6.2.4长江中下游旅游区主要旅游胜地（江西省）（教案）-《中国旅游地理》（旅游教育出版社第3版）【上好课】

《中国旅游地理》（旅游教育出版社第3版）教案 课 题 6.2.4长江中下游旅游区主要旅游胜地（江西省） 课 型 新授课 课 时 2课时 授课班级 高一 授课时间 授课教师 教材分析 本节课选自《中国旅游地理》第六章第二节长江中下游旅游区主要旅游胜地，是区域旅游资源学习的重要组成部分。教材系统介绍江西省省情概况、文旅名片、世界遗产、5A级景区，重点讲解滕王阁、庐山、井冈山、三清山四大核心景区，涵盖人文名楼、自然避暑名山、红色革命圣地、道教文化山岳四大特色旅游资源。承接前文安徽旅游内容，完善长江中下游分区知识体系，同时贴合旅游专业导游讲解、景区认知、线路设计核心考点，兼具知识性与岗位实操性，为后续区域旅游综合实训奠定基础。 学情分析 授课对象为高一旅游专业学生，学生对庐山、井冈山、滕王阁等知名景点有初步耳闻，对红色旅游、名楼景观、山岳风光兴趣浓厚，乐于视频、图片、情景模拟类课堂活动，具备基础的景区分类、知识点梳理能力。但学生对世界遗产称号、景区核心价值记忆模糊；缺乏规范的景区导游讲解话术，对红色旅游、道教旅游的文化内涵理解较浅。 学习目标 1.知识目标： （1）熟记江西省简称、省会、区位、人口、核心文旅名片、历史文化名城、世界遗产、5A级景区基础概况； （2）掌握滕王阁、庐山、井冈山、三清山景区的地理位置、历史沿革、核心景观、荣誉称号与旅游价值。 2.能力目标： （1）能够精准辨析江西不同类型旅游资源，独立梳理各景区核心特色与差异化优势； （2）具备基础景区讲解能力，可独立完成四大景区简易导游词口述。 3.素养目标： （1）感受江西山水风光、古典建筑、道教文化的传统魅力，树立文化遗产保护意识； （2）体悟井冈山红色革命精神，厚植爱国情怀与职业文化素养。 学习重难点 1.重点： （1）滕王阁的建筑特色、文学价值与历史地位； （2）庐山自然景观、避暑优势、人文古迹与世界文化景观价值； （3）井冈山红色革命文化内涵与旅游定位； （4）三清山自然峰林景观与道教文化特色。 2.难点： （1）精准区分四大景区的资源类型与核心旅游价值，避免知识点混淆； （2）理解庐山“自然、人文”、三清山“自然山岳、道教文化”的双重资源属性； （3）将理论知识点转化为规范、流畅的导游专业讲解语言。 教学方法 案例教学法、情境导入法、小组讨论法、直观演示法、讲练结合法 课前准备 1.教师：制作课件、整理考点习题、设计导游词任务单、梳理四大景区资源对比表格。 2.学生：预习本节教材内容，标记疑难知识点；课前搜集一处江西知名景点，准备简单口头分享。 教学媒体 电子白板、智慧教学平台 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1. 播放短视频——江西省旅游宣传片，提问学生视频中的景点所属省份。 2.引导学生自由分享已知的江西景点与文化符号。 3. 展示江西区位地图，讲解省份基础概况，抛出核心探究问题：江西包含哪四类核心旅游资源？四大景区分别有什么专属特色？ 1. 观看视频，集体作答，快速进入课堂状态。 2. 主动分享个人认知，积累课堂素材。 3. 识记江西区位、简称、省会等基础信息；记录核心问题，带着目标开展新课学习。 利用实景视频吸引学生注意力，激活已有认知；通过设问明确学习重难点，搭建整体知识框架，激发学生探究兴趣。 活动二： 调动思维 探究新知 6.2.4长江中下游旅游区主要旅游胜地（江西省） 一、江西省概况 1.基础概况 （1）简称：赣 （2）位置：长江中下游南侧 （3）省会：南昌市 （4）面积：约17万平方千米 （5）人口：2023年末常住人口4515.01万人 2.旅游资源名录 （1） 国家历史文化名城（4座）：南昌、赣州、景德镇、瑞金 （2）国家级重点风景名胜区：庐山（避暑胜地）、井冈山（红色圣地）、三清山、龙虎山（道教名山） （3）世界遗产：庐山、三清山、龙虎山 （4）5A级景区：全省共14家，核心代表：庐山、井冈山、三清山、龙虎山、滕王阁、江湾、古窑民俗博览区、共和国摇篮景区、龟峰、三百山等 二、旅游景区 （一）南昌滕王阁 1. 区位地位：南昌市赣江边，江南三大名楼之一。 2. 历史沿革 （1）始建：唐永徽四年（653年），洪州都督滕王李元婴创建 （2）扬名：王勃《滕王阁序》，名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” （3）现存建筑：1985年重建，仿宋建筑，距今1300余年、屡毁屡建 3. 建筑特色 （1）通高45米，建筑格局明三暗五 （2）庭院式布局，假山绿植点缀，风格文雅幽静 （二）庐山风景名胜区（世界文化景观·避暑名山） 1. 基础概况 （1）位置：江西北部、九江市南部，北依长江、濒临鄱阳湖西岸 （2）别称：匡山、匡庐（传说匡氏七兄弟结庐隐居得名） 2. 荣誉称号 （1）1996年：世界文化景观（列入世界遗产名录） （2）2004年：首批世界地质公园 （3）2007年：首批国家5A级旅游景区 3. 三大核心景观特色 （1）奇峰飞瀑、云雾缥缈 ①山峰：90余座，最高峰大汉阳峰（可观日出日落），代表山峰：五老峰 ②瀑布：三叠泉，落差约600米，三层叠瀑，号称“庐山第一奇观”，俗语：未到三叠泉，不算庐山客 ③云雾：年雾日190多天，水雾变幻、宛若仙境 （2）气候宜人，天然避暑疗养胜地 地势高、江湖环抱，夏季凉爽，现存古今别墅887幢，风格各异，观赏价值极高。 （3）古迹众多、人文底蕴深厚 ①佛教圣地：东林寺（佛教净土宗发源地） ②书院文化：宋代四大书院之一白鹿洞书院 ③名人遗迹：陶渊明、李白、杜甫、苏轼等历代文人题诗碑刻、陶渊明故里及墓葬 总结定位：自然为载体、人文为内涵，匡庐奇秀甲天下。 （三）井冈山风景旅游区 1.区位地貌 江西省西南部，湘赣边界罗霄山脉中段，地势高耸复杂；最高峰南风屏，海拔2120米。 2.景区等级 1982年首批国家级重点风景名胜区、2007年国家5A级旅游景区。 3.红色核心价值 （1）1927年10月，毛泽东、朱德等老一辈革命家创建中国第一个农村革命根据地 （2）开辟“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路 （3）美誉：中华人民共和国的奠基石 4. 景点：井冈山革命博物馆、革命烈士纪念馆、烈士墓等红色研学景观。 （四）三清山风景名胜区（道教名山·世界自然遗产） 1. 基础概况 （1）位置：江西上饶东北部 （2）得名：玉京、玉虚、玉华三峰并列，如道教三清列坐山巅 （3）主峰：玉京峰，海拔1819.9米 2. 景区荣誉 国家重点风景名胜区、国家地质公园、国家5A级景区、中国最美五大峰林、2008年世界自然遗产。 3. 自然景观特色 （1）资源丰富：48座奇峰、52处怪石、400余处景观、千余种植物 （2）三大奇景：巨蟒出山、女神峰、观音听琵琶 （3）美誉：黄山姊妹山；秦牧赞：云雾的家乡，松石的画廊 （4）特色：云海佛光、冰川遗迹、珍稀植被垂直分布明显；1600余年道教历史，晋代葛洪、葛云在此修道；留存230余处古建筑、石雕石刻 （5）美誉：江南第一仙峰、中国古代道教建筑露天博物馆 开展“江西文旅资源分类梳理”活动，学生将历史文化名城、风景名胜区、世界遗产、5A景区进行归类整理，同桌互查背诵，梳理江西整体旅游资源体系。 学生朗读《滕王阁序》经典名句，结合建筑图片，小组合作撰写滕王阁2分钟简易导游词，轮流上台展示。 学生结合素材自主梳理庐山自然景观、避暑优势、人文古迹三大特色，对比普通山岳，总结庐山的旅游价值。 学生结合井冈山革命历史，分享对井冈山红色旅游价值的理解，说说井冈山的研学旅游意义。 学生识别三清山三大奇景、道教建筑元素，对比黄山，总结三清山峰林景观与道教文化的专属特色。 帮助学生系统梳理繁杂的省情知识点，构建清晰的资源分类框架，规避记忆混乱，培养学生归纳总结的学习能力，夯实基础考点。 结合古典文学深化人文景观认知，让学生理解名楼的文学价值与建筑特色，锻炼学生语言表达与导游讲解实操能力。 突破庐山重难点，让学生深度理解庐山复合型旅游资源的独特优势，提升景观赏析与资源辨析能力。 深化学生红色文化认知，厚植爱国情怀，理解红色旅游的核心内涵，掌握红色研学旅游的开发价值，落实素养教学目标。 掌握三清山核心景观与文化特色，区分同类山岳景区差异，突破易混淆知识点，提升学生景观辨识与文化解读能力。 活动三： 巩固练习 素质提升 1.江西省的简称是（ ）。 A. 闽 B. 赣 C. 皖 D. 湘 【答案】B 【解析】江西省简称“赣”，地处长江中下游南侧。 2. 现今滕王阁的重建年份是（ ）。 A. 1985年 B. 1996年 C. 2004年 D. 2007年 【答案】A 【解析】今之滕王阁为仿宋建筑，于1985年重建。 3.鄱阳湖不仅是中国最大淡水湖，也是世界最大候鸟栖息地。（ ） 【答案】正确 【解析】鄱阳湖为中国第一大淡水湖，同时是世界上最大的候鸟栖息地。 4.三叠泉落差约600米，被誉为“庐山第一奇观”。（ ） 【答案】正确 【解析】庐山三叠泉三折而下，总落差约600米，景观雄伟，号称庐山第一奇观。 5.井冈山位于江西省（ ），地处湘赣边界、罗霄山脉中段。 A. 东北部 B. 西南部 C. 东南部 D. 西北部 【答案】B 【解析】井冈山位于江西省西南部，地处湘赣边界、罗霄山脉中段。 6.下列不属于三清山三大奇景的是（ ）。 A. 巨蟒出山 B. 女神峰 C. 观音听琵琶 D. 三叠泉 【答案】D 【解析】三清山三大奇景为巨蟒出山、女神峰、观音听琵琶，三叠泉属于庐山景观。 7.井冈山是中国第二个农村革命根据地，革命意义深远。（ ） 【答案】错误 【解析】井冈山是中国第一个农村革命根据地，并非第二个。 8.三清山因景观酷似黄山，被誉为“黄山姊妹山”。（ ） 【答案】正确 【解析】三清山自然山岳风光奇绝，景观特色与黄山相近，被誉为黄山姊妹山。 1. 独立完成练习题，巩固本节课核心知识； 2. 同桌互查，举手提问，对照答案纠错； 3. 抢答简答题，梳理知识框架。 讲练结合，及时检测学习效果，强化知识记忆；通过答题规范专业表述，提升知识运用能力。 课堂小结 作业布置 完成同步练习 板书设计 第六章 第二节 长江中下游旅游区主要旅游胜地——江西省 一、概况 1.简称：赣 2.省会：南昌 3.区位：长江中下游南侧 4.旅游资源：3处世界遗产、14家5A景区、4座国家历史文化名城 二、旅游景区 1.滕王阁 2.庐山 3.井冈山 4.三清山 教学反思 采用分类对比教学，清晰区分江西四类差异化旅游资源，有效解决学生知识点混淆问题；结合实景视频、模拟导游实操，贴合旅游专业岗位需求，课堂参与度高；融入井冈山红色文化，落实德育素养目标，实现知识、能力、素养三维统一。 庐山、三清山双重资源内涵讲解偏理论，部分学生理解不够透彻；课堂模拟展示人数有限，无法覆盖全体学生；景区文化细节拓展时间不足。 下次授课采用分组轮展模式，保证每位学生都能参与导游模拟；课后推送江西景区讲解素材，供学生自主复习，深化文化认知。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $