3.2 大气受热过程（默写小纸条）地理湘教版必修第一册

该高中地理知识清单系统梳理了大气受热过程的原理与应用知识体系。从太阳辐射这一能量来源切入，明确其波长特征，进而阐述太阳暖地面、地面暖大气、大气还地面三个过程，以及大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用，最终衔接气温高低判断及生产生活现象分析的应用内容。 知识链路按照“原理梳理-应用拓展”逻辑清晰呈现，原理部分通过表格细化过程环节与作用类型，应用部分结合纬度、地势等因素及温室效应、浇水防冻等实例。通过综合思维整合知识点内在联系，地理实践力强化理论与生活的结合，习题设计贴近实际，帮助学生构建完整认知框架，提升知识迁移能力。

第二节　大气受热过程　 地理默写小纸条：大气受热过程的原理 日期：_____________ 班级：_____________ 姓名：_____________ 1.能量来源：________是地球大气最重要的能量来源，也是大气受热的________。 （1）太阳辐射波长：太阳辐射包括______________________三部分。太阳辐射能主要集中在波长较短的______部分，因此太阳辐射又称为________。 2.三个过程 __________ 大部分________透过大气到达地面,使地面增温 __________ 地面增温后以________的形式向近地面大气传递热量,使大气增温 ______是对流层大气主要的直接热源 __________ 大气增温后，一部分射向宇宙空间，一部分以__________射向地面，将热量归还地面 3.两种作用 ①大气对太阳辐射的________ 削弱作用 参与的物质 作用特点 典例 ______作用 云层和较大颗粒的尘埃 云层越______，云量越______，反射越______（无选择性） 天空多云时，白天的气温不会太高 ______作用 空气分子或微小尘埃 在太阳辐射的可见光中，______光、______光容易被散射（有选择性） 晴朗的天空呈蔚蓝色；日出前（黎明）、日落后（黄昏），天空仍然明亮 ______作用 对流层大气中的水汽和二氧化碳等；______大气中的臭氧 水汽和二氧化碳等主要吸收______，臭氧主要吸收______（有选择性） 臭氧层可保护地面生物免遭过多紫外线的侵害 ②大气对地面的________ ________________________________________________________________________________ 地理默写小纸条：大气受热过程的应用 日期：_____________ 班级：_____________ 姓名：_____________ 1.判断气温高低 因素 具体表现 纬度 __________________________ 地势 ____________________________________ 天气状况 ______________________ 日照时间 __________________ 2.分析生产、生活、环境现象 温室效应 ______________________________________________________________________________ 浇水防冻 ______________________________________________________ ______________________________________________________________ 冬天树木涂白 ______________________________________________________________________________ 果园中铺砂 ________________________________________________________________ 深秋燃烧秸秆 ____________________________________________ 覆盖地膜 ____________________________________________________ / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 第二节大气受热过程 地理默写小纸条：大气受热过程的原理 日期： 班级： 姓名： 1.能量来源： 是地球大气最重要的能量来源，也是大气受热的 (1)太阳辐射波长：太阳辐射包括 三部分。太阳辐射能主要集中在波长较短的 部分，因此太阳辐射又称为 2.三个过程 大部分」 透过大气到达地面，使地面增温 地面增温后以 的形式向近地面大气传递热量，使大气增温 是对流层大气主要的直接热源 大气增温后，一部分射向宇宙空间，一部分以 射向地面， 将热量归还地面 3.两种作用 ①大气对太阳辐射的 削弱作用 参与的物质 作用特点 典例 作 云层和较大颗粒的 云层越 云量越 天空多云时，白天的气温不会太高 用 尘埃 反射越 (无选择性) 在太阳辐射的可见光中 作 空气分子或微小尘 晴朗的天空呈蔚蓝色；日出前（黎 光、 光容易被散射（有选 用 埃 明)、日落后（黄昏），天空仍然明亮 择性) 对流层大气中的水 水汽和二氧化碳等主要吸收 系 汽和二氧化碳等： 臭氧层可保护地面生物免遭过多紫 臭氧主要吸收 用 大气中的臭 外线的侵害 (有选择性) 氧 ②大气对地面的 112 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 地理默写小纸条：大气受热过程的应用 日期： 班级： 姓名： 1.判断气温高低 因素 具体表现 纬度 地势 天气状况 日照时间 2.分析生产、生活、环境现象 温室效应 浇水防冻 冬天树木涂白 果园中铺砂 深秋燃烧秸秆 覆盖地膜 212 第二节　大气受热过程　 地理默写小纸条：大气受热过程的原理 日期：_____________ 班级：_____________ 姓名：_____________ 1.能量来源：太阳辐射是地球大气最重要的能量来源，也是大气受热的根本来源。 （1）太阳辐射波长：太阳辐射包括红外线、紫外线和可见光三部分。太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光部分，因此太阳辐射又称为短波辐射。 2.三个过程 太阳暖大地 大部分太阳辐射透过大气到达地面,使地面增温 大地暖大气 地面增温后以地面辐射的形式向近地面大气传递热量,使大气增温 地面是对流层大气主要的直接热源 大气还大地 大气增温后，一部分射向宇宙空间，一部分以大气逆辐射射向地面，将热量归还地面 3.两种作用 ①大气对太阳辐射的削弱作用 削弱作用 参与的物质 作用特点 典例 反射作用 云层和较大颗粒的尘埃 云层越厚，云量越多，反射越强（无选择性） 天空多云时，白天的气温不会太高 散射作用 空气分子或微小尘埃 在太阳辐射的可见光中，蓝光、紫光容易被散射（有选择性） 晴朗的天空呈蔚蓝色；日出前（黎明）、日落后（黄昏），天空仍然明亮 吸收作用 对流层大气中的水汽和二氧化碳等；平流层大气中的臭氧 水汽和二氧化碳等主要吸收红外线，臭氧主要吸收紫外线（有选择性） 臭氧层可保护地面生物免遭过多紫外线的侵害 ②大气对地面的保温作用 大气能强烈吸收地面长波辐射，使大气增温，大气增温后，也以长波辐射的形式向外辐射能量，形成大气辐射。大气辐射中的大气逆辐射把热量还给地面，对地面起到保温作用。 地理默写小纸条：大气受热过程的应用 日期：_____________ 班级：_____________ 姓名：_____________ 1.判断气温高低 因素 具体表现 纬度 纬度低,太阳高度大,气温高 地势 海拔高,大气稀薄,光照强,白天气温高 天气状况 晴天白天光照强,气温高 日照时间 夏季白昼长,气温高 2.分析生产、生活、环境现象 温室效应 温室气体排放增多，大气吸收地面辐射增多，大气逆辐射增强，保温作用增强，气温升高 浇水防冻 浇水可增加空气湿度,增强大气逆辐射;水汽凝结释放热量; 水的比热容大,可降低地表温度下降的速度和变化幅度,从而减轻冻害 冬天树木涂白 树干涂了部分石灰水后,因为石灰是白色的,能够使相当一部分的阳光被反射掉,所以树干在白天和夜间的温度相差不大,就不易裂开 果园中铺砂 不但能防止土壤水分蒸发,还能增大昼夜温差,有利于水果的糖分积累。 深秋燃烧秸秆 制造烟雾，增强大气逆辐射，以预防霜冻 覆盖地膜 减少地面热量散失，同时减少水分蒸发，有利于农作物发芽 / 学科网（北京）股份有限公司 $