期末复习：游记散文专题复习 2025—2026学年统编版语文八年级下册

2026年八下游记散文专题复习 一、核心考点与技法速记 (一)游记散文的三要素 游记散文是记述游览经历、描写景物、抒发感受的文体。阅读游记要抓住三个关键要素: 1. 所至:作者的游踪,即游览的顺序、地点变化。理清游踪是读懂游记的第一步。 2. 所见:作者在游览过程中看到的景物。要抓住景物的特征(形态、色彩、声响、气势等)和描写顺序(移步换景、定点观察)。 3. 所感:作者触景生情、借景抒情产生的感受和思考。这是游记的灵魂。 (二)游记散文的写作顺序 1. 移步换景:随着作者脚步的移动,描写不同地点的景物。文章常用“到”“入”“登”“望”等动词。 2. 定点观察:固定在一个位置,按空间方位(远近、高低、内外)描写景物。 3. 时间变化:按早中晚、春夏秋冬的时间推移描写景物。 (三)游记散文的赏析角度 1. 语言品味:比喻、拟人、排比、夸张等修辞;精准的动词、形容词;长短句交错。 2. 写景手法:动静结合、虚实相生、正侧结合、点面结合。 3. 情感表达:借景抒情、融情于景、直抒胸臆、卒章显志。 4. 结构层次:游踪顺序、详略安排、开头结尾。 二、答题模板 1. 概括游记主要内容:本文记叙了作者_(时间)游览_(地点)的经过,描写了_(景色特点),表达了_(思想感情)。 2. 分析写景角度和作用:从_(视觉/听觉/嗅觉等)角度,运用_(比喻/拟人)修辞,生动形象地写出了_(景物特征),表达了作者_的情感。 3. 理清游踪:作者游览了_(地点1) _(地点2) _(地点3)…… 4. 赏析句子:画线句运用了_(手法),写出了_(内容),表现了_(效果/情感)。 游记散文阅读答题训练 (一)阅读下面的游记散文,完成1-6题。(30分) 游司马祠 行走在韩城,庙宇楼阁,行宫故居,历史古迹迹众多,苍松古柏也散发着古朴典雅的气息,耐人寻味,而我总以为它的厚重,源于司马迁。但凡来韩城的人,是绝不会错过游司马祠的。 从韩城芝川镇向东,沿着一条宽阔明亮的柏油大道向前走,越过两边民居,眼界豁然一亮,放眼南望,一座高山巍峨耸立,上面翠柏茂松、郁郁葱葱,若隐若伏的祠宇躺在翠柏的环抱之中。 走过芝秀古桥,一座高大的砖木牌坊映现眼前,遒劲有力的“汉太史司马祠”几个大字熠熠生辉,踩着青石铺砌的进山之路,踏上十几个台阶,便是正门,门匾一行隶书“汉太史司马迁祠墓”,字体格