河南小升初暑假预习：说明文答题技巧专项训练 2026-2027学年统编版语文七年级上册

**基本信息** 聚焦河南小升初衔接，以分梯度训练构建说明文答题方法体系，通过"辨识-分析-综合"逻辑链提升规范表达与逻辑思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |短句基础|15道微型语段|说明方法辨识、信息提取规范|从单一要素识别到基础表达训练| |短篇阅读|12篇短文|说明方法作用分析、词语赏析四步法|从局部分析到段落逻辑梳理| |综合大题|8篇完整短文|顺序判断、多角度赏析综合应用|从要素整合到篇章结构把握|

河南小升初暑假预习：初一说明文答题技巧专项训练 （适配本地月考评分标准） 简介： 六年级语文课上大家接触说明文，大多只需要从原文里摘抄关键信息。等到七年级正式考试，说明文会成为稳定大题，考察方向完全升级。很多刚升学的学生分不清五种说明方法的答题话术，赏析限制性词语时也总踩分不全。这份暑假练习题贴合河南本地阅卷规则，分梯度设计题目，从短句练到完整短文，手把手教会规范答题思路。 初一说明文两大得分核心：一是信息筛选，能快速锁定段落关键描述；二是赏析题型，也是最容易丢分的内容。举例子、列数字、作比较、打比方、分类别五种是考试必考手法，每一种都要有对应的分析语言；另外"大约、左右、近乎"这类限定副词赏析是月考高频大题，必须掌握四层答题逻辑。同时还要分清空间、时间、逻辑三类说明顺序，避免判断混淆。整套习题针对小学缺失的赏析训练设计，补齐升学知识缺口。 练习安排： 短句基础小练习（15道微型语段）：侧重信息提取与说明方法辨识。 短篇阅读精练（12篇简短说明文）：聚焦方法作用分析与词语赏析。 完整说明文综合大题（8篇完整短文）：训练顺序判断与多角度综合赏析。 一、短句基础小练习（15道） 作答提示：语言简洁，分条写清楚。 语段1：东北虎体长可达2.8米，尾长约1米，成年雄性体重在250公斤上下，这个分量比三个成年男子加起来还要沉。 1. 这段话列出了哪些具体数据？ _________________________________________________________________ 2. 本段运用了哪两种说明方法？ _________________________________________________________________ 语段2：依据不同的烹饪方式，土豆可以做成炒土豆丝、土豆炖牛肉、土豆泥沙拉等多种菜肴。 3. 这里采用了什么说明方法？有什么作用？ _________________________________________________________________ 语段3：从底部到顶部，一棵成熟水杉的主干依次可分为根区、树干部、分枝区和树冠层。 4. 本段说明顺序是哪种？ _________________________________________________________________ 语段4：这座寺院相传建于唐代中期，距今大概有一千三百年的光景。 5. 找出句中限制性词语，并说明其表达效果。 _________________________________________________________________ 语段5：成熟的蒲公英果实顶上长着白色绒毛，整体外观酷似一把撑开的小阳伞，风一吹就飘散了。 6. 说明方法：________ 表达效果：__________________________________________________________ 语段6：很多大型猛禽都善于在高空发现猎物，比如金雕，能从几千米的高空准确锁定地面上的野兔。 7. 本句使用举例子的说明方法，作用是什么？ _________________________________________________________________ 语段7：猎豹的奔跑速度极快，在短距离冲刺中，其速度比人类百米冠军要快上将近三倍。 8. 说明方法：________ 作用：____________________________________________________________ 语段8：这座体育馆长约120米，内部净高约18米，看台上共设有一万两千个座位。 9. 圈出句中的限制性词语：________ 10. 使用列数字有什么表达效果？ _________________________________________________________________ 语段9：依据花朵开放的习惯，庭院花卉通常分为喜阳类、半阴类和耐阴类。 11. 说明方法：________ 语段10：鲨鱼的嗅觉极其灵敏，能在几百米外闻到水中极微量的血腥味，其灵敏度远超大部分海洋鱼类。 12. 这段话用了哪两种说明方法？ _________________________________________________________________ 语段11：这棵古槐高度大概在十五米上下，比周围二层小楼还要高出一大截。 13. 限制性词语：________ 14. 作比较在这里起了什么作用？ _________________________________________________________________ 语段12：秋风吹过，银杏叶片纷纷飘落，像一把把金色的小折扇铺满了小径。 15. 说明方法及作用：__________________________________________________ 二、短篇阅读精练（12道配套小题） 短文1：《蚂蚁的王国》 蚂蚁群体内部有着严格的分工，通常由蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁四个等级构成。工蚁的体长一般在3到5毫米之间，它们承担着寻找食物、建筑巢穴等主要劳动。一只工蚁一辈子大约只能搬动几克重的食物，这个量比一片面包屑还要少。蚂蚁之间主要通过触角上的化学信号来交换信息，这和人类用文字记录信息在功能上有相似之处。比如，当一只工蚁发现糖水后，它会立刻返回巢穴，沿途留下气味记号，引导同伴前来搬运。 1. 文中把蚂蚁划分成不同等级，用的是什么说明方法？效果如何？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 请说说"工蚁的体长一般在3到5毫米之间"里的"一般"一词能不能去掉？为什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. "和人类用文字记录信息在功能上有相似之处"这句话用了什么说明方法？有什么好处？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 文中举出工蚁留下气味的例子，主要是为了说明什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 短文2：《太阳能路灯》 老式的路灯主要靠电网供电，用电成本比较高。一盏太阳能路灯在同样亮度下，它的耗电量几乎为零，每年能省下大约好几百度电。太阳能路灯的使用年限通常能达到十年左右，而传统路灯的灯泡往往用上两三年就得更换。太阳能路灯顶部的光伏板能在白天吸收阳光。比如，小区路边常见的30瓦太阳能路灯，它的照明效果和60瓦的普通路灯差不多。 5. 文章列了不少数字，这样写好处在哪里？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. 把太阳能路灯和传统路灯放在一起比较，是想突出什么？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 7. "大约好几百度电"里的"大约"去掉行不行？说说你的理由。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. 举小区30瓦太阳能路灯的例子，起到了怎样的说明作用？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 短文3：《活化石水杉》 水杉是一种非常古老的树种，在地球上出现的时间差不多可以追溯到白垩纪时期。根据叶子形态和生长习性，水杉通常被分为幼树期和成年期两个生长阶段，成年水杉秋天会结出球果。水杉的叶片呈羽毛状排列，两两对生，活像一把把绿色的小梳子，到了深秋转成红褐色，十分耐看。 9. "差不多"这个词能删掉吗？请说明原因。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. "活像一把把绿色的小梳子"用了哪种说明方法？说说它的作用。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 11. 把水杉分成幼树期和成年期来介绍，这种分类有什么好处？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 12. 整体来看，这篇短文用了哪种说明顺序？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、完整说明文综合大题 阅读下面的文章，完成后面的题目。 ①荷花，也常被叫作莲花，多数情况下生长在池塘、浅湖这类静水环境里。一株完整的荷花，从下到上由根、茎、叶、花、果实五个部分组成。 ②荷花叶子完全舒展开来，直径少说也有40厘米，比家里洗脸盆的口径还要宽出不少。叶子表面覆盖着一层蜡质，水滴落上去之后没法摊开，只能聚成一颗颗滚圆的小水珠，在光线照射下，简直像一粒粒闪亮的水晶珠子。 ③每年六至九月都是荷花盛放的季节，每朵花从开到谢大约持续三天左右。像杭州西湖里的荷花，每到七月中旬就会进入最热闹的花期，引来各地游人驻足拍照观赏。 ④荷花可以说浑身都是宝：莲子是常见的小零食，莲藕能做出好几种家常菜，荷叶晒干了还能泡茶喝。 1. 这篇文章用到了好几种说明方法，请至少写出三种。 _________________________________________________________________ 2. 第①段里的"多数情况下"能否换成"全部"？为什么？ _________________________________________________________________ 3. 第②段把荷叶和洗脸盆作比较，这样写有什么好处？ _________________________________________________________________ 4. "简直像一粒粒闪亮的水晶珠子"这句该怎么赏析它的表达效果？ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5. 第③段中的"大约"体现了说明文语言的什么特点？请结合句子分析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. 文中提到西湖的荷花，主要是想说明什么？ ______________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 7. 第①段把荷花分成根、茎、叶、花、果实五部分，这是什么说明方法？作用是什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. 这篇文章是按什么顺序写的？简要概括一下每一段写了什么。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ 河南小升初暑假预习：初一说明文答题技巧专项训练 参考答案与评分提示 使用说明：里面附有每道题的得分要点和河南本地月考常见的扣分提醒，方便老师批改或者家长在家辅导时参考。 不同题型答题要点 如果题目考到"列数字"： 答题不能只写一句"用了数字"。拿分关键是：先把具体数据抄出来，接着说这组数据能帮助读者准确了解事物某个方面的特征，最后补一句在河南的考试里，能说出"数据让说明更客观、更可信"这个意思，通常能拿到1分的采分点。 如果题目考到"作比较"： 答这类题要讲清楚拿谁和谁比，比完之后突出了什么。阅卷老师特别看重"突出"这两个字，没写"突出"会扣一半分。比如写"把A和B对比，A更省电"，这就少了一个关键词，可以补成"把A和B对比，鲜明地突出了A更省电的特点"。 如果题目考到"打比方"： 关键是点出"把什么比作什么"，然后讲这样比能让读者更好地想象出事物的样子。有些同学只写"生动形象"四个字，后面没有具体内容，这种答案最多给一半分数。 如果题目考到"举例子"： 答题时先写"举了什么例子"，再写"具体说明了什么"。七年级月考经常考这个点，漏掉后面那一半说明内容会扣分。 如果题目考到"分类别"： 记住"条理清楚"这四个字一定要写进答案里，这是河南阅卷的固定采分点。同时还要说清楚分了哪几类。 如果题目考到限制性词语（大约、差不多、一般、左右等）： 这种题有标准四步走：①这个词不能删；②它表示估计或限制，说明了什么（结合句子内容）；③删掉以后意思变得绝对了，不符合事实；④这个词体现了说明文语言准确、严谨的特点。很多同学漏掉第一句或最后一句，直接丢掉1到2分。 短句基础小练习 参考答案 1. 体长2.8米、尾长约1米、体重250公斤左右。 2. 列数字、作比较。 3. 分类别。作用是把土豆的不同做法分门别类列出来，读起来清楚明了。 4. 空间顺序（从下到上）。 5. "相传"、"大概"。"相传"表示传闻，不是确凿历史记录；"大概"是对年份的估算。两个词都让表达更严谨。 6. 打比方。把蒲公英果实比作小阳伞，读者很容易想象出它带绒毛、蓬松的样子。 7. 以金雕为例，具体说明大型猛禽视力好、能在高空发现猎物的特点。 8. 作比较。将猎豹冲刺速度和人类百米冠军对比，突出猎豹短距离奔跑速度极快的特点。 9. "约"。 10. 用具体数字写出体育馆的长度、高度和座位数，读者对场馆规模有直观准确的认识。 11. 分类别。 12. 列数字、作比较。 13. "大概"、"上下"。 14. 把槐树高度和小楼对比，清晰对比出二者差距。 15. 打比方。既写了形状，也写出了秋叶的色彩，画面感很强。 短篇阅读精练 参考答案 《蚂蚁的王国》 1. 分类别。把蚂蚁群体分成四个等级，读者对蚂蚁社会的分工结构一目了然。 2. "一般"不能删。它表示大多数情况是3到5毫米，不排除有少数例外。如果去掉就成了每只工蚁都固定在这个范围，不准确。"一般"体现了语言的严谨。 3. 作比较。将蚂蚁依靠气味传递信息，和人类依靠文字记录信息对比，清晰说明蚂蚁信息交流有固定传递作用，便于读者理解 4. 举例说明蚂蚁如何通过气味进行信息传递，让这个抽象的过程变得具体好懂。 《太阳能路灯》 5. 多处数字对比着写，读者能清楚看出太阳能路灯在省电和耐用方面的优势，数据本身也很客观。 6. 通过对比，清晰对比出二者在耗电量和耐用年限上的差距。 7. 不能删。"大约"说明"好几百度"是个估算值，不同地区光照不同，省电量不可能一模一样。删掉就不符合实际情况了。 8. 用小区里常见的路灯为例，读者能直接对照自己身边的场景，明白太阳能路灯"瓦数低但亮度够"是什么意思。 《活化石水杉》 9. 不能删。"差不多"表示水杉的出现时间是一个大致推断，古生物年代很难精确到具体年份。删掉就变成确凿的、没有疑问的事实，不科学。 10. 打比方。弱化了科普文字原有的枯燥感，读起来更有意思。 11. 按生长阶段分类，介绍起来更有条理，读者也知道不同时期水杉长什么样。 12. 逻辑顺序。 完整说明文综合大题 参考答案 1. 列数字（如40厘米）、作比较（与洗脸盆对比）、打比方（像水晶珠子）、举例子（西湖荷花）、分类别（分五个部分）。（写出三种即可） 2. 不能。"多数情况下"说明大部分荷花长在池塘、浅湖，但也会有一些长在其他环境里。如果改成"全部"就太绝对了，不符合植物的实际情况。"多数情况下"让表达更准确。 3. 荷叶的尺寸对读者来说可能比较抽象，拿洗脸盆一对比，大家就知道荷叶大概有多大了。这种写法让说明内容更贴近生活。 4. 这句话把荷叶上的水珠比作水晶珠子，既写出了水珠又圆又亮的样子，又让文字很有画面感，读起来不枯燥。 5. "大约"说明三天是个大概时长，实际上每朵花可能开两天也可能开四天。这个词让文章说话很客观，不把话说死。 6. 举西湖的例子是为了让读者知道荷花七月份确实开得很旺，这是一个真实存在的场景，比只说"荷花七月开花"更有说服力。 7. 分类别。把一株荷花拆成五个部分来说，读者对荷花的整体结构有一个清晰的、分层次的了解。 8. 全文用了逻辑顺序。第一段写荷花的生长环境和解剖结构，第二段写叶子的尺寸和表面特点，第三段写花期并举例，最后一段写荷花的各种用途。 几个容易丢分的地方 初一的娃儿们做说明文，最容易栽在这几个地方： 一是说明方法只写名字不写作用，比如写了"打比方"三个字就走人了，那后面那半截分就没了； 二是赏析词语的时候，只说了"不能删"和"表示估计"，忘了说"删掉以后变得绝对了"和"体现语言准确"，丢分丢得很可惜； 三是答题全是大白话，什么"这样写更生动啦""让人一看就懂啦"，没有用到我们平时教的那些规范词，阅卷老师想给分都找不到采分点； 四是分不清三种顺序，看见有"从外到内"就写空间顺序，看见"从早到晚"就写时间顺序，剩下的全部写逻辑，但有时候逻辑里面也包含特点和用途的区别，这个要多练多体会。 日常练习建议准备个专门的摘抄本，把平时做题碰到的"大约、一般、多半、差不多、左右、上下"这类限制词单独抄下来，每遇到一个就记一笔，考试前一晚翻出来扫一遍。这个办法看着不起眼，但很多河南一线老师都在班上推过，能有效避免赏析题漏掉"不能删"或者"体现准确性"这两个采分点。另外做题的时候顺手圈画关键词的习惯也要盯紧，圈着圈着答题思路就顺了。 学科网（北京）股份有限公司 $