江西省中职学校2025～2026学年高二下学期期末考试语文试题

准考证号________________姓名____________ （在此卷上答题无效） 绝密★启用前 江西省中职学校2025~2026学年第二学期2024级期末考试试题 语 文 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷4至8页，考试用时150分钟。 考生注意： 1．答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如须改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答。若在试题卷上作答，答案无效。 3．考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。 第Ⅰ卷（选择题 共45分） 一、（24分，每小题3分） 1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A．疾（jí）苦 津（jīn）贴 偶（ǒu）然 披荆斩棘（cì） B．摧（cuī）毁 缆（lǎn）索 暧昧（mèi） 蹑（niè）手蹑脚 C．耕（gēng）耘 漆（qī）黑 强（qiǎng）迫 直截（jiē）了当 D．抚（wǔ）摸 凌辱（rǔ） 诽谤（bàng） 涂脂（zhī）抹粉 2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A．栋梁 推翻 局限 神魂颠到 B．著做 傲慢 印象 拐弯抹角 C．捣乱 啰嗦 装饰 情投意合 D．玩强 征程 纠正 甜言蜜语 3．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①革命导师这种尊重实践的______的科学态度，给我们极大的教育。 ②他从不思索自己的职务对于本人的______，只是静静地很忠实地在那里活下去。 ③阿Q______捏好砖头，摆开马步，准备和黑狗来开战。 A．严肃 意思 慌忙 B．严峻 意义 连忙 C．严峻 意思 慌忙 D．严肃 意义 连忙 4．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（ ） A．可惜我没有时间能像给报刊写文章那样字斟句酌地向您阐述这一切。 B．门捷列夫根据原子量的变化，制定了元素周期表，有人赞同，有人怀疑，争论不休。 C．琵琶女的指法娴熟，演奏技艺精妙绝伦。 D．我悄悄地摸进了庄子，按着政委告诉的记号，大摇大摆地走到窝棚门口。 5．下列各句中，有语病的一项是（ ） A．这渡船一次连人带马，约可以载20位搭客过河。 B．凡是科学的理论，都不会害怕实践的化验。 C．我想世界上再没有比她养得更多的孩子的母亲吧。 D．女神，在你的祈祷之中，不要忘记替我忏悔我的罪孽。 6．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A．《宣言》的七篇序言，详细地记载了这个事实。 B．“穷朋友？你总比我有钱。”阿Q说着自去了。 C．政治，法，哲学，宗教，文学，艺术等等的发展是以经济发展为基础的。 D．假如我不能生存——死了，我流血的地方，或许会长出一朵可爱的花来。 7．对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是（ ） A．人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。（设问） B．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（对偶、比喻） C．要是你既贞洁又美丽，那么你的贞洁应该断绝跟你的美丽来往。（拟人） D．她看去已经不止政委说的那年纪，倒像个三十开外的中年妇人了。（比喻） 8．下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A．王实甫，元代戏曲作家，代表作是《石头记》。 B．《边城》是一部能体现人性美的小说。 C．史论是中国古代史学中的文体名，是对历史事件及人物的评论性文章。 D．心理描写是塑造人物形象的方法之一。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的诗歌，完成9~11题。 琵琶行并序（节选） 白居易 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。 9．对下列诗句中词语的解释，不正确的一项是（ ） A．“又闻此语重唧唧”中的“唧唧”是叹息的意思。 B．“呕哑嘲哳难为听”中的“呕哑嘲哳”指声音嘈杂刺耳。 C．“如听仙乐耳暂明”中的“暂”解释为忽然，一下子。 D．“为君翻作《琵琶行》”中的“翻作”是翻转创作的意思。 10．下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”直抒胸臆，道出彼此身世相似、命运相通的感慨。 B．“黄芦苦竹绕宅生”以荒凉萧瑟之景，烘托诗人被贬后的孤寂苦闷心境。 C．“杜鹃啼血猿哀鸣”选用悲凄意象，侧面凸显浔阳环境的清幽闲适、自在惬意。 D．“往往取酒还独倾”刻画诗人独处自斟，抒发无人相伴的落寞之情。 11．下列对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ） A．诗人由琵琶女身世联想到自身贬谪遭遇，情景交融，共情感染力极强。 B．诗中以山歌村笛粗陋反衬琵琶乐曲精妙动听，对比手法鲜明。 C．全诗语言华丽晦涩，多用典故，尽显婉约含蓄的文风特点。 D．这首诗将个人失意漂泊之感抒发得真切动人，情感真挚直白。 三、（12分，每小题3分） 阅读下面的文言文选段，完成12~15题。 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！ （节选自苏洵《六国论》） 12．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（ ） A．终继五国迁灭 迁：迁徙 B．始有远略 远略：长远的谋略 C．齐人勿附于秦 附：依附 D．以趋于亡 亡：灭亡 13．下列句子中，“以”的意义与其他三项不相同的一项是（ ） A．至丹以荆卿为计 B．洎牧以谗诛 C．以赂秦之地封天下之谋臣 D．以事秦之心礼天下之奇才 14．下列句子中，加点词语在文段中古今意义不相同的一项是（ ） A．是故燕虽小国而后亡 B．可谓智力孤危 C．则吾恐秦人食之不得下咽也 D．有如此之势 15．下列对文段中画横线句子的翻译，不正确的一项是（ ） A．与嬴而不助五国也 译文：（齐国）亲附秦国却不帮助其他五国 B．赵尝五战于秦，二败而三胜 译文：赵国曾经与秦国交战五次，败了两次，胜了三次 C．且燕赵处秦革灭殆尽之际 译文：况且，燕赵两国处在秦国把其他国家几乎消灭干净的时候 D．而为秦人积威之所劫 译文：却替秦国的人积久而成的威势来打劫 第Ⅱ卷（共105分） 四、（5分） 16．补写出下列诗文中的空缺部分。（5分，每小题1分） ①醉不成欢惨将别，____________________。（白居易《琵琶行》） ②____________________，会须一饮三百杯。（李白《将进酒》） ③雕栏玉砌应犹在，____________________。（李煜《虞美人》） ④恰同学少年，____________________。（毛泽东《沁园春·长沙》） ⑤____________________，中原北望气如山。（陆游《书愤》） 五、（30分） （一）阅读下面的文段，完成17~20题。（16分） 老船夫不论晴雨，必守在船头。有人过渡时，便略弯着腰，两手缘引了竹缆，把船横渡过小溪。有时疲倦了，躺在临溪大石上睡着了，人在隔岸招手喊过渡，翠翠不让祖父起身，就跳下船去，很敏捷地替祖父把路人渡过溪，一切溜刷在行，从不误事。有时又和祖父、黄狗一同在船上，过渡时与祖父一同动手牵缆索。船将近岸边，祖父正向客人招呼“慢点，慢点”时，那只黄狗便口衔绳子，最先一跃而上，且俨然懂得如何方称尽职似的，把船绳紧衔着拖船拢岸。茶峒附近村子里人不仅认识弄渡船的祖孙二人，也对于这只狗充满好感。 风日清和的天气，无人过渡，镇日长闲，祖父同翠翠便坐在门前大岩石上晒太阳。或把一段木头从高处向水中抛去，嗾使身边黄狗自岩石高处跃下，把木头衔回来。或翠翠与黄狗皆张着耳朵，听祖父说些城中多年以前的战争故事。或祖父同翠翠两人，各把小竹做成的竖笛，逗在嘴边吹着迎亲送女的曲子。过渡人来了，老船夫放下了竹管，独自跟到船边去横溪渡人。在岩上的一个，见船开动时，于是锐声喊着： “爷爷，爷爷，你听我吹，你唱！” 爷爷到溪中央于是便很快乐地唱起来，哑哑的声音同竹管声，振荡在寂静空气里，溪中仿佛也热闹了一些。实则歌声的来复，反而使一切更加寂静。 （节选自沈从文《边城》） 17．解释下列句子中加点词语的意思。（4分） ①一切溜刷在行 溜刷在行：_____________________________________________________ ②于是锐声喊着 锐声：_________________________________________________________ 18．文段中画横线的句子是什么描写？在文中有什么作用？（4分） 答：_________________________________________________________________________________________ 19．文段中“实则歌声的来复，反而使一切更加寂静”一句运用了什么表现手法？请简要分析其表达效果。（4分） 答：_________________________________________________________________________________________ 20．文段中祖父的形象有哪些特点？请简要概括。（4分） 答：_________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面的文段，完成21~23题。（14分） 不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。中国民族在很早以前，就造起了一座万里长城和开凿了几千里的运河，这就证明中国民族伟大无比的创造力！中国在战斗之中一旦斩去了帝国主义的锁链，肃清自己阵线内的汉奸卖国贼，得到了自由与解放，这种创造力，将会无限地发挥出来。到那时，中国的面貌将会被我们改造一新。所有贫穷和灾荒，混乱和仇杀，饥饿和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那慢性的杀灭中国民族的鸦片毒物，这些等等都是帝国主义带给我们可憎的赠品，将来也要随着帝国主义的赶走而离去中国了。朋友，我相信，到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！这时，我们民族就可以无愧色的立在人类的面前，而生育我们的母亲，也会最美丽地装饰起来，与世界上各位母亲平等地携手了。 （节选自方志敏《可爱的中国》） 21．文段中提及万里长城、大运河的用意是什么？（4分） 答：_________________________________________________________________________________________ 22．文段画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分） 答：_________________________________________________________________________________________ 23．文段表达了作者怎样的思想感情？（6分） 答：_________________________________________________________________________________________ 六、（10分） 24．语文综合实践。 李明在专业实习期间，某一操作技能多次尝试未能达标，内心焦虑。带教王师傅并未责备，而是利用休息时间为他讲解原理、示范规范动作，并给予鼓励。在王师傅的指导下，李明最终掌握了该技能，顺利完成了实习。实习结束之际，李明决定写一封感谢信。 请你以“李明”的名义给带教王师傅写一封感谢信。要求：格式正确，内容具体，情感真挚，不超过200字。 七、（60分） 25．阅读下面的材料，按要求作文。 沈括在《阳燧照物》中提到人也像凹面镜成像一样，因为“中间有碍”，而可能得不到真相。在我们的日常学习和生活中，“碍”可以是先入为主的偏见、浮躁涣散的心态、对专业认知的偏差，也可以是成长途中的迷茫困惑。有人困于其中，止步不前；也有人突破阻碍，收获成长。 请结合以上材料，联系自己的学习、生活和成长经历，写一篇作文。 要求：①选准角度，确定立意，题目自拟；②文体不限，诗歌除外；③不得套作，禁止抄袭；④不得泄露个人信息；⑤不少于700字。 学科网（北京）股份有限公司 $