4.21从考古发现看中华文明的起源课后作业2026-2027学年统编版七年级历史上册
2026-06-26
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第21课 活动课 从考古发现看中华文明的起源 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 中国古代史 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 北京市 |
| 地区(市) | 北京市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 249 KB |
| 发布时间 | 2026-06-26 |
| 更新时间 | 2026-06-26 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58510763.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“中华文明起源”为核心,通过基础识记、材料分析到综合表达的三层设计,实现从单一知识点到历史解释的进阶,强化史料实证与家国情怀。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|遗址名称、水利系统等基础知识点|填空题直接考查教材核心概念,选择题辨析考古发现与结论的对应关系|
|提升层|国家起源、文明特征等综合知识|非选择题整合多材料,要求归纳遗址共性、分析私有制与国家产生的证据,培养史料实证能力|
|拓展层|文明价值与意义的深度理解|历史小作文通过解说词创作,综合运用考古发现阐述中华文明多元一体特征,体现家国情怀|
内容正文:
第21课 从考古发现看中华文明的起源课后作业
(时间:45分钟满分:100分)
一、填空题(每空2分,共20分)
1.我国最早的栽培稻和栽培粟的实物遗存,分别出土于长江中下游的________遗址和黄河流域的________遗址等。
2.距今约5000年左右,位于长江下游的________古城遗址,由宫殿区、内城和外城组成,其________系统是同时期世界上规模最大的水利工程。
3.距今约4300年左右的________古城遗址,发现了大规模的宫城和________建筑基址,有学者推测其可能是古史传说中尧的都城。
4.在浙江余杭的良渚遗址、山西襄汾的陶寺遗址以及陕西神木的________遗址等考古发现中,都出土了大量精美的________,反映了当时社会的等级分化和礼制的形成。
5.从各地丰富的考古发现可以看出,中华文明的起源和初步发展具有________的特征,距今________多年,中原地区在吸收各地文明要素的基础上开始崛起,引领了文明新格局的形成。
二、选择题(每小题3分,共30分)
1.通过考古发现可以证实,我国农业的起源非常早,是世界上农业起源地之一。以下哪一考古遗址的发现,直接证明了我国是世界上最早种植水稻的国家之一?( )
A.北京人遗址 B.河姆渡遗址 C.半坡遗址 D.陶寺遗址
2.良渚古城遗址的发现,证明了距今约5000年左右( )
A.黄河流域已经出现早期国家
B.长江下游地区已经出现早期国家
C.中原地区已经进入文明社会
D.中国有了统一的王朝国家
3.观察《良渚古城及外围水利系统结构示意图》,发现其北部和西北部分布着由水坝和自然山体组成的复杂水利系统。这些考古发现最能反映出当时( )
A.农业生产的规模巨大 B.统治者有较强的组织和调动能力
C.人民生活十分富足 D.海平面比现在要高
4.“中华文明探源工程”的研究成果表明,中华文明的起源有5000多年的历史。下列考古发现中,能作为这一结论的直接证据是( )
A.良渚古城的城墙和祭坛、墓地
B.河南灵宝西坡遗址出土的大房子
C.贾湖遗址出土的骨笛和龟甲
D.元谋人的两颗门齿化石
5.陶寺古城遗址中,大型墓葬随葬品丰富,甚至有象征权力的玉钺和龙盘;而小型墓葬则几乎没有随葬品。这些考古现象最能说明( )
A.当时已经有了发达的青铜铸造业
B.私有制已经出现,社会贫富分化明显
C.当时的人们已经普遍信奉龙图腾
D.陶寺古城是当时整个华夏族的都城
6.从“满天星斗”到“月明星稀”,考古学上常用这样的词语来形容中国文明起源的格局。其中,“月明星稀”的“月”通常指的是( )
A.长江中下游地区 B.西辽河流域 C.中原地区 D.四川盆地
7.考古工作者在良渚文化的很多玉器上,发现刻画有一种统一的“神人兽面纹”,被称为“神徽”。这种统一图案的出现,反映出良渚社会很可能( )
A.已经有了统一的文字系统
B.形成了统一的崇拜对象和信仰体系
C.与中原地区有着密切的文化交流
D.已经有了严格的法律制度
8.2024年,四川三星堆遗址又有了新的考古发现,出土了精美的青铜神树和金面具。同时,在浙江良渚遗址也出土了与三星堆造型相似的玉琮。这些发现共同印证了( )
A.中华文明发源于长江流域
B.中华文明发源于黄河流域
C.中华文明是多元一体、相互影响的
D.三星堆文化是良渚文化的分支
9.在良渚古城遗址的考古过程中,考古学家发现城墙和水利工程所需的土石方量巨大,非当时普通民众之力可为。这最有力地证明了( )
A.良渚时期已经出现了强大的王权和国家组织
B.良渚先民已经掌握了先进的数学和建筑知识
C.良渚社会的农业生产已经高度发达
D.良渚文化是当时东亚唯一的文明
10.活动探究:在本课活动课中,同学们分组搜集资料,探讨“中华文明是如何起源的”。下列做法最符合该活动课目标的是( )
A.全班同学共同研究一个考古遗址
B.各小组独立研究,不进行交流
C.先分组研究不同遗址,再交流成果,最后全班讨论
D.由老师直接讲解考古发现的结果,学生不用自己研究
三、非选择题(共40分)
1.阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料一:良渚古城遗址位于浙江余杭,距今约5300—4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。城内外的贵族墓地里,随葬有数十件至上百件精美的玉器,包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明。
材料二:陶寺古城遗址位于山西襄汾,距今约4300—4000年。城内有围墙环绕的宫城。城内有多处大型的墓地,大型墓葬中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器,而小型墓葬则几乎没有随葬品。
材料三:距今5000年左右,黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明,它们彼此之间不断地交流和融合,共同构成了早期中华文明的主体。距今4000多年,中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起,以中原地区为引领的文明新格局开始形成。
(1)根据材料一和材料二,归纳良渚古城和陶寺古城在哪些方面具有共同点?(至少答出两点,4分)
(2)根据材料一和材料二,指出这些考古发现如何证明了“私有制、阶级和国家的产生”?(6分)
(3)根据材料三,概括中华文明的起源和早期发展具有怎样的显著特点?(4分)
2.阅读下列材料,回答问题。(14分)
材料一:近年来,“中华文明探源工程”取得了重要成果,考古工作者在浙江余杭良渚、山西襄汾陶寺、陕西神木石峁等地取得了重大考古发现。这些发现证实了中华文明有5000多年的历史。
材料二:在良渚古城遗址中,发现了约20万千克的炭化稻谷。在陶寺遗址中,发现有世界上最早的“观象台”,用于测定节气。这些发现展现了当时先民们在农业、天文等方面的智慧。
材料三:传说中,炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领,他们被称为中华民族的人文初祖。良渚、陶寺等考古发现,与这些古史传说在时间和空间上有一定程度的吻合。
(1)材料一中提到的“中华文明探源工程”,其核心的研究对象是什么?(2分)
(2)根据材料二,考古发现的“炭化稻谷”和“观象台”分别说明了当时社会在经济和科技上达到了怎样的发展水平?(6分)
(3)有学者认为,考古发现是“看得见的历史”,古史传说是“听得到的历史”。材料三反映了考古发现和古史传说之间存在什么关系?(6分)
3.识图与分析。(12分)
观察下面《中华文明起源与早期发展示意图》,回答问题。
(1)根据示意图,指出距今5000年左右,中华文明呈现出了怎样的发展格局?举出文中提到的位于长江流域和西辽河流域的代表性考古文化或遗址各一例。(6分)
(2)示意图显示中原地区在距今4000多年后崛起。结合所学知识,分析中原地区能够迅速崛起,并形成“引领”新格局的原因可能有哪些?(至少答出两点,6分)
四、历史小作文(10分)
1.题目:我为中华文明代言——“探源之旅”解说词
请你化身为“中华文明探源工程”的一名考古讲解员,带领游客参观一个你最感兴趣的考古遗址(如良渚古城、陶寺古城等)。以第一人称“我”的口吻,写一段解说词,向游客介绍该遗址的考古发现、重要价值以及对认识中华文明起源的意义。
要求:
(1)必须选择一处具体的考古遗址进行介绍。
(2)介绍必须包含该遗址至少两项重要的考古发现(如城市、水利设施、墓葬、玉器等)。
(3)必须阐述该遗址证明了中华文明具有怎样的特征(如历史悠久、多元一体等)。
(4)字数不少于80字。
参考答案
一、填空题
1.玉蟾岩(或上山),磁山(或裴李岗)(解析:本题综合了多个考古成就。水稻在长江中下游起源,粟在黄河流域起源,相关遗址代表性有玉蟾岩、上山、磁山、裴李岗等。)
2.良渚,水利(解析:良渚有超大规模的水利系统。)
3.陶寺,观象台(或天文)(解析:陶寺遗址不仅有宫城,还有著名的观象台建筑。)
4.石峁,玉器(解析:本题提到了陕西神木的石峁遗址和玉器,是该遗址的重要特征。)
5.多元一体,4000(解析:中华文明起源的“多元一体”特征,以及距今4000多年中原崛起引领的时间节点。)
二、选择题
1.B(解析:河姆渡遗址出土了大量人工栽培的稻谷遗存,证明了长江中下游是亚洲稻的起源地之一。C项半坡遗址主要种粟。)
2.B(解析:教材明确指出,良渚古城的考古发现证实,距今约5000年,长江下游地区已经出现早期国家。)
3.B(解析:修建如此复杂且规模宏大的水利工程,需要动员大量的人力和物力,这只能证明当时已经存在着一个拥有高度组织和管理能力的权力机构。A是前提,但B是更直接的结论。)
4.A(解析:良渚古城完整的城址结构、祭坛和等级分明的墓葬,是证明中华文明5000多年历史的直接证据。B是更早的仰韶文化,C是裴李岗文化,D是旧石器时代晚期。)
5.B(解析:通过墓葬随葬品的多少对比,可以直观看出贫富分化和社会等级的出现,这正是私有制和阶级分化的直接体现。)
6.C(解析:“月明星稀”的“月”指代中心,在中国文明起源的多元一体格局中,最终是以中原地区为中心辐射四方。)
7.B(解析:在广泛区域内发现统一的“神徽”,表明不同区域的人们在精神信仰上达成了统一,这对于形成文化共同体、构建早期国家具有重要作用。)
8.C(解析:相距遥远的四川三星堆和浙江良渚都出土了造型相似的玉琮,说明在中华文明起源过程中,各地文化之间并非孤立,而是存在交流和相互影响,共同构成了多元一体的中华文明。)
9.A(解析:大型公共工程的建设,是社会复杂化、权力集中的重要体现。这最有力地证明了良渚社会已经出现了能够组织大规模劳力的“王”和国家的力量。)
10.C(解析:活动课的目标是通过学生的自主探究、合作学习来理解文明起源。先分组研究不同遗址,后进行成果交流,才能让学生全面认识“多元一体”的格局。D剥夺了学生的主体性。)
三、非选择题
1.(14分)
(1)共同点:①都出现了规模宏大的古城(或城市),说明社会组织的复杂性;②都发现了宫殿区(或宫城),体现了王权的存在;③都发现了等级分明的墓葬(大墓与小墓对比鲜明),体现了社会贫富分化和阶级对立;④都出土了代表权力和身份的礼器(如玉钺、玉琮、龙盘等),反映了礼制的形成。(每点2分,任答两点得4分)
(2)证明:①私有制产生:墓葬中随葬品的有无、数量多少,以及玉器等珍贵物品的独占,直接证明了私有财产的出现和贫富分化。(2分)
②阶级产生:从墓葬的规模和随葬品的巨大差异可以看出,社会成员已经分化为贵族(统治阶级)和普通民众(被统治阶级),阶级对立已经出现。(2分)
③国家产生:为了管理广大的区域、组织修建大型工程(如城墙、水利)、维护阶级统治,必然需要建立强制的公共权力——国家。良渚和陶寺古城的出现,就是早期国家形成的标志。(2分)
(3)特点:中华文明的起源具有多元一体的特点。(2分,答出“多元一体”即得2分,只答“多元”或“一体”得1分)即早期是多个区域并兴,各具特色;后期是多元向一体汇聚,以中原为引领的文明新格局形成。(2分)
2.(14分)
(1)核心对象:中华文明的形成过程、背景和原因(或中华文明的起源、形成和早期发展)。(2分)
(2)说明:
①“炭化稻谷”大量发现(约20万千克),说明当时良渚社会农业经济高度发达,粮食产量巨大,能够养活大量的人口,为国家的形成提供了坚实的经济基础和物质保障。(3分)
②“观象台”的出现,说明当时已经掌握了较高的天文观测知识,能够通过观测天象来确定节气,从而指导农业生产。这体现了社会分工的复杂化和科学技术的进步。(3分)
(3)关系:
①相互印证:考古发现的地点和时间与古史传说中炎黄部落的活动区域和年代具有一致性,说明古史传说并非完全虚构,而是包含了一定的历史真实信息。(3分)
②互为补充:考古发现以实物形式“实证”了那段历史,如城市、祭坛、墓葬等,让我们“看得见”当时的社会生活;而古史传说则提供了关于人物故事、部落冲突等“听得到”的线索和信息,帮助我们去理解考古发现的背景和内涵。两者结合,有助于更全面、更科学地认识中华文明的起源。(3分)
3.(12分)
(1)发展格局:满天星斗(或多元起源)。(2分,答“多点开花”等意思相近即可)
长江流域:良渚文化(遗址)(2分)
西辽河流域:红山文化(遗址)(2分)
(2)原因:①地理位置优越:中原地区位于黄河中下游,地势平坦开阔,利于农业发展,且是多个文化区的交汇地带,便于吸收各地的文明要素。(2分)
②海纳百川:中原文化具有开放包容的特性,能够广泛吸收周边地区(如长江流域、西辽河流域)的先进文化因素(如良渚的玉器、陶寺的礼制等),文明水平得到快速提升。(2分)
③历史机遇:距今4000多年时,从大禹治水到夏朝的建立,中原地区出现了重大的政治变革,促使国家形态更加成熟,迅速崛起成为新的文明中心。(2分)(任答两点即可,其他有理有据亦可)
四、历史小作文
1.评分标准:
遗址选择(1分):明确指出了具体的考古遗址(如良渚古城、陶寺古城、石峁古城等)。
考古发现(4分):能准确介绍该遗址至少两项重要的考古发现。各项发现描述准确:
良渚:如高达10米以上的城墙、规模巨大的水利工程、刻有“神徽”的精美玉器(琮、璧、钺)、等级分明的贵族墓地(反山、瑶山)等。
陶寺:如宫城遗址、世界最早的观象台、陶鼓石磬龙盘等礼器、大型墓地中随葬品悬殊等。
石峁:如石破天惊的巨大石城、数量庞大的玉器、宏伟的皇城台、石雕人头像等。
(每正确描述一个发现得2分,满分4分)
历史价值(3分):能阐述该遗址对认识中华文明起源的意义。例如:证明中华文明具有5000多年的悠久历史;证明长江(或黄河流域,西辽河流域)也是中华文明的重要发源地;实证了中华文明“多元一体”的起源特征;证实了私有制、阶级和国家的出现等。(每点1.5分,答出两点得3分)
结构与语言(2分):符合解说词的口吻,语言生动,有感染力,结构合理(有称呼、有介绍、有总结),条理清晰。
示例:
题目:良渚——实证中华五千年文明史的圣地
各位游客朋友们,大家好!我是本次“中华文明探源之旅”的讲解员。欢迎大家来到世界文化遗产——良渚古城遗址。
大家请看,脚下的这片土地,在5300年前,曾是一座恢宏的古城。我们的考古发现告诉世人,它由宫殿区、内城和外城三重结构组成,面积达630万平方米,是当时世界上最大的城市之一。更令人惊叹的是,古城外围还分布着一个复杂而庞大的水利系统,由十几条水坝组成,它的规模甚至影响了后世。
请大家往这边看,这里是贵族墓地的复原区。大家注意,这些墓葬中出土了大量精美的玉器,比如象征神权的玉琮、象征王权的玉钺。与之形成鲜明对比的是,城外平民的墓葬中却几乎一无所有。这残酷地证明了,当时社会已经出现了阶级的分化和王权的掌控。
良渚古城的这些惊天发现,用“看得见”的实物,铁证如山地证明了:中华文明拥有长达5000多年的辉煌历史!它证明了长江流域和黄河流域一样,同为中华文明的摇篮!它告诉我们,早在5000年前,在这片东亚大地上,文明的曙光就已经照亮了我们的先祖!谢谢大家!
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