3.2 巩固党的长期执政地位 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

2026-06-26
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修3 政治与法治
年级 高一
章节 巩固党的长期执政地位
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 229 KB
发布时间 2026-06-26
更新时间 2026-06-26
作者 xkw_049136555
品牌系列 -
审核时间 2026-06-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58514201.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中思想政治导学案聚焦“巩固党的长期执政地位”,核心知识点包括全面从严治党的必要性与措施,科学执政、民主执政、依法执政的内涵及关系。通过自学任务中的问题引导学生勾划教材,连接党的领导地位等前置知识,为理解党的执政能力构建学习支架。 资料设计分层探究任务,如“十五五规划”程序排序、党的主张转化为国家意志分析,结合对比表格区分执政方式与依法治国等概念,助力学生自主学习。突出政治认同培养,明确党的领导核心地位,强化法治观念,提升知识运用与责任意识,适合课堂教学与自主预习。

内容正文:

3.2 巩固党的长期执政地位 班级________姓名_________ 【学习目标】 1、准确识记新时代党的建设总要求、全面从严治党的核心与关键要求以及科学执政、民主执政、依法执政的基本内涵。 2、能阐释“勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志”的深刻内涵。 3、能说明坚持全面从严治党对巩固党的执政地位、实现党的历史使命的重大意义。 【重难点】 1.理解并区分三种党的执政方式 2.全面从严治党的措施 【自学任务】 阅读教材P29-P31,并根据下列问题进行勾、画、圈、点、注。 (一)坚持全面从严治党 阅读教材P29-P30,思考讨论总结下列问题。 1.为什么坚持全面从严治党(必要性+重要性) ①必要性 P29-1段+2段 ②重要性 P29-末端+P30-1段 2.怎么样坚持全面从严治党 ①总要求 P29-3段 ②具体要求 P29-4段 (二)坚持科学执政、民主执政、依法执政 阅读教材P30-P31,思考讨论总结下列问题。 1.科学执政含义、要求 P30-2段 2.民主执政含义、要求 P30-3段 3.科学执政 ①地位 P31-3段(首句) ②要求 P31-3段(第二句) ③重要体现 P31-3段(第三句) ④含义 P31-1段(第四句) 4.科学执政、民主执政、依法执政三者的关系 P31末端(第一句) 5.科学执政、民主执政、依法执政的目的 P31末端(第二句) 【分层探究任务】 任务一:跳出历史周期律的两个答案分别是什么?中国政党区别于其他政党的标志(根本标志、显著标志) 任务二:请为我国“十五五规划”出台的一般程序排序。 ①全国人大审议通过 ②各民主党派等充分协商 ③中共中央提出建议 ④在全国实施 ⑤将党的主张上升为国家意志 ⑥交全国人大审议,同时在全国政协充分讨论 任务三:党的主张如何成为国家意志? 执政方式 侧重点 科学执政 怎样执政:党执政的基本前提,强调执政的科学性、“遵循规律”。 民主执政 为谁执政:党执政的本质所在,执政的为民性,“发扬民主、为民靠民执政” 依法执政 靠什么执政:党执政的基本方式,强调执政的合法性,强调“依法”。 依法治国 依法执政 依法行政 地位 它是党领导人民治理国家的基本方略 依法执政是中国共产党执政的基本方式 依法行政是是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求,体现了对人民负责的原则。 主体 广大人民群众 (党领导) 中国共产党 政府 高一政治学科第2页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司 【资料补充】 1.党领导一切≠党包办一切≠党履行国家职能 (1)党是领导一切的,但不等于包揽一切:“党领导一切”是指国家大政方针的领导,而不是具体事物上的大包大揽。 (2)党和国家机关的关系 · 党对国家机关只是大政方针上的领导 · 党不是国家重大事务的决定者,国家重大事务由全国人民代表大会决定。 · 中国共产党不是国家机关,不履行国家职能,不负责国家事务的管理; · 中国共产党与国家机关不是上下级关系,而是领导与被领导,监督与被监督的关系。 · 管理国家具体事务由政府、监察委员会、人民检察院、人民法院等行使。 2.党的领导方式 政治领导、思想领导、组织领导是党的主要领导方式,并不是全部的领导方式,党对国家的领导还存在其他方式的领导,如军事领导等。 主要方式 政治领导 思想领导 组织领导 区别 侧重在党的路线、方针、政策的领导,强调维护集中统一领导。 侧重在思想理论、意识形态的领导。 侧重在党的组织体系和组织工作的领导。 联系 这三个方面的领导是统一不可分割的。政治领导是根本,思想领导是灵魂,组织领导是保证。实行党的正确领导,任何一方面都不可偏废。 3.党与其他政治主体关系 【主观题整理】 1.为什么坚持党的领导? (1)历史和人民的选择:中国共产党领导和执政地位是中国社会历史发展的必然结果,是中国人民的正确选择。 (第一课) (2)党有自身的先进性:①党始终坚持以人民为中心(党的性质、根本宗旨、根本立场、执政理念、奋斗目标)②党始终走在时代前列(指导思想,解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,发挥共产党员的先锋模范作用)。 (第二课) (3)党的地位:①是最高政治领导力量,总揽全局、协调各方,党政军民学、东西南 北中,党是领导一切的。②执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。(第三课) (4)党的重要性:①党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系 ②坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴,关键在党。(第三课) (5)坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是社会主义政治发展的必然要求。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。 2.怎么样坚持和加强党的全面领导? (1)最高原则:坚持和加强党中央集中统一领导。坚持党的领导,首先是坚持党中央权威和集中统一领导,这是党的领导的最高原则。 (2)根本遵循:坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。 (3)制度保障:建立健全党的领导制度体系。 (4)队伍建设:必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。要建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍,增强党组织政治功能和组织功能,坚持以严的基调强化正风肃纪,坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战,等等。 (5)全面从严治党:坚持党要管党、全面从严治党,加强党的执政能力建设、 先进性纯洁性建设。(第三课第二框) 高一政治学科第2页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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