安徽阜阳市太和县2025-2026学年六年级下学期6月期末数学试题

2025-2026学年度（下）期末质量检测试卷 六年级数学 【本试卷典00分，考试时间炒0分钟】 题号 二 三 四 五 六 总分 得分 温馨提示：1、书写规范，卷面整洁；2、诚信考试，作弊记零。 一、“认真细致”，我会填。（每空1分，共19分） 1.一个数由8个千万、5个十万、9个千和7个0.01组成，这个数写作 ()精确到十分位约是( ) 2.(）÷16=9=():20=( )%=( )(填成数)。 12 3.5.06立方米=( )立方米()立方分米；3时24分=( )时。 4.一款A】智能音箱外壳是圆柱形，把它做成模型，沿底面直径切开，表面积增 加128cm2,音箱模型高8cm,它的底面半径是( ）cm. 5.圆柱形新能源汽车充电桩和圆锥形防尘罩等底等高，圆锥体积比圆柱体积少 )%。(保留一位小数) 6.若xy=8(x、y不为0)，x和y成( )比例；新能源车耗电量一定， 行驶路程和每千米耗电量成()比例。 7.在比例尺1：500000的地图上，A、B两地相距3.6cm,实际距离( )km; 若更换为1：300000新地图，图上距离为( ）cm. 8.直播电商一场直播，男装销量的3等于女装销量的三，男装与女装销量最简整 d 6 数比( ）。 9.一个圆锥底面半径扩大3倍，高缩小到原来的【，圆锥体积变为原来的 3 10.一个精密零件实际长2.5毫米，图纸上长10厘米，这幅图纸的比例尺是 比是()倍。 11.把一个边长为6cm的正方形，按1：3缩小后，缩小后图形面积与原图形面积 ()。 二、火眼金睛会判断。（对的打√，错的打×，每题1分，共5分） 1.放大精密零件图纸，比例尺后项可以为1。 () 2.圆柱侧面展开图是正方形，则圆柱底面直径和高相等。 3.两种相关联的量，一种量变大，另一种量随之变小，一定成反比例。 4.长方形绕长、绕宽分别旋转成圆柱，绕宽旋转得到的圆柱体积更大。 5.图形放大缩小后，内角大小不变，周长和面积都会发生变化。 ●六年级数学共4页第1页 三、“仔细推敲”，我会选。（把正确答案的序号填在括号里，共10分） 1.2026城市海绵工程，下列各组量中成反比例的是（)。 A.进水速度一定，蓄水总量和时间。 B.水深和水池底面积 C.蓄水池容积一定，进水速度和进水时间。 2.把圆柱形储能罐削成最大圆锥，削去部分体积是圆锥体积的()。 A月 B.2倍 C. 3 3.三角形按2：1放大，变化前后图形( )不变。 A.边长 B.内角和 C.面积 4.已知甲：乙=2：3，乙：丙=4：5，则甲：乙：丙=（ )。 A.2:3:5 B.8:12:15 C.4:6:5 5.六年级组织了“数学口算速算”大赛，一共有20道题，每答对一道题得5分， 每答错或不答一道题倒扣3分。小智最终得了60分，他一共答对了( ) 道题。 A.11 B.13 C.15 四、“神机妙算”，我会算。（共31分） 1.直接写得数。（每小题0.5分，共5分） 2.5:0.05= 1÷12.5%= 0.62= 20x35%= 1.25×0.32= 3×÷3×号= 52 77 1-1÷ 3x2x5X7= 7 63 918 44 75 2.脱式计算（能简算的要简算）。 (每题3分，共9分) 4.8x2+2.2+月 7 96 98× 1.5×7.4+0.6×150%+2÷32 7 5 97 3.求未知数x的值。（每题3分，共9分） X+35%x=54 :x=4:15 3 ●六年级数学共4页第2页 4.(1)计算下图的表面积（单位：厘米）。（每题4分，共8分) 10 8 (2)一根圆柱钢材，截去高4cm的小段，表面积减少75.36cm2,求原圆柱 底面积。 4cm 五、“乐于动手”，我会画。（共8分） 1.方格纸每小格边长1cm,已知直角三角形顶点：A(3,10)、B(3,6)、C(7,6) 2.画出三角形ABC绕点B顺时针旋转90°后的图形； 3.画出三角形ABC按2：1放大后的图形； 4.画出放大后图形的一条对称轴。 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 3 2 1 01234567891011121314151617181920 ●六年级数学共4石 六、“灵活运用”，我会答。（第1题4分，第2、3、4题5分，第5题8分共27分） 1.书店运来一批故事书，第一天卖了全部的50%，第二天卖了全部的，第一天 比第二天多卖60本，书店运来的这批故事书一共有多少本？ 2.新能源大巴从市区开往高铁站，时速60千米，36分钟到达。若提速至每小 时80千米，可以提前几分钟到站？（用比例知识解答） 3.圆锥形生态粮堆，底面周长37.68米，高3米，全部装入底面半径4米的圆 柱形粮仓，粮食高度是多少米？ 4.比例尺1：1500000的地图上，AB两地相距10厘米，货车和客车同时相向出 发，2小时相遇，速度比5：4，两车每小时分别行驶多少千米？ 5.太和板面是皖北特色传统美食，校园小记者随机调查同学们对太和板面文化 的了解情况，将调查结果分成四个等级：A(非常了解)、B(比较了解)、 C(基本了解)、D(不了解)并绘制成如下两幅统计图 (1)小记者们一共调查了()名学生；将两幅统计图补充完整(4分) (2)调查中，对太和板面文化基本了解的学生人数比比较了解的少百分之多少？(2分) (3)对不了解太和板面文化的这类学生，你对学校有什么建议？(2分) 人数 学生对板面文化的了解情况统计图 )% N 300 % 75 250 200 D B 150 20% 109 75 A 55% 0 B C D 等级 ●六年级数学共4页第4页