第1单元 万以上数的认识要点总结-【随堂笔记】2026-2027学年四年级上册数学（人教版·新教材）

随堂笔记·数学·四年级·上册·RJ 第3课时亿以上数的认识 做一做.例4) 12.250000000049000600000500407001306 1.九十二亿二百六十七亿零五百万 1 举一反三 五千零八十亿四千万三千 这个数是805000400。 三亿零七十万零四百 ②提素养 2.一千九百三十三万六千二百七十五 1. 四亿五千六百一十四万六千六百五十八 做-做例5） 2.1000000000 读作：十亿 1.(1)303000003000000000 51000000000 读作：五百一十亿 (2)107107000010700000000 100000000000 读作：一千亿 第4课时数的大小比较 .做-做 @提素养 <<>> 11.310406300>310004630>310004063>301460300 举一反三 2.7993 <>< 13.最大：8642000 最小：2000468 第5课时数的改写和求近似数 2.做一做（例7） 举一反三 253580460705 154 2做一做（例8） 0提秦养 11.732600733000730000 3724910 2.60010000000600亿 第一单元要点总结 要点（①）练习 2.(1)53(2)45 1.505000005五亿零五百万零五 要点(3)练习 2.（部分答案不唯一) (1)7777000七百七十七万七千 1.29014474103365215 (2)7077700 七百零七万七千七百 2.264103046000 (3)7070770 七百零七万零七百七十 3.(1)0 (2)5 (4)7070707 七百零七万零七百零七 要点(2)练习 4.（答案不唯一)小华写的数是80002，圆圆 1.>>< 写的数是79998。 158·-万以上数的认识 第一单元要点总结 ,要点T大数的组成和读、写， 1.万级的计数单位有万、十万、百万和千万；亿级的计数单位有亿、十亿、 百亿和千亿。 2.读数时先分级，再从最高级读起；亿级、万级的数，按照个级的数的读法 来读，再在后面加一个“亿”字或“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，其 他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个零。写数时先分级，再从最高级写起， 哪个数位上一个也没有，就在那一位上写0。 练习 1.一个数由5个亿、5个百万和5个一组成，这个数写作( 读作( )。 2.按要求把4个7和3个0组成七位数。 (1)所有的0都不读，写作( ),读作( (2)只读一个0，写作( ),读作( (3)读两个0，写作( ),读作( (4)读三个0，写作( ),读作( ,要点2比较数的大小 比较两个数的大小时，先看两个数的位数，位数多的那个数就大，位数少的 那个数就小；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果 最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。 练习 1.在（里填上“>” “<”或“=” 0 629999 72888 99700 99070 432051306 456425104 29 随堂笔记·数学·四年级·上册·RJ 2.按要求填一填。 (1) 里最小填几？ 1 04356<70 256 28759>4328754 (2) 里最大填几？49561971> 2679583 270000<16200000 要点3数的改写及求近似数 1.将一个大数改写成用“万”作单位的数时，去掉个级上的4个0，换成 一个“万”字。将一个大数改写成用“亿”作单位的数时，去掉个级和万级上 的8个0，换成一个“亿”字。 2.求大数的近似数一般用“四舍五入”法取近似数。“四舍”一省略的尾 数部分的最高位上的数字小于5，尾数全部舍去；“五入”一省略的尾数部分 的最高位上的数字大于或等于5，向前一位进1。 练习 1.把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 29010000=( )万 44740000=( )万 10330000=( )万 600000000=( )亿 5200000000=( )亿 1500000000=( )亿 2.求出下面各数的近似数。 264999≈( )万 40993289702≈( )亿 3040951≈( )万 599951300000≈( )亿 3.按要求填数。（省略万位后面的尾数） (1)32 450≈32万 (2)9 2000000≈10亿 里最小填( )o 里最小填（ 4.小华和圆圆分别写了一个数。这两个数四舍五入到万位后都是8万，并且它们 相差4。他们写的数分别是多少？ 我写的数比 我写的数比 8万大。 8万小。 小华 圆圆 30