第9练 任务一 什么是记忆 山东省《旅游心理学》（高教版第六版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《旅游心理学》（高教版第六版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《旅游心理学》（高教版第六版）一课一练的第9练，练习内容为任务一 什么是记忆。 《旅游心理学》（高教版第六版） 模块二 成为一名合格的旅游服务人员——旅游服务人员的心理素质 项目三 培养良好的记忆力 第9练 任务一 什么是记忆 一、选择题 1．记忆的准确含义是（ ） A．人脑对过去经验的反映 B．心理活动对一定对象的指向和集中 C．大脑对客观事物整体的直接反映 D．人在接触事物时产生的态度体验 2．游客回忆大明湖荷花的颜色、形状和游船外观，这类记忆主要属于（ ） A．逻辑记忆 B．情感记忆 C．形象记忆 D．运动记忆 3．导游记住景区讲解中涉及的概念、规律和历史线索，这类记忆主要属于（ ） A．形象记忆 B．逻辑记忆 C．情感记忆 D．运动记忆 4．游客多年后想起第一次登泰山时仍感到激动，这类记忆主要属于（ ） A．形象记忆 B．逻辑记忆 C．运动记忆 D．情感记忆 5．餐厅服务员熟练掌握摆台、斟酒等服务动作，主要依靠的记忆是（ ） A．形象记忆 B．逻辑记忆 C．运动记忆 D．情感记忆 6．记忆的基本过程包括识记、保持、再认和（ ） A．回忆 B．观察 C．知觉 D．想象 7．关于遗忘规律，说法正确的是（ ） A．先慢后快、先少后多 B．始终保持同一速度遗忘 C．只在多年后才明显遗忘 D．先快后慢、先多后少 8．学生做选择题时能从选项中辨认正确答案，做问答题时要在头脑中重现知识。两者分别属于（ ） A．识记和保持 B．再认和回忆 C．保持和遗忘 D．感觉和知觉 二、简答题 9．记忆的基本过程包括哪些内容？ 三、案例分析题 10．济南导游实习生小林第一次带团游览千佛山。她记住了山门造型和沿途景观，背熟了佛教文化讲解中的概念和年代，也记得游客听到传说故事时赞叹的表情。下团后，她继续练习引导游客排队入园的手势动作，并发现不同记忆内容对服务能力的帮助不同。 （1）案例中体现了哪些记忆类型？ （2）这些记忆类型对旅游服务有什么作用？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《旅游心理学》（高教版第六版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《旅游心理学》（高教版第六版）一课一练的第9练，练习内容为任务一 什么是记忆。 《旅游心理学》（高教版第六版） 模块二 成为一名合格的旅游服务人员——旅游服务人员的心理素质 项目三 培养良好的记忆力 第9练 任务一 什么是记忆 一、选择题 1．记忆的准确含义是（ ） A．人脑对过去经验的反映 B．心理活动对一定对象的指向和集中 C．大脑对客观事物整体的直接反映 D．人在接触事物时产生的态度体验 【答案】A 【详解】记忆反映的是过去经验，包括感知过的事物、思考过的问题、体验过的情感和做过的动作等。B项是注意，C项是知觉，D项属于情感过程。 2．游客回忆大明湖荷花的颜色、形状和游船外观，这类记忆主要属于（ ） A．逻辑记忆 B．情感记忆 C．形象记忆 D．运动记忆 【答案】C 【详解】形象记忆以感知过的事物具体形象为内容，保留颜色、形状、外貌、旋律、气味等感性特征。题干中的景物外观符合形象记忆。 3．导游记住景区讲解中涉及的概念、规律和历史线索，这类记忆主要属于（ ） A．形象记忆 B．逻辑记忆 C．情感记忆 D．运动记忆 【答案】B 【详解】逻辑记忆以抽象概念、规律等逻辑材料为内容，具有概括性、理解性、逻辑性和抽象性。题干中的概念、规律和历史线索符合逻辑记忆。 4．游客多年后想起第一次登泰山时仍感到激动，这类记忆主要属于（ ） A．形象记忆 B．逻辑记忆 C．运动记忆 D．情感记忆 【答案】D 【详解】情感记忆以体验过的情感为内容。游客再次体验当时的激动，说明情感体验长期保留在记忆中。A、B、C项分别强调形象、逻辑材料和动作状态。 5．餐厅服务员熟练掌握摆台、斟酒等服务动作，主要依靠的记忆是（ ） A．形象记忆 B．逻辑记忆 C．运动记忆 D．情感记忆 【答案】C 【详解】运动记忆以操作过的运动状态和动作形象为内容。旅游服务人员掌握各种服务操作技能，需要运用运动记忆。 6．记忆的基本过程包括识记、保持、再认和（ ） A．回忆 B．观察 C．知觉 D．想象 【答案】A 【详解】记忆过程由识记、保持、再认和回忆构成。识记和保持是信息输入与保存，再认和回忆是信息提取。B、C、D项不是本节所列记忆基本过程。 7．关于遗忘规律，说法正确的是（ ） A．先慢后快、先少后多 B．始终保持同一速度遗忘 C．只在多年后才明显遗忘 D．先快后慢、先多后少 【答案】D 【详解】遗忘在记忆最初阶段速度较快、数量较多，随后逐渐变慢、变少。A项正好相反，B、C项不符合遗忘规律。 8．学生做选择题时能从选项中辨认正确答案，做问答题时要在头脑中重现知识。两者分别属于（ ） A．识记和保持 B．再认和回忆 C．保持和遗忘 D．感觉和知觉 【答案】B 【详解】再认是在再次感知过去识记过的事物时识别出来，选择题主要依靠再认；回忆是在事物不出现时重现有关信息，问答题主要依靠回忆。 二、简答题 9．记忆的基本过程包括哪些内容？ 【答案】记忆的基本过程包括识记、保持、再认和回忆。识记是通过感知活动将信息输入大脑；保持是信息在大脑中保存；再认是再次感知过去识记过的事物时能够识别和辨认；回忆是在事物不出现时重现其形象或有关信息。 【详解】作答应按记忆活动的顺序展开。识记是输入，保持是保存，再认和回忆是提取，其中回忆要求较高，能回忆的一般能够再认。 三、案例分析题 10．济南导游实习生小林第一次带团游览千佛山。她记住了山门造型和沿途景观，背熟了佛教文化讲解中的概念和年代，也记得游客听到传说故事时赞叹的表情。下团后，她继续练习引导游客排队入园的手势动作，并发现不同记忆内容对服务能力的帮助不同。 （1）案例中体现了哪些记忆类型？ （2）这些记忆类型对旅游服务有什么作用？ 【答案】（1）体现形象记忆、逻辑记忆、情感记忆和运动记忆。山门和景观形象属于形象记忆；概念和年代属于逻辑记忆；游客赞叹带来的体验属于情感记忆；排队引导手势属于运动记忆。 （2）这些记忆帮助导游记住景观特征、讲解知识、服务体验和操作动作，从而提升讲解与接待质量。 【详解】案例中的内容分别对应四种记忆类型。答题时应按记忆内容分类，而不是分析识记、保持、再认、回忆等记忆过程。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $