分 湖南卷·17题，18分 对标素养，研判高考命题趋势 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 考情分析 题型与考向：高考高频考点，选择题、材料题并重，难度中等。核心考查方向：明清君主专制空前强化；农耕经济繁荣、商品经济新发展与资本主义萌芽；赋税制度革新与基层治理；思想演变（心学、早期启蒙思想）；明清世俗文艺与传统科技总结；统一多民族国家巩固及边疆治理；海禁与闭关锁国政策及中外交流变局。 情境与立意：紧扣专制强化、农耕文明鼎盛、思想变局、疆域奠定、中外文明碰撞五大核心立意，立足大一统国家发展脉络，强化家国情怀与版图认同，看清近代前夜盛世危机。1. 弱化制度条文、典籍地名等机械记忆，侧重政治、经济变动带动思想、社会、对外政策变化的内在逻辑考查。 2. 聚焦古代文明顶峰、统一多民族国家巩固、近代前夜危机等热点，对接传统文化传承、国家疆域治理，落实历史解释与家国情怀素养。 3. 搭建君主专制强化—农耕经济鼎盛—社会风貌变动—思想文化转型—边疆大一统—对外政策保守化完整逻辑链，贯通政治、经济、思想、民族、外交模块。 复习目标 1. 梳理明清前期时空脉络，掌握专制集权措施、经济新变化、思想文艺成就、边疆治理、闭关锁国等核心史实与时代阶段特征。 2. 精准解读奏折、户籍史料、市井图画、传教士文献等高考常见史料，对比宋元与明清时代差异，规范历史答题话术。 3. 用唯物史观辩证看待明清盛世成就与制度弊端，理解统一多民族国家版图奠基意义，客观认识近代中国落后的历史根源，增强国家与文化认同。 思维建模·脉络梳理 ——搭建知识框架，构建系统思维 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 考点精讲·靶向突破 ——拆解核心考点，归纳解题范式 知识解构 考向破译 01 考点一 从明朝建立到清军入关 知识点01 明朝政治制度的变化 2.废中书省和宰相制度(融入选必1) 起义 1351年，爆发农民起义，朱元璋势力逐渐强大 建立 1368年，朱元璋称帝，定都应天府 灭元 1368年，明军攻占元大都 1.王朝创建 原因 主因 加强皇权专制，巩固统治 历史 吸取历史上宰相专权乱政的教训 元制 明初袭元一省制，宰相位高权重 现实 宰相胡惟庸挑战皇权 措施 诛人 以谋反罪杀胡惟庸 废制 1380年废中书省和宰相，权分六部 不立 严令子孙永远不许设立宰相 影响 制度 秦汉以来1 000多年的宰相制度终结 皇权 兼并相权，标志君主专制发展到新高度 局限 皇帝政务负担加重，带来机构变革 知识解构 考向破译 01 考点一 从明朝建立到清军入关 知识点01 明朝政治制度的变化 3.设立内阁(融入选必1) 原因 废除宰相后，皇帝直接领导六部等，负担重 沿革 奠基 明太祖设殿阁大学士(仅顾问协奏章) 设立 明成祖正式设立内阁(文渊阁大学士，秘书性质，开始参与机密事务) 发展 明宣宗时期，内阁“票拟”，皇帝“批红”；内阁制度走向成熟 全盛 明神宗时期 ，权压六部(被喻为宰相，张居正内阁首辅) 职责 替皇帝浏览奏章，草拟处理意见，称为“票拟” 性质 皇帝内侍顾问机构，非法定中央行政机构 地位 逐渐成为行政中枢 实质 君主专制强化的产物 知识解构 考向破译 01 考点一 从明朝建立到清军入关 知识点01 明朝政治制度的变化 概念辨析 中国古代宰相制和内阁制的比较 项目 宰相制 内阁制 相同点 辅助皇帝处理全国政务     不同点 地位 宰相是“百官之首”，地位巩固 阁臣仅是顾问侍从，权力源于皇帝个人信任 阁臣仅是顾问侍从，权力源于皇帝个人信任 职权 宰相总领行政，参与决策，有属官 内阁是侍从顾问机构，无决策权，阁臣遵旨拟诏，不参与施行，无属官 内阁是侍从顾问机构，无决策权，阁臣遵旨拟诏，不参与施行，无属官 性质 国家法定中央机构 始终不是中央正式行政机构 始终不是中央正式行政机构 影响 对皇权有一定制约作用 对皇权无约束力，强化君权 对皇权无约束力，强化君权 知识解构 考向破译 01 考点一 从明朝建立到清军入关 知识点01 明朝政治制度的变化 4.宦官专权和司礼监 原因 宦官比内阁更多地得到皇帝信任 机构 司礼监：管理宦官与宫内事务 实质 君主专制强化的产物，皇权的延伸 职责 ①(在内阁“票拟”基础上)协助甚至代理皇帝“批红”。②负责提督东厂，控制锦衣卫 发展 明初权力受限，中后期权力上升 评价 ①一定程度制约内阁，加强皇权专制。②干预中央决策，朝政后果恶劣 厂卫制度 “卫”指明太祖设立的锦衣卫；“厂”指明成祖设立的东厂，明宪宗时增设西厂。厂卫均属于特务机构，不通过司法机构直接对皇帝负责，集保卫、监视、侦查、逮捕、施刑等职权于一身。该制度有利于加强君主专制，是皇权绝对化的产物，为宦官专权推波助澜，成为专权太监、权臣打击政敌的工具。 概念辨析 知识解构 考向破译 01 考点一 从明朝建立到清军入关 知识点01 明朝政治制度的变化 知识拓展 明朝中央核心机构运转 知识解构 考向破译 01 考点一 从明朝建立到清军入关 知识点01 明朝政治制度的变化 5.地方行政制度(选必1) 宗室藩屏 目的 强化边疆防御，加强中央集权，巩固皇权 影响 在一定程度上达到了预期效果，如防范蒙古势力进犯。但也带来负面影响，藩王势力的膨胀(如朱棣通过靖难之役夺权)和朝廷财政负担加重 三司分权 背景 明初废行中书省，但省的格局并未改变 措施 布政使司掌行政、按察使司掌司法、都指挥使司掌军事 关系 三司互不统属，分属中央相关部门 影响 有利于加强中央集权，但降低了地方行政效率 督抚集权 背景 三司互相推诿，行政效率低下 措施 派出巡抚、巡按，总揽一省之权，代表中央节制三司，统一征调军队、军粮物资，集中指挥 作用 有利于提高地方行政效率 区划 形成省、府、县三级行政制度 知识解构 考向破译 01 考点一 从明朝建立到清军入关 知识点01 明朝政治制度的变化 6. 官员选拔与管理(选必1) 科举选官 地位 科举制是选官的主要途径 生源 国子监和府州县学的学生等(与学校制度结合) 内容 从四书五经中命题，考试采用八股文 分级 乡试(举人)→会试(贡士)→殿试(进士) 分卷制度 目的 政治平衡，兼顾区域人才选拔 概况 1427年起，实行南北卷，后演变为南北中卷，录取比例逐渐稳定 考核 考满 对象 任职期满的官员 类型 三年“初考”、六年“再考”、九年“通考” 评判 决定官员正常升迁或降、调的依据 考察 类型 外地官员三年一次的朝觐考察，京官六年一次的京察 内容 重在查处官员的贪、酷和不作为 监察 科道 都察院 监察御史负责纠察内外百官，代皇帝巡按各省 六科 给事中负责皇帝制敕与大臣奏疏的封还驳正，稽查六部百司之事 特点 御史和给事中品级低，权力大 知识解构 考向破译 01 考点一 从明朝建立到清军入关 知识点01 明朝政治制度的变化 7.其他政治制度(选必1) 法律教化 法律 ①制定《大明律》，以唐律为蓝本。②司法实践重视“例”，开创律例合编体例，如《问刑条例》 乡约教化 ①宣讲明太祖“六谕”。②六谕使乡约带有强制力。③引用《大明律》解释六谕 赋役制度 初期 分夏税、秋粮两次征收，主要是实物 正统年间 江南部分税粮折银征收送赴北京，称“金花银” 后期 措施：一条鞭法 背景：商品经济发展与白银流通量增加 内容：①赋役合并，一概折银。②量地计丁，雇人代役。③简化程序 影响：①纳银代役，封建国家人身依附关系松弛。②赋役征银，适应和推动商品经济发展。③赋税由实物为主向货币为主转变 户籍制度 职业 继承元朝，户籍分民籍、军籍、匠籍等 黄册 源自明初户帖制度，以里甲制为基础 基层组织 里甲制度：十户为一甲，一百一十户一里，设甲首、里长 社会治理 十家牌法：王守仁推行，十家编为一牌，轮流收掌查看 社会救济 ①以法律形式规定对特殊人群进行救助。②民间慈善组织兴起，如善堂、善会等 知识解构 考向破译 01 考点一 从明朝建立到清军入关 知识点01 明朝政治制度的变化 概念辨析 律与例 例是律的补充，同律一样，也是审理案件、定罪量刑的依据。不同在于：①律的纂修比较慎重，具有相当的稳定性；而例则因时制宜，随时增删和修改，是一种更为灵活的法律形式。②例的数量大大多于律条。③在司法实践中，例的法律效用往往大于律。 乡绅阶层 是中国古代基层社会中的一种特殊阶层，主要由科举及第未仕或落第士子、地主和商人、退休回乡的官吏、宗族元老等一批在乡村社会有影响的人物构成，即掌握着基层社会的经济、文化和自治管理权限。该阶层既是皇权统治在基层社会的延伸，又是民间宗族控制地方的工具。 知识解构 考向破译 01 考点一 从明朝建立到清军入关 知识点01 明朝政治制度的变化 8、 张居正改革(融入选必1) 背景 明朝中后期，统治危机不断加深 概况 1572年，张居正出任内阁首辅，进行改革 内容 政治 考成法：整肃吏治，加强官吏考核 经济 裁减开支，清丈土地，改革税制(一条鞭法) 军事 整饬武备：实施边防新政策，内修防备 作用 ①国家财政收入增加。②社会矛盾相对缓和。③统治危机暂时缓解 结果 除一条鞭法外，其他改革几乎全部废止 知识解构 考向破译 01 考点一 从明朝建立到清军入关 知识点02 海上交通与沿海形势 1.郑和下西洋(1405—1433)——友好交往 概况 明成祖派遣郑和七次远航，访问亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸 目的 “耀兵异域，示中国富强” 特点 突出政治目的，和平交往为主，维护朝贡体系和朝贡贸易体系，持续时间长、范围广、规模大 结果 财政负担，未能持续 影响 进一步构建中华文化圈，扩大明朝在海外的政治影响力，是世界航海史上的壮举 知识解构 考向破译 01 考点一 从明朝建立到清军入关 知识点02 海上交通与沿海形势 2.沿海形势——抗击侵略(融入选必3) 戚继光抗倭 背景 ①元末起，日本海盗骚扰东部沿海。②明初实施“海禁”，海盗、奸商等与倭寇勾结走私杀掠 概况 ①戚继光率领戚家军，浙江台州九战九捷。②与俞大猷合作，在福建、广州重创倭寇 意义 ①稳定东南沿海形势。②隆庆开关：朝廷放松对私人海外贸易限制。 ③民族英雄戚继光抗倭事迹传颂后世 欧洲侵略 背景 新航路开辟，欧洲殖民者侵扰中国沿海 概况 ①澳门：16世纪中期，葡萄牙人获得租住权。②台湾：先荷兰和西班牙分占，后荷兰独占 下南洋 概况 明清开始，东南沿海民众为谋生，前往东南亚甚至远到印度洋一带 影响 经商、从事农业或手工业，促进当地经济发展，传播中华文化 知识解构 考向破译 01 考点一 从明朝建立到清军入关 知识点02 海上交通与沿海形势 知识拓展 明朝“海禁”政策变化 知识解构 考向破译 01 考点一 从明朝建立到清军入关 知识点02 海上交通与沿海形势 知识对比 14—17世纪中国与西欧 时间 中国 西欧 14世纪 明朝建立；开始海禁；废宰相制度 意大利开始文艺复兴 15世纪 上半叶，郑和下西洋；设内阁 下半叶，新航路开辟 16世纪 基本平定倭寇，明蒙和议 宗教改革和科学革命开始 17世纪 明清易代 英国资产阶级革命，启蒙运动开始 知识解构 考向破译 01 考点一 从明朝建立到清军入关 知识点02 海上交通与沿海形势 知识探究 明朝时期对外交往呈现的历史特征 发展趋势 整体上看，明朝初期，实行相对开放的外交政策，后因倭寇之患，实行海禁政策，逐渐走向“闭关”，清朝延续了这一趋势   新旧交替 明朝统治时期，世界经历了从古代到近代的演进。中国传统的朝贡体系依然存在，同时，西方列强已经开始侵扰中国，西学传入中国，明朝对外交往出现了新的特点   和平外交 郑和下西洋体现了明朝友好往来、和平相处的外交理念，这与中国的文化和经济基础有着一定的联系   政治优先 郑和下西洋和朝贡贸易更多地体现了宣扬天朝大国的政治目的，对外交往中缺乏深层的经济动力，阻碍了中国融入世界的进程，是中国逐渐落伍的重要原因   优势明显 明朝在与西方国家的贸易中，占据着绝对的优势，处于出超地位，瓷器、丝绸、茶叶等商品大量输往世界，白银大量流入中国。这一局面一直延续到工业革命前 知识解构 考向破译 01 考点一 从明朝建立到清军入关 知识点03 内陆边疆与明清易代 1.民族关系——恩威并施，因俗而治(融入选必1) 机构 礼部、鸿胪寺，四夷馆 任用 卫所和土司官员由各族酋长世袭任职 蒙古族 形势 蒙古人形成鞑靼、瓦剌两大集团；蒙古是内陆边疆主要威胁 防御 修筑长城，设置九边军镇 战争 突破长城，包围北京(如“土木堡之变”) 和议 1571年，鞑靼首领俺答汗与明朝订立和议，接受册封(隆庆和议) 贸易 恢复并扩大；宣府、大同等开放马市 藏族 封授 给予僧俗首领法王、王等称号 机构 设立行都指挥使司等 贸易 贡赐、茶马贸易 女真族 机构 设都司、卫、所，如在黑龙江流域设立奴儿干都司 封授 对各部落首领封授官号 贸易 开放马市 西北 设赤斤蒙古、沙州、哈密等卫 西南 设土司 知识解构 考向破译 01 考点一 从明朝建立到清军入关 知识点03 内陆边疆与明清易代 知识探究 认识明代民族与边疆政策的影响   积极影响 ①实行“因俗而治”，让少数民族保留自己的生产生活方式、宗教信仰。这种开明的民族政策对统一多民族封建国家的发展和巩固有重大意义 ②维护和巩固了边境稳定，为明朝经济的恢复与发展创造了有利的条件 ③有利于加强民族交融   消极影响 ①在具体执行中，有时单纯依赖征服，有时又一味强调政治安抚，未能真正做到“恩威并施” ②“恩威并施”需要强大的军事和经济力量，由此而产生的繁重徭役，加重人民负担，激化阶级矛盾；为镇压各地方起义，又削弱了边境的防务力量 ③把主要力量用在北部边防线上，而忽视了海防建设。尤其是影响了统治者对边患的认识，意识不到西方殖民者来华的根本目的是殖民掠夺。 知识解构 考向破译 01 考点一 从明朝建立到清军入关 知识点03 内陆边疆与明清易代 2.全面认识卫所制度 概况 由明太祖创立的重要军政制度。全国普设卫所，管辖一定数量军户，承担军役 流程 都督府→都指挥使司→卫指挥使司→千户所→百户所。遇战事，兵部奉旨调发，无事则还归卫所 性质 一种“寓兵于农、守屯结合”的建军制度 关联 涉及版图、管理体制、土地、户籍制度、人口迁移等一系列问题 评价 统调分离，将不专军、军不私将，保证皇权军事控制，强化君主专制中央集权制 知识解构 考向破译 01 考点一 从明朝建立到清军入关 知识点03 内陆边疆与明清易代 3.明清易代 历史背景 明末政治黑暗，天灾不断，农民起义蜂起 女真发展 16、17世纪之交，努尔哈赤统一各部 建立政权 1616年，努尔哈赤称汗，国号大金 清朝建立 皇太极改族名为满洲，1636年称帝，国号大清 明朝灭亡 1644年，李自成建立大顺政权，攻占北京 清朝统一 1644年，打败李自成迁都北京，最终确立全国统治 知识解构 考向1 从明朝建立到清军入关——明朝政治体制的变化 考向破译 01 考点一 从明朝建立到清军入关 （2026·湖南长沙·三模）明仁宗以后，内阁大学士的品级逐渐上升，并且被赋予“公”“保”等虚衔，获得“票拟”职权；同时，皇帝也打破了“不许宦官识字”的惯例，并且以司礼监代皇帝批阅奏章，奏章“自御笔亲批数本外，皆众太监分批”，宦官掌握了部分“批红”职权。这表明（ ） A．明代皇权呈现出日益衰落的趋势 B．监阁共理互相制约保证皇权独尊 C．内阁大学士的品级职权逐渐提升 D．宦官权力恶性膨胀且呈失控之势 B 从题干可以看出，明朝一方面提高内阁大学士的地位和身份，另一方面用司礼监来制约内阁，这样使内阁、司礼监共同理政，互相制约，从而保证皇权独尊，正确 思路点拨 明代皇权不断强化，错误 内阁大学士品级提升只是题干中的部分内容，错误 题干没有体现出宦官势力恶性膨胀，且宦官权力来源于皇权，形势并没有失控，错误 知识解构 考向2 从明朝建立到清军入关——边防压力与财政危机 考向破译 01 考点一 从明朝建立到清军入关 （2026·重庆·模拟预测）嘉靖三十八年（1559年），戚继光赴义乌招募新兵。他对应募者严格挑选，强调入选新兵要胆大才能发挥自己的优势，克敌制胜。针对倭寇的作战方式，戚继光在训练中创立“鸳鸯阵”，革新战术。两个月强训之后，这支新军成为打击倭寇的有生力量，被称作“戚家军”。戚家军的成功（ ） A．彰显选兵练兵与战术创新的价值 B．标志明朝军制的根本性变革 C．得益于明朝政府的巨额军费支撑 D．促使地方汉族官僚集团崛起 A 根据题干信息，戚继光严格挑选新兵、强化训练，又针对倭寇作战特点创立新阵法革新战术，才打造出战斗力极强的戚家军，直接印证了选兵练兵与战术创新的价值，正确 思路点拨 戚家军只是戚继光专为抗倭组建的一支部队，并未改变明朝整体军制，“根本性变革”不符合史实，错误 题干未提及明朝政府提供巨额军费，且戚家军成功的核心原因是选练与战术创新，错误 戚家军抗倭和地方汉族官僚集团崛起没有关联，不符合史实，错误 知识解构 考向3 从明朝建立到清军入关——内陆边疆与明清易代 考向破译 01 考点一 从明朝建立到清军入关 （2026·河南焦作·模拟预测）明代九边逐步形成“镇—路—营—堡”的多层级防御体系，与卫所军户编制相互配合；边镇军政实行总督、巡抚、总兵统辖体系，以文制武、相互制衡。这些举措意在（ ） A．完善地方基层治理体系 B．巩固对边疆的统治 C．推动军事制度近代转型 D．缓和与地方的矛盾 B 明代九边构建多层级防御架构，搭配军户编制，又设立文臣、武将相互制衡的管理模式，核心目的是强化边疆防务，稳固中央对边疆地区的管辖与统治，正确 思路点拨 明代九边属于边疆军事防御地带，这套体系以军事管控为主，不属于地方基层治理范畴，错误 近代军事制度具备近代化特征，明代仍属于传统封建军事体系，并未出现军事制度近代转型，错误 材料侧重边疆军事建制与权力制衡，未涉及中央与地方矛盾的相关内容，错误 知识解构 考向破译 01 考点二 清朝前中期的鼎盛与危机 知识点01 康雍乾时期的君主专制 1.康乾盛世 时间 康熙、雍正、乾隆在位100多年 概况 政局稳定，经济繁荣，疆域开拓并巩固 管理 皇帝勤政，独断朝廷大政方针，君主专制加强 评价 清朝统治最高峰，中国封建王朝最后盛世 局限 盛世后期，统治出现由盛转衰的迹象 知识解构 考向破译 01 考点二 清朝前中期的鼎盛与危机 知识点01 康雍乾时期的君主专制 2.秘密建储制度 设立 清雍正年间 影响 摆脱“嫡长”观念束缚，排除其他势力对皇位继承干扰，由皇帝全权决定皇位继承人，是皇权强化的表现 3.密折制度 概况 创制于康熙，扩大于雍正；部分官员与皇帝之间不经过其他中转、收发环节 特点 迅速、机密 作用 ①提高决策效率。②强化对官僚机构的控制。③加强君主专制 知识解构 考向破译 01 考点二 清朝前中期的鼎盛与危机 知识点01 康雍乾时期的君主专制 4.军机处 沿革 ①清初，保留议政王大臣会议。②康熙时，设立南书房。③雍正年间，为用兵西北设立军机处，后逐渐成为常设机构 职责 直接秉承皇帝旨意，轮流值班，商议军情，起草或处理机要文书，跪奏笔录，上传下达 性质 秘书顾问机构 地位 逐渐成为中枢机构 特点 ①勤：办公地近宫廷，便于宣召。②简：军机大臣均为皇帝钦定，人员兼职和精干，机构简单，有官无吏。③速：办事效率高。④密：政治决策具有封闭性 作用 ①简化政务手续，提高行政效率。②标志君主专制达到顶峰 提醒 原先的内阁只负责处理一般文书 知识解构 考向破译 01 考点二 清朝前中期的鼎盛与危机 知识点01 康雍乾时期的君主专制 5.文字狱 时间 历经顺治、康熙、雍正、乾隆四个时期 概况 摘取字句，罗织罪名迫害知识分子 实质 思想文化专制 影响 钳制思想，禁锢中华文化发展，维护专制 知识解构 考向破译 01 考点二 清朝前中期的鼎盛与危机 知识点01 康雍乾时期的君主专制 6.其他政治制度(选必1) 地方行政 督抚 ①清承明制，巡抚成为一省长官，又设总督掌管一省或数省军政大权。②总督：督理军务、漕运和盐政。③巡抚：安抚军民，兼理军政 区划 形成省、府、县三级行政制度 官员管理 考核 考课制度：包括三年一次的京察和大计，分别考察京官和外省文官 监察 ①六科并入都察院。②停止御史巡按各省。③都察院监察百官的职能没有改变 法律教化 法律 制定《大清律例》，沿袭《大明律》，重视例 乡约教化 ①延续明朝模式，宣讲康熙帝“圣谕十六条”和雍正帝《圣谕广训》，引用《大清律例》。②乡约具有约束力，并与法律合流 赋役制度 内容 ①1712年，康煕帝“滋生人丁，永不加赋”。②雍正帝“摊丁入亩” 意义 ①中国存在约两千年的人头税彻底废除，国家对百姓人身束缚进一步减弱。②有利于提高农民生产积极性。③有利于人口增长。④有利于商品经济发展 户籍制度 ①前期摊丁入亩后，户籍作用削弱。②乾隆年间，户籍永停编审，只登记人口数量 基层治理 ①初期实行里甲制，后改行保甲制。②至此，兼具区划和户籍管理性质的乡里制与旨在维护社会治安的保甲制合一 知识解构 考向破译 01 考点二 清朝前中期的鼎盛与危机 知识点01 康雍乾时期的君主专制 重点探究 明清时期君主专制加强的特点 材料1：“罢中书省，废丞相。……六部尚书，直接统属于皇帝。”——《明太祖实录》 材料2：明承元制设行省、六部；废行省设三司、废丞相设内阁。——《明史》 材料3：“内阁首辅，无宰相之名，有宰相之实。”——《明通鉴》 材料4：“有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也。”——黄宗羲《明夷待访录》 ①以强化君主权力为核心：明朝废除宰相制度，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责；清朝设立军机处，直接听命于皇帝，专制集权空前强化。 ②措施既有继承又有发展：明清时期加强君主专制的措施，既继承了前朝的一些制度和做法，又在此基础上实行了新的举措。 ③决策权发生变化：由外朝转向内廷，非法定机构取代法定国家机关的职权。 ④内容详尽而全面：其制度和措施涉及政治、经济、监察、司法和思想文化等各方面。 ⑤程度空前强化：主要体现在废除宰相、军机处的设置和文字狱等方面。 ⑥体现了时代特征：明清时期君主专制的强化，本质上反映出我国封建制度渐趋衰落的时代特征。 知识解构 考向破译 01 考点二 清朝前中期的鼎盛与危机 知识点01 康雍乾时期的君主专制 重点探究 明清时期君主专制加强的影响     积极影响 政治：有利于民族交融，有利于抵御外来侵略，一定程度上促进了统一多民族国家的发展与巩固 经济：有利于高效组织人力、物力从事大规模的经济活动，为封建经济的发展创造了条件 思想文化：有利于各地区、各民族间文化的交流，推动了先进技术在较广阔的范围内传播 消极影响 政治：以强化君主专制为核心，形成了长期的人治传统，民主政治无从发展，极易出现政治腐败现象，形成暴政，派生出庞大的官僚队伍和特权阶层 经济：封建社会后期，日益束缚生产力的发展，阻碍社会的进步和新的生产经营方式的进一步发展，中国逐渐落后于世界潮流 思想文化：专制统治严格控制思想文化，造成国民的愚昧与落后，严重阻碍科技进步 知识解构 考向破译 01 考点二 清朝前中期的鼎盛与危机 知识点02 疆域的奠定 1.边疆治理(融入选必1) 总评 ①统一多民族国家得到进一步巩固和发展。②奠定现代中国版图。③促进民族交往交流交融和经济文化发展 机构 专设理藩院掌管民族事务 特点 因地制宜、因俗而治；恩威并施、剿抚并用；尊重信仰；设置机构、颁行法律 台湾 战争 1662年，郑成功收复台湾。1683年，清统一台湾 机构 1684年，台湾设府，隶属福建省 东北 背景 17世纪中叶，沙皇俄国侵入黑龙江流域 战争 中俄雅克萨之战 条约 1689年，中俄签订《尼布楚条约》：清政府签订的第一个边界条约 蒙古族 战争 1757年，击败漠西蒙古准噶尔部 机构 设立盟旗制度，任命蒙古王公 联姻 通过满蒙联姻，加强对漠南蒙古控制 知识解构 考向破译 01 考点二 清朝前中期的鼎盛与危机 知识点02 疆域的奠定 维吾尔族 战争 平定大、小和卓兄弟叛乱 机构 1762年，新疆设立伊犁将军，总领军政 西藏 册封 五世达赖以“达赖喇嘛”尊号，五世班禅以“班禅额尔德尼”尊号 机构 1727年，派遣驻藏大臣，与达赖、班禅共同治理西藏 制度 通过金瓶掣签确认活佛继承人 法律 1793年，颁布《钦定藏内善后章程》29条，以法律形式明确对西藏的管辖权 西南 背景 实行土司制度的西南具有一定割据性 政策 自雍正时起，推行“改土归流”政策，取消土司世袭制度，任命流官 意义 强化西南各民族管理，推动当地经济发展和社会进步 其他 土尔扈特部回归祖国，巩固西北边疆 元朝宣政院与清朝理藩院 同：都是法定中央机构，都涉及管理少数民族事务。 异：宣政院与中书省同级，理藩院与六部同级。宣政院掌管全国佛教事宜和藏族军政事务。理藩院掌管蒙古族、藏族等民族事务，还管理部分外交事务。 概念辨析 知识解构 考向破译 01 考点二 清朝前中期的鼎盛与危机 知识点02 疆域的奠定 知识图解 古代中国边疆地区行政管辖 知识解构 考向破译 01 考点二 清朝前中期的鼎盛与危机 知识点02 疆域的奠定 2.清朝疆域 疆域八至 西跨 葱岭 西北达 巴勒喀什池 北接 西伯利亚 东北至 外兴安岭和库页岛 东临 太平洋 东南到 台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等 南至 南海诸岛 西南抵 喜马拉雅山脉 管理 内地省制 18个：巡抚、总督治理 民族事务 理藩院掌管 将军辖区 5个：黑龙江、吉林、盛京、乌里雅苏台、伊犁 办事大臣 2个：青海、西藏 盟旗制度 蒙古地区 知识解构 考向破译 01 考点二 清朝前中期的鼎盛与危机 知识点02 疆域的奠定 知识探究 清朝巩固统一多民族国家的特点和对统一多民族国家的作用 1．特点 2．作用 （1）中华民族共同体进一步稳固发展。统治者采取了许多重大措施稳定边疆，并采取宽容、开放的态度和政策，使民族关系、民族交融得到更进一步的发展，从而加强了各民族的认同感。 （2）体现强大的民族凝聚力。清朝前期以强盛国力奠定和巩固的疆域，促进了民族凝聚力的不断增强。 军事和政治手段并用 清朝前期，对少数民族地区的叛乱贵族进行坚决军事打击，平定了准噶尔部和大、小和卓的叛乱。同时通过封爵、给俸、联姻等措施，极力抚绥少数民族上层人物 因地制宜，因俗而治 根据不同边疆地区的情况设置不同的行政机构，加强中央对边疆民族地区的管辖 重视边疆建设与开发 为维持边疆地区各族人民与驻防官兵的经济生活需求，清政府实行了一系列发展边疆生产与经济开发的措施 知识解构 考向破译 01 考点二 清朝前中期的鼎盛与危机 知识点02 疆域的奠定 易错混淆 边疆治理与 “民族压迫” 的混淆 ①错误认知：认为清朝对边疆的治理本质是 “民族压迫”，忽视其积极意义。 ②正确解读：清朝边疆政策虽带有民族等级色彩（如满洲贵族特权），但核心是 “巩固统一”：通过因地制宜的政策（如尊重西藏宗教、蒙古盟旗制），有效维护了多民族国家的统一，奠定了近代中国的疆域基础，是中国古代边疆治理的集大成者。 知识解构 考向破译 01 考点二 清朝前中期的鼎盛与危机 知识点03 统治危机初显和对外交往 1. 内外危机和朝贡贸易(融入选必1、选必2) 概况 康乾盛世后期出现由盛转衰的迹象。19世纪前期，嘉庆、道光时期衰象更为明显 内部危机 农民起义 症结 人口急剧增长，资源危机显露，政治腐败和贫富矛盾积累 表现 从乾隆后期起，农民起义屡屡爆发；主要由民间秘密宗教白莲教领导 外部冲击 背景 西方列强在中国东南沿海频繁活动，要求扩大对华贸易，开拓中国市场 机构 通商口岸由四处到1757年广州一口通商，指定“十三行”统揽对外贸易事务 闭关自守 表现 18世纪，英国马戛尔尼使团来华，试图打开中国市场，清政府拒绝请求 限制 严格约束外商活动；禁止民间出海贸易 朝贡贸易 ①由朝贡体制和朝贡贸易体系维持。②朝廷对朝贡国家、路线、港口、船只数目、贡品种类均有严格规定。③脱离世界潮流，19世纪后期逐步瓦解 朝贡体系 朝，就是指臣下觐见君主；贡，就是指臣下向君主献纳礼物。朝贡源自先秦时期天子和诸侯之间隶属关系，秦汉以后被推广运用到处理中原王朝与少数民族政权关系上，以及与域外关系上，成为历代王朝处理民族关系和对外关系的基本模式，在明清表现尤为突出。在对外关系上，在朝贡体制下，建立政治宗藩关系(如朝鲜、越南等)，然后开展朝贡贸易。不过朝贡体制并不能涵盖中国历代王朝所有对外交往。 概念辨析 知识解构 考向破译 01 考点二 清朝前中期的鼎盛与危机 知识点03 统治危机初显和对外交往 2.全面理解闭关自守政策 含义 禁止民间出海贸易，限制外商来华贸易。不是禁绝对外贸易，而是严格限制民间行为 原因 根源 自然经济的封闭性 主观 封建君主专制腐朽，统治者盲目自大 客观 防范外来侵略 短视 初期对侵略起到自卫作用，最终无法阻挡 弊端 对外 阻碍中外经济文化交流，中国逐渐落后于世界潮流 机遇 丧失利用国际贸易优势刺激资本扩张和推进近代化契机 延续 使封建自然经济长期存在，使封建统治者日益故步自封 启示 国家要富强就必须顺应时代潮流，实行对外开放政策 知识解构 考向破译 01 考点二 清朝前中期的鼎盛与危机 知识点03 统治危机初显和对外交往 易错混淆 闭关锁国政策的“封闭性”误解 ①错误认知：认为清朝 “闭关锁国” 是完全断绝对外贸易，与外界无任何交流。 ②正确解读：闭关锁国的核心是 “严格限制对外贸易”，而非 “完全禁止”：清朝保留广州作为唯一通商口岸，由十三行统一管理对外贸易（与欧美、东南亚仍有往来）；限制内容包括：禁止民间出海贸易、限制外商活动（如不得在广州过冬）、限制出口商品种类（如严禁粮食、铁器出口）。其本质是为了维护封建统治，防范外来势力与民间反抗结合，但最终导致中国与世界隔绝，落后于工业革命后的西方。 知识解构 考向破译 01 考点二 清朝前中期的鼎盛与危机 知识点03 统治危机初显和对外交往 知识对比 宋元至明清经略海疆与外交政策   宋元 明朝 清朝 目的 海外贸易，获取商业利润 宣示国威，巩固宗藩关系 加强沿海管理和统治 态度 主动开放 逐步自封 闭关自守 影响 外贸税收成为政府重要税源 贡赐贸易消耗国家实力 逐渐落后于世界潮流 知识解构 考向破译 01 考点二 清朝前中期的鼎盛与危机 知识点03 统治危机初显和对外交往 知识对比 明清的不利与同期西欧的进步   明清 西欧 总评 逐渐变为大而不强 全方位大幅度提升 政治 封建制度衰败，专制皇权强化 逐步建立资产阶级民主制度 经济 农耕文明，小农经济主导，重农抑商 工商业发达，逐渐走向工业文明 思想 封建理学，文化专制 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动 科技 传统科技发展和总结 科学革命 对外 海禁，闭关自守，朝贡体系 新航路，海外贸易，殖民扩张 知识解构 考向1 清朝前中期的鼎盛与危机——康雍乾时期的君主专制 考向破译 01 考点二 清朝前中期的鼎盛与危机 （2026·河南·模拟预测）朝鲜来华使节在《燕行纪》中记载：乾隆年间，“内阁三殿大学士，位列文官之首，掌草拟诏令、批阅常规地方奏章，保有前朝票拟旧制；然凡西北军务、钱粮大计等核心机要，皆由内廷枢臣定策，内阁诸臣不得与闻，唯循例签署文书而已”。这反映出当时（ ） A．内阁沿袭了前朝中枢职能 B．中央行政效率不断提高 C．内外朝分权保障朝政稳定 D．中枢权力格局发生变动 D 雍正设军机处后，内廷枢臣（军机大臣）掌控国家核心机要，内阁被架空，清代中枢权力由内阁转向军机处，权力格局发生变动，正确 思路点拨 乾隆时期的内阁仅处理日常例行政务，无权参与军国机要，并未沿袭明代中枢职能，错误 材料仅对比内阁与军机处的职权分工，未涉及行政效率高低，错误 材料没有涉及“内外朝分权”的相关信息，错误 知识解构 考向2 清朝前中期的鼎盛与危机——清朝鼎盛时期的疆域 考向破译 01 考点二 清朝前中期的鼎盛与危机 （2026·云南玉溪·二模）康熙五十九年（1720年），清军逐准噶尔部出藏后，清廷于拉萨设驻藏大臣，与达赖、班禅共治西藏；雍正年间，云贵总督鄂尔泰在西南地区推行大规模改土归流；乾隆年间，清廷先后平定准噶尔部与大小和卓叛乱，于新疆设伊犁将军统辖军政。上述措施反映出（ ） A．明朝所创设的羁縻卫所体制至清代仍在沿用 B．清代边疆治理由羁縻怀柔转向郡县直接管辖 C．明清两代治藏均坚持着政教分离的基本原则 D．历代边疆政策奠定当代多民族国家版图基础 D 清代通过平定准噶尔、大小和卓叛乱，在新疆设伊犁将军，在西藏设驻藏大臣，在西南推行改土归流，加强了对边疆的直接管辖，巩固了统一多民族国家，为现代中国版图奠定了基础，正确 思路点拨 清代逐步废除羁縻体制，在西藏设驻藏大臣、在西南推行改土归流、在新疆设伊犁将军，实行直接军政管辖，而非沿用明朝羁縻卫所体制，错误 清代在西藏、新疆等地实行的是军政管辖（驻藏大臣、伊犁将军），并非内地式郡县制，错误 清代尊崇藏传佛教，实行政教合一，达赖喇嘛既掌宗教也参与政务，并非政教分离，错误 真题溯源·考向感知 ——溯源真题逻辑，感知高考考向 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）清同治年间，漠南蒙古土默特、喀喇沁等旗旗人越界逃往哲里木盟郭尔罗斯公旗垦种，清廷下令驱逐，命郭尔罗斯公旗“不得再行招募蒙汉各民任意开垦”，又责成理藩院“严催各盟长迅速派员，务将越旗种地各户克期领回”。以上史实说明（ ） A．土地兼并日益严重 B．王公权力遭到削弱 C．盟旗制度趋于瓦解 D．游牧经济受到冲击 【详解】A.材料仅记载蒙古民众跨旗开荒种地，未涉及地主、贵族兼并土地的相关内容，错误。 B.清廷只是下达垦荒管控政令，没有出台限制、剥夺蒙古王公权力的措施，无法体现王公权力被削弱，错误。 C.清廷依旧依靠盟长、理藩院、各旗管理民众，盟旗制度仍在运行，并未走向瓦解，错误。 D.根据材料可知，大量蒙古旗人放弃本旗游牧，跑到其他旗开垦种地，清廷专门下令禁止无序开垦、遣返垦民，反映出内地农耕模式传入草原，草原传统游牧经济受到垦荒活动的冲击，正确。 故选D项。 D 知识溯源 清朝前中期的鼎盛与危机——理藩院的设置 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2025·重庆·高考真题）1521年嘉靖帝以藩王身份即位，欲尊其生父兴献王为“皇考”，内阁首辅杨廷和率朝臣反对，因事关国家礼制根本，遂令朝臣廷议，双方坚持不下，尚在礼部观政的张璁亦上疏言此事，嘉靖帝大喜，“亟下廷臣议”，结果仍不能使他满意。三年后，皇帝的支持者增多，“复下廷议”，未果后“自排廷议定大礼”。可见当时（ ） A．中央决策机构相对规范 B．封建礼制得以强化 C．国家行政体系日臻完备 D．内阁成为决策机构 【详解】据本题主题干设问词可知，这是推断题，时空是：1521年（中国）。题干描述嘉靖帝通过多次廷议解决“大礼议”争议，最终自行裁定，反映廷议作为决策程序的存在，但皇帝仍掌握最终决定权，这说明廷议仍是制度化的议事环节，“中央决策机构相对规范”符合题意，A项正确；嘉靖帝的行为打破原有礼制，而非强化，排除B项；材料强调的是决策程序的相对规范，未涉及行政体系完善，排除C项；结合所学知识可知，内阁仅为顾问机构，无决策权，排除D项。故选A项。 A 知识溯源 从明朝建立到清军入关——明朝政治体制的变化 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2024·湖北·高考真题）赵翼《廿二史札记》中有“明祖行事多仿汉高祖”条：“明祖以布衣起事，与汉高同，故幕下士多以汉高事陈说于前，明祖亦遂有一汉高在胸中，而行事多仿之。”下列举措符合这一说法的是（ ） A．定鼎前朝旧都 B．推行文化专制 C．废除行政中枢 D．建立宗室藩屏 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料“明祖行事多仿汉高”结合所学知识可知，明太祖建立明朝之后分封子弟到各地做藩王，也及时建立宗室藩屏，这与汉高祖建立汉朝后实行封国制异曲同工，D项正确；明太祖并没有定鼎前朝旧都，排除A项；汉高祖没有推行文化专制，排除B项；汉高祖没有废除行政中枢，排除C项。故选D项。 D 知识溯源 从明朝建立到清军入关——明朝政治体制的变化 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）明嘉靖年间，俞大猷上疏建议，渔民出海时“渔船大者二十五只为一䑸”，“小者五十只为一䑸”，令每䑸“合造楼船一只以为兵船”，其“驾船兵哨”由官府“照依雇兵之例，给与口粮”，使其“大小相资，各有实用”。该建议（ ） A．有助于完善海防体系 B．有利于扩充水师建制 C．着眼于维护海外贸易 D．致力于减轻财政负担 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题、目的题，据材料关键信息可知准确时空是：明朝时期的中国。根据材料可知，俞大猷的建议将民船（渔船）与官方兵船结合，通过编组、武装和雇佣渔民，形成“民船协防”机制。这一做法弥补了正规水师兵力不足的缺陷，使海防从单纯的官方军事防御扩展到官民协作，有助于海防体系的完善，A项正确；材料中“楼船”由民船合造，“兵哨”是雇佣渔民，并非正式纳入水师编制。其本质是临时协作，而非建制扩充，排除B项；嘉靖年间实行“海禁”政策，官方政策以禁绝民间海外贸易为主。俞大猷的建议针对倭患（海防安全），而非保护贸易，与史实不符，排除C项；材料中官府需“给与口粮”雇佣渔民，且合造楼船需耗费资源，实际上增加了财政支出，而非“减轻负担”，排除D项。故选A项。 A 知识溯源 从明朝建立到清军入关——海上交通与沿海形势 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2025·浙江6月·高考真题）读图，图一至图四信息反映的是（ ） A．早期国家由分裂逐步走向统一的必然趋势 B．从分封天下到郡县天下的大一统发展进程 C．天下大势合久必分、分久必合的客观规律 D．统一多民族中央集权封建国家的建立巩固 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代（中国）。根据材料可知，西周实行分封制，战国时期是分封制走向瓦解，秦朝推行郡县制实现大一统，“从分封天下到郡县天下的大一统发展进程” 能很好地概括从西周分封到秦朝郡县再到后续王朝的发展逻辑：西周分封奠定疆域基础与政治架构雏形，战国是分封制下诸侯纷争后秦以郡县制实现统一并推广，之后王朝继承大一统格局，B项正确；西周时期并不是“早期国家由分裂逐步走向统一”，西周是统一的分封制王朝；而且战国时期是分裂，秦朝统一，清朝也是统一王朝，排除A项；“天下大势合久必分、分久必合的客观规律”强调的是循环往复的“分—合—分—合”循环，但题干图片是从西周（分封）到战国（分）到秦（合）到清（合），重点不是突出“分久必合”的循环性，而是从分封到郡县推动大一统的发展进程，排除C项；西周不是“统一多民族中央集权封建国家”；战国也不是统一王朝。所以“统一多民族中央集权封建国家的建立巩固”不能涵盖西周和战国阶段，排除D项。故选B项。 B 知识溯源 清朝前中期的鼎盛与危机——清朝鼎盛时期的疆域 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 （2025·湖北·高考真题）[信息处理与制度变革] 。 材料一 中国古代君主进行国家治理，主要通过文书实现。文书的运行就是指令、信息的流动。王朝往往以律令保证信息渠道的通畅。《唐律疏议·职制律》规定：“诸事应奏而不奏，不应奏而奏者，杖八十。应言上而不言上，不应言上而言上，及不由所管而越言上……各杖六十。” ——摘编自谢元鲁《唐代中央政权决策研究》等 材料二 中国古代力图有所作为的君主大都广开言路，尽可能全面地掌握政务信息。君主得到的政务信息过多，便容易面临“信息难题”。唐朝武则天在宫外设置了匦（guǐ，匣子），官员、百姓都可通过匦来上书，“申天下之冤滞，以达万人之情状”。由于上书数量太多，君主难以及时处理，因此往往设置知匦使对这些文书加以分类、拣择，但这就有违君主直接获取信息的初衷，所以唐代匦制围绕着知匦使的设置与否反复调整。 为解决君主的“信息难题”，中国古代经常出现比匦制调整更为重要的制度变革。如康熙时创立的奏折制度，发展到雍正朝，奏折数量激增，皆由君主亲自“览阅批发”。雍正帝自言“今万几殷繁，一人识力有限”，因此亟需遴选亲信进入秘书机构，入值内廷，处理文书并辅助决策。而类似情形引发的变革往往推动着中国古代中枢权力的转移。 ——摘编自叶炜《中国古代史十四讲》等 (1)根据材料，概括唐代君主获取信息的途径及其相应的特征。 (2)根据材料二并结合所学，列举两则中国古代君主为解决“信息难题”而进行中枢秘书制度变革的史实，并简述其影响。 知识溯源 从明朝建立到清军入关——明朝政治体制的变化 【答案】(1)途径一：官员文书上报，其特征是以律令规范内容、严格程序；途径二：设置匦制；其特征是上奏主体多元，直通君主。 (2)史实：汉武帝设立中朝；明朝设立内阁；清朝设立军机处。 影响：增强决策的合理性；提高行政效率；强化中央集权。 2027年高考一轮复习讲练测 $