专题7 全身性外科感染病人的护理(课件)-山东省(春季高考)护理类《外科护理》考纲讲练测
2026-06-26
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20页
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精品
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 外科护理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 全身性外科感染 |
| 使用场景 | 中职复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.61 MB |
| 发布时间 | 2026-06-26 |
| 更新时间 | 2026-06-26 |
| 作者 | xkw_083213864 |
| 品牌系列 | 上好课·一轮讲练测 |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58508857.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
专题7 全身性外科感染病人的护理
山东省职教高考 护理类 《外科护理》
考纲讲练测
编写说明:本专辑为山东省(春季高考)护理类《外科护理考纲讲练测》,严格依据山东省春季高考考试大纲(专业课)护理类考试范围及要求编写,精准对标考纲,兼顾考点覆盖与实战应用。每套讲练测提供讲义、课件、练习三大配套教学文件,贯穿九大核心环节:考点解读、思维导图、知识梳理、背诵环节、常考题、高考真题、课堂练习、课堂小结及课后测验,形成“讲-练-测-评”闭环式教学与复习逻辑,助力考生夯实基础、突破重难点。
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考点解读
(1)掌握全身性外科感染患者的护理评估、护理措施。
(2)理解全身性外科感染患者的护理诊断/问题。
(3)了解全身性外科感染患者的护理目标、护理评价。
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思维导图
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知识梳理
定义:全身性外科感染是指致病菌侵入人体血液循环,并在体内生长繁殖或产生毒素引起的严重全身性感染症状,主要包括脓毒血症和菌血症。
(一)护理评估
1. 常见致病菌
(1)革兰氏阴性杆菌:最常见。主要有大肠埃希菌、铜绿假单胞菌、变形杆菌。
(2)革兰氏阳性球菌:金黄色葡萄球菌、表皮葡萄球菌、肠球菌。
(3)无芽孢厌氧菌:拟杆菌、梭状杆菌;真菌:白念珠菌、曲霉菌等。
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知识梳理
2. 身体状况
骤起寒战,继以高热,体温可达40~41℃或低温,病情重,发展迅速;头痛、头晕、恶心、呕吐、 出冷汗、意识淡漠或烦躁、谵妄或昏迷;心率加快、脉搏细速、呼吸急促或困难;肝脾大,严重者可出 现黄疸和皮下瘀斑等。
3. 辅助检查
(1)血常规:血液白细胞计数升高或降低,中性粒细胞比例升高。
(2)血生化:可有不同程度的水、电解质及酸碱代谢失衡和肝、肾受损征象。
(3)病原菌检查:患者寒战、发热时采血进行细菌或真菌培养,常发现致病菌。
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知识梳理
4. 处理原则
处理原发灶,包括彻底清除坏死组织和异物、消灭无效腔、引流脓液。及早联合使用有效抗生素。
对真菌脓毒症者,全身应用抗真菌药。营养支持,输液、输血。
对症治疗,控制高热。
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知识梳理
(二)护理诊断
(1)体温过高:与致病菌感染有关。
(2)焦虑:与病情急骤、担心预后有关。
(3)营养失调(低于机体需要量):与机体分解代谢升高有关。
(4)潜在并发症:感染性休克、水及电解质代谢失衡。
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知识梳理
(三)护理措施
1. 一般护理
(1)休息与体位:卧床休息,协助患者定时翻身、拍背,保持呼吸道通畅。保持病室空气新鲜,通风良好,床单位整洁。
(2)饮食与营养:加强营养支持,增加机体抗感染能力;鼓励患者多饮水。
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知识梳理
2. 病情观察
注意观察患者有无意识障碍。体温降低或升高、脉搏及心率加快、血压下降、呼吸急促,白细胞计数明显增高等感染性休克表现;定时监测水、电解质变化。
3. 治疗配合
配合医生处理原发病灶,遵医嘱及时、正确的使用抗生素控制感染,高热患者给予物理降温或药物 降温,维持水、电解质及酸碱平衡。加强营养支持治疗。
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知识梳理
4. 心理护理
关心理解患者,稳定患者的情绪,向患者解释病情的发展变化过程,使患者积极配合治疗。
5. 健康指导
指导患者坚持锻炼,加强营养,增强抗病能力。注意劳动保护。避免损伤。有感染病灶存在时及时 就医,防止感染进一步发展。正确使用抗生素,防止二重感染。
1. 简述高渗性缺水的处理原则。
【答案】轻度病人饮水即可,不能饮水或中度以上病人应首先静脉输注5%葡萄糖溶液。为防止继发低渗性缺水,高渗状态缓解后应及时不补给生理盐水。一般葡萄糖溶液与生理盐水用量比例约为2:1
2.简述低渗性缺水的处理原则。
【答案】轻中度缺钠者,一般补充5%葡萄糖盐溶液。重度缺钠者,先输晶体溶液,如等渗盐水;后输胶体溶液,如羟乙基淀粉、右旋糖酐和血浆等,以补充血容量。然后再滴注高渗盐水,如3%~5% 氯化钠溶液,以进一步恢复细胞外液渗透压。
背诵环节
1.简述引起全身性感染的致病菌分哪四类
【答案】(1)革兰氏阴性杆菌:最常见
(2)革兰氏阳性球菌
(3)无芽胞厌氧菌
(4)真菌
2.简述全身性外科感染的共性表现
【答案】(1)骤起寒战,继以高热,体温可高达40~41℃或低温,病情重,发展迅速
(2)头痛、头晕、恶心、呕吐、出冷汗、意识淡漠或烦躁、谵妄或昏迷
(3)心率加快、脉搏细速、呼吸急促或困难
(4)肝、脾肿大,严重者可出现黄疸和皮下瘀斑等
3.简述全身性外科感染的处理原则。
【答案】(1)重点处理原发病灶,包括彻底清除坏死组织和异物、消灭无效腔、引流脓液等
(2)及早联合使用有效抗生素
(3)对真菌脓毒症者,全身应用抗真菌的药物
(4)营养支持,输液、输血
(5)对症治疗,控制高热
背诵环节
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常考题
1.下列不属于全身性外科感染护理诊断的是( )
A. 体温过高
B. 焦虑
C. 气体交换受损
D. 营养失调(低于机体需要量)
【答案】C
2.全身性外科感染患者营养失调的主要原因是( )
A. 进食过少
B. 机体分解代谢升高
C. 消化吸收障碍
D. 输液量不足
【答案】B
5.低钾血症最早出现的症状是____。
【答案】肌无力
6.静脉滴注氯化钾的安全浓度不超过____。
【答案】0.3%
7.血清钾浓度低于 _____,即为低钾血症
【答案】3.5mmol/L
8.大量输入库存较久的血液会出现_____。
【答案】高钾血症
9.血清钾浓度高于 _____,即为高钾血症
【答案】5.5mmol/L
10.高钾血症患者细胞外钾内移,细胞内氢离子外移会导致______。
【答案】继发性酸中毒
常考题
3.全身性外科感染患者一般护理措施错误的是( )
A. 绝对卧床休息
B. 定时翻身拍背,保持呼吸道通畅
C. 限制患者饮水,减轻脏器负担
D. 保持病室通风、床单位整洁
【答案】C
4.不属于全身性外科感染潜在并发症的是( )
A. 感染性休克
B. 水及电解质代谢失衡
C. 二重感染
D. 以上均不是
【答案】C
5.低钾血症最早出现的症状是____。
【答案】肌无力
6.静脉滴注氯化钾的安全浓度不超过____。
【答案】0.3%
7.血清钾浓度低于 _____,即为低钾血症
【答案】3.5mmol/L
8.大量输入库存较久的血液会出现_____。
【答案】高钾血症
9.血清钾浓度高于 _____,即为高钾血症
【答案】5.5mmol/L
10.高钾血症患者细胞外钾内移,细胞内氢离子外移会导致______。
【答案】继发性酸中毒
常考题
5.病情观察中提示患者可能出现感染性休克的表现是( )
A. 脉搏平稳、呼吸均匀
B. 血压下降、呼吸急促
C. 体温轻度升高、无不适
D. 白细胞计数轻微升高
【答案】B
6. 针对全身性外科感染患者的健康指导,错误的是( )
A. 加强营养、坚持锻炼,增强抗病能力
B. 做好劳动保护,避免皮肤损伤
C. 感染病灶及时就医,避免病情扩散
D. 症状好转后可自行停用抗生素
【答案】D
1.低钾血症与高钾血症相同的症状是( )
A.心电图 T 波低平 B.心动过速 C.心舒张期停博 D.乏力、软瘫
【答案】D
【解析】 低钾血症和高钾血症都会导致肌肉功能异常。
2.何某,男,40 岁。因双下肢严重挤压 伤入院。测得血清钾 6.5 mmol/L。该患者发生了( )
A.低钾血症 B.高钾血症 C.代谢性碱中毒 D.呼吸性碱中毒
【答案】B
【解析】血清钾浓度高于5.5mmol/L,即为高钾血症
3.频繁呕吐的患者,为了预防出现钾代谢失调,护士指导患者每天多吃的食物是( )
A.氯化钾 B.香蕉 C.牛奶 D.可乐
【答案】B
【解析】香蕉中富含钾离子。
4.判断该患者是否发生钾平衡失调,主要依据下列哪个指标( )
A.血清钾 2.5~3.5 mmol/L B.血清钾 3.5~5.5 mmol/L
C.血清钾 5.5~6.5 mmol/L D.血清钾 6.5~7.5 mmol/L
【答案】B
课堂练习
简答题
1.引起全身性感染最常见的致病菌类别是( )
A. 革兰氏阳性球菌
B. 革兰氏阴性杆菌
C. 无芽胞厌氧菌
D. 真菌
【答案】B
2.下列不属于全身性外科感染共性全身表现的是( )
A. 寒战高热或低体温
B. 心率加快、呼吸急促
C. 局部红肿局限、轻微压痛
D. 烦躁、谵妄甚至昏迷
【答案】C
课堂练习
简答题
3.全身性外科感染首要、核心处理措施为( )
A. 静脉输注抗生素B. 彻底处理原发感染病灶C. 补液输血营养支持D. 物理降温控制高热【答案】B
4.全身性感染致病菌分类不包含以下哪一类( )
A. 革兰阴性杆菌B. 革兰阳性球菌C. 结核分枝杆菌D. 无芽胞厌氧菌【答案】C
5.针对真菌所致脓毒症,需额外采取的治疗方案是( )
A. 加大普通抗生素剂量B. 全身使用抗真菌药物C. 仅依靠补液营养支持D. 单纯切开引流即可【答案】B
课堂小结
[课堂小结]
( 一)护理评估
1. 常见致病菌
2. 身体状况
3. 辅助检查
4. 处理原则
(二)护理诊断(三)护理措施
感谢观看
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