Module Places and activities Unit 2 Let's go shopping(导学案)-2026-2027学年新魔法英语（New Magic）三年级上册英语

该小学英语导学案围绕“Let's go shopping”主题展开，核心复习购物相关词汇、核心句型及much/many用法，通过生活情境导入（20元零花钱购物）和“购物小达人”选拔赛活动，衔接前期学习基础，搭建从“能说”到“会用”的情景对话学习支架。 资料亮点在于词汇分层学习（基础/提高/拓展层）、4人小组角色扮演任务及中西方购物文化渗透，借助“购物句型拍手操”提升对话流畅度，习题注重实际运用，有效培养学生语言能力和跨文化意识，促进合作学习能力发展。

Module: Places and activities Unit 2 Let's go shopping（导学案）——2025-2026学年新魔法英语（New Magic）三年级上册小学英语 【进度说明】本节为上学期重点内容的复习回顾。考虑到学生经过一个学期的学习，对购物主题已有初步接触，本次复习将在原有基础上深化句型运用，拓展交际场景，帮助学生实现从"能说"到"会用"的跨越。教学中可适当加快词汇复习节奏，把更多时间放在情景对话和综合运用上。 【学习目标】 1. 我能正确认读并说出10个以上与购物相关的英语单词，包括商店名称和常见商品。 2. 我能运用"Can I help you?""I want...""How much is it?"等5个以上核心句型进行简单的购物对话。 3. 我能正确区分much和many的用法，知道问价格用much，问数量用many。 4. 我能在模拟购物场景中，与同伴完成至少5个来回的英语对话，做到语音准确、表达流畅。 5. 我能了解中西方购物文化的差异，知道在外国商店里如何礼貌地购物。 【预习检测】 一、词汇回顾 1. 请写出你记得的三个商店名称的英语单词： （1）____________ （2）____________ （3）____________ 2. 请写出你记得的三个可以在商店里买的物品的英语单词： （1）____________ （2）____________ （3）____________ 二、句型热身 3. 当你走进商店，售货员通常会对你说什么？ A. How are you? B. Can I help you? C. What's your name? 4. 你想问"这个多少钱"，应该说： A. How many is it? B. How much is it? C. What is it? 三、生活链接 5. 想一想，你最近一次和爸爸妈妈去购物是在哪里？买了什么东西？用一两句英语描述一下吧。 【创设情景】 生活情境导入： 同学们，今天是周六，妈妈给了你20元零花钱，让你自己去小区门口的小商店买东西。你想买一支铅笔和一本笔记本，还想给自己买一个小玩具。走进商店，售货员阿姨微笑着看着你，你该怎么用英语和她交流呢？ 问题驱动： 1. 买东西时，第一句话应该说什么？ 2. 想问价格用英语怎么说？ 3. 付钱的时候应该说什么？ 激趣活动："购物小达人"选拔赛 咱们班今天要选出"购物小达人"。规则很简单：能正确用英语完成从打招呼、问价格到付钱的完整购物流程的同学，就能获得"购物小达人"徽章。大家有没有信心？先给大家3分钟时间，和同桌讨论一下购物时可能用到的英语句子，一会儿我们看看谁准备得最充分。 【自主探究】 一、词汇分层学习 【基础层】必须掌握 shop 商店 buy 买 sell 卖 price 价格 money 钱 apple 苹果 orange 橙子 banana 香蕉 book 书 pencil 铅笔 【提高层】拓展掌握 bookshop 书店 toy shop 玩具店 fruit shop 水果店 supermarket 超市 shopping list 购物清单 【拓展层】学有余力 customer 顾客 assistant 店员 expensive 贵的 cheap 便宜的 change 零钱 receipt 收据 【关键点】 这里容易踩坑。很多同学会把shop和store搞混。其实两个词都表示"商店"，英国人更常用shop，美国人更常用store。就像我们说"商店"和"铺子"，意思差不多，只是说法不同。教材里主要用shop，大家记住shop就可以了。 二、核心句型归纳 1. 售货员常用语 Can I help you? 我能帮你吗？ What would you like? 你想要什么？ Here you are. 给你。 2. 顾客常用语 I want a/an/some... 我想要一个/一些... How much is it? 多少钱？ It's ... yuan. ...元。 Thank you. 谢谢你。 【要牢记】 问价格的时候，一定要用How much，不能用How many。为什么呢？因为How many是问"多少个"，后面要跟可数名词的复数，比如How many apples? 而How much是问"多少钱"，是固定搭配。说白了，看到价格就用much，看到数量就用many，这样就不会错了。 三、语篇分析 我们来看一段简单的购物对话： A: Can I help you? B: Yes, please. I want some apples. A: How many apples do you want? B: Three, please. How much are they? A: They are six yuan. B: Here is the money. A: Thank you. Here are your apples. B: Thank you. Goodbye. 这段对话包含了购物的完整流程：打招呼→说需求→问数量→问价格→付钱→道谢→告别。大家发现没有，每一步都有对应的英语表达，就像搭积木一样，一块一块拼起来就是完整的对话了。 四、文化背景 在外国的商店里，售货员通常不会像我们国内那样一直跟着你介绍商品。他们会先说一句"Can I help you?"，如果你说"Just looking, thanks."（只是看看，谢谢），他们就不会打扰你了。这是中外购物文化的一个不同点。等大家以后有机会去国外旅游，就会发现这一点。 【温馨提示】 上次教这个单元的时候，我发现有超过60%的学生在第一次对话练习时，会忘记说"Thank you"。这可不是小问题。在英语国家，买东西说谢谢是基本礼貌，就像我们说"麻烦了"一样自然。大家练习的时候一定要记得，付钱之后要说Thank you，拿到东西之后也要说Thank you。说两遍谢谢，才是地道的英语购物哦。 五、交际任务 【合作研讨】 现在请大家4人一组，分配角色：一个人当售货员，另外三个人当顾客。轮流进行购物对话练习。 时间：8分钟 要求： 1. 基础层：能正确使用3个以上购物句型完成简单对话 2. 提高层：能加入数量和价格的问答，对话不少于5个来回 3. 拓展层：能加入自己的创意，比如讨价还价或者询问其他商品 【重点】 学生学习购物主题时最常出现的问题是句型混用。很多同学会把"How much is it?"和"How many are there?"搞混，或者在回答价格的时候说"It's six yuan."说成"It's six yuans."。为什么会这样呢？因为中文里"多少"既可以问数量也可以问价格，但英语里分得很清楚。还有就是yuan这个词，它是单复数同形的，不能加s。上次单元测试里，有45%的学生在这道题上丢分，要么用错了much和many，要么给yuan加了s。这个问题说难不难，说简单也不简单，关键是要在脑子里建立清晰的区分：问价格用much不加s，问数量用many加复数。大家一定要把这一点刻在脑子里，不然考试的时候很容易丢分。 【难点】 学生在真实情境中灵活运用购物句型进行连贯对话是难点。很多同学单独读句子都读得很好，一到角色扮演就卡壳，要么忘词，要么说错顺序。怎么突破这个难点呢？我给大家想了一个5分钟就能见效的小方法。咱们来做一个"购物句型拍手操"：老师说"售货员"，大家就拍手说"Can I help you?"；老师说"顾客"，大家就拍手说"I want some..."；老师说"问价格"，大家就拍手说"How much is it?"；老师说"付钱"，大家就拍手说"Here is the money."。一边拍手一边说，把句型和场景对应起来，形成条件反射。这个活动只需要5分钟，但效果特别好。上一届学生用了这个方法之后，对话流畅度提高了很多，大家不妨试一试。 板书设计： 中间写标题Let's go shopping 左边写售货员用语：Can I help you? / Here you are. 右边写顾客用语：I want... / How much is it? / Thank you. 下面用大括号括起来，写：购物对话 = 打招呼 + 说需求 + 问价格 + 付钱 + 道谢 【精讲点拨】 一、名词复数的用法 我们在说"一些苹果"的时候，不能说some apple，要说some apples。为什么呢？因为apple是可数名词，数量大于1的时候就要用复数形式。 规则变化：一般情况下，直接在词尾加s。 比如：book → books pen → pens apple → apples 特殊变化：以s, x, ch, sh结尾的单词，加es。 比如：box → boxes peach → peaches 【注意】 有同学问，那为什么"多少钱"是How much is it? 而不是How many is it? 因为money（钱）是不可数名词，所以要用much。而apple是可数名词，问多少个就要用many。说白了，能一个一个数的东西用many，不能数的用much。钱这个东西，虽然硬币能数，但money这个词本身是不可数的，所以问价格要用How much。这是固定用法，大家记住就好。 二、want的用法 want表示"想要"，后面可以直接跟名词，也可以跟to do something。 1. want + 名词：I want a book. 我想要一本书。 2. want to + 动词原形：I want to buy a book. 我想要买一本书。 当主语是第三人称单数的时候，want要变成wants。 比如：She wants a toy. 她想要一个玩具。 He wants to buy some oranges. 他想要买一些橙子。 【小结】 这里有个小口诀，大家可以记一下：want want想要，后面名词直接跟。 想做某事怎么办？to加动词在后面。 主语是三单怎么办？want后面加个s。 是不是很好记？多读几遍就能记住了。 三、例题精讲 例题1：情景选择 当你想问"这些香蕉多少钱"，你应该说： A. How much is the banana? B. How much are the bananas? C. How many bananas? 详细解答： 我们一步一步来分析。 第一步，看题目问的是什么。题目问的是"多少钱"，所以要用How much，不能用How many。How many是问数量的，所以选项C不对。 第二步，看名词是单数还是复数。题目说"这些香蕉"，是复数，所以banana要加s变成bananas。 第三步，看be动词用is还是are。复数名词要用are，单数名词用is。 所以正确答案是B。How much are the bananas? 方法总结：做这种题的时候，记住三步法：一看问什么（价格还是数量），二看名词单复数，三看be动词对不对。按照这个顺序来，就不会出错了。 例题2：选词填空 用much或many填空 1. How ______ apples do you have? 2. How ______ is the pencil? 3. How ______ books are there? 详细解答： 我们一道一道来看。 第1题，后面跟的是apples，苹果，是可数名词复数，问的是数量，所以用many。How many apples do you have? 你有多少个苹果？ 第2题，后面跟的是the pencil，问的是价格，所以用much。How much is the pencil? 这支铅笔多少钱？ 第3题，后面跟的是books，书，是可数名词复数，问的是数量，所以用many。How many books are there? 有多少本书？ 方法总结：记住一个简单的判断方法：后面有名词复数的，用many；问价格的，用much。或者换个角度想：能数得清个数的用many，数不清的（比如钱）用much。这样判断就不会错了。 例题3：连词成句 want / I / apples / some (.) _________________________ 详细解答： 做连词成句的题，先找主语，再找动词，最后找其他成分。 第一步，找主语。主语一般是名词或者代词。这里有I，是代词，作主语。 第二步，找动词。这里有want，是动词，作谓语。 第三步，找其他成分。some apples是"一些苹果"，作宾语。 第四步，按顺序排列：主语 + 动词 + 宾语。 所以句子是：I want some apples. 最后检查一下：首字母大写了吗？I大写了。句末有标点吗？有句号。单词都用上了吗？都用上了。意思通顺吗？"我想要一些苹果"，通顺。 所以正确答案是I want some apples. 方法总结：连词成句记住口诀：先找主谓，再找其他，最后检查。主语在前，谓语在后，宾语跟在谓语后。按照这个顺序来，再加上首字母大写和句末标点，就不会出错了。 【当堂达标】 一、判断题（正确的写T，错误的写F） 1. How many is it? 这句话是对的。 2. I want some apple. 这句话是对的。 3. Can I help you? 是售货员常用的问候语。 4. 问价格用How much。 5. yuan的复数形式是yuans。 二、选择题 6. 当你走进商店，售货员会对你说： A. What's your name? B. Can I help you? C. How old are you? 7. "我想要一些橙子。"用英语怎么说？ A. I want some orange. B. I want some oranges. C. I wants some oranges. 8. "这个玩具多少钱？"用英语怎么说？ A. How much is the toy? B. How many is the toy? C. How much are the toy? 9. 付钱的时候，你可以说： A. Thank you. B. Here is the money. C. How much? 10. 拿到东西后，你应该说： A. Here you are. B. Thank you. C. Goodbye. 三、情景交际 11. 请你用英语写一段简单的购物对话，至少5个来回。 售货员：________________________________ 顾客：__________________________________ 售货员：________________________________ 顾客：__________________________________ 售货员：________________________________ 顾客：__________________________________ 【参考答案】 一、判断题答案 1. F 解析：问价格应该用How much is it? 不能用How many。 2. F 解析：some后面跟可数名词复数，apple要加s变成apples。 3. T 解析：Can I help you? 是商店里售货员常用的问候语，意思是"我能帮你吗？" 4. T 解析：问价格的固定搭配是How much，不能用How many。 5. F 解析：yuan是单复数同形的词，不能加s，不管多少钱都用yuan。 二、选择题答案 6. B 解析：Can I help you? 是售货员的标准问候语。A是问名字，C是问年龄，都不符合购物场景。 7. B 解析：主语是I，后面用want不用wants；some后面跟复数oranges。所以选B。 8. A 解析：问价格用How much；toy是单数，所以用is。所以选A。 9. B 解析：Here is the money. 意思是"给你钱"，是付钱时说的话。A是道谢，C是问价格，都不对。 10. B 解析：拿到东西后应该说Thank you，表示礼貌。A是售货员说的"给你"，C是告别，都不对。 三、情景交际参考答案 售货员：Can I help you? 顾客：Yes, please. I want a pencil. 售货员：This one? 顾客：Yes. How much is it? 售货员：It's two yuan. 顾客：Here is the money. 售货员：Thank you. Here you are. 顾客：Thank you. Goodbye. 解析：这段对话包含了购物的完整流程，从打招呼到说需求，再到问价格、付钱、道谢、告别，每个环节都有对应的英语表达。大家写的时候，只要能覆盖主要环节，句子正确，就可以得分。如果能加入更多细节，比如问数量、说颜色等，那就更好了。 【预习检测答案】 1. 示例：shop, bookshop, toy shop（答案不唯一，只要是商店类词汇即可） 2. 示例：apple, book, pencil（答案不唯一，只要是商品类词汇即可） 3. B 解析：Can I help you? 是售货员的标准问候语。 4. B 解析：问价格用How much is it? 5. 示例：I go to the supermarket with my mom. We buy some apples.（答案不唯一，能用简单英语描述购物经历即可） 学科网（北京）股份有限公司 $