第18练 任务二 保持心理健康的方法 山东省《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练(原卷版+解析版)
2026-06-26
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 旅游心理学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 什么是心理健康 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.25 MB |
| 发布时间 | 2026-06-26 |
| 更新时间 | 2026-06-26 |
| 作者 | 虫虫泥 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58508147.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练的第18练,练习内容为任务二 保持心理健康的方法。
《旅游心理学》(高教版第六版)
模块四 我的心理健康我做主——旅游服务人员的心理保健 项目一 认识心理健康
第18练 任务二 保持心理健康的方法
一、选择题
1.心理健康状况主要与心理压力、身心疾病、心理应对能力、自信心和( )等因素有关
A.景点数量
B.操作速度
C.社会支持
D.客房面积
2.关于心理压力和身心疾病的影响,说法正确的是( )
A.往往会对人的心理健康产生消极影响
B.一定只会提升工作效率
C.完全可以从生活中消除
D.只影响身体,不影响心理
3.酒店前厅员工面对适当心理压力时,较可能产生的积极作用是( )
A.使所有人立即出现身心疾病
B.完全替代专业训练
C.让人不再需要社会支持
D.激发动机、调动潜能,促使学习或工作做得更好
4.维护自我心理健康,可以从增强心理应对能力、提高自信心和( )三个方面入手
A.压抑全部压力
B.扩大社会支持系统
C.减少所有交往
D.回避岗位训练
5.心理应对能力主要指( )
A.对旅游线路的记忆能力
B.完成手动操作的速度
C.对待心理压力的态度与处理能力
D.对客房设备的使用能力
6.自信心包含自我认可、自我接纳和( )
A.自我价值感
B.自我否定感
C.逃避现实感
D.被动等待感
7.关于社会支持的说法,正确的是( )
A.只指个人独处能力
B.只包括岗位操作工具
C.与心理咨询和心理辅导服务无关
D.包括社会交往能力,也包括心理健康帮助服务系统
8.餐厅服务员因工作失误受到批评后,较能体现心理应对能力的是( )
A.从此回避餐厅服务工作
B.把批评看成改进机会,更认真细致地对待工作
C.把不满发泄到客人身上
D.否认自己曾经出现过失误
二、简答题
9.影响心理健康状况的主要因素有哪些?
三、案例分析题
10.青岛某酒店前厅员工小刘连续接待高峰客流后,因一次登记失误受到客人投诉,心情低落,觉得自己不适合前厅岗位。领班发现后没有简单批评,而是帮助她复盘问题,鼓励她看到以往接待中的优点,并建议她与同事交流经验,必要时寻求专业心理辅导。
(1)小刘可以从哪些方面维护心理健康?
(2)结合案例说明具体做法。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练的第18练,练习内容为任务二 保持心理健康的方法。
《旅游心理学》(高教版第六版)
模块四 我的心理健康我做主——旅游服务人员的心理保健 项目一 认识心理健康
第18练 任务二 保持心理健康的方法
一、选择题
1.心理健康状况主要与心理压力、身心疾病、心理应对能力、自信心和( )等因素有关
A.景点数量
B.操作速度
C.社会支持
D.客房面积
【答案】C
【详解】心理健康状况与心理压力、身心疾病、心理应对能力、自信心和社会支持等因素有主要关系。A、B、D项不是本节概括的主要因素。
2.关于心理压力和身心疾病的影响,说法正确的是( )
A.往往会对人的心理健康产生消极影响
B.一定只会提升工作效率
C.完全可以从生活中消除
D.只影响身体,不影响心理
【答案】A
【详解】心理压力和身心疾病在生活中客观存在,往往会对心理健康产生消极影响,严重时还会威胁身心健康。B、C、D项都不符合其影响特点。
3.酒店前厅员工面对适当心理压力时,较可能产生的积极作用是( )
A.使所有人立即出现身心疾病
B.完全替代专业训练
C.让人不再需要社会支持
D.激发动机、调动潜能,促使学习或工作做得更好
【答案】D
【详解】适当压力能够激发动机、调动潜能,促进学习或工作表现。A项把压力绝对消极化,B、C项夸大压力作用。
4.维护自我心理健康,可以从增强心理应对能力、提高自信心和( )三个方面入手
A.压抑全部压力
B.扩大社会支持系统
C.减少所有交往
D.回避岗位训练
【答案】B
【详解】保持心理健康的方法包括增强心理应对能力、提高自信心和扩大社会支持系统。A、C、D项都不利于心理保健。
5.心理应对能力主要指( )
A.对旅游线路的记忆能力
B.完成手动操作的速度
C.对待心理压力的态度与处理能力
D.对客房设备的使用能力
【答案】C
【详解】心理应对能力指对待心理压力的态度与处理能力。A、B、D项分别涉及记忆、操作和设备使用,不属于心理应对能力的核心含义。
6.自信心包含自我认可、自我接纳和( )
A.自我价值感
B.自我否定感
C.逃避现实感
D.被动等待感
【答案】A
【详解】自信心是重要的内在品质,包含自我认可、自我接纳和自我价值感,并建立在正确客观认识自己的基础上。B、C、D项与自信心相反。
7.关于社会支持的说法,正确的是( )
A.只指个人独处能力
B.只包括岗位操作工具
C.与心理咨询和心理辅导服务无关
D.包括社会交往能力,也包括心理健康帮助服务系统
【答案】D
【详解】社会支持内涵较广,既包括社会交往能力,也包括针对心理健康问题提供帮助的社会服务系统。A、B、C项都缩小或误解了社会支持。
8.餐厅服务员因工作失误受到批评后,较能体现心理应对能力的是( )
A.从此回避餐厅服务工作
B.把批评看成改进机会,更认真细致地对待工作
C.把不满发泄到客人身上
D.否认自己曾经出现过失误
【答案】B
【详解】心理应对能力能帮助个体把消极压力转化为积极动力。B项体现积极看待压力并改进工作,A、C、D项属于回避、攻击或否认。
二、简答题
9.影响心理健康状况的主要因素有哪些?
【答案】影响心理健康的因素主要有心理压力、身心疾病、心理应对能力、自信心和社会支持。心理压力和身心疾病常带来消极影响;心理应对能力、自信心和社会支持可以减轻这些负面影响,帮助个体保持较好的心理状态。
【详解】作答应把消极影响因素和保护性因素区分开来。心理压力、身心疾病可能带来负面影响,而应对能力、自信心和社会支持有助于缓解影响。
三、案例分析题
10.青岛某酒店前厅员工小刘连续接待高峰客流后,因一次登记失误受到客人投诉,心情低落,觉得自己不适合前厅岗位。领班发现后没有简单批评,而是帮助她复盘问题,鼓励她看到以往接待中的优点,并建议她与同事交流经验,必要时寻求专业心理辅导。
(1)小刘可以从哪些方面维护心理健康?
(2)结合案例说明具体做法。
【答案】(1)可从增强心理应对能力、提高自信心、扩大社会支持系统三方面入手。
(2)小刘应把投诉视为改进机会,分析问题并调整做法;正确认识自己的能力和价值,增强自信;主动与同事、领导或朋友沟通,必要时寻求心理辅导帮助。
【详解】案例强调如何维护心理健康,应从压力应对、自信提升和社会支持三个方面提出方法。解答时要把心理调节措施转化为岗位中的具体行动。
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