第13练 哲学思想 重庆市《导游基础知识》（高教版版第二版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《导游基础知识》(高教版第二版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《导游基础知识》(高教版第二版)一课一练的第13练，内容涵盖项目一领悟历史文化：主题二中国古代传统文化——哲学思想 《导游基础知识》(高教版第二版)第13练 项目一领悟历史文化 主题二中国古代传统文化——哲学思想 一、单项选择题 1.道家学说的创始人是（ ） A.庄子 B.李耳（老子） C.墨子 D.韩非 2.法家学说集大成者，著作《韩非子》的人物是（ ） A.李悝 B.商鞅 C.韩非 D.孙武 3.西汉提出“罢黜百家，独尊儒术”的思想家是（ ） A.孟子 B.荀子 C.董仲舒 D.朱熹 4.宋代理学发展的集大成者是（ ） A.程颢 B.程颐 C.朱熹 D.王阳明 二、填空题 5.春秋战国时期诸子各派争鸣的繁荣局面被称作________。 6.兵家代表孙武的经典军事著作是《________》。 7.明代主张“直探本心”、知行合一的心学代表人物是________。 三、判断题 8.庄子是道家学派创始人，著作《庄子》又名《南华真经》。（ ） 9.“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”是北宋张载的传世名言。（ ） 10.孟子主张“性恶论”，荀子主张“性善论”，两人均为先秦儒家代表。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《导游基础知识》(高教版第二版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《导游基础知识》(高教版第二版)一课一练的第13练，内容涵盖项目一领悟历史文化：主题二中国古代传统文化——哲学思想 《导游基础知识》(高教版第二版)第13练 项目一领悟历史文化 主题二中国古代传统文化——哲学思想 一、单项选择题 1.道家学说的创始人是（ ） A.庄子 B.李耳（老子） C.墨子 D.韩非 【答案】：B 【解析】：春秋时的李耳（老子）是道家学说的创始人，著有《老子》。 2.法家学说集大成者，著作《韩非子》的人物是（ ） A.李悝 B.商鞅 C.韩非 D.孙武 【答案】：C 【解析】：战国时的韩非是法家学说的集大成者，著有《韩非子》。 3.西汉提出“罢黜百家，独尊儒术”的思想家是（ ） A.孟子 B.荀子 C.董仲舒 D.朱熹 【答案】：C 【解析】：西汉时，董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”，实际是尊崇儒术，兼容百家。 4.宋代理学发展的集大成者是（ ） A.程颢 B.程颐 C.朱熹 D.王阳明 【答案】：C 【解析】：朱熹是理学发展的集大成者，朱熹继承了北宋哲学家程颢、程颐的思想，将儒学改造成程朱理学。 二、填空题 5.春秋战国时期诸子各派争鸣的繁荣局面被称作________。 【答案】：百家争鸣 【解析】：春秋战国时期，产生了儒、道、墨、法、阴阳、纵横、兵、杂家等思想流派，出现百家争鸣局面。 6.兵家代表孙武的经典军事著作是《________》。 【答案】：孙子兵法 【解析】：春秋时的孙武（孙子）是兵家的著名代表，著有《孙子兵法》。 7.明代主张“直探本心”、知行合一的心学代表人物是________。 【答案】：王阳明 【解析】：明代王阳明继承了宋代陆九渊“直探本心”的主张，强调知行合一，成为明代最大的理学家。 三、判断题 8.庄子是道家学派创始人，著作《庄子》又名《南华真经》。（ ） 【答案】：错误 【解析】：春秋时的李耳（老子）是道家学说的创始人，道家代表人物除老子外，还有战国时期的庄子，著有《庄子》，《庄子》被被誉为《南华真经》。 9.“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”是北宋张载的传世名言。（ ） 【答案】：正确 【解析】：宋代名儒张载有一句传世名言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。” 10.孟子主张“性恶论”，荀子主张“性善论”，两人均为先秦儒家代表。（ ） 【答案】：错误 【解析】：孟子是战国时期儒家的代表，提出“性善论”；荀子主张礼法并用，提出“性恶论”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $