第1章 章末综合提升-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中地理选择性必修1同步辅导与测试(人教版)

以西34°，即地方时晚2小时16分钟，因此地理科考试开始时乌鲁 木齐（约86E)的地方时是8：44。第4题，高考时间为6月7日至 6月9日，太阳直射，点位于北半球，全球各地大致向北昼长增加 在沈阳、郑州、武汉和广州四个城市中，沈阳位于最北，因此昼长 最长。] 5.(1)该城市上班时间夏季早于冬季，午休时间夏季长于冬季，下班 时间夏季晚于冬季。 (2)昼夜长短的季节变化。 (3)昼越来越短，夜越来越长 第3课时地球公转的地理意义（二)一正午太阳 高度的变化和四季五带的划分 必备知识·自主梳理 知识点（一） 1.(1)地平面2.最大3.北回归线c南回归线a赤道b 4.北南南北 知识点（二） 1.(1)昼夜长短正午太阳高度(2)最长最高最短最低 2.(1)递减 关键能力·合作探究 探究点一 情景导入 1.提示：有道理，正午太阳高度是影响太阳能利用的重要因素。正 午太阳高度是有纬度和季节变化的。 2.提示：①位于赤道：②位于南回归线：③位于北回归线：④位于北 极圈。画图如下： 正午太阳高度 ②①3 正午太阳高度 90° 章章 r99 609 .609 309 309 23°26 23°26 0°☑ 90°S↑60°S 0°130N↑g0N 鑫 60°N 北 北 圈 回 回 父 线 线 圈 3.提示：北京位于北回归线以北，夏至日最大，冬至日最小，从夏至 日到冬至日递减，从冬至日到夏至日递增。 对点训练 1.B2.D[第1题，根据图示和材料叙述可知，遮阳板收起是为了 采光，应为冬季。室内正午太阳光照面积达一年最大值时，表示 太阳光线与地平面的夹角较小，太阳高度达一年中的最小值，此 时应为北半球的冬至日，太阳直射点位于南回归线：南极图及其 以南地区出现极昼现象：北半球昼短夜长，不是全球昼夜平分：为 南半球的夏季。第2题，湖南较湖北纬度低，太阳高度角大，夏季 室内光照面积小，所以安装高度不变的情况下，可以缩短遮阳板， 起到遮阳作用：或者在长度不变的情况下，升高安装的高度，也可 以起到遮阳的作用。 3.D4.B [第3题，新疆当日影杆的影子与直线(O)C重合时，据图 可以看出影子位于正北方向，所以，太阳位于正南，太阳高度角达 到当天最大，这时学校所在地的地方时为12时，D正确。第4题， 正午日影杆影长和正午太阳高度角呈反比，太阳高度角越小，影 子越长，从夏至日到冬至日，太阳直射点向南移动，北回归线以北 的地区正午太阳高度逐渐变小，冬至日达最小值，正午日影杆的 影长增大到最长，然后太阳直射点北移，北回归线以北的地区正 午太阳高度逐渐变大，正午日影杆的影长减小，到夏至日达最小 值，B正确。」 5.B6.B [第5题，该地一天中太阳既有从正北照射，也有从正南 照射，说明该地出现极昼现象：太阳从正南照射时，太阳高度大 说明该地位于北极图以北。读图可知，当地正午太阳高度为35°： 正午太阳高度=90°一当地地理纬度一太阳直射点的纬度，由此 可计算出当地的地理纬度为75°。 当太阳光线处在a位置时，当地 为子夜，地方时为24时（或0时），国际标准时间是20时，可计算 当地的经度为60E,B正确。 第6题，结合上题的分析，该地是 75N,正午时太阳高度是35°，根据正午太阳高度角公式可以算 出，太阳直射点的地理纬度是20°N,故B正确。 探究点二 情景导入 1.提示：四季的形成与正午太阳高度和昼夜长短的变化有关。 我国的 四季与欧美四季的划分有明显不同，是以二十四节气为基础划分的， 2.提示：北半球中纬度地区正午太阳高度变化幅度最大，昼夜长短 变化也较大，且同时达到极值，获得的太阳热量变化最大，成为四 季更替最明显的地区。 对点训练 1.A2.C[第1题，根据二十四节气可知，惊鸷是春分(3月21日)之 前的一个节气，进入春季，春雷响，农夫闲转忙与之相符。麦熟一晌反 映的是夏季麦子成熟的季节。东风不倒反映的是夏季多雨。寒露有 霜，晚稻受伤，反映的是秋季。第2题，寒露在秋分之后，济南昼短夜 2 哟蝴 架 必 毕 食 海 架 尔 一 2) 长 ·9 楼 火 R -06) 62:2 浮泳练分之品成 t 州 a'z 2 a 收收燃怪 0 厨电图 血是 可知，该日正午太阳高度为45°，根据正午太阳高度的计算公式可推出 太阳直射的纬度是0°。依据材科“这一天过后，同一时刻、同一地点测 量学生的身影稍变短”，说明太阳高度在逐渐变大，可排除秋分日，观 测日期为春分日。故选A。」 第二章地表形态的塑造 第一节 塑造地表形态的力量 必备知识·自主梳理 知识点（一） 1.热能3.大陆漂移岩浆活动喷出变质作用压力 知识点（二） 1,太阳辐射能2.侵蚀堆积水物理化学松散物质流 水风波浪冰川风力3.水热流水 风力4.平缓 知识点（三） 2.岩浆压力固结变质高温、高压3.(1)岩浆喷出型岩 浆岩沉积岩(2)变质作用冷却凝固 关键能力·合作探究 探究点一 情景导入 1,提示：是裂谷两侧的地壳发生水平张裂运动形成的。 2.提示：岩浆活动 3.提示：内力作用总的趋势是使地表变得高低不平，莫定了地表形 态的基本格局。 对点训练 1.B2.D「第1题，地震的发生是地壳运动的结采，属于内力作 用，虽然火山活动也能引起地震，但地震发生时并没有火山喷发 第2题，云南路南石林主要是流水溶蚀形成的地貌，属于外力作 用：崇明岛是流水扶带的泥沙沉积而成：溴大利亚大堡礁是生活 在热带地区的珊瑚虫遺体堆积而成的：约旦地沟处于大陆板块内 部断裂下陷处，由内力作用形成。 3.C4.B [第3题，读图可知，不同时期海平面以上大理石柱的高 度不同，这说明石柱发生升降现象，这主要与地壳垂直运动有关， C正确。第4题，读图，根据海平面变化，从公元79年到1955年， 那不勒斯海岸以垂直运动为主：具体过程如下，公元79年至15世 纪下沉运动，15至18世纪上升运动，18世纪至1955年下降运动 因此那不勒斯海岸经历了下降 上升一下降的地壳运动过程， ③④正确，①②错误。故远B。 5.B6.D第5题，地表形态是由内力作用、外力作用共同塑造而 成的。内力作用总趋势是使地表变得高低不平。有些内力作用 譬有园为皮瓷地茶义型 显著的变化。塑造地形的主要方式是地壳运动。第6题，内力作 用的主要表现形式包括地壳运动、变质作用和岩浆活动，溶蚀属 于外力作用。] 探究点二 情景导入 1,提示：沉积作用和压实、固结作用 2.提示：流水的侵蚀和沉积作用。 3.提示：该地区因喀斯特地貌广布，裂隙发有，地表水难以留存。 对点训练 1.A2.C「第1题，图中反映的是由水的冻融作用引起岩石破碎 故引起图示岩石变化的主要外力作用是风化作用。第2题，受温 度变化的影响，岩缝中的水在固态和液态之间转化，造成岩石不 断崩解、破碎。] 3.C 4B [第3题，根据材科分析可知，冰劈作用是指充填在基岩 表层的节理或裂隙中的水，当气温在0℃上下变动时，时而冻结， 时而融化，导致岩石沿裂隙扩张破碎，在重力作用下崩塌，在基岩 周国形成的。据此分析，冰劈作用是水体在岩石中的冻融风化 属于风化作用，C正确。第4题，青藏高原海拔较高，随着海拔高 度的上升，气温降低，夏季时，气温较高，接近0℃，冰劈作用强 烈，B正确。 5.A6.B [第5题，根据材料谷底“发现底部的黏土中有大小不等 的研石，有的甚至直径达到一两米，它们不具层理，排列紧凑，这 些砾石往往有一两个磨光面”可知，黏土中砾石大小不等，不具层 理，排列紧凑，可以推断是冰川侵蚀的结果；流水堆积砾石大小排 列有序，先大后小：地壳拾升一殷不会形成宽阔谷地：流水侵蚀砾 石磨圆度较好。第6题，根据对地貌地质作用的判断，砾石为冰 碛沉积物：与黏土的形成无关；根据观察砾石只有一两个磨光面， 排除了流水搬运的情况。] 探究点三 情景导入 提示：澳大利亚波浪岩是一块花岗岩体，花岗岩是岩浆未喷出地 表形成的岩浆岩，后经地壳拾升露出地表后经外力作用形成了 “波浪”形状的独特外形，这说明地表形态和地貌景观的形成过程 也是岩石物质环的过程。此外，岩石圈物质循环过程还能形 成丰富的矿产资源，实现地区之间物质交换和能量传输，改变地 表环境等。 对点训练 1.A2.C[第1题，长白山天池是火山作用形成的，因此浮石属于 岩浆岩中的喷出岩。喷出岩是岩浆喷出地表后温度迅速降低形 成的，因冷却较快与气体挥发，多气孔，所以质轻，能浮于水面，A 项正确。第2题，岩石图物质循环示意图中①②③④分别代表的 3 地质作用是：外力作用、重熔再生、冷却凝固、变质作用，结合上 题，浮石形成过程为③代码，C项正确。」 3.D4.C 第3题，岩石图物质循环过程自岩浆始，到岩浆终，生 成岩浆岩的只能是岩浆。根据所学知识可知，甲为岩浆岩，乙为 变质岩；丙表示岩浆，②表示冷却凝固作用；⑦表示熔化，⑧表示 变质作用；④表示外力作用，⑧表示变质作用。第4题，在地表不 太深的地方，其他岩石的风化产物和一些火山喷发物，经过水流 或冰川的搬运、沉积、固结成岩作用形成的岩石叫沉积岩 沉积 岩主要包括石灰岩、砂岩、页岩等。沉积岩中所含有的矿产，占世 界全部矿产蕴藏量的80%。沉积岩的特点是有层理构造，常含有 化石。含有化石的岩石属于沉积岩。 5.B 6.A 7.C [第5题，读图乙可知，①是岩浆冷却凝固形成岩 浆岩的过程；④是沉积物经固结成岩作用形成沉积岩的过程：⑤ 是沉积岩通过变质作用转化为变质岩的过程：⑥是岩石的熔化作 用，属于内力作用。第6题，图甲为福建省著名的花岗岩景观图， 图甲的岩石类型为侵入型岩浆岩，属于图乙中的甲 第7题，图 甲为福建省著名的花岗岩景观图，福建省属于我国亚热带季风气 候区，结合所学知识，塑造图甲所示花岗岩景观（花岗岩球状风化 地貌)的主要外力作用是风化侵蚀：该地无冰川分布；流水搬运过 程不会形成地貌：该地主要外力作用为流水作用。] 素养演练·提升技能 2.C 第1题，学生演示了岩层水平挤压，弯曲变形的过程， A对。图中只有一块岩层，没有演示板块挤压碰撞，B错。岩块没 有断裂、错动，C错。没有演示外力侵蚀搬运，岩层仍完整，D错 第2题，喜马拉雅山是岩层水平挤压形成的，故C正确：红海、大 西洋、东非大裂谷是岩层张裂形成的。故本题选C。 3.A4.C Γ第3题，石蘑菇主要分布在我国西北地区，是由风力侵 蚀作用形成的。第4题，沙丘是因风速降低，风挟带的物质沉积 下来形成的，形成的主要外力作用是风力堆积作用。] 5.(1)A类岩石是由岩浆在地表以下冷凝形成的 (2)板岩属于变质岩，而B岩石里含有化石，应该是沉积岩。 (3)A花岗岩属于岩浆岩，C片麻岩属于变质岩。片麻岩是花岗岩 变质形成的。 4) 3 沉积岩哥 ② 岩浆岩 ② ① ②④ ④Y 变质岩 ③岩浆岩 沉积岩 ,岩浆 ① ④ ② 岩浆丫 变质岩 ④ 变式一 变式二 变质岩 2↑③ ④ 沉积岩 ④ ② ① ② 岩浆 ④④ 浆 岩浆岩 变质岩 ① 3 变式三 变式四 ①冷却凝固作用 ②外力作用（风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩）。 ③变质作用 ④高温熔化（重熔再生）。 第二节 构造地貌的形成 必备知识· 自主梳理 知识点（一） 2.(1)①地壳运动波状 ②山岭谷地 A 较老较新弯曲 谷地山岭B较新 较老 (2)①压力断裂面②谷地 块状山 知识点（二） 1.(1)六亚欧板块 印度洋板块 (2)软流圈 (3)相离(4)稳 定活跃 2.裂谷 碰撞 海沟 知识点（三） 1.坡度成本 稳定性2.公路 山间盆地河谷 迁回 自然 灾害耕地 关键能力·合作探究 探究点 情景导入 ,提示：甲：向斜：乙：背斜：丙：断层 2.提示：背斜顶部因受到张力，易被侵蚀成谷地，而向斜由于槽部受 挤压，不易被侵蚀，反而形成山岭。 3.提示：如果在这里修建一条东西向的地下隧道，应该选择在乙地 因为背斜的岩层走向类似于石拱桥，能保证工程的安全稳定，而 且不利于地下水储存，便于施工。 4.提示：甲处易透水，乙处易发生瓦斯爆炸 5.提示：上升的部分形成块状山地，下降的部分形成谷地。 对点训练 1.C2.A [第1题，从图中可以看出，宁夏平原两侧地壳拾升，中 间岩层断裂陷落，形成低地，在黄河及其支流影响下，受流水沉积地理·选择性必修1 4.立春到立夏的整个过程中，太阳直射点的纬度：5.从立秋到立冬，西安 位置或移动方向是 ( A.白昼时间不断变短 B.日出时刻越来越早 A.位于南半球 B.向南移动 C.正午日影逐渐变短 D.正午日影朝向正南 C.位于北半球 D.向北移动 温馨提示 请做课时分层检测（四） 章末综合提升 ◆知识网络构建◆ 地球运动在实际生产生活中的应用 昼夜长短 的计算 地方时和 位置变化与地球运动 区时的计算 正车太阳高 度的计算 太阳直射点的回归运动 四季 更替 产生时差 昼夜长短 黄赤交角 周期变化 五带 昼夜交替 地理意义 地理意义 划分 地球自 地球公 正午太阳 物体偏转 自转特征 转运动 地球的运动 转运动 高度的变化 公转特征 和规律 和规律 ◆素养提升心 A.夏至日，海口(20°N)安装在北面 D人地协调观 >> B.冬至日，北京(40N)安装在北面 下图为“阳台壁挂式太阳能热水器景观及其示 C.春分日，洛杉矶(34N)安装在北面 意图”，这种热水器非顶层用户也可以安装使用，既节 D.秋分日，堪培拉(35S)安装在南面 能环保，又能与建筑景观融为一体，适合在大中城市 D综合思维 >> 高层建筑中推广使用。读图完成1~2题。 我国某中学地理研学小组进行了一次研究性 学习活动，观察并记录了本校一周之内的日出、日 阳台 落时间（见表）。据此完成3一4题。 热 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 丙 箱 日出 07:20:2607:21:2 07:22:16 07:23:09 07:24:02 07:24:53 07:25:4 时间 阳台 日落 17:02:3017:02:22 17:02:16 17:02:12 17:02:10 17:02:1017:02:12 时间 1.关于在我国北方使用阳台壁挂式太阳能热水器3.该地理研学小组观察时的月份可能是 的描述，正确的是 ( A.3月 B.6月 C.9月 D.12月 A.随纬度增高，集热器与墙面夹角3增大 4.根据表中数据，该研学小组能够推断的天文现 B.随楼层增高，集热器与墙面夹角B增大 象有 () ①日出与日落方向②四季更替 ③地转偏向 C.随楼层增高，集热器与墙面夹角阝减小 力的纬度差异④正午太阳高度变化趋势 D.随纬度增高，集热器与墙面夹角β减小 ⑤地球上任意两点之间的时差 2.若太阳能集热器可随时移动，则充分利用太阳： A.①②③ B.①②④ 能的做法是 ( ) C.②④⑤ D.③④⑤ 24 第一章 地球的运动 区域认知 7.该中学的经度位置是 >>> A.100°E B.110E 假期里，小明同学外出旅游。某日早晨小明拍 C.120E D.130E 摄了日出的照片，随即发到微信朋友圈。在天津 8.X与Y的关系是 (117E,39N)的爸爸和在国外甲城市出差的妈妈马 上做了回复（下图）。结合图文材料，回答5~6题。 A.X=Y B.X>Y 令6☐上午734 C.X<Y D.无法确定 <详情 某学校高二年级地理兴趣小组的同学，在学 小明 习“地球运动”内容时，选择学校附近开阔平坦的 塑日出真美啊 地方用指南针、量角器等进行研学实践活动（如图 壮丽的日出 2所示)。某日11时20分（北京时间）测得的正午 7:29 太阳高度和夜晚测得的北极星高度（量角器方位 ~超2盟 固定不变，如图1所示)。还观测到，这一天过后， o题 瓷能。角天也瑞日 7:31 同一时刻、同一地点测量学生的身影稍变短。据 口2 7:33 我刚散会，这里还有2个小时 就要日落了。 此完成9~10题。 5.小明拍摄日出照片时所在的城市最可能是 北极星高度60中60 90° 正午太阳高度 ( 30 入 309 A.呼和浩特(112°E,40°N) B.兰州(104E,36N) 地平面 地平面 观测点 C.杭州(120E,30N) 图1测量数据 D.南宁(108E,23N) 6.据图文信息，可以推测出甲城市的 A.纬度位置 B.经度位置 C.当天日落的方向 D.当日正午太阳高度 图2研学实践活动场景 地理实践力 >>> 9.根据活动情况记录可判断，观测地点位于 我国南方某中学的地理活动小组，用立杆（杆 长1m)见影的方法测量一日内的影长、影向变化， A.河南郑州 下表是某日部分时刻测得的影长及影向方位角 B.吉林白山市 (方位角以正北为0°，顺时针旋转的角度)。完成 C.新疆乌鲁木齐市 78题 D.贵州贵阳 北京时间10：40 北京时间12：36 北京时间14：40 10.观测日期为 影向方位角 影长 影向方位角 影长 影向方位角 影长 A.春分日 B.夏至日 330 X(m) 3599 1.2m 30 Y(m) C.秋分日 D.冬至日 温馨提示 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来疼党浅，绝知此事要躬行。 请做章未检测卷（一） 5555555555555555055555555055555555o555e555505555555 25