第1课时 10的认识-【随堂笔记】2026-2027学年一年级上册数学（人教版·新教材）

随堂笔记·数学·一年级·上册·RJ 3.10的认识和加、减法 第①课时 10的认识 课前·预习笔记 任务 笔记 重点心 知识点① 10的认识与大小比较（教材第54页例题) (1)10是一个两位数，读作：（十）。 (2)10以内数的顺序和大小比较。 10以内数的顺序：从小到大依次是0、1、2、3、4、5、 6、7、8、9、10。 根据直尺上的数可知，9的后面是（10)，直尺后面 的数比前面的数大，所以10比9（大），即(10)>(9) 或(9)<(10)。 新 9比10少1,10比9多1，所 以(10)>(9)或(9)<(10) 重点心 知识点2 10的分与合（教材第55页例题） 10 10 10 10 10 91 8 2 3 6 10 10 10 10 28 3 4 10可以分成9和(1)、8和(2)、7和(3)、6和(4) 5和(5)，还可以分成4和(6)、3和(7)、2和(8)、 1和（9) 理 10的认识与大小比较 10的认识 路 10的分与合 78 二6~10的认识和加、减法 课堂·听课笔记 精批注 [对应教材P54P55] 10的认识 9个学生和1位老师，一共10人。 1O条蝠鲼 点子图 8888. 10 两位悬，读作：十。 9个再加1个是10个。 10还能表示生活中哪些事物的数量？ 总结：数量是10的事物 用数“10来表示。 10个苹果、10只鸟 10个●… 10 000000000-0 9添上1是10,10在9后面。 10以内裁的顺序： 0 1 5 从小到大依次是O 1、2、3、4、5、 9在10的前面。 6、7、8、9、10。 对应比较。 9③10 9比10少1。 10910此9多1。 注意：9是最大的一位数，1O是最小的两位裁。 -.79 随堂笔记·数学·一年级·上册·RJ 先用摆一摆，再填数。 一共有9组。 10 10 10 10 10 9 82 73 6 ⑤5 1 9 28 37 4 6 个 说一说你是怎样填的。写数的分与合时，可以按顺序成对写出。 1占左半格O占右半格 提示：1O要占一个田字格，按 照“1”和“O”的写法来写。 00000 两笔 一1和O中间的距离不要太大 做一做 我出8。 我出2。 10 提示：只要选出 的两个数可以组 8 成10即可。 你知道吗？ 我国古代用算筹（chu)表示数，算筹是用竹、木、 骨等制成的细棍。 1 23 45 67 8 9 纵(zòng)式‖‖ 横(héng)式一一=三 三 80 二6~10的认识和加、减法 学方法 ○运用逆向思维解决凑十问题 可以根据1O的分与合来逆向思考。 哪两张卡片上的点合起来能凑成10个点？连一连。 ●●●● ●●● ●● ● ●●●●● 8809 ●●● ●●● 8888 ●●●●● ●●●● ●●●●● 思路分析：每一张卡片上都有不同的点数，分别代表一个数。看哪 两个的点数能组成10，我们可以逆向思考，先想10的 分成都有哪些，然后在图中找对应的点数。 正确解答： ●●●● ●●● ●● ●●●●● ●●●● ●●● ●●●● ●● ●●● ●●●● ●●●●● ●●●● ●●●●● ◎运用观察法解决找规律的问题 按顺序填数。 解决此类问题时，一般从给 出的相邹的数中我规律。 0 思路分析：通过观察可知，这是一组连续的数，它们是按从小到大 的顺序排列的，0~9之间的数可以按我们前面学过的数 的顺序来填，每相邻两个数中后面的数都比前面的数多 1,因此9后面的数应该比9多1，即10。 正确解答：13467810 81 随堂笔记·数学·一年级·上册·RJ 课后·提升笔记 巧总结 ©易错点：未弄清题意是把数合并还是分解，导致出错 照样子填一填。 提示·根据数的分与合填空。 易错解读：本题易错在没有弄清楚是把数分解还是合并。根据左图 中的数可知，下面的两个数合起来是9，所以要求右边图中缺少的数， 就是把2和6合起来，而不是将6分成2和4。所以本题的正确答 案为8。 举一反三： 照样子填一填。 9 提素养 1.找规律填空。 提示：先我出规律，再填数。 6 4 8 2.新情境每个笼子里原来都有10只小鸟，可是被皮皮不小心放走了几 只。你能猜出每个笼子里放走了几只小鸟吗？ 提示：根据数的 分与合解题。 放走了()只 放走了()只 放走了()只 82本书练习题参考答案 3.10的认识和加、减法 第1课时10的认识 做一做 1②提素养 略 11.10475 举一反三 12.678 2410 第2课时10的加、减法 1做一做 ②提素养 1.略 1.1+4=5 2.101010 10-7=3（答案不唯一) 1021 12. 10 举一反三 3 7 2 8107 0 1 4 596 第3课时连加、连减 A做一做 2. 5 3 1852 举一反三 290939 ①提素养 1.3+3+3=9 第4课时加减混合 A做一做 @提素养 6+3-4=5 11.=> <> 举一反三 12.5+5-1=9 943458 第二单元要点总结 要点（①）练习 12.(1)034679 1.31069 1(2)86421 161