第1章 第2节 第2课时 地球公转的地理意义(1) 昼夜长短的变化-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中地理选择性必修1同步辅导与测试(人教版)

2026-06-26
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版选择性必修1
年级 高二
章节 第二节 地球运动的地理意义
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.76 MB
发布时间 2026-06-26
更新时间 2026-06-26
作者 梁山金大文化传媒有限公司
品牌系列 创新大课堂·高中同步辅导与测试
审核时间 2026-06-26
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来源 学科网

内容正文:

2.C 「根据材料信息可知,决赛开始时间为当地夏令时7月14日 21:00,即当地区时7月14日20:00,当地为东1区,与上海所在 时区东8区相差7个小时,且上海在东,故决赛开始时上海为7月 15日3:00,所以这个时间打开电视刚好,故选C。 对点训练 1.D2.B「第1题,①点位于昏线上,太阳高度为0°:根据图中 180°经线和地球自转的方向可以判断①,点为90°W,属于西半球: 地转偏向力由赤道向两极递增,①位于赤道,地转偏向力为0:地 球自转的线速度自赤道向极,点逐渐减小为0,①,点位于赤道,自转 线速度最大。 第2题,图中昼夜平分,时间为春分日或秋分日,① 位于昏线上,地方时为18点:图中半球被划分为6格,每格时间相 差2小时,根据“东早西晚、东加西减”求算180的地方时为12点; 120E位于180°的西侧,两地经度差是60°,时差为4小时,根据 “东早西晚、东加西减”计算,北京时间为8点。] 3.B4.C [第3题,据图可知,P,点位于东经100°,根据公式:时区 =当地的经度/15度,当所得结果余数小于7.5度为当前时区数, 如采所得结采余数大于7.5度,那就再加 个时区即100°÷151 的商为6,余数为10>7.5,所以时区为东七区。 第4题,读图可 知,Q,点位于晨昏线与赤道的交,点上,晨昏线以西为黑夜,以东为 白昼,因此该晨昏线为晨线其与赤道的交点Q点的地方时为6 时,由于图中P,点与Q点经度差为90°,则P点比Q点地方时早6 小时,所以P点此时的地方时为12时。] 探究点三 典例导析 对点训练 1. 「火箭发射升空时北京时间11日12时03分,也就是东八区 为11日12时03分,可知此时西四区是11日0时03分,即与北 京处于同一天日期范周是西四区向东到东十二区,共16.5个时 区,约占全球24个时区的2/3。故选D。 2.C3.D 4.C [第2题,根据东早西晚的计算原则,经度差15°, 时间差是1小时。根据经度分布规律,东经度自西向东度数不断 增大,西经度自东向西度数不断增大,由此判断①地是165E,④ 地是165W,所有东时区的时间都比西时区要早,所以,①地比④ 地地方时早22小时,C正确。 第3题,读图可以看出,图中③地位 于180°经线上,但是位于国际日界线西侧,因此,自西向东经过 180°经线,日期不会改变。 180°经线是东西十二区的中央经线 180°经线上的地方时是东西十二区的区时,因此,穿过180经线的 区时也不会改变,故D正确。第4题,若某时刻①地地方时为2 月5日23时,2小时后为2月6日1时,③地地方时比①地平1小 时,应为2月6日2时,C正确。 微专题 一晨昏线图的判读 对点训练 1. 2.D「第1题,据地球自转方向自西向东由夜进入昼可知」 B是晨线,D位于晨线上,地方时为6时:C所在经线的地方时为 2时,子夜为23时到次日1时:E位于晨线上,地方时为10时,日 落西山为下午。第2题,晨昏线只有春、秋分时与经线图重合。 3.B 4.C [第3题,根据材科信息“该教具由…能使上层任意转 动”,说明该教具可以模拟地球的昼夜变化,所以可以模拟太阳直 射点的周年回归运动;A、C、D都属于因地球自转产生的地理现 象,该教具不能够呈现因地球自转产生的地理现象。 第4题,根 据材料信息,“该救具由…能使上层任意转动”,说明该教具可 以模拟地球的昼夜变化,可以用来讲授昼夜长短的年变化:昼夜 交替现象的产生、地方时、太阳高度的日变化都是地球自转产生 的现象,该教具不能呈现。 5.D 6.B 「第5题,读图可知,图中一格经度间隔为90°。阴影与 非阴影部分代表两个不同日期,则阴影与非阴影部分的两条交界 线应为180°经线或0时经线,晨昏线与赤道的交,点为6时或18 时,与0时经线相隔6小时,即经度相差90°。读图可知,图中晨昏 线与赤道的交点离右侧日期交界线相差90个经度,离左侧日期 交界线相差45°,因此右侧日期交界线为0时经线,故图中甲位于 0时经线以西45(半格),即晚3小时,因此甲地地方时为21:00, D正确 第6题,根据上题分析可知,右侧日期交界线为0时经 线,则左侧日期交界线应为180°经线,图中显示0时经线位于 180°经线以东135°,则0时经线为45W,因此45W以东至180 (阴影部分)为新的一天,即11日。 73W位于45W以西,因此该 地应处于10日:45W为0:00时,即西三区的区时为0:00,73W 位于西五区,经计算73W的区时应为22时。故选B。] 素养演练·提升技能 B2) 「第1题,从图中可知①②③④四,点分别处于晨线、昏 线、晨线、晨线上。第2题,晨昏线始终与太阳光线垂直。 3.B4.B 「第3题,小李到达目的地时,手机上显示的北京时间为 4时,当地的区时为7时,由所学知识可知,该地时间只能是比北 京早3小时(和东八区时区差最大的是西十二区,为20个时区差, 不存在比北京时间晚21小时的地区),由此可推算出小李到达地 点位于东十一区(东八区与东十 ·以目差3个小、时,开和固咸.). 该时区的经度范围为157.5E172.5E。第4题,由北京时间4 时,北京时间为120E地方时,则可计算,此时0时经线为60°E, 自东向西越过国际日期变更线时,日期要减一天。则此时刻,从 120E向西至60E范国以及从120E向东至180°的范图均和北 京位于同一天,共计120°,占全球的1/3,B对 5.(1)地球是自身不发光、不透明的球体:地球不停地自转。 2 (2)图甲中的昼夜分界线是晨线,随着地球的自转,该线上的各点都 将进入昼半球,所以该线是晨线。图乙中的昼夜分界线是昏线,随 着地球的自转,该线上的各点都将进入夜半球,所以该线是昏线。 (3)自东向西。互余。 第2课时 地球公转的地理意义(一) 一昼夜长短的变化 必备知识·自主梳理 (1)日照(2)纬线赤道 (3)极昼极夜昼夜平分 关键能力·合作探究 探究点 情景导入 1.提示:升旗时间是由日出时间确定的,日出日落时间是与昼长直 接相关的。由于地球的公转,北京的昼长是随季节有规律变 化的。 2.提示:每年1月11日至6月6日北京的昼长逐渐变长:每年6月 22日至12月30日北京的昼长先变短后变长。 对点训练 1.A2.D「第1题,材料信息表明,向日蔡被人们称为“太阳花” 白天花盘随着太阳转动。受地球自转方向的影响,太阳视运动方 向是东升西落,即大致自东向西运动,白天向日葵随着太阳转动, 故向日葵转动方向也是自东向西,A正确,B、C、D错误。 第2题, 夏至日,太阳直射北回归线,北半球纬度越高,白昼时间越长,所 以在天气睛朗的情况下,北半球纬度越高,向日葵花盘转动时间 越长。在广州、上海、北京和哈尔滨四个城市中,哈尔滨韩度最 高,白昼时间最长,因此从日出到日落向日葵花盘转动时间最长, D符合题意,排除A、B、C 3.C 4.B 「第3题,由材料可知,北京时间(东八区区时,120°E经 线地方时)6:20太阳从地平线上升起,经计算此时张老师所在地 点(120°45E)的地方时为6:23,即日出时间,则该地当天的昼长 为(12一日出时间)×2=11小时14分 第4题,由材料可知,此 季节为冬季,日出东南,张老师早晨上班路上总会感觉阳光直射 眼睛,说明该中学在张老师家的东南方向;则张老师家在学校的 西北方向,如果张老师傍晚下班途中也会感到阳光刺眼,说明此 时太阳位于西北方向,太阳日落西北,说明太阳直射北半球,相符 合的月份为5月,而11月太阳直射南半球,日落西南。] 5.C 6.A 第5题,昼夜长短的变化幅度随韩度增加而增加。读 图可知, 四地中①地昼长的变化幅度最大,因此①地的纬度最高 第6题,图中北半球四地的昼长逐渐变短,由昼长夜短,到甲节气 变为昼夜等长,之后变为昼短夜长,可知此阶段太阳直射点由赤 道以北经过赤道移动到赤道以南,因此甲对应的节气应为秋分。] 探究点二 情景导入 提示:(1)由题结合所学知识可知,洗印出的照片上显示拍照时间 为9时0分0秒(北京时间),根据图中经度可判断该地区位于西 五区,北京时间比该地早13小时,该地时间为昨天20点 (2)该地时间为20点,为当地的日落时间,据昼长的计算公式可 知,昼长为16小时,该地纬度约53S,漠河的纬度约53°N,则漠河 的夜长约等于该地的昼长。故漠河的夜长为16小时。 对点训练 1.C 2.A「第1题,结合自转方向可知图示为南半球,此时南极图 出现极昼,可知太阳直射点位于南回归线上,结合图中夜半球35W 经线,可计算出0时经线为80W,此时太阳直射点坐标为(2326S, 100E)。第2题,结合上题可知,此时为北半球的冬至日,四个城 市的纬度从高到低依次是哈尔滨、天津、南京、厦门,冬半年,纬度 越高,昼越短,因此昼长由长到短的排序依次是厦门、南京、天津 哈尔滨。」 3.D4.C [第3题,由材料可知,该日北京时间06:27观赏到太阳 从东方地平线上升起,说明此时为日出。13:12太阳高度达到一天 中最大,说明此时为该地正午。从日出到正午历时6小时45分钟, 为昼长的一半,昼长应为13小时30分钟,D正确。 第4题,该日北 京时间13:12太阳高度达到最大,此时为正午,说明该地地方时比 北京时间晚1小时12分钟,即经度比120°E偏西18°,位于(30N, 102E)。 该日昼长大于12小时,为夏半年,纬度越高,昼越长。 青 海湖纬度比该地高,地方时比该地略晚,可能同时日出,C正确。 5.A6.D [第5题,由于纬度越高,昼长差越大,纬度越低,昼长差 越小 甲的昼长差为0小时,甲在赤道,所以四地中位于热带的是 赤道甲地:丁地昼长差为24小时,位于极图内部,出现极昼或者极 夜,地处寒带,乙、丙为温带。第6题,距赤道越近,昼长差越小,距 赤道越远,昼长差越大 根据表格的昼长差数值可知,甲的昼长差 为0,甲在赤道,丁地昼长差为24小时,位于极圈内部出现极昼或者 极夜,丁的纬度最高。甲乙丙丁四地的昼长差从大到小的顺序是丁 丙乙甲,所以四地所处的纬度从高到低的排列顺序是丁丙乙甲。] 素养演练·提升技能 1.B2.C [第1题,夏至日当天北京的昼最长,因此路灯的照明时 间最短。对比图中四个日期,b日期路灯照明时间最短,白昼最 长,为夏至日:a、c照明时间相同,且均在6点关灯,18点开灯,故 为春、秋分日:d照明时间长,白昼短,为冬至日。第2题,路灯照 明时间季节变化的原因是昼夜长短的季节变化,这是由地球公转 引起的。 3.B4.A[第3题,读表可知,地理科考试开始时为北京时间11:00 北京时间为120E地方时。乌鲁木齐的经度约为86E,位于120E 7 以西34°,即地方时晚2小时16分钟,因此地理科考试开始时乌鲁 木齐(约86E)的地方时是8:44。第4题,高考时间为6月7日至 6月9日,太阳直射,点位于北半球,全球各地大致向北昼长增加 在沈阳、郑州、武汉和广州四个城市中,沈阳位于最北,因此昼长 最长。] 5.(1)该城市上班时间夏季早于冬季,午休时间夏季长于冬季,下班 时间夏季晚于冬季。 (2)昼夜长短的季节变化。 (3)昼越来越短,夜越来越长 第3课时地球公转的地理意义(二)一正午太阳 高度的变化和四季五带的划分 必备知识·自主梳理 知识点(一) 1.(1)地平面2.最大3.北回归线c南回归线a赤道b 4.北南南北 知识点(二) 1.(1)昼夜长短正午太阳高度(2)最长最高最短最低 2.(1)递减 关键能力·合作探究 探究点一 情景导入 1.提示:有道理,正午太阳高度是影响太阳能利用的重要因素。正 午太阳高度是有纬度和季节变化的。 2.提示:①位于赤道:②位于南回归线:③位于北回归线:④位于北 极圈。画图如下: 正午太阳高度 ②①3 正午太阳高度 90° 章章 r99 609 .609 309 309 23°26 23°26 0°☑ 90°S↑60°S 0°130N↑g0N 鑫 60°N 北 北 圈 回 回 父 线 线 圈 3.提示:北京位于北回归线以北,夏至日最大,冬至日最小,从夏至 日到冬至日递减,从冬至日到夏至日递增。 对点训练 1.B2.D[第1题,根据图示和材料叙述可知,遮阳板收起是为了 采光,应为冬季。室内正午太阳光照面积达一年最大值时,表示 太阳光线与地平面的夹角较小,太阳高度达一年中的最小值,此 时应为北半球的冬至日,太阳直射点位于南回归线:南极图及其 以南地区出现极昼现象:北半球昼短夜长,不是全球昼夜平分:为 南半球的夏季。第2题,湖南较湖北纬度低,太阳高度角大,夏季 室内光照面积小,所以安装高度不变的情况下,可以缩短遮阳板, 起到遮阳作用:或者在长度不变的情况下,升高安装的高度,也可 以起到遮阳的作用。 3.D4.B [第3题,新疆当日影杆的影子与直线(O)C重合时,据图 可以看出影子位于正北方向,所以,太阳位于正南,太阳高度角达 到当天最大,这时学校所在地的地方时为12时,D正确。第4题, 正午日影杆影长和正午太阳高度角呈反比,太阳高度角越小,影 子越长,从夏至日到冬至日,太阳直射点向南移动,北回归线以北 的地区正午太阳高度逐渐变小,冬至日达最小值,正午日影杆的 影长增大到最长,然后太阳直射点北移,北回归线以北的地区正 午太阳高度逐渐变大,正午日影杆的影长减小,到夏至日达最小 值,B正确。」 5.B6.B [第5题,该地一天中太阳既有从正北照射,也有从正南 照射,说明该地出现极昼现象:太阳从正南照射时,太阳高度大 说明该地位于北极图以北。读图可知,当地正午太阳高度为35°: 正午太阳高度=90°一当地地理纬度一太阳直射点的纬度,由此 可计算出当地的地理纬度为75°。 当太阳光线处在a位置时,当地 为子夜,地方时为24时(或0时),国际标准时间是20时,可计算 当地的经度为60E,B正确。 第6题,结合上题的分析,该地是 75N,正午时太阳高度是35°,根据正午太阳高度角公式可以算 出,太阳直射点的地理纬度是20°N,故B正确。 探究点二 情景导入 1.提示:四季的形成与正午太阳高度和昼夜长短的变化有关。 我国的 四季与欧美四季的划分有明显不同,是以二十四节气为基础划分的, 2.提示:北半球中纬度地区正午太阳高度变化幅度最大,昼夜长短 变化也较大,且同时达到极值,获得的太阳热量变化最大,成为四 季更替最明显的地区。 对点训练 1.A2.C[第1题,根据二十四节气可知,惊鸷是春分(3月21日)之 前的一个节气,进入春季,春雷响,农夫闲转忙与之相符。麦熟一晌反 映的是夏季麦子成熟的季节。东风不倒反映的是夏季多雨。寒露有 霜,晚稻受伤,反映的是秋季。第2题,寒露在秋分之后,济南昼短夜 2 哟蝴 架 必 毕 食 海 架 尔 一 2) 长 ·9 楼 火 R -06) 62:2 浮泳练分之品成 t 州 a'z 2 a 收收燃怪 0 厨电图 血是地理·选择性必修1 时,当地报时为7时,而手机上的时间为4时。据: (2)甲、乙两图中的昼夜分界线分别是什么线? 此完成3~4题 判断理由是什么? 3.小李到达地点的经度可能为 A.160W B.160E C.80W D.150°E 4.小李到达目的地时,此时和北京同一天的日期 范围占全球的 ( ) (3)晨昏线在地球表面上怎样移动?与晨昏线 A.1/2 B.1/3 相切的纬线度数和太阳直射纬线度数有什么 C.2/3 D.1/4 关系? 5.下图是某高中地理课外兴趣小组利用Google Earth对北京时间2024年12月22日同一天 8:00和20:00太阳照射地球的截图,阴影处于黑 夜,亮面处于白昼。 课堂小结 >>> 昼夜交替 晨昏线 识微网 地方时 地球自转的 地方时和区时 地理意义 区时划分、时差计算 图甲 图乙 日期变更 国际日界线、日期划分 (1)地球上昼夜交替的原因是什么? 1.昼半球和夜半球的分界线(圈),叫作晨昏线(圈)。 2.地球自转产生昼夜交替,周期是1个太阳日。 3,昼夜交替周期长短适宜,使地面白昼不会过热,黑夜 心 要 不会过冷,利于生命有机体的生存和发展。 点 4.全球划分为24个时区,每个时区跨15个经度,以中央 经线的地方时作为时区的区时;相邻时区的区时相差 1小时,东边时区的时间较早。 温馨提示 请做课时分层检测(二) 第2课时 地球公转的地理意义(一)一昼夜长短的变化 课程标准 结合实例,说明地球运动的地理意义。 学习目标 结合示意图,分析昼夜长短的季节变化、纬度分布规律及成因,解释生活中昼夜长短变化的现象。 ◆必备知识·自主梳理◆ 读二分二至日的光照图示,总结规律。 (1)昼夜长短反映了 时间的长短。 N (2)昼弧、夜弧 昼弧 昼 太 形成晨昏线将所经过的 分割而成 阳 光 昼抓 线 线 除 和春、秋分日外,各地昼弧和夜弧不 特点 等长 图1夏至日 图2春(秋)分日 图3冬至日 14 第一章地球的运动 表征昼夜长短。若昼弧比夜弧长,则白昼长,黑夜 意义 图3中北半球各地昼长达 短;反之,则黑夜长、白昼短 北半球各地昼短夜 北半球 到一年中的最小值,北极圈 长,纬度越高,昼越 (3)变化规律 冬半年 及其以北出现 短,夜越长 现象 图1中北半球各地昼长达 北半球各地昼长夜 北半球 到一年中的最大值,北极圈 短,纬度越高,昼越 春、秋 图2代表的时间是每年的3月21日前后或9月 夏半年 及其以北出现 长,夜越短 分日 23日前后,全球各地 现象 ◆关键能力·合作探究◆ 探究点一 昼夜长短的变化 情景导入 >>> 归纳总结 >> 天安门广场国旗的升降时间,是根据北京的:1.昼夜长短的变化 日出日落时间确定的。日期不同,国旗的升降时: 昼夜长短的变化是地球运动的重要地理意义之 间也有所差异。每年1月11日到6月6日,升旗 一,突破此要点应主要抓住“两看”。 时间由7时36分逐渐提前到4时46分,平均每天 (1)昼夜长短分布—看“直射点位置” 依次提前约1分钟:6月22日至12月30日,升旗 太阳直射点所在的半球位置决定昼夜长短状 时间由4时46分逐渐推迟到7时36分,平均每天 况。太阳直射点在哪个半球,哪个半球就昼长 推迟52秒钟。12月31日到1月10日与6月7 夜短,且越向该半球的高纬度地区白昼时间越 日到6月21日,每天的升旗时间分别为恒定的7 长。太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼 时36分与4时46分。国旗的降旗时间同样分为 逐渐推迟和逐渐提前的两个时段。遇到阴天、雨 现象。如下图所示: 天和雪天,升旗和降旗的时间与前一天相同。 此图表明太阳直射点位于北半球,北半球各地纬线上昼孤均大于 [思考交流] 夜孤,故北半球各地均是昼长夜短,而南半球则是昼短夜长 1.天安门广场升国旗的时间随不同季节调整的原 因是什么? 昼弧 太阳 昼弧 光线 S 此图表明太阳直射点位于南半球,南半球各地纬线上昼孤均大于 夜孤,故南半球各地均是昼长夜短,而北半球则是昼短夜长 2.每年1月11日至6月6日和6月22日至12月 (2)昼夜长短变化—看“移动方向” 30日两个时段,北京的昼长如何变化? 此处的“移动方向”主要是指太阳直射点的移 动方向,它决定昼长、夜长的变化趋势,纬度 高低决定昼夜长短的变化幅度。太阳直射点 向哪个半球移动,哪个半球就昼变长、夜变 短;且纬度越高,昼夜长短变化幅度越大。如 下图所示: 15 地理·选择性必修1 太阳直射点北移过程,北半球各纬度昼变长,夜变短 2.夏至日,在天气晴朗的情况下,从日出到日落向 冬至日 春分日 >夏至日 日葵花盘转动时间最长的城市是 () A.广州 B.上海 C.北京 D.哈尔滨 2025年1月18日,常熟市某中学张老师6: 冬至日 秋分日 一夏至日 20左右开车出门上班,在路上正好看到太阳从地 太阳直射点南移过程,南半球各纬度昼变长,夜变短 平线上升起。如图所示,完成3~4题。 2.昼夜长短变化的规律 同一纬线上各地昼夜长短相同(同线等长): 南北半球同纬度昼夜长短相反。二分日前 对称规律 后时间相同的两日期,昼夜长短相反。二至 日前后时间相同的两日期,昼夜长短相同 3.已知常熟经度约为120°45'E,则其当天的昼长 约为 ( 太阳直射点所在半球昼长夜短,且纬度越 A.10小时20分 B.10小时40分 递增规律 高,昼越长:另一半球相反 C.11小时20分 D.11小时40分 4.这段时间张老师早晨上班路上总会感觉正对太 赤道处全年昼夜平分;纬度越高,昼夜长短 阳,阳光直射眼睛,非常刺眼。请你推测该中学 变幅规律 的变化幅度越大 在老师家的什么方向以及张老师傍晚下班途中 也会感到阳光刺眼的月份 ( 极昼(极夜)的起始纬度=90°一太阳直射点 A.东北方向、3月 B.东南方向、5月 极昼、极夜 的纬度。纬度越高,极昼(极夜)出现的天数 C.东北方向、9月 D.东南方向、11月 规律 越多 右图表示北半球不 昼长h 同纬度四地白昼长度随 24-、① D对点训练 >>> 时间变化情况。读图, ② ⑧ 完成5~6题 向日葵被人们称为“太阳花”,白天花盘随着5.四地中纬度最高的一 ④ 12 太阳转动,其朝向落后太阳约12°。太阳下山后, 地是 ) 向日葵的花盘又慢慢往回摆,等待太阳升起。据 A.③ B.④ C.① D.② 此完成1一2题。 甲 6.图中甲所对应的节气 日期 1.在白天中,向日葵转动方向是 ) 是 A.自东向西 B.自西向东 A.秋分 B.冬至 C.自南向北 D.自北向南 C.春分 D.夏至 探究点二 昼夜长短的计算 75 729 699 D情景导入 >> 读下图,一艘由太平洋驶向大西洋的船经过 西洋 P地(图中左上角)时,一名中国船员拍摄到海上 54 54 落日景象,洗印出的照片上显示拍照时间为9时0 分0秒(北京时间)。 5 16 第一章地球的运动 [思考交流] (3)等值规律:由于太阳直射点的回归运动,一 (1)该船员拍摄照片时,P地的地方时为: 年中地球上同一地点的正午太阳高度、昼夜长 短、日出日落方位会出现两次等值。 (2)拍摄照片的当天,漠河(53.5N)的夜长约为 ①关于夏至日或冬至日对称的两个日期,其昼 夜分布是一样的。因为关于夏至日或冬至日对 归纳总结 称的两个日期,其太阳直射点在同一条纬线上。 >>> 如下图: 1.利用已知的日出或日落的地方时来计算 夏至日 夏至日 一个地区一天的日出和日落时间反映了该日的 23°26'N b 昼夜长短状况。白昼以12时为界,上午与下午 秋分日 春分日 d春分日 09 时间间隔相等;黑夜以午夜(0时或24时)为界,: 23°26′S 上半夜与下半夜时间间隔相等。 冬至日 昼长 (a与b这两个日期关于夏至日对称,c与d这 上午下午 两个日期关于冬至日对称) 正午 日 0时 出 下半夜出 12时 落 24时 上半夜 ②关于春分日或秋分日对称的A、B两天,其昼 夜分布关于赤道对称,即A昼长等于B夜长,A 因此已知某地某一天的昼长,可求出该日的 夜长等于B昼长。因为关于春分日或秋分日对 出、日落时间(地方时),其方法为: 称的两个日期,其太阳直射点所在纬线关于赤 日出时间=12-昼长;日落时间=12十昼长 2 道对称。如下图: 相反,根据某地某一天日出、日落时间可计算昼; 夏至日 夏至日 23°26'N 长、夜长,其方法为: 秋分日 某地昼长=日落时间一日出时间=(正车12时 -09 春分日 d/ 春分日 一日出时间)×2=(日落时间一正午12时)×2: ---23°26′S 冬至日 某地夜长=(子夜24时一日落时间)×2=(日 (a与b这两个日期关于秋分日对称,c与d这 出时间一子夜0时)×2 两个日期关于春分日对称) 2.利用一个地区昼弧所跨的经度范围来计算 方法:昼长=白昼弧度数/15°,即在日照图上某 对点训练 >> 条纬线与晨昏线有两个交点,两点之间在昼半 读某半球日照图,完成1~2题。 球的弧度数/15°,就是白昼的时长。 3.有关昼夜长短时间计算的三个规律 35°W (1)对称规律:日出、日落时间以当地时间12时 太 为中心对称。已知日出或日落时间,可据此推 阳 算出昼长。若观测到的日出、日落时间不以12 光 线 时为中心对称,说明观测点不位于所在时区的 中央经线上。 (2)反对称规律:纬度相同的南北半球两地,在1.此时太阳直射点位于 同一天,北半球一地的昼长等于南半球另一地 A.(23°26'S,10W) 的夜长。例如,夏至日60N纬线上各地昼长为 B.(23°26'N,10°E) 18小时29分钟,则当日60°S纬线上各地夜长 C.(2326'S,100E) 为18小时29分钟。 D.(2326'N,100W) 17 地理·选择性必修1 2.图示日期,下列城市的昼长由长到短的排序是 C.青海湖(100E,37N) ( D.洱海(100°E,26N) A.厦门、南京、天津、哈尔滨 下表中所列的是一年中甲、乙、丙、丁四地的 B.哈尔滨、天津、南京、厦门 昼长差(即一年中昼长最大值一昼长最小值)。据 C.厦门、南京、哈尔滨、天津 此完成5~6题。 D.哈尔滨、南京、厦门、天津 地区 甲 乙 丙 丁 我国位于30°N的某半山观景台某日于北京 昼长差 0 5小时30分 13小时56分 24小时 时间06:27观赏太阳从东方地平线上升起,13:12 太阳高度达到一天中最大。据此完成3~4题。 5.四地中位于热带的是 3.此日该地的昼长最接近 ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 A.9小时33分钟 B.11小时6分钟 6.四地所处的纬度从高到低的排列顺序是( C.11小时30分钟 D.13小时30分钟 A.甲乙丙丁 4.此日,可能与该地同时欣赏日出的地点是( ) B.甲乙丁丙 A.大连金石滩(122°E,39N) C.丁丙甲乙 B.上海(121°E,31N) D.丁丙乙甲 ◆素养演练·提升技能◆ 城市路灯的照明时间受自然条件影响。下图!3.地理科考试开始时,乌鲁木齐(约86°E)的地方 示意某年北京市二分二至日路灯照明时间。据此 时是 ( 完成1~2题。 A.7时34分 B.8时44分 时刻/时 C.9时24分 D.10时54分 24 18 4.下列城市在该省高考期间,白昼最长的是() 12 A.沈阳 B.郑州 6 C.武汉 D.广州 0 d日期 5.下面是我国某城市政府机关作息时间表(表中 图例口照明时间 均为北京时间),回答下列问题。 1.上图四个日期中,对应夏至日的是 A.a B.b C.c D.d 夏季(5月 冬季(10月至次年4月底) 2.北京市路灯照明时间季节变化的主要影响因 至9月底) 素是 ( 上午 9:3013:30 上午 10:00-14:00 A.天气变化 B.地球自转 午休 13:3015:30 午休 14:00-15:00 C.地球公转 D.太阳运动 下表是实施新高考的某省2025年的高考科 下午 15:30~19:30 下午 15:0019:00 目和时间安排。据此完成3~4题。 (1)该城市夏季和冬季的上班时间、下班时间和 项目 6月7日 6月8日 6月9日 午休时间有何差异? 化学 语文 物理/历史 (8:30-9:45) 上午 (9:00- (9:00- 地理 11:30) 10:15) (11:00-12:15) 政治 数学 外语 (14:30-15:45) 下午 (15:00 (15:00 生物 17:00) 17:00) (17:00-18:15) 18 第一章地球的运动 (2)该城市不同季节调整作息时间,主要考虑的 课堂小结 >>> 因素是什么? 昼夜长短变化 昼夜长短的产生 昼弧和夜弧 昼弧、夜弧和昼 识微 夜长短的关系 昼夜长短变化规律 春分日→秋分日 (3)九月份新学期开始至国庆节期间,昼夜分别 秋分日→次年春分日 春分日和秋分日 有什么变化? 1.春分日和秋分日,全球昼夜等长。 2.自春分日至秋分日,北半球昼长夜短,纬度越高,昼越 核 长,夜越短,北极四周有极昼:夏至日昼最长,夜最短, 要 北极圈及其以北地区皆为极昼。南半球则反之。 3.自秋分日至次年春分日,北半球昼短夜长,纬度越高,昼 越短,夜越长,北极四周有极夜;冬至日昼最短,夜最长 北极圈及其以北地区皆为极夜。南半球则反之。 温馨提示 请做课时分层检测(三) 第3课时 地球公转的地理意义(二)一正午太阳高度 的变化和四季五带的划分 课程标准 结合实例,说明地球运动的地理意义。 1.结合示意图,分析正午太阳高度的季节变化、纬度分布规律,解释生活中正午太阳高度变化的现象。 学习目标 2.结合示意图,理解五带形成、四季更替的原因,说明五带的划分依据。 ◆必备知识·自主梳理◆ 知识点(一) 正午太阳高度的变化 3.正午太阳高度的空间(纬度)变化规律 1.太阳高度 正午太阳高度县安安 正午太阳高度 907 r90° (1)概念:是太阳高度角的简称,如图,是太阳光 60° 60° 线与 的交角,即太阳在当地的仰角。 238 209 23261 # 南回赤北回 归线道归线 人太阳高度角 二分二至日正午太阳高度分布示意图 7777777777777777777 (2)特点:在太阳直射点上,太阳高度是90°;在 正午太阳高度由 向南北两侧递减,如图 夏至日 晨昏线上,太阳高度是0°。 中 折线所示 2.正午太阳高度:一日内 的太阳高度,反 正午太阳高度由 向南北两侧递减,如图 冬至日 映太阳辐射的强弱。 中 折线所示 19

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第1章 第2节 第2课时 地球公转的地理意义(1) 昼夜长短的变化-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中地理选择性必修1同步辅导与测试(人教版)
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