第1章 第4节 第4课时 光的色散 看不见的光（课时知识小测）-【精彩三年·就练这一本】2025-2026学年八年级上册科学教师用书课件PPT（浙教版·新教材）

该初中科学课件聚焦光的色散与看不见的光，讲解白光通过三棱镜分解为红橙黄绿蓝靛紫七色光及不同色光偏折程度，区分光的三原色与颜料三原色，介绍红外线和紫外线。通过承接光的反射折射知识，以色散现象为导入，搭建从可见到不可见光的学习支架。 其亮点在于以科学观念为基础，通过对比光与颜料三原色强化概念辨析，结合判断题训练科学思维中的推理论证能力。采用讲练结合的学科特色方法，帮助学生构建光现象知识网络，教师可直接用于课堂巩固，提升教学效率。

第1章 对环境的察觉 第4节　光的反射和折射 第4课时　光的色散　看不见的光 1 1．光的色散：白光是由_____________混合而成的，白光通过三棱镜可以分解为______________________________七种颜色的光，这种现象称为______________。白光通过三棱镜时，各种色光偏折的程度是不同的，红光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大。 2．_______________三种色光叫作光的三原色，即三种色光按不同的比例混合能够产生各种颜色；红、黄、蓝是颜料的三原色，即利用这三种颜色可以混合出不同的色彩来。 3．不可见光：___________和___________都属于不可见光。 多种色光 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 光的色散 红、绿、蓝 红外线 紫外线 4．判断下列说法是否正确(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)太阳辐射来的过量紫外线对于地球上的生命是有害的。(　　) (2)电视机画面上的色彩是由红、黄、蓝三种色光混合而成的。(　　) √ × 本课结束！ $