河北省保定市唐县2024-2025学年七年级下学期学业质量检测历史试题

2024-2025学年第二学期期末质量监测 七年级历史试卷 注意事项：1．本试卷闭卷考试，满分为100分，考试时间为90分钟。 2．本次考试实行网阅，请按要求在答题纸上作答，直接在试卷上作答无效。 3．答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。 卷Ⅰ（选择题，共50分） 一、在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将正确答案填涂在答题纸相应位置。（每小题2分；共50分） 1. 某同学整理了如下学习笔记，据此判断▲处应填写（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 李渊 D. 武则天 2. 下面是小明同学整理的历史课笔记，据此判断其学习的主题是（ ） 主题： 农业方面：发明曲辕犁、筒车 手工业方面：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩 商业方面：贸易频繁、国际大都会长安 A. 唐朝的制度建设 B. 唐朝的经济发展 C. 唐朝的民族关系 D. 唐朝的对外交往 3. 以下朝代更替示意图中，空格内“△”应填的是（ ） A. 五代十国 B. 两晋南北朝 C. 三国鼎立 D. 春秋战国 4. 唐朝是我国历史上各民族友好关系进一步加强的时期。唐朝统治者对边疆的军事行动十分慎重……少数民族政权也通过与唐宗室联姻保持着密切的政治关系。其中能体现“与唐宗室联姻”的史实是（ ） A. 南诏崇尚儒学 B. 唐设安西都护府 C. 文成公主入藏 D. 回纥出兵助唐平叛 5. 唐朝时期，日本派十几批遣唐使，把唐先进的制度、文字、书法、天文、历法等传回日本。新罗仿唐制建立政治制度，采用科举选拔官员，还引入中国的医学等成就。据统计，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。由此可见唐朝（ ） A. 是世界最强盛的国家 B. 实行开明的对外政策 C. 发展与周边国家关系 D. 对世界有很大影响力 6. “鲸波浴日飞帆远，蟾月流光鼓棹前。六犯畏途终过海，全凭宏愿证问天。”材料赞颂的是哪一历史人物（ ） A. 鉴真 B. 玄奘 C. 僧一行 D. 张骞 7. 孙思邈认为“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”，秉持这一观念，他撰写的医学著作是（ ） A. 《唐本草》 B. 《千金方》 C. 《伤寒杂病论》 D. 《本草纲目》 8. 韩愈在其名作《原道》中写道：“不塞不流，不止不行。”意思是：不堵塞佛道的传播，儒道就无法流行；不禁止佛道的发展，儒道就无法推行。据此可知，韩愈的核心主张是（ ） A. 弘扬佛道 B. 依法治国 C. 复兴儒学 D. 人定胜天 9. 《儒林公议》记载：“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”出现这一现象的原因是北宋（ ） A. 武将专权、政权动荡 B. 机构重叠、官吏冗余 C. 土地集中、赋役不均 D. 发展文教、崇文抑武 10. 诗史互证——以诗词、诗文补证历史，是一种重要的学习历史的方法。下列诗文能够反映南宋时期史实的是（ ） A. “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 B. “丰功岂在尊明朔，确保台湾入版图。”——张学良《题郑成功祠》 C. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”——杜甫《忆昔》 D. “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”——林升《题临安邸》 11. 一位同学使用某AI软件的“照片说话”功能为下图人物进行配音，你认为最恰当的台词是（ ） A. 我统一蒙古草原，建立蒙古政权 B. 我建立元朝，统一全国 C. 我“均田免粮”，推翻明朝统治 D. 我领导雅克萨之战，保卫祖国疆土 12. 《元史·地理志》载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”元朝疆域辽阔，为有效管理地方，采取的创新举措是（ ） A. 推行郡县制 B. 推行分封制 C. 推行行省制 D. 推行刺史制 13. 以下示意图呈现了中国历史上对某一地区加强管辖的脉络。其中①处应为（ ） A. 设置澎湖巡检司 B. 设置伊犁将军 C. 设置奴儿干都司 D. 设置驻藏大臣 14. “小纸币，大历史。”下图所示纸币文物体现了宋元时期（ ） A. 农业的发展 B. 手工业的兴盛 C. 商业的繁荣 D. 经济重心的南移 15. 宋元时期，在政府鼓励下，海外贸易得到巨大发展，政府在主要港口设立___________，管理船舶、关税、货物及外商招徕等。材料中________应填写（ ） A. 市舶司 B. 宣政院 C. 十三行 D. 关税局 16. 北宋沈括创制的“十二气历”以立春为元旦，按节气来定月份，便于安排农事；元朝郭守敬编订的《授时历》取“敬授民时”之意，就是把历法付与百姓，使之知晓时令变化。材料表明中国古代历法制定的主要目的在于（ ） A. 选拔人才 B. 指导生产 C. 巩固统治 D. 方便祭祀 17. 明朝严格规定考试题目必须出自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须以朱熹的《四书章句集注》为标准，不得随意发挥；对答卷的文体格式、段落划分以及文意，都有严格规定。这一举措（ ） A. 推动了经济发展 B. 导致宦官专权 C. 巩固了边疆防御 D. 造成思想僵化 18. 2025年是郑和首次下西洋620周年，其首次下西洋的时间还可以表述为（ ） A. 14世纪初期 B. 14世纪末期 C. 15世纪初期 D. 15世纪末期 19. 图为《清朝疆域图（1820年）》。观察地图，可以得出的直接结论是：清朝（ ） A. 幅员辽阔 B. 人口众多 C. 国力强大 D. 国泰民安 20. “因俗而治”指中国古代根据不同民族的文化传统和风俗习惯采取差异化的治理方式。清朝在边疆治理中注重遵循“因俗而治”的原则处理民族关系。以下史事最能体现清朝这一做法的是（ ） A. 大兴“文字狱” B. 杯酒释兵权 C. 派戚继光抗击倭寇 D. 颁布《钦定藏内善后章程》 21. 清朝中期以后，湖北、四川、陕西、河南和甘肃五省土地兼并严重，大批农民流离失所，这种现象直接引发了（ ） A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 李自成起义 D. 白莲教起义 22. 明长城以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台等组成，沿线设立卫所，驻守军队，开展屯田，并修建了相连的道路。这说明长城（ ） A. 扩大了明朝的统治范围 B. 是完整的军事防御体系 C. 是中华民族精神的象征 D. 成为各民族交往的纽带 23. 明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、花生等，为粮食的增产开辟了新的途径。郑和下西洋获得一种高级青花料，提高了青花瓷生产水平。景德镇产出的青花瓷器畅销海内外。材料反映出明朝经济发展的原因是（ ） A. 大规模的移民屯田 B. 闭关政策的实行 C. 君主专制统治的强化 D. 中外之间的经济互动 24. 历史兴趣小组的同学搜集了“四大名著”“昆曲脸谱”“诗仙李白”等研究性学习材料。据此可知，他们研究性学习的主题是（ ） A. 封建思想的传承 B. 文学艺术的发展 C. 科学技术的进步 D. 社会风气的演变 25. 2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。《说文解字》中说：“年，谷熟也。”“过年”或“过大年”的意思就是庆祝五谷丰登。这表明春节的起源（ ） A. 与农业生产紧密相连 B. 是古代政治制度的产物 C. 与远古神话传说有关 D. 是古人愚昧迷信的表现 卷II 二、非选择题，共50分。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 隋炀帝急功近利，不恤民力，每年都要征发大批劳动力，驱使他们营建东都洛阳、开凿大运河、修筑长城和驰道。他多次巡游，乘坐高大华丽的龙舟，随行船只浩浩荡荡，仅拉纤民工就多达数十万，耗费大量人力和财力。隋炀帝还三次征辽东，役使大量农民，百姓无法正常从事生产劳动，民不聊生，社会矛盾激化。 ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料二 唐太宗说：“为君之道，必先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。” ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 （1）据材料一概括，隋朝灭亡的根本原因是什么？ （2）材料二体现了唐太宗怎样的治国思想？唐太宗在位时期出现的盛世局面被称为什么？ （3）从隋亡唐兴中你得到什么启示？ 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所，称为“榷场”。官府和商人在此进行交易，互通有无。北宋用丝织品、粮食、茶叶等换取辽、西夏的马、羊、骆驼等。榷场的贸易量很大，如北宋每年从榷场购买数万只羊，辽发生旱灾时曾向北宋官仓购买了两万石粟。 ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料三 从整个中华民族发展的宏观视角来看，宋辽西夏时期（约10世纪至13世纪初）边疆民族与中原王朝的互动，不仅推动了各自政权的建设与发展，更在政治制度、经济交流、文化融合等方面为中华民族多元一体格局的形成奠定了重要基础。这一时期的民族互动，超越了政权间的对立，成为中华民族整体发展的重要推动力。 ——摘编自史金波《辽金西夏对于统一多民族国家发展的贡献》 （1）材料一中政权B是哪个民族建立的？1004年，政权C在什么地点打退了政权A的进攻？ （2）据材料二及所学知识分析，“榷场”产生了哪些积极作用？ （3）综合上述材料，归纳北宋与辽、西夏之间关系的特点。根据材料三，概括这一时期的民族关系对“中华民族”发展的影响。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 明太祖认为，元朝灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大。为巩固统治，他在积极恢复发展社会经济的同时，在政治上采取了一系列措施，从中央到地方全面改革官制，以强化皇权。 ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料二 明朝统治者……使中央集权和君主专制都超过了前代。这有积极意义，即有利于维护统一的多民族国家，更主要的是，反映出走向衰落的深化，它使新事物、新思想难以生长、发展，封建制的短板难以突破。 ——臧嵘、张星传《中国古代史问答一百题》 （1）明太祖是谁？据材料一指出，他“改革官制”的目的是什么？ （2）据所学知识，分别列举明太祖在“中央”和“地方”改革官制的具体措施。（各举一例） （3）据材料二，归纳明朝加强君主专制中央集权的主要影响。 29. 阅读材料，完成下列要求。 朝代 历史事件 主要措施 秦国 ② 确立县制、奖励耕战等 北魏 孝文帝改革 说汉语、改汉姓等 宋朝（北宋） ③ 青苗法、募役法等 ① 张居正改革 一条鞭法等 （1）请把表格中①②③处对应的内容补充完整。 （2）请从表格中任选一个历史事件，论证“改革推动社会进步”这一观点。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （1）请把下列三项科技成就与材料一中的三幅图片对应起来（只填字母）。并从三项成就中选择一项，说明它对世界文明产生的影响。 科技成就：①造纸术②指南针③雕版印刷术 材料二 从对外关系上说，唐、宋、元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国的专制者对于世界形势一无所知。从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，且与西方的差距不断拉大……读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产力相结合，推动社会发展。 ——摘编自牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》 （2）根据材料二指出明清时期我国科技发展的趋势。并结合所学知识，分析明清科技呈现该趋势的原因。 （3）综合上述材料及问题，谈谈当今时代我们如何为推动科技进步贡献自己的“青春力量”。 2024-2025学年第二学期期末质量监测 七年级历史试卷 注意事项：1．本试卷闭卷考试，满分为100分，考试时间为90分钟。 2．本次考试实行网阅，请按要求在答题纸上作答，直接在试卷上作答无效。 3．答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。 卷Ⅰ（选择题，共50分） 一、在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将正确答案填涂在答题纸相应位置。（每小题2分；共50分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】D 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】B 【25题答案】 【答案】A 卷II 二、非选择题，共50分。 【26题答案】 【答案】（1）根本原因：隋炀帝的暴政。（急功近利，不恤民力；奢侈无度，民不聊生；激化社会矛盾等亦可酌情给分。） （2） 治国思想：心存百姓，以民为本。 盛世局面：贞观之治。 （3）启示：得民心者得天下；要重视人民利益；统治者要励精图治，勤政为民等。 【27题答案】 【答案】（1）民族：党项族。 地点：澶州。 （2）积极作用：促进了经济文化的交流；加深了各族的沟通与了解，推动了民族交融；增加了政府和边民收入；维护了边境和平等。 （3）特点：既有对峙，又有合作（有战有和，以和为主）。 影响：促进了统一多民族国家的发展；为多元一体格局奠定重要基础；成为中华民族整体发展的重要推动力等。 【28题答案】 【答案】（1）朱元璋；巩固统治或强化皇权 （2）中央：废除丞相，提升六部职权；分散兵权，设五军都督府；设立锦衣卫； 地方：分散行中书省权力，设立三司；分封诸子为王，监控地方。 （3）维护了多民族国家的统一；但阻碍了社会进步（使社会走向衰落；使新事物、新思想难以生长、发展，封建制的短板难以突破等酌情给分）。 【29题答案】 【答案】（1）①明朝；②商鞅变法；③王安石变法 （2）答案示例： 商鞅变法：商鞅两次进行变法，推行一系列改革措施。使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌发生了根本改变，实现了富国强兵，为秦统一中国奠定了基础。 孝文帝改革：北魏孝文帝在祖母冯太后支持下，进行政治、经济、文化改革。他迁都洛阳，推行汉化政策，改善和巩固了鲜卑拓跋部和汉人的关系，促进了民族交融。 王安石变法：北宋中期，宋神宗任用王安石变法。变法涉及经济、军事、教育等领域。变法使政府财政收入大幅增加，各地兴修水利工程一万多处。 张居正改革：明朝万历初年，张居正推行“一条鞭法”，减少了百姓负担，增加了政府税收；他还整顿吏治、巩固边防，政治局面为之一新。 【30题答案】 【答案】（1）①C②A③B。 示例：造纸术：使书写材料从简帛变为轻便廉价的纸张，便利了典籍的流传。造纸术经丝绸之路传入阿拉伯，再传至欧洲，促进了全球文化交流。 指南针：指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时它也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 雕版印刷术：传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。 （2）从先进转为落后（且与西方的差距不断拉大）；原因：八股取士禁锢了思想，阻碍了科技文化的发展；文字狱和文化专制政策，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了科技的发展；封建制度的束缚，人才培养不能与社会生产力相结合；闭关政策阻碍了中外科技文化的交流等；统治者对世界形势一无所知（愚昧落后）等。 （3）努力学习科技知识；关注科技事业的发展；培养开拓创新的精神等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $