期末复习专题 压强 2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦压强核心知识，通过生活情境题、实验探究题和定量计算题，系统覆盖固体压强、液体压强、大气压及流体压强，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析与应用|13题（单选1/3/5，填空9/10/12）|结合生活实例（洒水车/篆刻刀/飞盘），考查压强影响因素及流体压强规律|从固体压强公式（p=F/S）到流体压强与流速关系，构建“概念-现象-应用”逻辑链| |实验探究|1题（实验14）|控制变量法探究液体压强与深度、密度关系，含误差分析与密度推导|通过U形管压强计实验，实现“提出问题-设计方案-分析结论”的科学探究过程| |综合计算|2题（计算15/16）|固体叠加压强计算、液体对容器底压强及压力计算|从定性分析到定量计算，强化公式（p=ρgh、p=F/S）的灵活应用与模型建构|

期末复习专题 压强 一、单选题 1．洒水车在水平路面匀速行驶，在洒水的过程中车对地面的压强将（　　） A．变大 B．变小 C．不变 D．先变大后变小 2．关于生活中的一些流体压强与流速关系的现象，说法不正确的是（　　） A．风沿窗外墙面吹过时，窗帘飘向窗外 B．风雨天打伞，伞面有时会向下翻 C．列车驶过时，安全线内的人容易被吸向列车 D．航行时，禁止两船近距离并排行驶，否则容易被“吸”向对方造成事故 3．下列现象或操作是为了增大压强的是（　　） A．甲：北极熊爬过薄冰 B．乙：篆刻刀的刀口很锋利 C．丙：火车轨道下铺放枕木 D．丁：多轴平板车有很多车轮 4．以下实验中，不能说明大气压存在的一项是（　　） A．马德堡半球实验 B．伽利略斜面实验 C．覆杯实验 D．托里拆利实验 5．下列生活实例中，为了增大压强的是（     ） A．书包肩带做得宽大 B．火车轨道下面铺放枕木 C．破窗锤的敲击端做成锥状 D．载重汽车有多个宽大的车轮 6．如图所示的四个实例中，不是利用大气压作用的是（　　） A．甲图：覆杯实验 B．乙图：“吸盘”挂钩吸在竖直墙面上 C．丙图：用吸管喝饮料 D．丁图：用注射器注射药物 7．一个均匀木块放在水平桌面上，若沿竖直方向切去一半，将切去的一半放在原木块剩余的另一半上，此时桌面受到的压强是原来的（　　） A．1倍 B．2倍 C．4倍 D．倍 8．如图所示，甲、乙两个材料相同的实心均匀正方体零件，甲的边长是乙的边长的，当它们静止在水平地面上时，甲、乙两个正方体对地面的压强之比（    ） A．1︰1 B．3︰2 C．2︰3 D．无法判断 二、填空题 9．如图所示的“糕粿仂”是极具乐平特色的年节传统小吃之一。若将一块长方体“糕粿仂”放在水平案板上，用刀竖直向下将其切掉一半，则剩余部分对案板的压力___________，对案板的压强___________（均选填“变大”“变小”或“不变”）。 10．如图所示，掷出的塑料飞盘在空中飞行时，飞盘上方的空气流速_______、压强_______。（均选填“大”或“小”） 11．如图所示，在某地方，小寿用1m长的玻璃管做托里拆利实验，测得此处的大气压________（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压，该装置________（选填“是”或“不是”）连通器。 12．生活中蕴含着很多物理知识：刀刃磨得很锋利，是通过减小________的方法增大压强；拦河大坝建成上窄下宽的主要原因是水的压强随________的增加而增大。如图所示，茶壶盖上有一个小孔，是为了让壶内的气压与外界的________相等，更容易把水倒出。 13．我国某核潜艇最大下潜深度为350 m，该潜艇下潜到最大深度受到水的压强为__________Pa，此时核潜艇上一个面积是的观察窗口受到海水的压力为____________N。（海水密度为，g取10 N/kg） 三、实验题 14．物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。 (1)实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置________（选填“漏气”或“不漏气”）。小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差（如图①所示），按下来的操作是________（选填字母）； A．从U形管内向外倒出适量水         B．拆除软管重新安装     C．向U形管内添加适量水 (2)实验时，小王将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为8cm，此时探头受到水的压强为________ Pa； (3)正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而________； (4)分析图③、图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的________越大，压强越大； (5)小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量： A．右侧待测液体液面到橡皮膜中心的深度h1        B．左侧水面到橡皮膜中心的深度h2 请你推导出待测液体密度的表达式为ρ=________（选择题中合适的字母和ρ水表示）。 四、计算题 15．A、B两正方体，重分别为50N和100N，A的边长为10cm，B的边长为20cm，如图甲、乙放置在水平桌面上，问： (1)地面对物体B的支持力是多少？ (2)物体A对物体B的压强是多少？ 16．如下图所示，某同学将装有水的水杯放在课桌的桌面上。已知课桌的重力为90N，桌子与水平地面接触面的面积为；杯子和水的总重力为10N，杯内水深为18cm。求：（，取） (1)课桌对水平地面的压强。 (2)水对水杯底部的压强。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B B B B C D B C 1．B 【详解】水平路面上，洒水车对地面的压力等于洒水车和水的总重力。 洒水过程中，水不断流出，洒水车总质量减小，总重力减小，因此车对地面的压力减小；而洒水车与地面的接触面积，即受力面积，保持不变。 根据固体压强公式 ，不变、减小时，车对地面的压强变小，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．B 【详解】A．窗外空气流速大于室内，导致窗外气体压强小于室内，向外的气压差将窗帘压向窗外，故A正确； B．伞面呈上凸下平状，上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，向上的压强差会使伞面向上翻，故B错误； C．列车驶过带动附近空气快速流动，人靠近列车一侧空气流速大压强小，外侧流速小压强大，向内的压强差容易将人推向列车，故C正确； D．两船并排行驶时，中间水流速度大于外侧，导致两船内侧水压小于外侧，向内的压强差容易将两船“吸”向彼此造成事故，故D正确。 本题选择描述错误的，故选B。 3．B 【详解】A．北极熊爬过薄冰时，身体匍匐增大了受力面积，压力不变，根据，受力面积增大，压强减小，故A不符合题意； B．篆刻刀刀口很锋利，是在压力一定时，减小受力面积，根据，受力面积减小，压强增大，故B符合题意； C．火车轨道下铺枕木，增大了路基的受力面积，压力不变，根据，受力面积增大，压强减小，保护路基，故C不符合题意； D．多轴平板车有很多车轮，增大了与路面的受力面积，压力不变，根据，受力面积增大，压强减小，保护路面，故D不符合题意。 故选B。 4．B 【详解】A．马德堡半球实验中，内部空气被抽出后，两个半球很难被拉开，这个实验证明了大气压的存在，故A不符合题意； B．伽利略斜面实验说明阻力越小，小车运动越远，并且进一步推理得出牛顿第一定律，不能说明大气压的存在，故B符合题意； C．覆杯实验中，纸片不会掉落，杯中的水也不会流出，是因为大气压托住了纸片，证明了大气压的存在，故C不符合题意； D．托里拆利实验中水银柱之所以最后稳定存在是因为大气压的支撑，证明了大气压的存在，故D不符合题意。 故选B。 5．C 【详解】根据压强公式 ，增大压强的方法为：压力一定时减小受力面积，或受力面积一定时增大压力，逐一分析选项： A．书包肩带宽大，是压力一定时增大受力面积，减小压强，故A不符合题意； B．火车轨道铺枕木，是压力一定时增大受力面积，减小对路基的压强，故B不符合题意； C．破窗锤敲击端做成锥状，是压力一定时减小受力面积，增大压强，符合要求，故C符合题意； D．载重汽车多个宽大车轮，是压力一定时增大受力面积，减小对地面的压强，故D不符合题意。 故选C。 6．D 【详解】A．杯内装满水，排出了空气，外界大气压大于杯内水产生的压强，托住了纸片和水，是利用大气压作用，故A不符合题意。 B．挤压吸盘排出内部空气后，外界大气压将吸盘紧紧压在墙面上，利用了大气压作用，故B不符合题意。 C．吸气时吸管内气压减小，外界大气压将饮料压入吸管，利用了大气压作用，故C不符合题意。 D．是靠手对活塞施加的压力，将药液推入人体，没有利用大气压作用，故D符合题意。 故选D 。 7．B 【详解】水平面上物体的压力和自身的重力相等，切去一半并将切去的一半放在原木块剩余的另一半上后，木块对桌面的压力 不变，受力面积 变为原来的 ，根据 可知，此时桌面受到的压强 故选B。 8．C 【详解】对于放在水平地面上的实心均匀正方体，对地面的压力等于自身重力，对地面的压强 其中a为正方体边长，ρ为正方体密度。已知甲、乙材料相同，因此密度ρ相等，g为常量，所以压强之比等于边长之比，即，故选C。 9． 变小 不变 【详解】水平面上物体对支撑面的压力等于自身重力，竖直切掉一半后，糕粿仂的质量减半，重力减半，因此剩余部分对案板的压力变小。切掉一半后，压力变为原来的一半，同时受力面积也变为原来的一半，根据可知，剩余部分对案板的压强不变。 10． 大 小 【详解】飞盘的形状通常为上凸下平，当飞盘在空中飞行时，空气流过飞盘表面，由于飞盘上方凸起，空气通过的路程较长，因此飞盘上方的空气流速大；根据流体压强与流速的关系，在流速大的地方，压强小，故飞盘上方的压强小。 11． 小于 不是 【详解】托里拆利实验中，大气压等于管内水银柱竖直高度产生的压强，一个标准大气压对应的水银柱竖直高度为。图中是倾斜玻璃管内水银柱的长度，水银柱的实际竖直高度小于，因此此处大气压小于一个标准大气压； 连通器的定义是上端开口、底部互相连通，该装置的玻璃管上端封闭，不满足连通器的结构要求，因此不是连通器。 12． 受力面积 深度 大气压强 【详解】刀刃磨得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强； 液体压强随深度的增加而增大，拦河大坝下部承受更大水压，所以建成上窄下宽；茶壶盖上的小孔能让壶内气压和外界大气压相通，水在重力作用下更容易倒出。 13． 【详解】[1]该潜艇下潜到最大深度受到水的压强为 [2]观察窗口受到海水的压力为 14．(1) 不漏气 B (2)800 (3)增大 (4)密度 (5) 【详解】（1）按压压强计橡皮膜时，若U形管液面升降灵活，说明装置气密性良好，不漏气； 未按压橡皮膜时U形管就存在高度差，是因为软管内两侧气压不相等，拆除软管重新安装可让U形管两侧都与大气压相通，使液面相平，故选B。 （2）U形管左右两侧水面的高度差为 则橡皮管内气体的压强与大气压之差等于U形管左右两侧水产生的压强差，即探头受到水的压强 （3） 图②、图③为同种液体，探头深度不同，深度越大U形管液面高度差越大，因此可得结论：同种液体中，液体压强随深度的增加而增大。 （4）图③、图④中探头深度相同，液体密度不同，密度更大的盐水压强更大，因此可得结论：深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 （5）橡皮膜变平时，左右两侧液体对橡皮膜的压强相等，即，代入公式得： 整理得：。 15．(1)150N (2)5000Pa 【详解】（1）将物体A和B看作一个整体，该整体放置在水平桌面上，处于静止状态。整体受到的总重力 由于整体处于平衡状态，地面对物体B的支持力与总重力是一对平衡力，大小相等。所以，地面对物体B的支持力。 （2）物体A对物体B的压力F等于物体A自身的重力。。物体A是边长为10cm的正方体，其底面积即A与B的接触面积 物体A对物体B的压强p根据压强公式，计算 16．(1) (2) 【详解】（1）设课桌的重力为，杯子和水的总重力为，课桌对地面的压力为F，桌子与地面的接触面积为S，课桌对水平地面的压力等于课桌与水杯的总重力： ，桌子与水平地面接触面的面积：，课桌对水平地面的压强：； （2）杯内水深，水对水杯底部的压强：。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $