精品解析:吉林市第二十九中学2024--2025学年部编版七年级下学期历史期末试题
2026-06-26
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代,第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化,第三单元 明清时期(至鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 吉林省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.20 MB |
| 发布时间 | 2026-06-26 |
| 更新时间 | 2026-06-26 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58508831.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
丰满区2024—2025学年下学期期末教学质量检测
七年级历史
历史试卷共4页,满分60分,考试时间为50分钟。考试结束后,将答题卡交回。注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。
一、单项选择题(每小题1分,共15分)
1. 首次南北贯通,沟通五大水系,使“运漕商旅,往来不绝”“自是天下利于转输”的工程是( )
A. 隋朝大运河 B. 会通河 C. 通惠河 D. 京杭大运河
2. 科举制度是古代选官制度的重大变革。创立科举取士制度的皇帝是( )
A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 武则天
3. “至贞观三年,关中丰熟……商旅野次,无复盗贼,囹圄常空,马牛布野,外户不闭。又频致丰稔,米斗三四钱……”材料反映的是( )
A. 社会风气的开放 B. 开元盛世的强大
C. 武周勤勉的统治 D. 贞观之治的繁盛
4. “寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西。……四邻何所有,一二老寡妻。”诗中描绘的“世乱”指的是( )
A. 黄巢起义 B. 王小波起义 C. 安史之乱 D. 朱温篡唐
5. 下图描绘了南唐高官韩熙载开宴行乐、众人聆听琵琶弹奏的情形。这幅画反映的历史时期是( )
A. 南北朝时期 B. 宋元时期
C. 隋唐之交 D. 五代十国时期
6. 与“黄袍加身”“杯酒释兵权”有关的历史人物是( )
A. 杨坚 B. 李渊 C. 赵匡胤 D. 忽必烈
7. 下列示意图中空格处应该填写的史实是( )
A. 周世宗进行改革 B. 张居正实行一条鞭法
C. 王安石实行变法 D. 范仲淹推行新政
8. 分清“史实”与“观点”是学习历史的基本能力之一。下列表述属于观点的是( )
A. 1004年,在澶州宋军打退辽军
B. 1005年,宋辽议和,订立澶渊之盟
C. 1044年,北宋与西夏进行和谈,订立和约
D. 北宋与辽、西夏长期的和平稳定,有利于南北社会经济的发展
9. 《马可·波罗行纪》中有这样的描述:外国巨价异物之输入此城者,世界诸城无能与比……有如川流之不息。“此城”指的是元朝的( )
A. 汴梁 B. 大都 C. 杭州 D. 济南
10. 考古学家在浙江温州朔门发掘出北宋至明清时期的港口,发现了古码头、沉船和大量瓷片等。温州朔门古港码头遗址印证了宋朝( )
A. 科学技术发达 B. 军事实力强大
C. 海外贸易繁荣 D. 民族关系融洽
11. 某同学在复习时,将“废除丞相,提升六部职权”“取消行中书省,设三司”“设厂卫机构,监视官民”归纳为一个主题。这个主题是( )
A. 宋太祖加强中央集权 B. 元朝巩固统一的措施
C. 清朝君主专制的强化 D. 明朝强化皇权
12. 为加强对东北女真等部的直接管理,明成祖设立的机构是( )
A. 澎湖巡检司 B. 奴儿干都司
C. 北庭都元帅府 D. 伊犁将军
13. 下列史实中,直接灭亡明朝的是( )
A. 李自成起义 B. 努尔哈赤统一女真各部
C. 吴三桂引清军入关 D. 白莲教起义
14. 戚继光抗倭、郑成功收复台湾是中国古代历史上彪炳史册的大事。戚继光、郑成功的共同贡献是( )
A. 加强文化交流 B. 促进经济发展
C. 反抗外来侵略 D. 推动社会变革
15. 思维导图是学习历史的重要方式。下图横线处应填写的是( )
A. 抨击佛教 B. 文字狱
C. 存天理、灭人欲 D. 知行合一
二、非选择题(共45分)
16. 下图是某同学整理的中国古代史七年级下册朝代更替示意图,请你帮他补充完整。
17. 农业的发展是关系国计民生的大事。阅读图文材料,回答问题。
材料一
材料二 宋代《耕获图》描绘了宋代农民从耕作到收获的情景,具有极高的史料价值。对其解读的信息有:
①图的上部描绘的是平整土地的情景,四块田里各有一人驭一牛耕地。②图的右部有四位农人在踏翻车灌溉田地。③图的左下部,有挑禾的农人,还有人打稻脱粒。④图的中部描绘的是田里农人插秧的情景。
(1)材料一所示图片绘制于盛唐时期,是表现农耕场景的壁画。结合所学知识指出图中“农夫挥鞭策牛,扶犁耕田”的“犁”的名称。如果图中的田地需要灌溉,那么要使用当时哪种先进的灌溉工具?
(2)请将材料二中的信息与以下结论进行对应。(填写序号,可多选)
A.先进的灌溉工具:_______________ B.反映了耕犁技术水平:_______________
C.宋朝时,水稻是重要的粮食作物:_______________
材料三
时间
耕地面积(顷)
顺治十八年(1661)
5493576
康熙二十四年(1685)
6078430
雍正二年(1724)
6837914
乾隆三十一年(1766)
7414495
(3)阅读上表,1661-1766年,耕地面积发生了什么变化?这种变化是由哪些因素导致的?(写出两点)
18. 阅读图文材料,回答问题。
材料一
材料二 从1405年到1433年的28年间,郑和连续7次统率百艘巨舰,27000多名官兵,渡南洋,过印度洋,到达红海,航程总计16万海里,历经东南亚(又称南洋)、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。
——摘自王介南著《中外文化交流史》
材料三 清朝在台湾设立行政机构后,开放宁波、漳州等地作为对外通商口岸,并对出口的商品种类和出海船只的载重量做出严格限制。1757年,清廷下令关闭其他港口,只开放广州一处作为西方商船来华的口岸。
(1)结合所学知识,指出材料一中图1僧人在历史上的贡献,图2僧人西行游历的所见所闻记录在哪本著作中?繁盛的唐朝在世界上的声望很高,中国人被称为什么?
(2)依据材料二概括郑和下西洋的特点。结合所学知识,分析其历史意义。
(3)根据材料三和所学知识,指出清朝实行的政策。这一政策对中国产生了什么影响?
(4)结合上述材料和所学知识,谈谈你从古代对外交往中获得的启示。
19. 某校七年级历史兴趣小组以“中国古代的科技与文化”为主题开展项目学习,请你参与完成相关任务。
【任务一】感知科技的力量
(1)写出僧一行在天文历法上的贡献。哪部科技名著被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”?
举世皆知的印刷术、火药和磁石,人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上,其次在战争中,最后是在航行方面,而由此又引出了不计其数的变化。由此,人类的文明也得到了极大的发展。
——【英】培根《新工具》
(2)依据上述材料,概括我国古代的印刷术、火药和指南针在哪些领域对世界文明的发展作出了重要贡献?
【任务二】感受建筑的匠心
(3)唐都长安城规模宏伟,规划井然有序。分别写出其居住区和商品交易区的名称。我们今天看到的长城主要是哪个朝代修筑的?
【任务三】感悟文学艺术的魅力
(4)根据提示信息,写出相对应的内容。
①有“诗仙”美誉的诗人—— ②元朝最优秀的杂剧作家——
③明清时期的主要文学形式——
(5)丰厚的中华文化是中华民族的瑰宝。谈谈作为新时代的中学生应该如何对待中华民族优秀传统文化?
20. 七年级某班准备对“唐朝至清朝前期的民族关系及边疆管辖”进行问题探究,设计如下问题,请你参与完成。
【研史料】自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。
——《资治通鉴》卷一九八
(1)这句话反映了唐太宗实行怎样的民族政策?写出唐朝处理与突厥关系的两种方式。
【赏文物】
(2)观察上面钱币样式,它们的相似性说明了什么?看到岳飞塑像,我们会想到他的哪件抗金史实?写出一位南宋的抗元大臣。
【证观点】观点:西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分。
(3)请你从唐朝、元朝、清朝各选一例史事,结合其影响(意义)论证上述观点,并谈谈你的感悟。要求:史事准确,史论结合,表述成文,字数在200字左右。
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丰满区2024—2025学年下学期期末教学质量检测
七年级历史
历史试卷共4页,满分60分,考试时间为50分钟。考试结束后,将答题卡交回。注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。
一、单项选择题(每小题1分,共15分)
1. 首次南北贯通,沟通五大水系,使“运漕商旅,往来不绝”“自是天下利于转输”的工程是( )
A. 隋朝大运河 B. 会通河 C. 通惠河 D. 京杭大运河
【答案】A
【解析】
【详解】A.隋朝大运河是隋炀帝时期开凿,它首次实现南北贯通,沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,开通后成为南北交通大动脉,便利了南北漕运商贸往来,正确。
B.会通河只是元朝修建的运河分段,不是完整贯通南北的工程,错误。
C.通惠河只是元朝修建的运河分段,不是完整贯通南北的工程,错误。
D.京杭大运河是元朝在隋朝大运河基础上改建而成,不是首次完成南北贯通的工程,错误。
2. 科举制度是古代选官制度的重大变革。创立科举取士制度的皇帝是( )
A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 武则天
【答案】B
【解析】
【详解】A.隋文帝时期初步通过分科考试选拔官员,并未正式创立科举取士制度,错误。
B.隋炀帝时期设立进士科,标志着科举取士制度正式创立,正确。
C.唐太宗完善科举制,扩充国学规模,并非创立者,错误。
D.武则天创立殿试、武举,完善科举制度,不是科举制的创立者,错误。
3. “至贞观三年,关中丰熟……商旅野次,无复盗贼,囹圄常空,马牛布野,外户不闭。又频致丰稔,米斗三四钱……”材料反映的是( )
A. 社会风气的开放 B. 开元盛世的强大
C. 武周勤勉的统治 D. 贞观之治的繁盛
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料描述了贞观年间的繁荣局面,未体现社会风气开放的内容,错误。
B.开元盛世是唐玄宗统治时期的盛世,年号为开元,与“贞观”不符,错误。
C.武周(690年—705年)是武则天正式称帝后建立的朝代,与“贞观”年号不符,错误。
D.贞观是唐太宗李世民的年号,题干描述了贞观年间农业丰收、社会安定、物价低廉的繁荣局面,唐太宗统治时期的这一盛世被称为贞观之治,正确。
4. “寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西。……四邻何所有,一二老寡妻。”诗中描绘的“世乱”指的是( )
A. 黄巢起义 B. 王小波起义 C. 安史之乱 D. 朱温篡唐
【答案】C
【解析】
【详解】A.黄巢起义发生在唐朝末年,时间不符,错误。
B.王小波起义是北宋初期的农民起义,朝代时间均不符,错误。
C.“天宝”是唐玄宗统治后期的年号,安史之乱爆发于唐玄宗天宝年间,叛乱后唐朝社会凋敝,符合诗句描述,正确。
D.朱温篡唐发生在唐朝末年,标志唐朝灭亡,和题干背景不符,错误。
5. 下图描绘了南唐高官韩熙载开宴行乐、众人聆听琵琶弹奏的情形。这幅画反映的历史时期是( )
A. 南北朝时期 B. 宋元时期
C. 隋唐之交 D. 五代十国时期
【答案】D
【解析】
【详解】A.南北朝时期绘画风格与材料不符,且韩熙载是南唐官员,不属于南北朝,错误。
B.宋元时期在五代十国之后,韩熙载是五代十国时期南唐官员,错误。
C.隋唐之交时间早于南唐,韩熙载是南唐官员,不属于隋唐之交,错误。
D.材料中“南唐高官韩熙载”直接指向五代十国时期,南唐是五代十国之一,正确。
6. 与“黄袍加身”“杯酒释兵权”有关的历史人物是( )
A. 杨坚 B. 李渊 C. 赵匡胤 D. 忽必烈
【答案】C
【解析】
【详解】A.杨坚是隋朝开国皇帝,通过外戚身份代周建隋,与“黄袍加身”“杯酒释兵权”无关,错误。
B.李渊是唐朝开国皇帝,通过晋阳起兵建立唐朝,与题干典故无关,错误。
C.赵匡胤是宋朝开国皇帝,通过“陈桥兵变”黄袍加身建立北宋,后又通过“杯酒释兵权”解除武将兵权,加强中央集权,正确。
D.忽必烈是元朝开国皇帝,建立元朝并统一全国,与题干典故无关,错误。
7. 下列示意图中空格处应该填写的史实是( )
A. 周世宗进行改革 B. 张居正实行一条鞭法
C. 王安石实行变法 D. 范仲淹推行新政
【答案】C
【解析】
【详解】A.周世宗改革发生在北宋建立之前,还没有出现北宋机构臃肿、财政开支浩大的问题,时间顺序不匹配,错误。
B.一条鞭法是明朝的赋税改革,和北宋积贫积弱的政治困境没有关联,不属于这一历史链条里的事件,错误。
C.北宋崇文抑武造成冗官冗兵冗费,国家陷入积贫积弱的局面,为解决财政危机,王安石主持变法,承接了前面的因果关系,正确。
D.范仲淹新政重点整顿吏治,没能解决冗费带来的财政困境,应对积贫问题的力度弱于王安石变法,不符合这一因果链条,错误。
8. 分清“史实”与“观点”是学习历史的基本能力之一。下列表述属于观点的是( )
A. 1004年,在澶州宋军打退辽军
B. 1005年,宋辽议和,订立澶渊之盟
C. 1044年,北宋与西夏进行和谈,订立和约
D. 北宋与辽、西夏长期的和平稳定,有利于南北社会经济的发展
【答案】D
【解析】
【详解】A“1004年,在澶州宋军打退辽军”是对宋军打退辽军这一历史事件的客观陈述,属于历史史实,错误。
B“1005年,宋辽议和,订立澶渊之盟”是对签订澶渊之盟这一历史事件的客观陈述,属于历史史实,错误。
C“1044年,北宋与西夏进行和谈,订立和约”是对北宋与西夏订立和约这一历史事件的客观陈述,属于历史史实,错误。
D“北宋与辽、西夏长期的和平稳定,有利于南北社会经济的发展”是对北宋与辽、西夏和平局面的作用作出的主观评价,属于历史观点,正确。
9. 《马可·波罗行纪》中有这样的描述:外国巨价异物之输入此城者,世界诸城无能与比……有如川流之不息。“此城”指的是元朝的( )
A. 汴梁 B. 大都 C. 杭州 D. 济南
【答案】B
【解析】
【详解】A.汴梁是北宋都城,并非元朝城市,错误。
B.大都是元朝都城,商业繁荣、外商云集,是《马可・波罗行纪》重点描绘的繁华都市,正确。
C.杭州为南宋都城,虽富庶,但不是马可・波罗笔下元朝核心国际商贸大城,错误。
D.济南商业规模与国际商贸繁荣程度不符书中描述,错误。
10. 考古学家在浙江温州朔门发掘出北宋至明清时期的港口,发现了古码头、沉船和大量瓷片等。温州朔门古港码头遗址印证了宋朝( )
A. 科学技术发达 B. 军事实力强大
C. 海外贸易繁荣 D. 民族关系融洽
【答案】C
【解析】
【详解】A.题干中的古码头、沉船和瓷片等属于商业贸易遗存,无法直接印证宋朝的科学技术发达,错误。
B.港口遗址反映的是商业与对外交流情况,与宋朝的军事实力强大无关,错误。
C.温州朔门古港遗址出土的大量瓷片和沉船,是当时瓷器等商品通过海上丝绸之路大量外销的直接物证,有力印证了宋朝海外贸易的繁荣,正确。
D.港口遗址反映的是对外经贸往来,与国内民族关系是否融洽无关,错误。
11. 某同学在复习时,将“废除丞相,提升六部职权”“取消行中书省,设三司”“设厂卫机构,监视官民”归纳为一个主题。这个主题是( )
A. 宋太祖加强中央集权 B. 元朝巩固统一的措施
C. 清朝君主专制的强化 D. 明朝强化皇权
【答案】D
【解析】
【详解】A.宋太祖加强中央集权的措施为杯酒释兵权、分化事权等,和题干措施不符,错误。
B.元朝巩固统一实行行省制,和题干“取消行中书省”的描述矛盾,错误。
C.清朝君主专制强化的核心措施是设立军机处、大兴文字狱,和题干内容不符,错误。
D.废除丞相、设三司、设置厂卫特务机构,都是明朝强化皇权的标志性举措,正确。
12. 为加强对东北女真等部的直接管理,明成祖设立的机构是( )
A. 澎湖巡检司 B. 奴儿干都司
C. 北庭都元帅府 D. 伊犁将军
【答案】B
【解析】
【详解】A.澎湖巡检司是元朝设立,用于管辖澎湖和琉球(今台湾),错误。
B.为加强对东北女真等部的直接管理,明成祖在黑龙江下游设奴儿干都司,正确。
C.北庭都元帅府是元朝设立,用于管理西域地区,错误。
D.伊犁将军是清朝设立,用于管辖新疆地区,错误。
13. 下列史实中,直接灭亡明朝的是( )
A. 李自成起义 B. 努尔哈赤统一女真各部
C. 吴三桂引清军入关 D. 白莲教起义
【答案】A
【解析】
【详解】A.1644年李自成率领农民起义军攻占北京,崇祯帝自缢,明朝灭亡,正确。
B.努尔哈赤统一女真各部仅建立后金与明朝对峙,并未直接灭亡明朝,错误。
C.吴三桂引清军入关发生在明朝灭亡之后,不是灭亡明朝的直接原因,错误。
D.白莲教起义是清朝中期的农民起义,时间与事件均不符,错误。
14. 戚继光抗倭、郑成功收复台湾是中国古代历史上彪炳史册的大事。戚继光、郑成功的共同贡献是( )
A. 加强文化交流 B. 促进经济发展
C. 反抗外来侵略 D. 推动社会变革
【答案】C
【解析】
【详解】A.戚继光抗倭、郑成功收复台湾都属于军事反侵略斗争,没有涉及文化交流相关内容,错误。
B.二者主要作用是捍卫国家主权、保卫边疆安宁,并非以促进经济发展为主要贡献,错误。
C.戚继光抗击日本倭寇侵扰东南沿海,郑成功驱逐荷兰殖民者收复台湾,两人都属于反抗外来侵略、维护国家领土主权的民族英雄,这是二人的共同贡献,正确。
D.戚继光抗倭、郑成功收复台湾这两次事件都没有推动政治、经济等方面的社会制度变革,错误。
15. 思维导图是学习历史的重要方式。下图横线处应填写的是( )
A. 抨击佛教 B. 文字狱
C. 存天理、灭人欲 D. 知行合一
【答案】B
【解析】
【详解】A.抨击佛教是历史上某些时期的现象,如三武灭佛,但不是清朝加强思想控制的主要措施,错误。
B.明朝实行八股取士,清朝大兴文字狱,都是加强思想控制的措施,因此横线处应填文字狱,正确。
C.“存天理、灭人欲”是南宋朱熹理学的主张,错误。
D.“知行合一”是明朝王阳明心学的主张,错误。
二、非选择题(共45分)
16. 下图是某同学整理的中国古代史七年级下册朝代更替示意图,请你帮他补充完整。
【答案】
A:唐朝;B:辽;C:南宋;D:元朝;E:清朝;
17. 农业的发展是关系国计民生的大事。阅读图文材料,回答问题。
材料一
材料二 宋代《耕获图》描绘了宋代农民从耕作到收获的情景,具有极高的史料价值。对其解读的信息有:
①图的上部描绘的是平整土地的情景,四块田里各有一人驭一牛耕地。②图的右部有四位农人在踏翻车灌溉田地。③图的左下部,有挑禾的农人,还有人打稻脱粒。④图的中部描绘的是田里农人插秧的情景。
(1)材料一所示图片绘制于盛唐时期,是表现农耕场景的壁画。结合所学知识指出图中“农夫挥鞭策牛,扶犁耕田”的“犁”的名称。如果图中的田地需要灌溉,那么要使用当时哪种先进的灌溉工具?
(2)请将材料二中的信息与以下结论进行对应。(填写序号,可多选)
A.先进的灌溉工具:_______________ B.反映了耕犁技术水平:_______________
C.宋朝时,水稻是重要的粮食作物:_______________
材料三
时间
耕地面积(顷)
顺治十八年(1661)
5493576
康熙二十四年(1685)
6078430
雍正二年(1724)
6837914
乾隆三十一年(1766)
7414495
(3)阅读上表,1661-1766年,耕地面积发生了什么变化?这种变化是由哪些因素导致的?(写出两点)
【答案】(1)犁:曲辕犁。
灌溉工具:筒车。 (2)A.先进的灌溉工具:②。
B.反映了耕犁技术水平:①。
C.宋朝时,水稻是重要的粮食作物:③④。
(3)变化:1661—1766年清朝耕地面积持续大幅增长。
原因:清初推行垦荒政策,鼓励民众开垦荒地;统治者推行轻徭薄赋政策,调动农民生产积极性;玉米、甘薯等高产作物推广,山地、贫瘠土地得以开发;社会长期安定,人口增长,劳动力充足。
【解析】
【小问1详解】
犁:出现于唐朝江东地区,是唐代革新的耕犁,相比之前的直辕犁,犁架变小、便于回转,节省畜力,适配南方水田耕作,敦煌壁画《雨中耕作图》描绘的正是唐代牛耕场景,对应此农具。
灌溉工具:唐代水力灌溉工具,依靠水流自动转动引水灌溉,不用人力踩踏,是当时最先进的灌溉器械;翻车是曹魏、宋代人力灌溉工具,不属于盛唐代表灌溉工具。
【小问2详解】
A.先进的灌溉工具:②描述“踏翻车灌溉”,翻车是宋代成熟的农田灌溉农具,直接对应灌溉工具主题。
B.反映了耕犁技术水平:①“一人驭一牛耕地”,体现宋代普遍使用牛犁耕作,反映当时耕犁普及、农耕技术成熟。
C.宋朝时,水稻是重要的粮食作物:④“插秧”、③“挑禾、打稻脱粒” 均是水稻种植、收割的专属工序,证明水稻是宋代核心粮食作物。
【小问3详解】
变化:顺治549万顷→康熙607万顷→雍正683万顷→乾隆741万顷,数据逐年上升→1661至1766年,清代耕地面积持续大幅度增加。
原因:可从政策层面、农作物层面、社会层面等角度进行作答。
18. 阅读图文材料,回答问题。
材料一
材料二 从1405年到1433年的28年间,郑和连续7次统率百艘巨舰,27000多名官兵,渡南洋,过印度洋,到达红海,航程总计16万海里,历经东南亚(又称南洋)、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。
——摘自王介南著《中外文化交流史》
材料三 清朝在台湾设立行政机构后,开放宁波、漳州等地作为对外通商口岸,并对出口的商品种类和出海船只的载重量做出严格限制。1757年,清廷下令关闭其他港口,只开放广州一处作为西方商船来华的口岸。
(1)结合所学知识,指出材料一中图1僧人在历史上的贡献,图2僧人西行游历的所见所闻记录在哪本著作中?繁盛的唐朝在世界上的声望很高,中国人被称为什么?
(2)依据材料二概括郑和下西洋的特点。结合所学知识,分析其历史意义。
(3)根据材料三和所学知识,指出清朝实行的政策。这一政策对中国产生了什么影响?
(4)结合上述材料和所学知识,谈谈你从古代对外交往中获得的启示。
【答案】(1)贡献:鉴真东渡日本,传播唐朝文化。
著作:《大唐西域记》。
被称为:唐人。 (2)特点:规模大、次数多、航程远、到访国家多。
意义:增进中外友好往来,开创亚非海上交通线。
(3)政策:闭关政策。
影响:起到一定自卫作用;但阻碍中外科技文化交流,使中国逐渐落后于世界。
(4)启示:开放促进繁荣,闭关导致落后;坚持对外开放,积极对外交流。
【解析】
【小问1详解】
贡献:“图1 鉴真塑像”→鉴真六次东渡抵达日本,传播唐朝佛法、建筑与医药文化,促进中日友好。
著作:“图2:玄奘西行求法”→根据玄奘的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》,记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。
被称为:唐朝国力强盛、声名远扬,海外各国都把中国人称呼为“唐人”。
【小问2详解】
特点:“郑和连续7次统率百艘巨舰,27000多名官兵”→提炼出“规模大”;
“从1405年到1433年的28年间,郑和连续7次”→提炼出“次数多”;
“渡南洋,过印度洋,到达红海,航程总计16万海里”→提炼出“航程远”;
“历经东南亚(又称南洋)、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区”→提炼出“到访国家多”。
意义:从中外友好交往、海上航路开辟等角度进行分析。
【小问3详解】
政策:“1757年,清廷下令关闭其他港口,只开放广州一处作为西方商船来华的口岸”→提炼出“闭关政策”。
影响:从海防自卫防护、阻碍中外文化交流、国家发展差距等角度进行分析。
【小问4详解】
启示:材料一鉴真东渡、玄奘西行,见证唐朝开放交流带来盛世繁荣;材料二郑和远航,体现明朝主动对外交往,扩大中外往来;材料三清朝闭关政策,隔断中外联系,逐步落后于世界潮流。由此可见,开放促进国家繁荣,闭关必然走向落后,我们要坚持对外开放,主动开展对外交流。
19. 某校七年级历史兴趣小组以“中国古代的科技与文化”为主题开展项目学习,请你参与完成相关任务。
【任务一】感知科技的力量
(1)写出僧一行在天文历法上的贡献。哪部科技名著被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”?
举世皆知的印刷术、火药和磁石,人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上,其次在战争中,最后是在航行方面,而由此又引出了不计其数的变化。由此,人类的文明也得到了极大的发展。
——【英】培根《新工具》
(2)依据上述材料,概括我国古代的印刷术、火药和指南针在哪些领域对世界文明的发展作出了重要贡献?
【任务二】感受建筑的匠心
(3)唐都长安城规模宏伟,规划井然有序。分别写出其居住区和商品交易区的名称。我们今天看到的长城主要是哪个朝代修筑的?
【任务三】感悟文学艺术的魅力
(4)根据提示信息,写出相对应的内容。
①有“诗仙”美誉的诗人—— ②元朝最优秀的杂剧作家——
③明清时期的主要文学形式——
(5)丰厚的中华文化是中华民族的瑰宝。谈谈作为新时代的中学生应该如何对待中华民族优秀传统文化?
【答案】(1)
贡献:创制《大衍历》,首次实测地球子午线长度;
名著:《天工开物》 (2)
领域:学术(思想文化)领域、军事(战争)领域、航海(航行)领域
(3)
居住区:坊;商品交易区:市;
朝代:明朝 (4)
①李白;②关汉卿;③小说
(5)
对待:树立文化自信,自觉保护、继承中华优秀传统文化;取其精华、去其糟粕,结合时代需求创新发展传统文化,主动做优秀传统文化的传播者。(言之有理即可)
【解析】
【小问1详解】
贡献:唐朝高僧僧一行在天文历法方面的主要成就包括:他是世界上第一个测算出地球子午线长度的人;他主持编制了当时最先进的历法《大衍历》。
名著:明朝科学家宋应星所著的《天工开物》,对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结,记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
【小问2详解】
领域:“首先是在学术上,其次在战争中,最后是在航行方面”→提炼 “学术(思想文化)领域、军事(战争)领域、航海(航行)领域”。
【小问3详解】
居住区:唐朝都城长安城布局严整,实行严格的坊市制。其中,“坊”是居民住宅区;
商品交易区:“市”是繁华的商业交易区(如东市、西市)。
朝代:我们今天看到的长城,主要是明朝修筑的。明长城东起鸭绿江边,西至嘉峪关,规模宏大,防御体系严密。
【小问4详解】
①李白的诗歌颂祖国山河的壮美,充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀,因此享有“诗仙”的美誉。
②关汉卿是元杂剧的奠基人,也是元代最优秀的戏剧家,代表作有悲剧《窦娥冤》。
③明清时期,随着商品经济的发展和市民阶层的壮大,小说创作取得了辉煌的成就,成为这一时期主要的文学形式(如四大名著)。
【小问5详解】
对待:结合教材,从文化自信,自觉保护、继承、取其精华、去其糟粕、主动做优秀传统文化的传播者等角度回答。
20. 七年级某班准备对“唐朝至清朝前期的民族关系及边疆管辖”进行问题探究,设计如下问题,请你参与完成。
【研史料】自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。
——《资治通鉴》卷一九八
(1)这句话反映了唐太宗实行怎样的民族政策?写出唐朝处理与突厥关系的两种方式。
【赏文物】
(2)观察上面钱币样式,它们的相似性说明了什么?看到岳飞塑像,我们会想到他的哪件抗金史实?写出一位南宋的抗元大臣。
【证观点】观点:西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分。
(3)请你从唐朝、元朝、清朝各选一例史事,结合其影响(意义)论证上述观点,并谈谈你的感悟。要求:史事准确,史论结合,表述成文,字数在200字左右。
【答案】(1)民族政策:开明平等的民族政策;方式:军事打击、册封。
(2)说明了:各民族经济文化交流密切,少数民族受中原文化影响深。史实:郾城大捷;大臣:文天祥(或陆秀夫)。
(3)观点:西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分。
论述:唐朝时,文成公主入藏,促进了吐蕃经济文化发展,密切了唐蕃关系,奠定了汉藏友好交往的基础。元朝时,设立宣政院,掌管西藏军民事务,标志着西藏正式纳入中央政府的行政管辖范围。清朝时,设置驻藏大臣,加强了中央对西藏的管理。这些史实都证明西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分。
感悟:我们要坚决维护国家统一和民族团结,反对分裂行为。(言之有理即可)
【解析】
【小问1详解】
民族政策:“自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一”→唐太宗实行开明平等的民族政策。
方式:唐太宗时期发兵击败东突厥,各首领及继位者接受唐廷的册封。唐朝处理与突厥关系的方式有军事打击、册封。
【小问2详解】
说明了:钱币样式的相似性说明各民族之间经济文化交流密切,少数民族深受中原文化的影响,民族交融不断加深。
史实:岳飞率领岳家军抗击金军,在郾城大败金军主力,并乘胜追击,迫使金军后撤到黄河以北。岳飞的抗金史实:郾城大捷。
大臣:1276年,南宋灭亡,南宋大臣陆秀夫、文天祥等人,继续展开抗元斗争。
【小问3详解】
论述:根据给出的观点“西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分”,从唐朝、元朝、清朝各选一例史事,如选取唐朝的文成公主入藏、元朝设立宣政院、清朝设置驻藏大臣,结合选取史事的影响(意义)论证上述观点,最后简要总结。
感悟:开放性回答,言之有理即可,结合自身的责任,从维护国家统一和民族团结的角度作答。
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