1.2 唐朝建立与“贞观之治”2025-2026学年统编版七年级历史下册

该初中历史课件聚焦唐朝建立、贞观之治及武则天统治，以“唐人街”情境导入，从海外华人称“唐人”的现实联系切入，引导学生探究唐朝建立与发展脉络，搭建从现实到历史的学习支架。 其亮点在于注重史料实证与历史解释，引用《贞观政要》《资治通鉴》等文献，结合“玄武门之变”“无字碑”等案例引导学生分析，同时通过清晰时间线强化时空观念。采用问题驱动与史料辨析法，小结系统梳理知识，助力学生培养历史思维，也为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

唐朝建立 与贞观之治 七年级下册 第2课 重点：唐朝的建立、贞观之治 难点：贞观时期的革新措施 导入 唐人街: 由于唐朝对海外的巨大影响，在宋代时，“唐”就已经成了东南海外诸国对中国的代称。 历宋、元至明，外国将中国或与中国有关的物事称之为“唐”。不仅以“唐”作为“中国”之地的代称 ，而且称中国人为“唐人”。 中国人的历史情结很深。在海外的华人华侨往往称自己是“唐人”，他们聚居的地方便称为“唐人街”。 唐人街探案 电影海报 唐朝是我国历史上的鼎盛时期， 唐朝是如何建立，又经历了怎样的发展呢？ 一、唐朝的建立 1.唐朝建立 隋末农民起义天下大乱 李渊在太原起兵反隋，建立唐朝 李渊出身北周关陇贵族家庭，袭封唐国公。大业十三年（617年），出任太原留守。同年趁隋末动乱之时起兵于晋阳，联结突厥，示好李密，乘群雄争斗之机南下，直取长安，拥立炀帝之孙杨侑为帝，遥尊炀帝为太上皇，自领大丞相，封唐王。义宁二年（618年），得知炀帝遇弑后，逼杨侑禅位于己，建立唐朝，年号武德。 唐 建国时间： 建立者： 都城： 618年 李渊（唐高祖） 长安 唐高祖 李渊 隋炀帝残暴统治和奢靡生活 一、唐朝的建立 2.玄武门之变 李建成 李元吉 李渊 李世民 杀 杀 囚 626年农历六月初四，唐高祖李渊的次子秦王李世民率部下埋伏于长安城的玄武门，射杀长兄皇太子李建成和四弟齐王李元吉，逼迫李渊退位成为太上皇，后登基称帝，是为唐太宗，年号“贞观”。 李世民 玄武门之变 首倡晋阳起兵，拜右领军大都督，领兵攻破长安，拜尚书令。唐朝建立后，领兵平定薛仁杲、刘武周、窦建德、王世充、刘黑闼等割据势力，为唐朝的建立与统一立下赫赫战功，拜天策上将，封秦王。 二、“贞观之治” 1.治国思想 贞观初，太宗谓侍臣曰：为君之道必须先存百姓，若损百姓，以奉其身犹割胫（jìng）以啖（dàn）腹，腹饱而身毙。” ——《贞观政要》卷一《君道》 治国思想： 励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳谏，从善如流，戒奢从简，施行与民休息的政策（以民为本）。 阅读教材P10并结合材料，找出唐太宗的治国思想。 十八学士图 魏征 房玄龄 杜如晦 大臣魏征敢于直言，前后进谏 200 多次。 房谋杜断 二、“贞观之治” 1.治国思想 魏征去世后，唐太宗非常悲痛，他说: 夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替：以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防已过。今魏征殂(Cú)逝，遂亡一镜矣! ——《旧唐书·魏征传》 为什么在魏征去世后，唐太宗说他痛失了一面镜子? 译文：用铜做镜子，可以端正衣冠;用历史做镜子，可以知道兴衰更替;用人做镜子，可以了解得失。我常保有这三面镜子，用来防止自己的过失。现在魏征去世，我失去了一面镜子! 唐太宗虚心接受魏征的劝谏，纠正了很多失误，所以对魏征的去世表示痛惜。他认为魏征去世后，他就缺少了一个敢于对自己直言进谏的人，相当于失去了一面可以纠正自己错误的镜子。 二、“贞观之治” 2.治国措施 ①完善三省六部制 相关史事： 隋朝确立了三省六部制，唐朝加以完善。三省即中书省、门下省和尚书省，皇帝的诏令由中书省草拟，门下省审核，尚书省执行，相互协调。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，负责各项诏令的执行。 皇帝 门下省 审查诏令 尚书省 执行诏令 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 中书省 草拟诏令 分工明确，提高效率 相互牵制，强化君权 二、“贞观之治” 2.治国措施 ②制定法律、减省刑罚 “死者不能复生，用法务在宽简。” 据史书记载，贞观三年，全国判死刑的才29人，几乎达到了集权社会法制的最高标准——“刑措”即可以不用刑罚。 唐太宗 贞观律 《唐律疏议》 《唐律疏议》是中国现存最早的成文法典 二、“贞观之治” 2.治国措施 ③完善科举制 增加科举考试科目，鼓励士人报考进士科逐渐成为最重要的科目 新科状元鱼贯而出 唐太宗增加科举考试的科目，扩大应试的范围和增加应试的人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等，比隋代有所增加。考试科目以明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论，即对时事政治的看法。贞观八年加试经史。 ④严格考察各级官吏的政绩 ⑤轻徭薄赋，鼓励发展农业生产 尤为重视对地方官的考核 二、“贞观之治” 3.治国效果 材料二：（唐太宗一段统治后）天下大稔（粮食丰收），流散者咸（都）归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人……皆外户不闭，行旅不赍（拿着）粮，取给于道路焉。 ——《资治通鉴·唐纪》 材料一：（贞观初期）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。 ——《贞观政要·纳谏》 结合材料，思考唐太宗的统治取得了怎么样的效果？ 贞观政要 唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展， 历史上称之为“贞观之治”。 三、武则天的统治 1.武则天 武则天 武则天兼通文史，多谋善断。她成为皇后以后，在唐高宗的支持下参与朝政。唐高宗去世后，武则天相继废掉两个儿子的皇位，取而代之，690年改国号为周，以洛阳为都城。 655年（32岁） 立为高宗皇后 705年 武则天退位 637年（14岁） 封为才人 674年（51岁） 与高宗并称二圣 690年（67岁） 改国号为周 唐太宗 唐高宗 周 武则天是我国历史上唯一的女皇帝 三、武则天的统治 2.治国措施 政 治 经 济 大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考试人 提拔重用大臣，不拘一格选拔人才 推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产 殿试示意图 阅读教材P11，归纳武则天的治国措施？ 相关史事：武则天爱惜人才。骆宾王写得一手好文章，曾参加反抗武则天的队伍，撰写声讨武则天的檄文。武则天读了檄文后，感慨不已，惋惜地说:“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错!” 以民为本 姚崇 宋璟 狄仁杰 三、武则天的统治 3.治国效果 武则天统治时期人口变化图 武则天参与执政和在位的时间累计50年。这期间，经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来盛世局面的出现奠定了基础。 人口持续增长 社会经济持续发展 边疆得到巩固和开拓 “贞观遗风” “政启开元,治宏贞观。” ——郭沫若 三、武则天的统治 4.课后活动 唐高宗与武则天合葬于乾陵，墓前立有两块碑:一块是唐高宗碑，由武则天亲自题写碑文，盛赞他的功绩；另一块是武则天碑却不著一字，被称为“无字碑” 想一想：为什么武则天的碑上没有碑文? 乾陵无字碑 ①武则天认为自己功盖千秋，再长的碑文也难以描述她的丰功伟绩; ②武则天认为自己罪孽深重，所以不敢把自己的事迹刻到石碑上; ③武则天有意为之，把对自己的评价交给后代评说。 小结 唐朝建立与贞观之治 建立 武则天的统治 时间： 建立者： 都城： 618年 李渊（唐高祖） 长安 626年即位 “贞观之治” 李世民（唐太宗） 治国思想：吸取隋亡教训，与民休息； 广纳贤才，虚心纳谏；发展农业生产 治国措施：政治经济（P10） 完善三省六部制 治国措施：政治经济（P11） 殿试 为开元盛世奠定基础 课后练习 1．（2024·山东潍坊·中考真题）“米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。”“户部奏言：中国人自塞外来归及突厥前后内附……男女一百二十余万人。”与此相符的是（ ） A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．康乾盛世 2．（2024·四川德阳·中考真题）根据图中的信息推断，图中所示的中枢权力机构出现在（ ） A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．两宋时期 D．明清时期 课后练习 3.中书省、门下省和尚书省三省长官品高位尊，皆为宰相。唐太宗时，却赐品级较低的官员以宰相名号，让他们参加宰相会议，共商国是。此举意在（ ） A．提高行政效率 B．扩大统治基础 C．加强宰相权力 D．强化君主专制 4.武则天立“无字碑”且留有遗言：“己之功过，留待后人评说。”当代史学家肯定武则天居多，主要是因为（ ） A．她创立科举制度，重视人才 B．她是中国历史上唯一的女皇帝 C．她重用贤相姚崇和宋璟 D．她执政时期社会经济持续发展 $