1.3.3 植物体的结构层次&1.3.4 单细胞生物-【无敌战卷】2025-2026学年七年级上册生物跟踪课时卷（人教版·新教材）吉林专版

第三节植物体的结构层次 一、选择题 1.下列不属于生殖器官的是 A.花 B.茎 C.果实 D.种子 2.炎热的夏天，吃西瓜最能消暑。下列西瓜的结构中，属于器官的是 ( A.西瓜秧 B.西瓜 C.西瓜瓤 D.西瓜皮 3.神舟十八号载人飞船搭载了用于科学实验的拟南芥等植物种子。这些种子在生物体的结构层次中 属于 () A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体 4.绿色开花植物的结构层次不包括 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 5.在做“观察植物细胞”的实验中，我们所撕取的洋葱内表皮是 A.一个细胞 B.一块组织 C.一个器官 D.一个系统 6.(长春市农安县期末)移栽树木的过程中，有时会以输液的方式给树木补充营养。输液时针头应 插入树木的 ) A.薄壁组织 B.分生组织 C.保护组织 D.输导组织 7.（吉林中考)吉林省特产苹果梨甜脆多汁，表面的“皮”破损后易腐烂。构成苹果梨“皮”的主 要组织是 A.结缔组织 B.薄壁组织 C.分生组织 D.保护组织 8.以下四种植物组织中，具有输导功能的是 0,… A B C D 9.园林工人在对行道树进行修剪时，往往要把植物枝条的顶端剪去，使这根枝条不能继续往上生 长，这是因为破坏了 A.保护组织 B.输导组织 C.分生组织 D.薄壁组织 10.植物体内储藏有机物的组织主要是 A.输导组织 B.分生组织 C.薄壁组织 D.保护组织 11.如图是鞍山的特产，果中极品、酸甜可口的南果梨，其结构层次可以排列为 A.细胞→组织→器官→个体 B.细胞→组织→器官 C.细胞→组织→器官→系统→个体 D.组织→器官→个体 12.下列有关植物分生组织的叙述错误的是 A.分生组织的细胞具有旺盛的分裂能力 B.茎尖、根尖等生长旺盛的部位有分生组织 C.分生组织的细胞大，细胞壁厚，细胞核小，细胞质浓 D.分生组织的细胞经过分化，形成其他不同组织 1 无敌战卷生物学 13.很多人喜欢吃新鲜的甘蔗，下列相关分析错误的是 A.甘蔗的外皮属于保护组织 B.吃甘蔗时流出的汁液来自薄壁组织 C.甘蔗渣中含有输导组织 D.甘蔗茎属于生殖器官 14.下列关于植物体结构层次的叙述，正确的是 A.植物体的基本单位是细胞 B.西瓜子属于组织 C.西瓜皮属于器官 D.细胞→组织→系统→植物体 15.橘子皮和橘子瓢分别是 A.营养器官和生殖器官 B.保护组织和薄壁组织 C.生殖器官和营养器官 D.薄壁组织和保护组织 16.（四平市铁西区期末)观察下面植物体的结构层次概念图，判断下列说法正确的是 A组织 甲器官 B组织 细胞 组织 C组织 器宫 生物体 D组织 乙器官 果实 E组织 A.绿色开花植物由六大器官组成，甲是生殖器官 B.组成植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体 C.若A组织的细胞终生保持着分裂能力，则A是薄壁组织 D.从构成植物体的结构层次看，一个桃子就是一个器官 二、非选择题 17.油菜是两年生的草本植物，第一年植株生长完整，第二年抽 薹、开花、结果。如图是油菜植株各器官的示意图，请你把各 D 器官的名称填在相应的横线上。 (1)属于营养器官的是[] [] 和 [] 与植物的营养有关。 (2)属于生殖器官的是[] 、 [] [] ,与植物的繁殖有关。 18.下图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字所代表的结构名称，并回答下列问题。 果实 保护组织 -④ (1)番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是[] (2)番茄植株进行光合作用的主要器官是[] (3)[] 把①和③连接起来，内有输导组织，可以运输水、无机盐和有机物。 (4)番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于[④]组织。 (5)番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为 →组织→器官→个体。 七年级上(RJ) 第四节单细胞生物 一、选择题 1.下列生物中属于单细胞生物的是 A.蚯蚓 B.草履虫 C.蛔虫 D.涡虫 2.下列生物不属于单细胞生物的是 A.草履虫 B.衣藻 C.大肠杆菌 D.病毒 3.草履虫对氧的摄入以及二氧化碳的排出主要通过 A.伸缩泡 B.收集管 C.表膜 D.胞肛 4.草履虫表面的纤毛的功能是 ( A.纤毛的摆动使草履虫前进 B.给身体保暖 C.保护身体不受伤害 D.获取食物 5.草履虫用来摄食的结构是 A.食物泡 B.伸缩泡 C.胞肛 D.口沟 6.草履虫消化食物的结构是 A.口沟 B.细胞质 C.食物泡 D.伸缩泡 7.草履虫是动物，而不是植物，判断的主要依据是 ①草履虫细胞结构没有细胞壁②草履虫能自由运动 ③草履虫体内没有叶绿体，不能制造有机 物④草履虫对外界刺激的反应很灵敏 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①④ 8.在环境适宜时，草履虫的生殖方式是 A.分裂生殖 B.种子生殖 C.孢子生殖 D.出芽生殖 9.取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的表层，原因是草履虫需要 ( A.阳光 B.二氧化碳 C.氧气 D.养料 10.下列关于单细胞生物的叙述，错误的是 A.单细胞生物对外界刺激能作出反应 B.单细胞生物没有组织、器官 C.单细胞生物不能像多细胞生物那样进行运动、呼吸、消化 D.由一个细胞构成的生物体叫单细胞生物 11.下列单细胞生物中，对污水净化有一定作用的是 A.草履虫 B.变形虫 C.衣藻 D.眼虫 12.以下单细胞生物与人类的关系中，对人类有利的是 A,痢疾内变形虫引起阿米巴痢疾 B.许多单细胞生物是鱼类的天然饵料 C.蓝细菌大量繁殖形成赤潮 D.疟原虫起疟疾 13.屠呦呦是首位获得诺贝尔生理学或医学奖的中国人，她为世界抗疟事业作出了卓越贡献。她和她 的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫最有效的药物。下列选项中，与疟原虫同属于单细 第一单元 胞生物的是 A.流感病毒 B.水绵 C.珊瑚虫 D.草履虫 14.（长春市一模)关于使用显微镜“观察草履虫” -10× 的实验，下列叙述不正确的是 () a A.甲中若选用10倍物镜，显微镜的放大倍数为 棉花纤维 100倍 10× B.要使看到的物像更加清晰，应转动甲中结构a C.从草履虫培养液的表层吸一滴培养液用于观察 D.乙中棉花纤维的作用是限制草履虫的运动 二、非选择题 15.如图为草履虫形态结构示意图，据图回答下列问题 (1)草履虫主要以 和 为食，所以有净化污水的 ⑥ 作用。 ① ② (2)与草履虫运动有关的结构是[] (3)草履虫依靠 进行呼吸。 (4)含有遗传信息的结构是[] (5)食物通过[] 进入体内，形成[⑧] 在此进行消化⑤ 和吸收。 (6)[①] 和[②] 有把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外的功能。 16.根据下图所示的生物回答问题。 B (1)请辨认，图中B是 C是 D是 ,E是 (2)能净化污水的生物是图中的 (填字母)。 (3)图中的几种生物的共同特点是身体都只由 细胞构成，因此称为单细胞生物。 (4)单细胞生物与人类关系密切，它们可以： ①形成赤潮；②寄生在人体内引起疾病；③净化污水；④作为鱼类的天然饵料。其中对人 类有益的是 (填序号)。 17.回忆我们所做的探究，图甲、乙表示两块载玻片。分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液， 并使两滴培养液连通。在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能 出现的现象。 (1)在甲、乙载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫移动的方向。 G S 食盐 (2)该实验说明生物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的 甲() 。这是生物的基本特征。 (3)与草履虫一样， (只需要填一种)等生物也是仅由一个 D 8B 7肉汁 细胞构成的生物体。 乙( 3 生物和细胞18.(1)③根 (2)①叶 (3)②茎 (4)薄壁 (5)细胞 第四节单细胞生物 1.B2.D3.C4.A5.D6.C7.A8.A 9.C10.C11.A12.B13.D14.B 15.(1)细菌其他微小生物 (2)⑥纤毛 (3)表膜 (4)④细胞核 (5)⑦口沟食物泡 (6)收集管伸缩泡 16.(1)草履虫衣藻眼虫变形虫 (2)B (3)一个 (4)③④ 17.(1)甲：←乙：→ (2)反应 (3)变形虫（合理即可） 综合实践项目制作细胞模型 1.D2.D3.C4.D 5.(1)待改进名称标注不全 (2)液泡气球和水气球内装水可表示液泡内有 细胞液（合理即可) 6.(1)细胞膜细胞质细胞核线粒体 (2)卡纸细胞壁（或绿豆叶绿体） 7.（1)植物叶绿体 (2)B细胞膜具有控制物质进出的作用 (3)细胞壁保护和支持 8.(1)100载玻片上的水滴 (2)细胞数目变少（或细胞体积变大或视野变暗） (3)②细胞核遗传信息（或遗传物质或DNA) (4)线粒体和液泡细胞膜控制物质的进出 第三章章末复习 跟踪达标 1.C2.C3.C4.D5.B6.B7.B8.D 9.C10.B11.A12.B13.C14.A15.B 16.C17.C18.A19.A20.D21.A 22.D 23.(1)分裂分化 (2)染色体相同的 (3)细胞→组织→器官→植物体 (4)器官保护上皮 24.(1)分裂复制平均 (2)细胞分化形态结构生理功能 (3)组织器官 (4)③ (5)46DNA和蛋白质遗传物质 (6)器官 阶段测试（一） 1.D2.C3.B4.D5.A6.C7.D8.B 9.C10.D11.B12.D13.C14.A15.A 16.A17.D18.B19.B20.D 21.(1)细胞 (2)营养 (3)生长、发育和繁殖 (4)遗传变异 22.(1)生理盐水 (2)③100右上 (3)目镜 (4)细胞壁、液泡 5 无敌战卷生物学 23.(1)④→③①→⑥ 第二节种子植物（第1课时) (2)薄而透明 1.A2.B3.D4.D5.D6.B7.B8.A (3)清水 9.B10.B11.A12.B13.B14.C15.C (4)先让盖玻片的一侧接触水滴防止盖玻片下出 16.(1)胚一 现气泡 (2)胚芽子叶 (5)细胞核 (3)子叶胚乳 24.(1)细胞膜细胞核 17.(1)胚保护和减少水分散失 (2)植物叶绿体液泡 (2)不肥厚肥厚 (3)第二组作品在展示细胞结构的全面性和准确性 (3)两一无关 方面做得更好 (4)更多偶然 25.(1)生长受精卵 第二节种子植物（第2课时) (2)薄壁上皮组织和肌肉组织 1.D2.A3.C4.C5.C6.B7.B8.A (3)器官系统 9.A10.A11.A12.B13.D14.B 第二单元多种多样的生物 15.(1)裸子被子 第一章藻类与植物的类群 (2)B 第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物（第1课时)》 (3)输导 1.A2.C3.C4.C5.D6.B7.D8.C 16.（1)果皮被子器官 9.D10.A11.D12.B13.B14.B15.A (2)种子裸子 16.(1)水中根、茎、叶水绵（合理即可） 17.(1)ABDA的种子外面有果皮包被，D的种子是 (2)藻类 裸露的 (3)海带、紫菜海带 (2)CE E 17.(1)没有碘 第一章章末复习 (2)多细胞叶绿体 跟踪达标 (3)农田少施化肥（合理即可） 1.A2.C3.B4.D5.C 第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物（第2课时）》 6.(1)A、D 1.D2.B3.C4.C5.D6.D7.C8.B (2)肾蕨 9.C10.A11.C12.D13.C (3)裸子 14.(1)甲葫芦藓 (4)葫芦藓 (2)茎、叶④假根苔藓植物的叶只有一层细 (5)孢子 胞，二氧化硫等有毒气体可从背腹两面侵入细胞， 7.(1)21 威胁它的生存 (2)胚 (3)输导组织孢子囊 (3)种皮胚营养物质胚乳 七年级上()