第7练 任务一 什么是感觉与知觉 山东省《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练(原卷版+解析版)
2026-06-26
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 旅游心理学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 培养良好的观察力 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.25 MB |
| 发布时间 | 2026-06-26 |
| 更新时间 | 2026-06-26 |
| 作者 | 虫虫泥 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58508104.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练的第7练,练习内容为任务一 什么是感觉与知觉。
《旅游心理学》(高教版第六版)
模块二 成为一名合格的旅游服务人员——旅游服务人员的心理素质 项目二 培养良好的观察力
第7练 任务一 什么是感觉与知觉
一、选择题
1.感觉的准确含义是( )
A.大脑对客观事物整体的直接反映
B.人们对过去经验形成的间接反映
C.大脑对客观事物个别属性的直接反映
D.人在服务活动中形成的情绪体验
2.知觉的准确含义是( )
A.大脑对客观事物整体的直接反映
B.大脑对客观事物个别属性的直接反映
C.人脑对过去经验的反映
D.心理活动对一定对象的指向和集中
3.按照所接受刺激的来源,感觉的类别包括外部感觉、内部感觉和( )
A.空间感觉
B.时间感觉
C.运动知觉
D.本体感觉
4.知觉根据所反映事物的特性,包括空间知觉、时间知觉和( )
A.外部知觉
B.运动知觉
C.内部知觉
D.本体知觉
5.关于感觉与知觉的关系,说法正确的是( )
A.感觉先于知觉,知觉需要感觉提供材料
B.知觉先于感觉,感觉依靠知觉产生
C.感觉和知觉都可以离开感觉器官直接作用产生
D.知觉只是各种感觉的简单相加
6.旅游接待人员工作前不宜吃大蒜、榴莲等气味较浓烈的食物,主要是为了避免给客人造成不适的( )
A.知觉理解
B.情感记忆
C.感觉体验
D.注意分配
7.绿叶丛中的一朵红花更容易被游客注意并看清,这主要体现知觉的( )
A.整体性
B.理解性
C.生活实践作用
D.选择性
8.外籍游客用英语询问酒店交通信息时,英语水平高的前厅员工能迅速听懂并回应,这主要体现知觉的( )
A.适应作用
B.理解性
C.同时对比
D.本体感觉
二、简答题
9.感觉和知觉分别有哪些类别?
三、案例分析题
10.威海某海滨酒店接待外地旅游团。入住初期,有游客觉得走廊香氛气味较浓,过了一段时间后感觉不明显;餐厅灯光偏红时,部分客人反映听讲解不够清楚。值班经理准备调整香氛浓度、通风和灯光,使客人获得更舒适的住宿与用餐体验。
(1)案例体现了感觉的哪些变化规律?
(2)酒店应如何运用这些规律改进服务环境?
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《旅游心理学》(高教版第六版)一课一练的第7练,练习内容为任务一 什么是感觉与知觉。
《旅游心理学》(高教版第六版)
模块二 成为一名合格的旅游服务人员——旅游服务人员的心理素质 项目二 培养良好的观察力
第7练 任务一 什么是感觉与知觉
一、选择题
1.感觉的准确含义是( )
A.大脑对客观事物整体的直接反映
B.人们对过去经验形成的间接反映
C.大脑对客观事物个别属性的直接反映
D.人在服务活动中形成的情绪体验
【答案】C
【详解】感觉反映的是客观事物的个别属性,如颜色、气味和味道。A项属于知觉的含义,B项属于记忆,D项偏向情感体验。
2.知觉的准确含义是( )
A.大脑对客观事物整体的直接反映
B.大脑对客观事物个别属性的直接反映
C.人脑对过去经验的反映
D.心理活动对一定对象的指向和集中
【答案】A
【详解】知觉是在感觉基础上形成的整体反映。B项是感觉,C项是记忆,D项是注意,三者都不能替代知觉的含义。
3.按照所接受刺激的来源,感觉的类别包括外部感觉、内部感觉和( )
A.空间感觉
B.时间感觉
C.运动知觉
D.本体感觉
【答案】D
【详解】感觉按刺激来源包括外部感觉、内部感觉和本体感觉。本体感觉反映身体各部分的运动和位置变化。A、B、C项属于知觉相关类别。
4.知觉根据所反映事物的特性,包括空间知觉、时间知觉和( )
A.外部知觉
B.运动知觉
C.内部知觉
D.本体知觉
【答案】B
【详解】知觉的类别包括空间知觉、时间知觉和运动知觉。空间知觉反映大小、形状、距离、方位等,时间知觉反映延续性和顺序性,运动知觉反映位置变化。
5.关于感觉与知觉的关系,说法正确的是( )
A.感觉先于知觉,知觉需要感觉提供材料
B.知觉先于感觉,感觉依靠知觉产生
C.感觉和知觉都可以离开感觉器官直接作用产生
D.知觉只是各种感觉的简单相加
【答案】A
【详解】认识事物时先产生感觉,再形成知觉。感觉是知觉的基础,知觉是各种感觉的有机组合,并不是简单相加。B、C、D项均混淆了二者关系。
6.旅游接待人员工作前不宜吃大蒜、榴莲等气味较浓烈的食物,主要是为了避免给客人造成不适的( )
A.知觉理解
B.情感记忆
C.感觉体验
D.注意分配
【答案】C
【详解】气味直接作用于嗅觉,会引起客人的感觉体验。持续气味还会产生适应作用,但客人初次接触浓烈气味时容易感到不适。A、B、D项与题干中的气味刺激不对应。
7.绿叶丛中的一朵红花更容易被游客注意并看清,这主要体现知觉的( )
A.整体性
B.理解性
C.生活实践作用
D.选择性
【答案】D
【详解】知觉选择性使人从众多事物中选择一部分作为清晰对象。红花与绿叶差异明显,更容易从背景中凸显出来。A项强调整体组织,B项强调知识经验参与。
8.外籍游客用英语询问酒店交通信息时,英语水平高的前厅员工能迅速听懂并回应,这主要体现知觉的( )
A.适应作用
B.理解性
C.同时对比
D.本体感觉
【答案】B
【详解】知觉理解性指人借助已有知识经验对当前感知事物进行加工处理。英语熟练程度影响理解速度和完整性,因此能迅速作出反应。A、C、D项均不符合该服务情境。
二、简答题
9.感觉和知觉分别有哪些类别?
【答案】按照所接受刺激的来源,感觉包括外部感觉、内部感觉和本体感觉。根据所反映事物的特性,知觉包括空间知觉、时间知觉和运动知觉。空间知觉反映大小、形状、距离、方位等,时间知觉反映延续性和顺序性,运动知觉反映位置变化。
【详解】本题考查分类识记。感觉按刺激来源区分,知觉按反映事物特性区分,二者分类依据不同,不能把本体感觉与运动知觉混为一类。
三、案例分析题
10.威海某海滨酒店接待外地旅游团。入住初期,有游客觉得走廊香氛气味较浓,过了一段时间后感觉不明显;餐厅灯光偏红时,部分客人反映听讲解不够清楚。值班经理准备调整香氛浓度、通风和灯光,使客人获得更舒适的住宿与用餐体验。
(1)案例体现了感觉的哪些变化规律?
(2)酒店应如何运用这些规律改进服务环境?
【答案】(1)体现感觉的适应作用和相互作用。持续气味会使嗅觉产生适应;不同感觉通道之间也会相互影响,光照可能影响听觉效果。
(2)酒店应控制环境中的声音、温度、气味和湿度等,避免刺激过强或过弱;灯光、通风和香氛设置要适度,使客人感觉舒适、放松。
【详解】游客对气味前后感受变化,对应感觉适应;灯光影响听讲感受,对应不同感觉通道间的相互作用。服务改进应围绕刺激强度和环境舒适度展开。
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