浙江丽水市2025-2026学年高一下学期6月期末考试历史试题

丽水市2025学年第二学期普通高中教学质量监控 高一历史参考答案（2026．06） 一、选择题Ⅰ（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 题号 1 2 3 4 5 答案 D B C B B 二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分） 题号 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 答案 C B A C D A C A D D B C 三、非选择题（本大题共4小题，第18题16分，第19题10分，第20题16分，第21题12分，共54分） 18．（16分） （1）举措：设置专职官员；实行盐铁官营；推行均输平准，国家插手经营商业贸易。（3分） 作用：增加国家财政收入；平抑物价，稳定市场秩序；打击富商大贾，稳固小农经济基础；补充军费，巩固边防；强化中央集权。（5分） （2）特点：财政收入增速快；财政支出庞大，入不敷出；苛捐杂税名目繁杂；财政管理高度集权；财政缺乏统筹协调。（5分） 因素：商品经济发展；边防压力与官僚机构膨胀；宋初加强中央集权；事权分化过细。（3分，任答3点） 19．（10分） 认识：严复从体用合一的逻辑出发，从根本上批判“中体西用”理论，认为其理论推行下去会严重阻碍国家社会进步。（2分）应辩证看待。（1分） 合理性：认为中学、西学是两套独立完整的思想制度体系，各有自身体用；强行拼接只会两相妨害，具有朴素的系统思维与思辨色彩。（2分）顺应了晚清思想启蒙、制度变革、救亡图存的时代诉求。（1分） 局限性：完全否定“中体西用”，（1分）在半殖民地半封建社会的中国，单纯强调思想启蒙的主张难以实现。（1分） 总结升华：严复对“中体西用” 的批判，突破了洋务思想的理论桎梏，推动近代思想解放与制度革新思潮发展；带有资产阶级改良派的时代局限。（2分） 20．（16分） （1）目的：防止革命；限制德国；重新划分欧洲版图；协调战胜国的利益；维护世界和平。（5分） 因素：凡尔赛体系下矛盾重重（写出具体矛盾亦可）；国联在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用；帝国主义与强权政治。（3分） （2）表现：有利于欧洲经济复苏；巩固了资本主义制度；有利于解决美国国内产能过剩问题：为美国商品打开销路；有效遏制了苏联的影响力。（5分） 认识：捍卫和平的能力是制止战争的必要手段；通过外交协商与对话解决争端，发挥国际组织协调作用；珍爱和平，坚定不移走和平发展道路，推动构建人类命运共同体；反对霸权主义和强权政治。（3分，任答3点，言之有理即可给分） 21．（12分） 【评分标准】 ①标题：2分。有标题1分，有价值判断1分。标题脱离材料或价值观错误不得分。 ②史论：6分。围绕观点，史实准确，史论结合；每个2分；脱离观点的论证不给分。 ③总结与升华：2分。总结1分，升华1分。 ④表述与结构：2分。结构：“总—分—总”或者“分—总”给1分；表述1分。 【示例】多重因素促成英国崛起 近代英国崛起是技术创新、制度演进、内生机制等多重因素共同作用的结果。 18世纪中后期，英国首先在棉纺织业进行了技术创新，利用蒸汽机实现了工业化生产的动力革命，完成了从工场手工业到机器大工业的转变，逐渐成为“世界工厂”。为这一转变奠定政治基础的是，英国较早完成资产阶级革命，建立君主立宪制国家，并通过渐进改革的方式实现了权力的和平过渡，为英国长期稳定和繁荣创造了良好的政治环境。为实现商品的全球扩张，英国政府从利用“重商主义”到践行“自由主义”，为英国商品销往世界各地创造了重要条件。 综上所述，英国的崛起的根源在于技术创新，制度演进提供政治保障，内生机制的调整进一步确立了英国19世纪中期的世界霸主地位。 学科网（北京）股份有限公司 $ 丽水市2025学年第二学期普通高中教学质量监控 高一历史试题卷（2026.06） 考生注意： 1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 选择题部分 一、选择题Ⅰ（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．有考古学家指出，在中国早期王朝国家之前存在着“古国”。“古国”是“高于部落的、稳定的、独立的政治实体”，是拥有“坛、庙、冢”祭祀中心场所的社会实体，表现出相当程度的分化。下列遗址符合“古国”特征的是 A．姜寨遗址 B．殷墟遗址 C．河姆渡遗址 D．牛河梁遗址 2．欧美海权国家一步一步地从广州向北推进至上海再至北京，而陆上国家俄国则从西伯利亚——满洲边界向南推进到北京。西方国家夺取贸易利益和经济特权，俄国人则既强调贸易收益也强调取得领土。从南北而来的这两股推进势力，实实在在构成了一个钳形活动，越来越紧地掐住江河日下的清王朝。这一现象发生于 A．鸦片战争时期 B．第二次鸦片战争时期 C．甲午战争时期 D．八国联军侵华战争时期 3．成立初期的新中国本着为“争取扩大世界和平统一战线，促进民族独立运动，并为建立和加强我国同若干亚非国家的事务和外交关系创造条件”的原则，接受了五国总理的邀请，参加了一场国际会议。中国在这场国际会议中作出的贡献是 A．和平解决了印度支那问题 B．首次提出和平共处五项原则 C．提出“求同存异”的方针 D．实现同西方大国关系的突破 4．某学者指出，古代有一个地区缺乏木材和石料，但有取之不尽的来自河流冲积平原上的黏性泥土，人们将之制成泥版，用芦苇做成的书写工具在上面刻字或画图，形成世界上最古老的文字。这种文字出现于下图中的 A．①   B．②   C．③   D．④ 5．1985年的米兰和卢森堡峰会一致通过了《单一欧洲法案》，试图消除货物、劳动力和资本在欧盟内部自由流动的障碍。1991年12月，领导人们在马斯特里赫特（荷兰城市）通过了建立全面货币联盟的进程和时间表，还进一步签署了《欧洲政治联盟条约》。这说明 A．欧洲彻底摆脱美国的政治控制   B．欧洲联合向经济和政治一体化迈进 C．世界格局多极化趋势开始出现   D．欧洲积极推动构建人类命运共同体 二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 6．先秦时期，某学派主张：“譬若欲众其国之善射御之士者，必将富之、贵之、数之、誉之，然后国之善射御之士，将可得而众也。况又有贤良之士，厚乎德行、辩乎言谈、博乎道术者乎！……是故古者圣王之为政也，言曰：‘不义不富，不义不贵，不义不亲，不义不近。’”该学派是 A．法家   B．儒家   C．墨家   D．道家 7．有记载：“中统元年，世祖即位，问以治天下之大经、养民之良法，秉忠采祖宗旧典，参以古制之宜于今者，条列以闻。于是下诏建元纪岁，立中书省、宣抚司。朝廷旧臣、山林遗逸之士，咸见录用，文物粲然一新。”这些举措 A．推动边疆与中原的一体化   B．促进蒙古政权的封建化进程 C．消除民族之间的文化差异   D．摒弃了蒙古的传统治理模式 8．明朝工匠为满足葡萄牙王室、贵族需要而定制的纹章瓷，造型和纹章纹饰均由欧洲提供。现存最早的纹章瓷当属葡萄牙国王曼努埃尔一世（1469—1521）定制的青花纹章瓷执壶（下图）。壶腹正面是“浑天仪”圆形纹章，是葡萄牙王室专属徽记；壶颈装饰有中国传统的蕉叶纹等；流、壶柄与壶身的接合点绘中式的鱼龙纹。对该执壶解读最合理的是 A．是大航海时代中葡直接贸易的物证 B．实证当时中国瓷器深受欧洲人喜爱 C．瓷器贸易尚未受明朝海禁政策制约 D．外销瓷器普遍呈现中西合璧的特点 9．《向导》是曾短暂地存在于某一历史时期的中共中央机关报，被誉为“黑暗的中国社会的一盏明灯”。文章大都短小精悍，针砭时政，具有很强的战斗力。一些标题很吸引人，如《吴佩孚真会拣择便宜货》《美国供给奉张军械与上海总商会的希望》《请看帝国主义的横暴》等。据此推断，该报刊 A．使得全国报刊面貌焕然一新 B．首次系统介绍了马克思主义学说 C．有力配合了国民革命的推进 D．有利于全国团结抗战局面的形成 10．“兵马未动，粮草先行。”早在某战役发动以前，华中一、二、九专区就向战区调粮2300万斤，华东支前委员会由山东调粮1.5亿斤。为向部队供粮，从山东半岛的最东端成山头到微山湖畔，从沂蒙山区、泰山山区到渤海平原，山东解放区的千万群众都行动起来，夜以继日地加工军粮。这反映出 A．平津战役期间土地改革取得显著效果 B．“三三制”原则巩固了新兴人民政权 C．《论人民民主专政》极大鼓舞了人民积极性 D．民众的大力支持是淮海战役胜利的关键因素 11．宣传画具有社会动员与历史见证价值。该宣传画体现了 A．艰苦奋斗、奋发图强的时代精神 B．鼓足干劲、力争上游的建设热情 C．解放思想、实事求是的思想路线 D．科教兴国、创新发展的国家战略 12．2026年5月1日起，中国对53个非洲建交国全面实施零关税举措。此前已有33个非洲建交的最不发达国家享受中国零关税政策，此次零关税面向20个不属于最不发达国家的非洲建交国，以特惠税率形式实施，为期2年。中国成为全球首个对所有非洲建交国全面实施单方面零关税的主要经济体。这一举措 A．有利于建立公正合理的国际秩序 B．真正实现非洲和平与发展的目标 C．有助于推动中非之间平等互利合作共赢 D．体现了“亲、诚、惠、容”的外交理念 13．有学者认为，“在封建制度中，君主是他封臣的一个封建宗主，他与他们以互惠的忠诚纽带约束在一起。他的经济来源实际上全部来自他作为领主的个人领地，他对封臣的要求基本上是军事性质的，他与人民没有直接的政治接触，因为是通过务实层的分封制实施的。”材料反映出 A．封君封臣的关系是一种契约关系 B．封君封臣以血缘关系为忠诚纽带 C．封君封臣的权利和义务是单向的 D．君主实现对全国封臣的直接统治 14．“查墨国记载，明万历三年，即西历一千五百七十五年，曾通中国，岁有飘船数艘，贩运中国丝绸，瓷器等物，至太平洋之亚冀巴路商阜。”下列与该记载相关的是 A．罪恶的“三角贸易” B．围绕澳门的海上贸易 C．阿拉伯人的印度洋贸易 D．“马尼拉大帆船”贸易 15．面对繁荣的资本主义社会背后所掩盖的丑恶现实，工人一度认为机器才是压迫自身的根源，因此期望通过破坏机器、捣毁厂房以示反抗。下图漫画描述了英国19世纪初期“卢德分子”破坏工厂机器的场景。材料旨在说明 A．工人的劳动条件已相当恶劣 B．自由放任的竞争时代多重矛盾凸显 C．机器使用尚未得到普遍认可 D．工人运动迫切需要科学理论的指导 16．下表为1960—1985年美国男女劳动力就业情况统计表。下列对此表解读合理的是 年份 男性就业人数 （万） 男性就业比例 （%） 女性就业人数 （万） 女性就业比例 （%） 1960年 5566.2 83.3 2324.0 37.7 1970年 6430.4 79.7 3154.3 43.3 1980年 7939.8 77.8 4423.5 50.9 1985年 8446.9 76.3 5105.0 54.5 A．美国政府在提高社会效率和维护社会公平间寻求平衡 B．男女就业比例的变化与产业结构的调整升级密切相关 C．第二次世界大战直接导致男性就业比例的下降 D．反映出发达国家中间阶层的发展逐渐趋于稳定 17．2025年6月，一则消息在不少平台上炸开了锅，多名长期鼓吹“西方伪史论”的博主账号被平台集中封禁，理由表面上很简单——传播不实信息、误导公众。但真正引发争议的，是这背后折射出来的态度之争。有人替这些博主“抱不平”，说他们不过是“敢于质疑西方”，不该被粗暴封杀；也有人拍手称快，认为早该管管这些“胡说八道”的自媒体。舆论场一时吵成一团，甚至延伸到学界。有学者认为，如果一味沉迷于“否定”，而不去真正了解对方的历史与文明，最终损失的，还是自己的认知视野。由此可见，对待这种“西方伪史论”应该 A．注重实物证据，否定西方教士的传抄经典 B．怀疑历史，历史考查的大胆怀疑即可证实历史 C．积累证据，理性辨别，构建真实可靠的西方历史体系 D．坚定中华文化自信，通过百家争鸣重新考证西方历史的真伪 非选择题部分 三、非选择题（本大题共4小题，其中第18题16分，第19题10分，第20题16分，第21题12分，共54分） 18．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 大夫（桑弘羊）曰：“匈奴背叛不臣，数为寇暴于边鄙……（先帝）故修障塞，饬烽燧，屯戍以备之。……内空府库之藏，外乏执备之用，使备塞乘城之士饥寒于边，将何以赡之？”“弘羊以诸官各自市，相与争，物故腾跃，而天下赋输或不偿其僦费，乃请置大农部丞数十人，分部主郡国，各往往县置均输盐铁官。大农之诸官尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之。如此，富商大贾无所牟大利，则反本，而万物不得腾踊。”“异时盐铁未笼，布衣有朐邴，人君有吴王，专山泽之饶，私威积而逆节之心作。” ——摘编自桓宽《盐铁论·禁耕第五》等 材料二 “国朝混一之初，天下岁入缗钱千六百余万，太宗以为极盛，两倍唐室矣”……“今日之财用匮矣……府库已竭而调度方殷，根本已空而蠹耗不止。”……“其赋敛烦重，可谓数倍于古矣。然犹未也，有所谓月桩，有所谓盐产，有所谓茶租，有所谓上供银，有所谓干酒钱，有所谓醋息钱，又有所谓科罚钱。其色不一，其名不同，各随所在有之，不能尽举”。……“是岁（乾德二年），始令诸州自今每岁受民租及管榷之课，除支度给用外，凡缗帛之类，悉辇送京师”。……“天下财用岁入，有御前钱物、朝廷钱物、户部钱物，其措置裒敛，取索支用，各不相知。” ——据方宝璋《宋代财政监督研究》整理 （1）根据材料一，概括桑弘羊解决“天下赋输或不偿其僦费”的举措，并结合所学，简析汉代这些举措对国家治理的作用。（8分） （2）根据材料二，概括宋代国家财政的特点，并结合所学，分析这些特点形成的因素。（8分） 19．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料 总其大经，不外中学为体，西学为用也等之数说者，未必皆成理……以为至当，循而用之，其害于吾国长进之机，少者十年，多者数纪，天下方如火屋漏舟；一再误之，殆无幸已，此走所以不避婴逆而有言也。善夫金匮裘可桴孝廉之言曰：“体用者，即一物而言之也。有牛之体，则有负重之用；有马之体，则有致远之用。未闻以牛为体，以马为用者也。中西学之为异也，如其种人之面目然，不可强谓似也。故中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡。议者必欲合之而以为一物，且一体而一用之，斯其文义违舛。固已名之不可言矣，乌望言之而可行乎？”今吾国之所最患者，非愚乎，非贫乎，非弱乎，则径而言之，凡事之可以愈此愚、疗此贫、起此弱者皆可为。而三者之中，尤以愈愚为最急。 ——据严复《与<外交报>主人书》（1902年）等整理 结合材料和所学，辨析严复对“中体西用”的认识。（10分） 20．20世纪的历史是一部围绕“战争与和平”的历史。阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 几个胜利的大国制定的和平条款，其内容主要着眼于五个因素：其一，欧洲许多政权纷纷垮台，再加上俄国布尔什维克革命政权兴起，对各地革命活动具有极大的号召力。其二，便是好好管束举协约国之力也几乎无法招架的德国。这一点，始终是法国最大的心事，原因自然不言而喻。其三，便是重新划分欧洲的版图，欧洲与中东留下一大片空白亟待填补。其四，则是战胜国内部的政治因素，以及战胜国之间的摩擦——实际上主要就是英法美三国。美国最后还是退出了和约的签订，造成无比深远的影响。其五，就是绞尽脑汁避免类似大战的重演，这一场大战让世界尝尽了苦果。 ——摘编自[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆著《极端的年代1914—1991》 材料二 在宣告“杜鲁门主义”的3个月后，杜鲁门政府进一步采取措施，通过马歇尔计划保护美国在欧洲的利益。马歇尔计划帮助许多欧洲人在其后数十年渡过了困难时期，它也是一个意在保护美国战后经济果实的举措，有利于解决美国国内产能过剩问题。但它的国际贸易（也就是打开欧洲市场）却要求必须建立一个强大的欧洲，这样才能为美国商品打开销路。事实证明，美国极其成功地帮助西方巩固了资本主义制度。在这种情况下，马歇尔计划与杜鲁门主义双管齐下，在经济与政治层面有效遏制了苏联的影响力。 ——摘编自[法]维恩·马克威廉斯著《二战后的世界史》 （1）根据材料一，概括第一次世界大战后“和平条款”制定的主要目的。并结合所学，分析这些战胜国“绞尽脑汁避免类似大战的重演”最终落空的内在因素。（8分） （2）根据材料二，写出“马歇尔计划保护美国在欧洲的利益”的表现。综合材料一、二，谈谈你对“战争与和平”问题的认识。（8分） 21．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 对于国家兴衰的原因剖析，大体而言有三类理论：技术创新论、制度演进论和内生机制论。技术创新论认为，工业革命以来的技术创新是经济兴盛的根源，该派将创新以外的制度、环境等方面的因素看作不变量。制度演进论将制度因素视为国家经济兴衰的主要原因，这一派又分为社会积累结构论和调节论。社会积累结构论关注于影响资本积累过程的综合制度因素，包括货币与信贷制度、国家干预政策、阶级斗争程度等。调节论则采用历史的、理论的和比较的方法，以工业范式、积累体制、调节模式和发展模式四个概念为基础，致力于发展一种制度演化与经济发展的宏观经济理论。……内生机制论试图从经济运行的内部调节过程中找寻国家兴衰的原因。 ——摘编自毕竞悦《大国兴替》 综合材料信息，提炼主题，结合近现代世界某一大国的相关史实，写一篇历史小论文。（要求：自拟标题，立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文）（12分） 学科网（北京）股份有限公司 $