期末练习题- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

**基本信息** 辽源市跨世纪学校七年级道法期末8套练习题，覆盖青春期心理、情绪管理、异性交往、自尊自信、中华传统文化、法律基础等核心内容，以情境案例融合知识应用与价值引领，适配期末复习与核心素养培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|13题/26分|青春期身心变化、情绪调节方法、异性交往原则、法律基本概念等|基础概念辨析，如区分自尊与虚荣、民事违法与刑事违法| |非选择题|5题/34分|情境分析（如小林与小青“绯闻”案例）、案例探究（如“篮球女孩”自强精神）、法律应用（如民法典肖像权保护）|分层设计，从识记（情绪类型）到应用（调节情绪方法判断）再到价值提升（传统美德践行），渗透法治与德治结合，强化责任意识与健全人格培养|

辽源市跨世纪学校 七年级道法期末练习题1 班级： 姓名： 一、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共26分。） 1.伴随着生理变化，我们的心理也在发生变化。主要表现有 （ ） ①认知能力得到提高 ②自我意识不断增强 ③情感世界愈加丰富 ④身体发育逐渐成熟 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.面对青春期心理矛盾和困惑，我们要学会自我调节。下面属于自我调节的方法有 （ ） ①参加体育活动 ②运用积极思维 ③把自己封闭起来 ④把自己的想法写下来 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.循着青春期身心变化的轨迹，我们不断求知与探索。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要 （ ） A.在乎自己的长相 B.注重他人评价 C.注重人际交往 D.注重品德和文化修养，提升内在美 4.下列关于男生女生的说法，不正确的是 （ ） A.男生女生各具特点，各有优势 B.生活中，男生的优点比女生的优点多 C.男生女生的生理性别特征是与生俱来的 D.进入青春期，男生女生的生理差异更加明显 5.男生女生虽有不同，但各有优势。我们要 （ ） ①相互学习 ②相互欣赏 ③相互排斥 ④取长补短 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。对此，认识正确的是 （ ） A.这种心理是无耻的 B.这是一种不健康的心理 C.这是正常的青春期心理现象 D.这是不正常的青春期心理现象 7.随着身体的发育，我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们 （ ） ①了解性知识 ②回避性知识 ③树立正确的性观念 ④树立开放的性观念 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.下面属于通过正规途径获取性知识的有 （ ） ①从黄色网站中了解相关知识 ②从黄色笑话中了解相关知识 ③从课堂、教材、科普读物中了解相关知识 ④可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。下列同学的看法，正确的是 （ ） A.这些话太过分了，我们应该报警 B.这些话挺有意思的，我们要和他一起说 C.一些话不文明，会伤害他人，不应该讲 D.他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的 10.下面关于情绪的说法，正确的有 （ ） ①情绪是可以管理的 ②情绪是比情感更为深刻、稳定的内心体验 ③虽然情绪有时难以驾驭，但是这并不意味着我们是情绪的奴隶 ④管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.当情绪激动时，为了使它不致爆发和失控，可以有意识地把注意力从引起消极情绪反应的情境转移到其他事物或活动上去。这体现的调节情绪的方法是 （ ） A.合理宣泄法 B.认知调节法 C.注意转移法 D.放松训练法 12.我们要有意识地增加自己的 情感体验。 （ ） A.积极 B.消极 C.负面 D.各种 13.我们获得积极情感体验的方式包括 （ ） ①与人交往 ②不产生消极情感 ③不与他人交流和接触 ④积极参与有意义的社会活动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题（共34分） 14.根据材料，回答问题。 步入青春期，身体和心理会发生一些重要的变化。我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。 （1）青春期是人身体发育的重要时期。这一时期的生理变化主要表现在哪些方面？（3分） （2）我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。具体做法有哪些？（3分） 15.根据材料，回答问题。 小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小青（女生）同桌，小青很热心地帮助他，没想到班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。小青和小林感觉特别气愤和委屈。 （1）在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在哪些方面会表现出各自的特点？（3分） （2）与异性交往，对我们的成长有哪些积极作用？（2分） （3）与异性交往要把握好尺度，正确做法是什么？（2分） 16.根据材料，回答问题。 随着心理的发展和生活经验的积累，青少年的情绪越发细腻且反应强烈、波动大，具有半成熟半幼稚的矛盾性特点。 （1）人的情绪是复杂多样的，常见的情绪有哪些？（写出四种）（2分） （2）情绪非常神奇，对人有何影响？（2分） （3）情绪受哪些因素影响？（2分） 17.根据情境，回答问题。 情境一：小美心情不好，妈妈陪她到公园散步。 情境二：小丽心情不好，朋友陪她大声唱歌。 情境三：参加演讲比赛的小吉很紧张，他对自己说：“我能行。” 情境四：参加绘画比赛前，为了调节紧张情绪，小林用腹式呼吸法，调整呼吸频率，让自己放松下来。 以上四种情境，分别体现了哪种调节情绪的方法？（4分） 18.根据材料，回答问题。 情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理体验和评价。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等。 （1）材料体现的人基本的精神需求是什么？（1分） （2）情感是怎样产生的？（2分） （3）情感在我们的生活中发挥着怎样的作用？（4分） （4）我们要有意识地增加自己的积极情感体验。积极情感体验源于什么？（2分） （5）在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，对我们有何意义？（1分） （6）我们要在什么中提升情感境界？（1分） 辽源市跨世纪学校 七年级道法期末练习题2 班级： 姓名： 一、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共26分。） 1.进入青春期后，许多同学发生了一些小变化：小强的声音变粗了；小丽的脸上长了青春痘……关于青春期生理变化认识不正确的是 （ ） A.有时候，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼 B.能够带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量 C.都是不正常的青春现象，给我们带来无法调节的烦恼 D.不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化 2.“腹有诗书气自华。”这句话告诉我们 （ ） A.青少年不应追求外在美 B.外在美比内在美更重要 C.读书能使人的外表变美 D.要提高品德修养，体现内在美 3.“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑”。青春的校园洋溢着浓浓的同学之情，初中阶段男女同学交往要做到 （ ） ①自尊自爱 ②落落大方 ③掌握分寸 ④互不接触 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。下面对这种情感的认识正确 的是 （ ） A.这是青春成长中的正常现象 B.这种对异性的欣赏就是爱情 C.这是一种不应该出现的情感 D.这是青春期一种扭曲的情感 5.对右侧漫画《新校规》认识不正确的是 （ ） A.有利于杜绝中学生早恋现象 B.不利于男女生之间正常交往 C.不利于男女生之间相互学习 D.不便于把握男女生之间正常交往的尺度 6.随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会 （ ） ①对性产生好奇 ②厌恶自己 ③到处了解性知识 ④会产生困惑 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.青少年在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人的原因有 （ ） ①性别意识不强 ②身心发展尚未成熟 ③缺乏社会阅历 ④家长看管得太严格 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.研究人员对1亿美国 Facebook用户发布的10亿多条匿名状态更新进行了分析，他们发现，每1条消极帖子会导致好友发布1.29条消极帖子，而每1条积极帖子则会导致好友发布1.75条积极帖子。这说明 （ ） A.情绪是可以调适的 B.情绪分为积极情绪和基础情绪 C.调节情绪的方法很多 D.人与人之间的情绪会相互感染 9.小英为某事心情苦恼时，就找一些自己感兴趣的事去做，如练书法、听音乐。这种情绪调节的方法属于 （ ） A.积极心理暗示 B.转移注意法 C.尽情倾诉法 D.改变认知评价 10.右侧漫画启示我们要 （ ） ①保持一种表情 ②只产生积极的情绪 ③善于激发正面的情绪 ④保持积极乐观的心境 A.②③ B.①③ C.①④ D.③④ 11.下列人物的情绪表现中，属于负面情绪的有 （ ） A.运动员听到为自己鼓掌、加油的声音，精神为之一振 B.大家看到我国运动员在奥运会上夺取了金牌，高兴得跳了起来 C.亮亮在数学竞赛中获得第一名，爸爸奖励他一辆崭新的自行车，他心里美滋滋的 D.小李第一次参加演讲比赛，当他看到台下一双双观众的眼睛时，紧张得声音发颤 12.下面是小刚同学平时用来调节情绪的一些方法，可取的有 （ ） ①考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄不快 ②考试紧张时，反复告诫自己别紧张，会考好的 ③当与同学发生矛盾时，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气 ④与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想一想自己有没有错误 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 13.当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时，我们可以体验到 （ ） A.安全感 B.胜任感 C.正义感 D.危险感 二、非选择题（共34分） 14.根据材料，回答问题。 乐乐说：“上小学时，我很愿意和父母交流，觉得他们很懂我；升入初中后，他们好像越来越不理解我了，有很多事情我只能闷在心里。要是能找到一个真正懂我的人，那该多好啊！” （1）材料体现了乐乐青春期哪一矛盾心理？（1分） （2）青春期的我们产生矛盾和困惑的原因是什么？（2分） （3）我们应该怎样调节青春期的矛盾心理？（写出两点）（2分） 15.根据材料，回答问题。 小华发现，男生比较豪放，不拘小节，也比较懒；女生比较细心，温柔细腻，也爱撒娇；男生理解记忆和抽象记忆较强，女生机械记忆和形象记忆较强…… （1）材料中小华的发现体现了男生女生在哪些方面表现出的各自的特点？（2分） （2）产生上述各自特点的原因是什么？（2分） （3）男生女生虽有不同，但各有优势。我们应该怎样让自己变得更加优秀？（3分） 16.根据下列描述，回答问题。 ①她被狼狗吓得魂飞魄散。 ②我帮助被欺负的低年级学生。 ③考试得满分，我手舞足蹈。 ④值日时，我认真负责。 （1）上述描述中属于情感体验的有_______；属于情绪的有_________。（2分） （2）情感与情绪的区别是什么？（2分） （3）情感具有怎样的作用？（2分） 17.观察漫画，回答问题。 （1）针对漫画中性骚扰行为，我们应当增强什么意识？ 提高什么能力？（2分） （2）我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要怎样做？（1分） （3）在日常生活中，我们应该掌握哪些自我保护小贴士？（写出两个）（2分） 18.某校七年级（1）班同学以“生活中的小插曲—情绪”为主题出了一期板报，请你参与其中并回答相应的问题。 【板块一：体察七彩情绪】下面是两位同学的对话： 甲同学：“这次数学测试我得了满分，我很开心，不过我不会骄傲，我会继续努力的。” 乙同学：“为什么我的努力总也得不到回报，我总也考不出好成绩。我真的好郁闷呀！” （1）从两位同学的对话中可以看出情绪具有怎样的作用？（2分） （2）如果乙同学持续地处于这种情绪状态，结果会怎样？（2分） （3）请你告诉乙同学调节情绪的方法有哪些？（2分） 【板块二：体味美好情感】东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 （4）除材料中体现的外，请你再写出两种获得积极情感的方式。（2分） （5）这种积极情感源于什么？（2分） （6）我们要在什么中提升情感境界？（1分） 辽源市跨世纪学校 七年级道法期末练习题3 班级： 姓名： 一、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共26分。） 1.小冬在校园演讲比赛初赛就被淘汰了，这让他很苦恼。于是，他静下心来反思自己为什么没被选上，有哪些地方需要改进。反思之后，他发现自己努力的目标明确了，学习的动力更足了，获得了老师和同学们的一致认可。这说明 （ ） A.要正确对待他人的评价 B.要注重自己的仪容仪表和言谈举止 C.了解自身不足，可以促进自我发展 D.正确认识自己，可以解决一切难题 2.中华文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，为我们做人做事留下了宝贵的启迪。下表中的名言警句与其蕴含的道理相符的是 （ ） A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 3.诗仙李白曾写下“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的诗句，跨越千年，我们仍能深刻感受到其中蕴含的傲骨气节。这给我们的启示是 （ ） A.以自我为中心，为所欲为 B.正确对待他人评价 C.不断充实自己，磨炼自己 D.学会维护自己的人格尊严 4.校运会报名，男子4×100米还差1个人，班长问小明能不能参加，小明考虑了一下自身情况，回答：“行，我能行。”这种表现属于 （ ） A.自信 B.自卑 C.自傲 D.自负 5.“构建回忆，而不是活在回忆之中。创造未来，而不是幻想一个未来。少眺望，少回头，更多地专注于当下。”这句话告诉我们，做自信的人 （ ） A.应当专注当下，积极行动 B.应当为他人、为社会带来福祉 C.需要找准定位，发挥优势 D.需要避免妄自菲薄和恃才傲物 6.吸食“笑气”对人体造成的危害不亚于传统毒品。右面漫画警示青少年应 （ ） A.自尊自爱，拒绝不良诱惑 B.守护自由，尊重他人权利 C.打破常规，尝试新生事物 D.取长补短，提升自身价值 7.国家主席习近平发表二〇二四年新年贺词：2023年，我们接续奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收获。大家记住了一年的不易，也对未来充满信心。这启示我们 （ ） ①只需要专注未来，积极行动 ②自信可以激发潜能与活力 ③做自信的人，要找准定位，只信自己 ④做自信的人，要增强底气，勇于探索 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.在杭州亚残运会上，中国轮椅篮球队队员秦旭磊在首场小组赛中的精彩表现赢得观众阵阵欢呼和掌声。“在轮椅篮球的陪伴下，我树立了乐观面对生活的信念。希望未来能在更高的舞台上展现球技，实现更大的梦想。”秦旭磊的话告诉我们 （ ） ①自信让人们充满激情，乐观前行 ②自信能使人怀揣坚定的信心和希望 ③只要努力追求梦想，就一定能实现人生价值 ④相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.习近平主席15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一名人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”这启示我们 （ ） ①要树立远大理想 ②把个人命运与祖国发展结合起来 ③要敢于不断挑战自我、超越自我 ④自强是所有人都具备的品质 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 10.你对右面漫画中的中学生的合理建议是 （ ） ①半途而废，继续依赖父母 ②积极锻炼，提高自理能力 ③自我负责，克服依赖心理 ④战胜自我，增强自信心理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.下面关于自强的说法，正确的有 （ ） ①自强是一种“我能行”的信念 ②自强是一种不断完善自我的人生追求 ③自强是一种奋发进取的精神状态 ④自强是一种不断超越自我的人生追求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.七年级（1）班的同学们围绕下列名言开展学习活动。你认为他们探究的主题 （ ） A.自信自强，不负韶华 B.追求卓越，遵规守法 C.融入集体，不断成长 D.自觉劳动，快乐生活 13.“虽然辛苦，我还是会选择那种滚烫的人生。”春节档电影让无数青少年热血沸腾，激情满怀。我们青少年要努力做更好的自己，下列做法可取的有 （ ） ①能肯定自己的价值 ②培养开拓进取的优良品质 ③完全认同他人的评价 ④养成自信自强的生活态度 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 二、非选择题（共34分） 14.根据材料，回答问题。 在老家上学的丽丽今年转到市里读初中，来到新的学校后，原本乐观自信的她感到很自卑：别的同学能够说出标准的普通话，自己说的却是方言；别的同学多才多艺、能歌善舞，自己什么特长也没有；别的女生长得好看、打扮时尚，自己相貌平平、衣着普通…… （1）丽丽的行为说明自卑的表现有哪些？（2分） （2）假如你是丽丽的朋友，你会怎样帮助她？（2分） 15.根据名言，回答问题。 名言一：你常忽视自身光芒——这正是你未绽放的原因。 名言二：人不知羞耻，乃不能成人。 名言三：不要爱慕虚荣，不要贪图安逸，更加不要沉溺于享乐之中。 （1）三句名言分别说明自尊的人有什么表现？（3分） （2）自尊是对自我价值的肯定，包括什么？（1分） （3）每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，会怎样？（1分） 16.根据材料，回答问题。 材料一：王强这老板，做事儿总是一言堂。团队里提的建议，他听都不听，就觉得自己想的才是最好的。上次那个项目，明明大家都觉得有风险，他非说没问题，结果亏得一塌糊涂。真是自信过了头。 材料二：在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛中夺冠的中国选手苏翊鸣，从小对雪上运动着迷，尽管曾是一名小有名气的童星，但他坚信热爱无止境，最终选择追求自己的体育梦想并取得了成功。 （1）材料一中自信过了头就是什么？（1分）其表现是什么？（3分） （2）材料二中苏翊鸣的表现是自信。自信的表现是什么？（3分） 17.观察漫画，回答问题。 （1）什么是自强？（2分） （2）自强具有哪些意义？（2分） （3）自强的重要性是什么？（2分） 18.根据材料，回答问题。 材料一：自尊，即自我价值，无论我们处于何种环境，都要保持宠辱不惊的心态。这意味着我们能够及时适应环境，快速找到自己的价值，认清自己的定位。正如老子所说，要有“自知之明”，了解自己的价值和能力。 （1）步入青春，自尊的表现有哪些？（3分） （2）我们怎样做自尊的人？（3分） 材料二：自信是指人对自己的个性心理与社会角色进行的一种积极评价的结果，是心理健康的重要标志之一，也是一个人取得成功必须具备的一项心理特质。自信是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 （3）自信具有怎样的作用？（2分） 材料三：云南“篮球女孩”钱红艳因车祸不幸失去双腿，但通过自己的不断努力和艰苦训练，成为游泳运动员，多次在国内外残疾人游泳赛事中夺得奖牌，成就了自己的“飞鱼人生”。 （4）材料启示我们，什么是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统？（1分） （5）材料启示我们怎样做自强不息的中国人？（3分） 辽源市跨世纪学校 七年级道法期末练习题4 班级： 姓名： 一、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共26分。） 1.青春充满力量，青春充满渴望，青春充满理想……下列选项中，让我们焕发向上的青春活力。绽放绚丽的青春光彩的有 （ ） ①自尊 ②自信 ③自强 ④自负 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。拥有自尊，我们 （ ） ①不断肯定自己 ②行己有耻 ③不被虚荣迷惑 ④一定成功 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.自尊的人能认可自己。下面不能体现这一点的是 （ ） A.能肯定自己的价值 B.能够看到自己的缺点 C.能够明白是非对错 D.了解自己的优点和长处 4.琪琪的爸爸给她买了一双漂亮的鞋子。她穿上新鞋到学校，逢人便说这双鞋子值一千多元钱。看着同学们羡慕的目光，琪琪心中颇为得意，觉得自己在同学中的地位提高了。这种心理是 （ ） A.自尊 B.虚荣 C.自负 D.真诚 5.在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战。可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战的选项有 （ ） ①相信自己的能力 ②盲目自信 ③发掘自己的潜力 ④轻视自己 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 6.正是右图中这种“我能行”，让我们 （ ） ①充满希望和力量 ②能够轻松地取得成功 ③朝着既定目标勇敢前行 ④面对困难和失败不轻言放弃 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。这说明自信的人要 （ ） A.专注当下，积极行动 B.找准定位，扬长避短 C.勇于探索，增强底气 D.学会学习，抓住时机 8.青春，需要我们去经历、去体验、去反思。做好青春选择，过好青春生活，需要 （ ） ①明辨是非，行己有耻 ②自傲自负，敢于尝试 ③自我省察，止于至善 ④自立自强，我行我素 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.古人的诗句穿越千年，滋养着我们的精神世界。下列诗句能启示我们树立自信的是 （ ） A.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 B.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 10.自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。这启示我们，自强 （ ） A.使人取得成功 B.使人远离自卑 C.使人远离自负 D.使人自主自立 11.我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。这启示我们要 （ ） A.树立远大理想 B.求得真学问，练就真本领 C.远离自卑自负 D.在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 12.特教教师刘玲自创唇舌操、触摸法和情境教学法，所教的20多名听障学生考上大学；老艺术家牛辑不用替身，受伤后打上麻药也要完成角色。他们共同的价值追求是 （ ） ①遵守规则，书写挺膺担当 ②自强不息，努力实现梦想 ③不怕吃苦，磨炼坚强意志 ④顾全大局，维护集体利益 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.教人“向上社交”已成为当下一些博主的“吸粉”利器，但没有让人一路登天的“天梯”，如果己弱他强，“向上社交”终将是一厢情愿。这启示我们要 （ ） A.欣赏自己，接纳自己 B.树立理想，报效祖国 C.与人为善，尊重他人 D.练就本领，自立自强 二、非选择题（共34分） 14.根据材料，回答问题。 陶渊明出任彭泽县令。到任八十多天，碰到浮阳郡派遣督邮来检查公务，浮阳郡的督邮刘云，以凶狠贪婪远近闻名，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次去必是满载而归，否则就栽赃陷害。县吏提醒陶渊明说：“当束带迎之。”意思是应当穿戴整齐、备好礼品，恭恭敬敬地去迎接督邮。陶渊明叹道：“我岂能为五斗米向乡里小人折腰！” （1）“我岂能为五斗米向乡里小人折腰”说明自尊的人知廉耻、明是非。具体表现是什么？（4分） （2）陶渊明的气节启示我们，做自尊的人，要学会维护什么？（1分） 15.根据材料，回答问题。 尊重他人是人际交往中的基本准则，它涉及对他人的人格、权利、选择和情感的尊重。在与他人相处时，我们应该秉持公正、平等的原则，不因为个人的偏见、利益或者地位而对他人产生歧视或轻视。 （1）尊重他人与赢得他人尊重的关系是什么？（1分） （2）我们应该怎样尊重他人？（4分） 16.根据名言，回答问题。 名言一：“天行健，君子以自强不息。”—《周易》 名言二：“胜人者有力，自胜者强。”—《老子》 名言三：“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”——李咸用 （1）三则名言都启示我们，要做怎样的中国人？（1分） （2）名言二启示我们，无论是学习还是生活，我们首先要怎样？（3分） 17.根据图片，回答问题。 （1）图片说明自信是一种“我能行”的信念。 这种“我能行”具体表现在哪些方面？（3分） （2）自信并非凭空而来。自信源于什么？（3分） （3）怎样做自信的人？（3分） 18.课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，她设计了以下三个议题。据此，回答问题。 议题一：实力出众的王晓，却不敢报名参加数学竞赛。 （1）王晓的行为是什么表现？（1分） （2）这一表现的特点是什么？（2分） 议题二：先天缺陷的张宁，破茧成蝶，创造了奇迹。 （3）张宁的表现是自强。自强是一种怎样的精神状态和人生追求？（4分） 议题三：青春飞扬的赵亮，突破自己，持续奋进。 （4）赵亮的表现说明自强，使人奋发向上。具体表现是什么？（4分） 辽源市跨世纪学校 七年级道法期末练习题5 班级： 姓名： 一、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共26分。） 1.中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念 （ ） ①就是中华民族传统美德 ②可以为我们走好人生道路提供有益启迪 ③有助于我们理解、继承中华优秀传统文化 ④以人类社会和人本身发展的道理来教育世人 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。这体现的思想是 A.道法自然、天人合一 B.脚踏实地、实事求是 （ ） C.革故鼎新、与时俱进 D.惠民利民、安民富民 3.中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有 意义的核心思想理念。 （ ） ①主导性 ②决定性 ③模糊性 ④根本性 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.某校进行校园文化建设，围绕“建立和谐的人际关系，学会求同存异，和而不同的处世方法”向学生征集宣传标语。下列标语适用的有 （ ） A.人而无礼，焉以为德 B.周而不比，和而不同 C.功崇惟志，业广惟勤 D.天地之大，黎元为本 5.右侧漫画，法律保护见义勇为体现的是 （ ） A.讲仁爱 B.重民本 C.守诚信 D.崇正义 6.人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。这表明 （ ） ①要弘扬促进社会和谐的思想文化 ②要弘扬向上向善的思想文化 ③我们要为促进社会和谐贡献力量 ④我们要向榜样学习，积极进取 A.①③ B.②③ C.③④ D.①② 7. 等文艺作品不但有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”。 ①诗歌 ②舞蹈 ③绘画 ④书法 （ ） A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 8.中华民族倡导简朴、简约的生活方式。勤俭节约是中华民族的传统美德，下列选项中不能体现勤俭节约的是 （ ） A.静以修身，俭以养德 B.卧薪尝胆，悬梁刺股 C.俭节则昌，淫侠则亡 D.一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰 9.历史上的中华人文精神，渗透在 等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 （ ） A.琴棋书画 B.诗酒花茶 C.诗书礼乐 D.诗词歌赋 10.中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。运用好这些宝贵资源，有助于我们 ①行大义 ②明是非 ③辨善恶 ④知荣辱 （ ） A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。这说明中华民族历经磨难而不倒的精神动力是 （ ） A.自强不息 B.勤俭节约 C.爱好和平 D.团结统一 12.下列名言与“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”所蕴含的中华传统美德相近的是 （ ） A.不积跬步，无以至千里 B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C.天行健，君子以自强不息 D.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 13.2024年4月2日，中央政法委发布第一季度见义勇为勇士榜，55位勇士光荣上榜。这一活动有利于 （ ） ①倡导人们自强不息 ②鼓励未成年人舍己救人 ③营造良好社会风尚 ④弘扬中华民族传统美德 A.①② B.①④ C.③④ D.②④  二、非选择题（共34分） 14.根据材料，回答问题。 2024年春节前夕，习近平总书记来到天津市西青区辛口镇第六埠村，实地了解2023年洪涝灾害后当地农业生产恢复等情况。他亲切地对乡亲们说，看到大家生产生活已经基本恢复，温暖过冬有保障，感到很高兴。 （1）材料体现了什么思想？（2分） （2）习近平总书记的行动诠释了中华民族哪一主张？（2分） （3）这一主张认为社会发展必须怎样？（3分） 15.根据材料，回答问题。 材料一：共建“一带一路”超越国界阻隔、超越意识形态分歧、超越发展阶段区别、超越社会制度差异、超越地缘利益纷争，是开放包容的合作进程…… 材料二：独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟、坚定的信念和高尚的品格立身处世，始终对自己拥有信心、自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶。 （1）两则材料分别体现了哪一思想文化？（2分） （2）材料一从一个侧面体现“四海之内皆兄弟”，提倡什么？（2分） （3）材料二启示我们要追求怎样的人生境界？（2分） 16.根据材料，回答问题。 中华优秀传统文化是中华民族在五千多年历史发展中积累下来的宝贵财富，具有丰富的内涵和深远的影响。它包括儒家、佛家、道家三家之学，涵盖了哲学、伦理、文学、艺术、历史、地理、医学、科技等多个领域。 （1）材料说明什么包含着中华民族最根本的精神基因？（2分） （2）中华优秀传统文化具有怎样的特点？（3分） （3）中华优秀传统文化具有怎样的作用？（2分） 17.根据图片，回答问题。 （1）三幅图片共同说明我们要弘扬和践行哪一中华传统美德？（2分） （2）“孝”的本质是什么？（2分） （3）“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这启示我们要怎样做？（2分） 18.根据材料，回答问题。 中华儿女历来尊崇“精忠报国”“位卑未敢忘忧国”等爱国行为和精神。我国现行宪法中明确规定，国家在人民中进行爱国主义教育。制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量、推进强国建设具有十分重大而深远的意义。 （1）材料启示我们要传承怎样的爱国情怀？（2分） （2）这一情怀具有怎样的重要性？（2分） （3）请你写出两句体现爱国情怀的名言。（2分） （4）材料说明自古以来，中华儿女将自己的前途命运与什么紧紧联系在一起？（2分） 辽源市跨世纪学校 七年级道法期末练习题6 班级： 姓名： 一、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共26分。） 1.中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，主张 （ ） A.尊重、顺应大自然运行的规律 B.脚踏实地、实事求是的思想 C.寻找、抵制大自然运行的规律 D.革故鼎新、与时俱进的思想 2.“君子之于物也，爱之而弗仁；于民也，仁之而弗亲。亲亲而仁民，仁民而爱物。”这体现的是 （ ） A.重民本 B.讲仁爱 C.守诚信 D.尚和合 3.中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。这体现的思想是 （ ） A.惠民利民、安民富民 B.道法自然、天人合一 C.脚踏实地、实事求是 D.革故鼎新、与时俱进 4.调查研究是我们党的优良传统，没有调查就没有发言权。在新征程上，要继续用好调查研究这个“传家宝”，深入基层、深入群众，听真话、察实情。大兴调查研究体现了 （ ） ①真诚倾听群众呼声，关注现实 ②不断创造与创新，与时俱进 ③从群众所处的环境出发，为民解困 ④真实反映群众愿望，实事求是 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。这体现的是 （ ） A.和而不同 B.文以载道 C.形神兼备 D.求同存异 6.文以载道、以文化人的教化思想的意义有 （ ） ①有利于丰富人的精神生活 ②有利于提升精神境界 ③有利于真正实现人的价值 ④有助于坚守做人品格 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.立己达人，兼善天下。体现的思想文化是 （ ） A.社会和谐 B.向上向善 C.俭约自守 D.中和泰和 8.“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”这体现了 （ ） A.形神兼备、情景交融的美学追求 B.追求立象尽意，体现独特审美 C.求同存异、和而不同的处世方法 D.中华优秀传统文化蕴含了丰富的人文精神 9.民以食为天，对于任何一个国家来说，粮食安全都是头等大事。维护国家粮食安全，厉行节约、反对食品浪费，是每个公民义不容辞的责任。面对生活中的粮食浪费现象，我们青少年应该 （ ） ①不为物役，宣传勤俭节约美德 ②强化监管，制止餐饮浪费 ③加强立法，严惩铺张浪费行为 ④珍惜粮食，自觉践行“光盘行动” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.“德者，本也。”“君子莫大乎与人为善。”这体现的是 （ ） A.孝悌忠信 B.礼义廉耻 C.崇德向善 D.精忠报国 11.中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福，这体现了 （ ） A.天下兴亡、匹夫有责的担当意识 B.孝忠信、礼义廉耻的荣辱观念 C.崇德向上、见贤思齐的社会风尚 D.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 12.2024年3月30日，2023中国正能量网络精品征集展播活动结果揭晓，550件网络正能量作品脱颖而出，每一件都是让亿万网民感受到温暖和力量的年度优秀作品。正能量网络精品征集展播活动 （ ） ①能为社会和谐稳定注入动力 ②能激发向上向善的行动力量 ③能传递美好情感，传播正能量 ④能引起所有人的共鸣与回应 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.我们要做孝老爱亲的人。“孝”的本质是 （ ） A.“尊”和“敬” B.“爱”和“仁” C.“爱”和“敬” D.“勤”和“勇” 二、非选择题（共34分） 14.根据材料，回答问题。 同学们就“利益选择”的话题展开了热烈的讨论。小治展示了一幅图片（图1），班主任说：“要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来，把ME调整为WE（图2）。一个个ME构成了若干个WE，大家应时时记住，我们每个人心中除了有ME，还应该有WE，无论何时，WE都是最重要的。” （1）老师将ME修改为WE，说明在面对个人利益选择时， 我们应当怎样做？（2分） （2）材料启示我们，崇正义，要求我们怎样做？（2分） （3）材料说明怎样才能让每个人有尊严地生活？（4分） 15.根据材料，回答问题。 中华人文精神是中国传统文化的核心价值观念和精髓，涵盖了广泛的思想、道德、伦理、美学等方面。它是中国历史上几千年来积淀下来的独特文化基因，也是中华民族的精神家园。中华人文精神以其深厚的底蕴和独特的价值观在中国社会中扮演着重要角色，对于推动社会进步和民族复兴具有重要意义。 （1）中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神具有怎样的重要性？（2分） （2）中华人文精神主要体现在哪些方面？（4分） （3）请你写出两种中华人文精神的内涵。（2分） 16.根据材料，回答问题。 2024年10月25日至27日，舞蹈诗剧《只此青绿》——舞绘《千里江山图》登陆衢州保利大剧院的舞台。该剧以“诗剧”为体裁，以“展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画”等篇章为纲目，观众跟随一位现代故宫研究员——展卷人的视角，徜徉在富有传奇色彩的中国传统美学意趣之中。 （1）材料体现了怎样的美学追求？（2分） （2）上述美学追求有何作用？（1分） （3）在文化生活中，人们追求立象尽意，主张什么？（2分） 17.观察漫画，回答问题。 （1）漫画说明我们要大力弘扬和践行哪一中华传统美德？（1分） （2）请你写出两个体现上述传统美德的成语。（2分） （3）这种传统美德具有怎样的意义？（2分） 18.根据名言，回答问题。 名言一；唯有自强，方能不息，如江河奔腾，永不停歇。 名言二；乐业使人充实，敬业使人快乐。 名言三：百善德为本，敬老孝当先。 名言四：当正义需要伸张时，见义勇为的人毫不犹豫地站出来。 （1）上述名言分别体现了做中华传统美德的践行者应该怎样做？（4分） （2）请你写出一个与名言三表达的意思相同的成语。（1分） （3）名言四启示我们，当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们应该怎样做？（2分） （4）传承中华传统美德，关键在于什么？（1分） 辽源市跨世纪学校 七年级道法期末练习题7 班级： 姓名： 一、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共26分。） 1.法律是 利益和意志的体现。 （ ） A.统治阶级 B.普通老百姓 C.人民群众 D.国家领导人 2.社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。不断完善中国特色社会主义法律体系 （ ） ①有利于保障人民当家作主 ②有利于实现人民直接管理国家 ③有利于巩固和发展社会主义制度 ④为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺是 （ ） A.道德 B.法律 C.纪律 D.公约 4.不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的 （ ） ①纪律化 ②有序化 ③制度化 ④法治化 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 5.新中国第一部以“法典”命名的法律，同时是“社会生活的百科全书”的法律是（ ） A.民法典 B.宪法 C.教育法 D.刑法 6.民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现的治国理念是 （ ） A.只发挥道德的作用 B.法治与德治相结合 C.只强调法律的作用 D.法治与德治不相干 7.民法典规定了人们从事 活动的基本原则。 （ ） A.政治 B.文化 C.民事 D.经济 8.下面关于右图中知识产权的说法，正确的有 （ ） ①法律保护知识产权 ②知识产权是社会财富的重要来源 ③保护知识产权就是尊重劳动、保护创新 ④知识产权包括著作权、专利权、商标权、劳动权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.下面人物属于法定第二顺序继承人的有 （ ） ①子女 ②祖父母 ③外祖父母 ④兄弟姐妹 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.下列四组图中，能正确反映违法与犯罪关系的是 （ ） 11.下列行为属于民事违法行为的是 （ ） A.扰乱社会治安 B.欠债不还 C.故意杀人 D.偷盗银行 12.小玲在回家的时候，发现楼道里有两个陌生的青年男子跟在她后面，她应该（ ） A.质问那两个人是谁 B.敲邻居家的门，嘴里说：“爸爸妈妈，我回来了。” C.赶紧往楼下走，嘴里说着：“爸爸什么时候回来？” D.赶紧往家里跑，虽然爸爸妈妈不在家，但还是家里最安全 13.一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。厌学→逃学→辍学→流入社会→劣迹行为→违法犯罪。这几乎是所有走向犯罪道路的未成年人的行为轨迹，这警示我们 （ ） ①人不轻狂枉少年，不要怕犯错 ②要防微杜渐，杜绝不良行为 ③不要违法，犯点儿小错误无所谓 ④勿以恶小而为之，勿以善小而不为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（共34分） 14.根据材料，回答问题。 党的二十大报告明确了推进科学立法、民主立法、依法立法，完善和加强备案审查制度等目标，为中国特色社会主义法治道路指明了方向。形成中国特色社会主义法律体系，保证国家和社会生活各方面有法可依，是全面落实依法治国基本方略的前提和基础，是中国发展进步的重要制度保障。 （1）我国形成并不断完善以什么为核心的中国特色社会主义法律体系？（1分） （2）法律保障生活体现在哪些方面？（3分） 15.根据材料，回答问题。 市民刘某因对当地一家美容院的减肥效果不满意，用菜刀追砍该美容院的工作人员，致一死四伤。法院判决被告人刘某故意杀人罪，依法判决刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身。 （1）刘某的行为属于哪种违法行为？（1分）该行为违反了哪部法律的相关规定？（1分） （2）刘某的违法行为最本质特征是什么？（2分） （3）对刘某的处罚结果中，主刑和附加刑分别是什么？（2分） 16.根据材料，回答问题。 材料一：古语云：“身体是革命的本钱”,没有健康，任何事业和梦想都无法长久维持。 材料二：甲公司在其网店的商品展示页面中擅自使用包含周某、李某等四人肖像的照片，用于商业化运营，最终被判侵权并赔偿。 材料三：小红的妈妈偷看小红与同学的聊天记录，小红责备妈妈说：“这是我的隐私，你不能随意看。” （1）材料一体现生命和健康具有怎样的重要性？（2分） （2）材料二中甲公司侵犯了周某、李某等四人的什么权？（1分） （3）材料三中的隐私指的是什么？（4分） 17.观察漫画，回答问题。 （1）漫画说明我们的生活离不开什么的规范和保障？（1分） （2）法律在哪些方面发挥着重要作用？（2分） （3）漫画说明法律保护公民的什么权利？（1分） （4）切实保护上述权利有什么意义？（4分） 18.某校开展了以“法律伴我成长”为主题的征文活动。下面是从同学们的征文中摘取的片段，请你阅读并一起参与探究。 片段一：法律对于任何人来说都是一种保护，但对于未成年人来说更是一种特殊的保护，未成年人就像那一棵棵嫩绿的小草，稍微不给他们浇水，他们就会枯萎。 （1）法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些内容？（3分） （2）我国哪部法律给未成年人划出了明确的是非界限？（1分） 片段二：“国有国法，家有家规”,法律在每一个人的心中都是神圣的。在法律的殿堂上，伤害别人的人会得到相应的惩罚。 （3）“国有国法，家有家规”， 是人们行为的底线。（1分） （4）划线部分说明了什么？（1分） 片段三：我们未成年人分辨是非能力弱，很容易被引诱而误入歧途，我们绝不能放纵自己，一定要从小养成遵章守法的好习惯，远离违法犯罪行为。 （5）谈谈我们应该如何预防犯罪行为的发生。（3分） 辽源市跨世纪学校 七年级道法期末练习题8 班级： 姓名： 一、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共26分。） 1.下面关于法律的说法，正确的有 （ ） ①法律调整社会关系 ②法律维护社会秩序 ③法律保障人民的幸福生活 ④法律保护公民所有财产 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.法律的生命力和法律的权威在于 （ ） A.践行 B.制定 C.实施 D.被认可 3.法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行。这体现了法律 （ ） A.保护社会公共利益 B.维护社会秩序 C.处理社会矛盾和纠纷 D.促进社会发展 4.社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。法律通过设定个人权利的界限，平衡 （ ） A.个人利益与班级利益 B.家庭利益与社会公共利益 C.他人利益与社会利益 D.个人利益与社会公共利益 5.民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德与 ，体现法治与德治相结合的治国理念。 （ ） ①社会公德、职业道德 ②家庭美德、个人品德 ③社会秩序、法律法规 ④法治中国、法治政府 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 6.为确保各成员合理合法地行使权利，调整平等主体之间的利益关系，民法典确立的基本原则有 （ ） ①平等、自愿 ②爱国、守法、明礼诚信 ③公平、诚信 ④守法、公序良俗、绿色 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.我们都希望享有充分的人身自由。人身权不包括 （ ） A.生命权 B.财产权 C.健康权 D.肖像权 8.右侧漫画中男孩的行为侵犯了他人的 （ ） A.生命权 B.财产权 C.专利权 D.隐私权 9.中学生笑笑把自己的压岁钱捐赠给西藏地震灾区。笑笑行使了自己财产的 （ ） A.占有权 B.使用权 C.收益权 D.处分权 10.张某因扰乱公共秩序被公安机关给予罚款的处罚；李某在网上非法倒卖他人信息牟利，被法院判处有期徒刑6个月 张某和李某违法行为分别属于 （ ） A.民事违法行为 一般违法行为 B.行政违法行为 民事违法行为 C.行政违法行为 刑事违法行为 D.民事违法行为 刑事违法行为 11.刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指 机关依法对犯罪人适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 （ ） A.权力 B.行政 C.审判 D.检察 12.“佳性”是近两年火起来的一个网络词语，其含义是“由着自己的性子来”。我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性。”从法律角度看，我们青少年要做到“花季不任性”，就要 （ ） ①积极践行有法可依、执法必严 ②做到遇事找法、解决问题靠法 ③形成守法光荣、违法可耻的观念 ④从小事做起，避免沾染不良习气 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.下列选项中属于不良行为的有 （ ） ①吸烟 ②携带枪支 ③饮酒 ④多次旷课 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题（共34分） 14.根据材料，回答问题。 《民法典》第一千零一十九条规定，任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。《民法典》第一千零二十条还规定了肖像权的合理使用情形，包括个人学习、艺术欣赏、课堂教学等必要范围内的使用。 （1）材料说明法律保护公民的什么权利？（1分） （2）肖像指的是什么？（2分） 15.根据案例，回答问题。 王某生前育有一子一女。儿子外出打工后音信全无。在王某生病期间一直由女儿照顾。王某生前立下遗嘱：自己名下所有财产归女儿所有。王某去世后，几子回来争夺遗产。兄妹二人对簿公堂，最终王某儿子败诉。 （1）案例中第一顺序继承人包括哪些人？（2分） （2）案例中的继承方式是什么？（1分） （3）上述继承方式的最大优点是什么？（2分） 16.根据小孔人生轨迹中的几个片段，回答问题。 片段一：七年级时他无心学习，迟到、旷课、夜不归宿，被学校给予纪律处分。 片段二：八年级时他为筹钱上网，伙同几名社会青年勒索低年级同学财物，遭拒后将对方打成轻伤，被派出所行政拘留。 片段三：20岁生日那天，他醉酒驾车，将一名行人撞成重伤，被判处有期徒刑两年。 （1）上述三个片段中划线部分的行为分别属于什么性质的行为？（3分） （2）片段三中小孔被判处的结果属于刑罚种类中的哪一类？（1分） （3）小孔的人生轨迹警示我们，很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条怎样的轨迹？（2分） （4）上述片段启示我们，作为社会的一员，应该怎样做？（2分） 17.观察漫画，回答问题。 （1）民法典是一部怎样的法律？（4分） （2）漫画说明民法典体现怎样的治国理念？（2分） （3）高空抛物可能会侵犯他人的什么权利？（2分） 18.下面是某校组织的法治生活板报宣传栏的部分内容，请你阅读后，回答问题。 【法律伴我成长】十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》，这意味着现行的民法通则、物权法、合同法、担保法、婚姻法、收养法、继承法、侵权责任法全部“消亡”。民法典覆盖每一个公民生老病死的全部生活。 （1）实施民法典具有哪些意义？（3分） （2）“民法典覆盖每一个公民生老病死的全部生活”，说明民法典规定了人们从事什么活动的基本原则？（1分） 【拒绝校园欺凌】电影《少年的你》向我们展示了一个令人触目惊心的社会现实——“校园欺凌”。阳光下总有阴影，学校并非净土。河北省清河县初一女生刘某在不到10天内遭7名同学多次殴打，7名涉案学生均不满14周岁。 （3）材料启示我们面对犯罪行为，应该怎样做？（4分） 【建设法治校园】坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系是党的十八届四中全会提出的我国新时期的一项伟大工程和新的历史使命。学校作为教育和培养各级各类人才的基地和摇篮，更加需要加强和推进法治校园建设。 （4）中国特色社会主义法律体系以什么为统帅？（1分） （5）材料说明我们要让什么成为社会共识和基本准则？（1分） 七年级道法期末练习题1答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A B D B B C B D C C C A B 14.（1）身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。（3分） （2）我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（3分） 15.（1）性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面。（3分） （2）与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。（2分） （3）我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。（2分） 16.（1）喜、怒、哀、惧。（2分） （2）会影响人的观念和行动。（2分） （3）外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。（2分） 17.注意转移法、合理宣泄法、认知调节法、放松训练法。（4分） 18.（1）情感。（1分） （2）当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。（2分） （3）情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。（4分） （4）积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。（2分） （5）可以让我们感受到生活的美好，不断成长。（1分） （6）我们要在实践中提升情感境界。（1分） 七年级道法期末练习题2答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C D A A A B C D B D D B C 14.（1）闭锁与开放。（1分） （2）在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。（2分） （3）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（2分） 15.（1）性格特征、思维方式。（2分） （2）在社会文化、家庭环境等的影响下。（2分） （3）我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。（3分） 16.（1）情感：②④ 情绪：①③（2分） （2）情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验。（2分） （3）情感在我们的生活中发挥着重要的作用。情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。（2分） 17.（1）增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。（2分） （2）我们要敢于和善于保护自己。（1分） （3）保护身体的隐私部位、拒绝黄色笑话、快速离开危险、敢于说“不”、寻求帮助。（2分） 18.（1）情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。（2分） （2）会给乙同学带来不良体验。（其他答案言之合理也可）（2分） （3）注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练。（2分） （4）与人交往、积极参与有意义的社会活动。（2分） （5）积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。（2分） （6）我们要在实践中提升情感境界。（1分） 七年级道法期末练习题3答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C B D A A A C B A D D A B 14.（1）自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。（2分） （2）劝她树立自信心，发现自己的优点。（言之合理即可）（2分） 15.（1）名言一：自尊的人能认可自己；名言二：自尊的人知廉耻、明是非；名言三：自尊的人不爱慕虚荣。（3分） （2）包括自我尊重和赢得他人的尊重。（1分） （3）我们便会感到快乐。（1分） 16.（1）自负。（1分）自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。（3分） （2）自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。（3分） 17.（1）自强是自我勉励、发愤图强。（2分） （2）自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上。（2分） （3）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。（2分） 18.（1）越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可。（3分） （2）学会维护自己的人格尊严、学会不断提升自己、学会尊重他人。（3分） （3）自信让人乐观安定；自信让人远离自负与自卑。（2分） （4）自强不息。（1分） （5）树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（3分） 七年级道法期末练习题4答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A A C B C C B B A D A C D 14.（1）自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。（4分） （2）学会维护自己的人格尊严。（1分） 15.（1）尊重他人，才可能赢得他人的尊重。（1分） （2）尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。（4分） 16.（1）要做自强不息的中国人。（1分） （2）我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。（3分） 17.（1）自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。（3分） （2）自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。（3分） （3）找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索；增强底气。（3分） 18.（1）自卑的表现。（1分） （2）自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。（2分） （3）自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。（4分） （4）自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。（4分） 七年级道法期末练习题5答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B A C B D A D B C D A B C 14.（1）惠民利民、安民富民的思想。（2分） （2）中华民族主张“治国有常，而利民为本”。（2分） （3）认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。（3分） 15.（1）材料一：促进社会和谐的思想文化。 材料二：向上向善的思想文化。（2分） （2）提倡人与人、人与社会和谐共处。（2分） （3）追求至善的人生境界。（2分） 16.（1）中华优秀传统文化。（2分） （2）源远流长、博大精深、历久弥新。（3分） （3）为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。（2分） 17.（1）孝老爱亲。（2分） （2）“孝”的本质是“爱”和“敬”。（2分） （3）我们要将爱的情感和责任扩展到全社会。（2分） 18.（1）精忠报国、振兴中华的爱国情怀。（2分） （2）爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。（2分） （3）位卑未敢忘忧国。 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（2分） （4）自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起。（2分） 七年级道法期末练习题6答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A B C C D A B D B C A A C 14.（1）我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。（2分） （2）要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。（2分） （3）弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。（4分） 15.（1）彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。（2分） （2）主要体现在处世方法、教化思想、美学思想、生活理念等诸多方面。（4分） （3）求同存异、和而不同的处世方法；文以载道、以文化人的教化思想；形神兼备、情景交融的美学追求；俭约自守、中和泰和的生活理念。（两点即可，2分） 16.（1）形神兼备、情景交融的美学追求。（2分） （2）塑造了中华民族独特的审美气质。（1分） （3）主张将人的思想情感与外界景物融为一体。（2分） 17.（1）扶危济困。（1分） （2）仗义疏财、雪中送炭。（2分） （3）正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。（2分） 18.（1）做自强不息的人；做敬业乐群的人；做孝老爱亲的人；做见义勇为的人。（4分） （2）孝子慈孙、晨昏定省、哭竹生笋、返哺之恩、披麻戴孝、升堂拜母、大杖则走、孝子爱日等。（一个即可，1分） （3）我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。（2分） （4）关键在于实践。（1分） 七年级道法期末练习题7答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A C B D A B C A D C C D C 14.（1）宪法。（1分） （2）法律维护社会秩序；法律保护社会公共利益；法律促进社会发展。（3分） 15.（1）刑事违法行为/犯罪。（1分） 刑法。（1分） （2）严重社会危害性。（2分） （3）主刑：无期徒刑。（1分） 附加刑：剥夺政治权利。（1分） 16.（1）生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。（2分） （2）肖像权。（1分） （3）隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。（4分） 17.（1）法律。（1分） （2）在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。（2分） （3）合法财产的所有权。（1分） （4）切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生活、激励人们创造和积累 财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。（4分） 18.（1）法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。（3分） （2）预防未成年人犯罪法。（1分） （3）不违法。（1分） （4）违反法律必须承担法律责任。（其他答案言之合理也可）（1分） （5）认清危害，增强法治观念；明辨是非，杜绝不良行为；树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。（3分） 七年级道法期末练习题8答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A C B D A B B A D C C B C 14.（1）肖像权。（1分） （2）肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。（2分） 15.（1）王某的儿子和女儿。（2分） （2）遗嘱继承。（1分） （3）最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。（2分） 16.（1）片段一：不良行为；片段二：行政违法行为（或一般违法行为）；片段三：犯罪行为（或刑事违法行为）。（3分） （2）主刑。（1分） （3）而是有一条从不良行为到违法行为，再到犯罪的变化轨迹。（2分） （4）作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。（言之合理即可）（2分） 17.（1）民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。（4分） （2）体现法治与德治相结合的治国理念。（2分） （3）生命权和健康权。（2分） 18.（1）实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。（3分） （2）民事活动。（1分） （3）面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。（4分） （4）宪法。（1分） （5）法治。（1分） 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $