河南省平顶山市汝州市2024-2025学年统编版2016四年级下学期6月期末语文试卷

2024~2025学年下学期期末质量检测四年级语文 亲爱的同学们，欢迎开启奇妙的语文之旅！你将化身勇敢的小探险家，穿梭于语文的奇妙世界，让我们一起出发，解锁语文世界的无限惊喜吧！ 任务一：识字与写字 1. 我能把下面的句子规范、端正、整洁地抄写下来。 蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，诉说着科技的精彩…… ________________________ 认真读下面一段话，完成练习。 快乐是什么？是下来欣赏乡下人家门前地上的花草；是能让你得到的小小天窗；是下小儿的亡赖；是丰子恺家中能看（kān kàn）守门户，吃饭时还需要有人侍（shì sì）候的鹅老爷；还是为我们增（舔 添）快乐，___________________的老舍家的猫；更是春日里的细雨，是替黑云了金边的日出，那（膊 博）大精深的大海其快乐无法诉说。那就让我们带上快乐向出发吧！ 2. 在田字格里正确工整地书写汉字。 3. 在括号内用“√”选择正确的读音或汉字。 4. 在横线上填写恰当的ABAC式词语。 5. 选择正确的字组词。 【晌 响】____________午 ____________动 【戒 诫】____________勉 ____________烟 6. 将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。 囊萤（ ）（ ） 无（ ）为（ ） （ ）（ ）虫 （ ）天（ ）地 一（ ）不（ ） 纸（ ）（ ） （1）别做只会模仿别人的（ ），要学会独立思考，表达自己的真实想法。 （2）火箭发射的瞬间，尾焰如一条金色巨龙腾空而起，发出（ ）的轰鸣，仿佛整个地球都在为这伟大的启程而震颤。 任务二：梳理与探究 7. 下列冒号的用法不同于其他三项的是（ ） A. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 B. 后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 C. 王小新可真细心：瞧，她写完一篇作文后连标点符号都要检查一遍。 D. 老师批评他的时候，他想：以后我再也不说脏话了，一定做个讲文明的好学生。 8. 下列加点部分表达的感情，不同于其他三句的是（ ） A. 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，妈妈怎么也抓不住。 B. 小偷像贪婪的狐狸一样远远地盯着柜台里的珠宝。 C. 她像一只美丽的蝴蝶在大厅里翩翩起舞。 D. 夜晚，小猫咪的眼睛像两颗宝石似的闪啊闪。 9. 下面句子中写法不同于其他三句的一项是（　　） A. 纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。 B. 火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。 C. 如果把直径1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。 D. 正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 按要求写句子。 10. 夜空中的繁星像撒在蓝丝绒上的碎钻，一闪一闪，散发着神秘而迷人的光芒。（仿写比喻句） _______________________________________________________________________________ 11. 随地吐痰的人是一种不文明的习惯。（用修改符号在原题上修改病句） 12. 根据语境，在“_______”上填写合适的诗句或名言。 （1）诗中观景：“儿童急走追黄蝶，__________________”是儿童戏蝶之趣；“__________________，平明送客楚山孤”是萧瑟凋零的楚山孤影；诗中言志：“众鸟高飞尽，__________________”中我们读懂了李白的孤独无依；在“不论平地与山尖，__________________”读出了蜜蜂的辛劳。书中赏趣：到小径中去走走吧，____________；____________，携着手，____________，涉过溪流。 （2）本学期，我们学习了许多关于珍惜时间、勤奋读书的名言警句，如：“__________________，一日不读十日空”告诉我们要勤于读书，不可懈怠；“天行健，__________________”让我们懂得了无论做什么事情，都要有自强不息的精神。 班级开展“寻找榜样”综合性学习活动，请你也来参加。 13. 主持人小文说：“同学们，今天我们要开启‘寻找榜样’综合性学习活动。 ，让我们留心生活中的好人好事，从榜样中汲取力量。我宣布活动正式开始！”这段开场白中加入下面的哪一句最合适？（　　） A. 伟大的品格造就伟大的人 B. 尺有所短，寸有所长 C. 谦虚是不可缺少的品德 D. 模范在身边，美德伴我行 14. 同学们分成小组进行讨论，各小组都取了一个代表优秀品质的名字。请你照样子给你的小组取一个名字。 例：墨梅组——取自王冕的《墨梅》，代表淡泊名利的品质。 （ ）组——_______________________________________________________________________________ 15. 在活动中，同学们展开了讨论，请你也来说说。 文文：黄继光是我们学习的好榜样。我从他舍身堵住敌人枪口的事迹中体会到他为祖国、为人民舍生忘死的精神品质。 我：___________________________________________________________________________。 任务三：阅读与鉴赏 阅读《巨人的花园》片段，完成练习题。 ①他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。 ②巨人看见这个情景，心也软了。（1）他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。 ③他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。（2）巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 16. 选段写的是孩子们第______次进入花园发生的事情，孩子们看到巨人的感受是____________，因为他之前很____________________。 17. 选段中后来孩子们又跑了回来的原因是____________________，巨人发生这一转变的原因是____________________。 18. 用“________”画出一处你觉得写得最神奇的地方，并写出理由。 ____________________ 19. 选段中句①是对巨人的____________描写，句②是对巨人的____________描写，从中可以看出巨人是一个____________的人。 20. 读选段中画“ ”的句子，想象一下巨人当时心里是怎么想的。 ____________________ 21. 想一想巨人拆除围墙后，会竖立一个怎样的布告牌？ ____________________ 阅读《鲸落》片段，完成练习题。 ①鲸鱼死亡掉落海底的过程，即为鲸落。鲸落听起来唯美浪漫，但实际却是一个相当悲壮的过程。 ②当一头鲸鱼预感到死亡临近的时候，它会悄悄寻一片深海不再折返，而是孤独地等待最后时刻的到来。直至气息消绝，鲸鱼巨大的身体便开始沉落到漆黑的深海。而此时，那些聚集在鲸鱼旁边的海洋生物便会蜂拥而至，吞食鲸尸。 ③而这正是鲸落过程的第一个阶段：移动清道夫阶段。从鲸鱼停止呼吸的那一刻，到下沉至海底的过程中，鲨鱼、盲鳗及一些甲壳类生物，不断分食鲸鱼的尸体。这一过程持续4-24个月。等鲸鱼尸体90%的皮肉被消解之后，这群嗅着味道而来的海洋生物才慢慢散去。 ④而这仅仅是个开端，等这些海洋生物离开之后，第二阶段——机会主义者阶段开始。20多种甲壳类小型生物马上附着在残余鲸尸上，啃食鲸尸上的软组织。它们依靠鲸尸残余可以生活两年，直到最后一丝血肉被蚕食干净。 ⑤你以为到这儿就结束了？恰恰相反。等甲壳类生物离开后，第三个阶段悄然展开：化能自养阶段。大量的食腐蠕虫和厌氧细菌开始分解鲸骨中丰富的脂类，产生硫化氢的富硫环境，从而为一些细菌提供能量来源。这样的微型生态供能系统，不用调节便能维持其中上百种无脊椎动物50年甚至100年的生长，直到鲸骨中的有机质被消耗殆尽。 ⑥最终进入礁石阶段，海洋生物们榨干了鲸鱼身上的全部营养。鲸鱼最后的残骸便在海底化作礁岩，成为生物们的居住地。这场盛大且漫长的鲸落才算画上完满的句号。 ⑦据不完全统计，在北太平洋的深海中，至少有43个种类的12490个生物体依靠鲸落而生。鲸鱼死后在长达上百年的坠落分解过程中，化身孤独海洋里最温暖的绿洲，给贫瘠的深海带来养分。 ⑧一鲸落，万物生，这才是鲸落真正的样子。鲸落，是一头鲸鱼最后一次拥抱大海的方式。 22. 鲸落过程的四个阶段依次是____________阶段、____________阶段、____________阶段和____________阶段。 23. 结合文章内容判断对错。 （1）鲸落是一个唯美浪漫且轻松的过程。（ ） （2）鲸落过程中，移动清道夫阶段持续时间为4—24个月。（ ） （3）鲸鱼残骸在海底化作礁岩后，鲸落过程就结束了，不会再对海洋生物产生影响。（ ） （4）文章通过列数字“至少有43个种类的12490个生物体依靠鲸落而生”，说明了鲸落对海洋生物的重要性。（ ） 24. 下列对鲸落理解不正确的一项是（　　） A. 鲸鱼死亡后，其身体会沉落到深海，吸引众多海洋生物前来分食。 B. 机会主义者阶段，20多种甲壳类小型生物啃食鲸尸软组织，能生活两年。 C. 鲸落过程中，化能自养阶段维持的时间比移动清道夫阶段短。 D. 鲸落给贫瘠的深海带来养分，滋养众多海洋生物。 25. 简要概括鲸落对海洋生态系统的重要意义。 _______________________________________________________________________________ 26. 文章中“一鲸落，万物生”展现了鲸落的伟大与奉献。在生活中，也有许多像鲸落一样默默奉献的人或事物，请结合生活实际，谈谈你的感悟。 _______________________________________________________________________________ 任务四：表达与交流 27. 写作 时光匆匆，在这四年的学校生活中，哪个同桌给你留下的印象最深？他（她）有什么性格特点？你们之间又发生过哪些有趣的事情？请以“我的同桌”为题目写一篇习作，通过具体的事例把同桌的性格特点表现出来，字数400字左右。 2024~2025学年下学期期末质量检测四年级语文 亲爱的同学们，欢迎开启奇妙的语文之旅！你将化身勇敢的小探险家，穿梭于语文的奇妙世界，让我们一起出发，解锁语文世界的无限惊喜吧！ 任务一：识字与写字 【1题答案】 【答案】蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，诉说着科技的精彩…… 【2~4题答案】 【答案】2. 3. kān shì 添 博 4. 无忧无虑 【5题答案】 【答案】 ①. 晌 ②. 响 ③. 诫 ④. 戒 【6题答案】 【答案】 ①. 夜 ②. 读 ③. 能 ④. 力 ⑤. 应 ⑥. 声 ⑦. 惊 ⑧. 动 ⑨. 丝 ⑩. 苟 ⑪. 老 ⑫. 虎 ⑬. 应声虫 ⑭. 惊天动地 任务二：梳理与探究 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 按要求写句子。 【10题答案】 【答案】金色的麦浪宛如一张柔软的金色地毯，在微风中翻涌着波浪，诉说着丰收的喜悦。 【11题答案】 【答案】 【12题答案】 【答案】 ①. 飞入菜花无处寻 ②. 寒雨连江夜入吴 ③. 孤云独去闲 ④. 无限风光尽被占 ⑤. 在天晴了的时候 ⑥. 赤着脚 ⑦. 踏着新泥 ⑧. 一日读书一日功 ⑨. 君子以自强不息 【13~15题答案】 【答案】13. D 14. ①. 翠竹 ②. 取自郑燮的《竹石》，代表坚韧不拔的品质。 15. 雷锋是我们学习的好榜样。我从他全心全意为人民服务的事迹中体会到他无私奉献、乐于助人的精神品质。 任务三：阅读与鉴赏 【16~21题答案】 【答案】16. ①. 二 ②. 非常害怕 ③. 凶狠自私 17. ①. 孩子们发现巨人不再凶狠了 ②. 巨人亲眼看到只有孩子到来花园才会有春天，认识到了自己之前的自私，明白是自己赶走孩子才让花园常年寒冬 18. 巨人抱起小男孩放到树枝上，这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。别的孩子跑回来后，春天也跟着一起回来了。 理由：花园的季节会跟着孩子的来去变化，这个设定太神奇了，充满童话的想象力，特别有趣。 19. ①. 心理 ②. 动作 ③. 知错能改、善良 20. 我之前太自私了，把孩子们赶出花园才会一直冷清清的，没有春天。花园本来就该和孩子们一起分享，我要把花园还给大家！ 21. 花园永远属于孩子们，欢迎大家来玩耍！ 【22~26题答案】 【答案】22. ①. 移动清道夫 ②. 机会主义者 ③. 化能自养 ④. 礁石 23. ①. × ②. √ ③. × ④. √ 24. C 25. 鲸落能为大量海洋生物提供食物和能量，最后的残骸化作礁岩成为海洋生物的栖息地，给贫瘠的深海带来养分，滋养众多海洋生命，维持深海生态系统。 26. 我们身边的老师就像鲸落一样，他们默默奉献自己的时间与精力，把知识教给我们，陪伴我们长大成人，就像鲸落滋养万物，老师用自己的付出成就我们的未来，这种无私奉献的精神非常值得我们敬佩和学习。 任务四：表达与交流 【27题答案】 【答案】例文： 我的同桌 四年的小学时光匆匆而过，换过好几个同桌，给我留下最深印象的，就是坐在我旁边的“小太阳”陈果。 她天生一副热心肠，脸上总挂着笑，谁有麻烦她都第一个伸手帮忙。 上次期中测验，我早上急着出门，把整个文具袋落在了家里，发卷时翻遍书包都找不到橡皮，急得满头大汗，眼泪都要掉下来了。陈果看到后，二话不说拿出她那块舍不得用的全新香橡皮，“咔”地掰成两半，塞给我一半，还压低声音小声说：“快写，别慌。”那块带着桃子香味的半块橡皮，我直到现在还放在铅笔盒里。 我感冒请假那一周，她每天放学都绕路把整理好的课堂笔记和作业送到我家楼下，连老师提的小要求都记得清清楚楚，一点都没耽误我的功课。 现在我们还是同桌，每次看到她笑盈盈的脸，我都觉得心里暖暖的。能遇到陈果这样真诚热心的同桌，真的是我这四年校园生活里最幸运的事。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $