5.2.2黄河中下游旅游区主要旅游胜地（天津市&河北省）（教案）-《中国旅游地理》（旅游教育出版社第3版）【上好课】

《中国旅游地理》（旅游教育出版社第3版）教案 课 题 5.2.2黄河中下游旅游区主要旅游胜地（天津市&河北省） 课 型 新授课 课 时 2课时 授课班级 高一 授课时间 授课教师 教材分析 本节课选自《中国旅游地理》第 5 章 “黄河中下游旅游区” 的天津市与河北省部分。教材以区域地理为框架，系统介绍了两市省的区位概况、旅游资源特征与核心景点，突出了京津冀地区作为北方旅游枢纽的重要地位。天津作为 “渤海明珠”，兼具近代商埠文化与民俗文化特色；河北是全国唯一兼具海滨、平原、山地与高原的省份，拥有丰富的自然景观与世界级文化遗产。本节课的学习，既是对黄河中下游旅游区的深化理解，也为后续学习其他旅游区奠定方法基础，同时有助于学生理解区域旅游资源的开发与保护价值。 学情分析 授课对象为高一学生，已具备基础的地理常识和旅游认知，对知名景点如承德避暑山庄、山海关等有初步印象，但缺乏对景点文化内涵、旅游开发价值的系统理解。学生对视频、图片等直观素材兴趣浓厚，对 “狗不理包子”“吴桥杂技” 等民俗文化内容接受度高，但在区域旅游资源整合、地理特征与旅游景观关联分析方面能力不足，需要通过案例探究、小组讨论引导其构建知识体系。 学习目标 1.知识目标： （1）掌握天津市、河北省的地理位置、简称、省会及基本概况； （2）熟记天津古文化街、盘山，河北承德避暑山庄及外八庙、白洋淀、山海关、清东陵、西陵等核心景点的特色与地位； （3）了解 “狗不理包子”“吴桥杂技” 等特色民俗文化。 2.能力目标： （1）能结合地理特征分析景点的景观成因（如盘山的 “三盘之胜”）； （2）能独立梳理两省（市）的旅游资源框架，提升信息整合与表达能力； （3）能结合景点特色，设计简单的京津冀旅游线路片段。 3.素养目标： （1）树立文化自信，理解中华优秀传统文化与世界文化遗产的价值； （2）增强对区域旅游资源保护与开发的辩证认知，培养地理实践力与综合思维。 学习重难点 1.重点：天津与河北的核心旅游景点（天津古文化街、盘山；承德避暑山庄、山海关、清东陵、西陵）的景观特色与文化内涵。 2.难点：结合地理环境特征分析景点景观成因；理解京津冀地区旅游资源的关联性与开发价值。 教学方法 案例教学法、情境导入法、小组讨论法、直观演示法、讲练结合法 课前准备 1.教师：制作包含景点图片、短视频、趣味拓展的教学课件；准备天津、河北旅游资源相关案例材料；设计课堂练习题。 2.学生：预习教材中天津市、河北省的相关内容；收集 1 个自己感兴趣的天津、河北景点或民俗文化故事，课堂分享。 教学媒体 电子白板、智慧教学平台 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1.播放短视频——狗不理包子 2. 提问导入：“狗不理包子起源于哪里？提到这个地方，你又会想到哪些知名景点？” 3. 结合学生回答，引出本节课主题：走进黄河中下游旅游区的天津市与河北省，解锁它们的旅游魅力。 1. 观看视频，感受狗不理包子的特色； 2. 自由发言，分享对天津的初步印象； 3. 明确本节课学习目标，带着问题进入学习。 用直观的视频素材吸引学生注意力，结合生活经验导入，激发学习兴趣，自然引出本节课的学习内容。 活动二： 调动思维 探究新知 5.2.2黄河中下游旅游区主要旅游胜地（天津市&河北省） 一、天津市 （一）城市概况 1.地理位置：华北平原东北部，海河流域下游，东临渤海，是北京的海上门户，别称渤海明珠。 2，基础数据：面积约 1.2 万平方千米，2023 年末常住人口 1364 万人，四大直辖市之一。 3.城市定位：北方重要工业基地、商业中心，北方最大沿海开放城市。 4.旅游概况：拥有2 家 5A 级景区（天津古文化街、盘山），知名景点还有水上公园、独乐寺、蓟州区长城、大沽口炮台等。 （二）旅游景区 1.天津古文化街旅游区（津门故里） （1）位置：南开区，海河西岸，南北街口牌坊分别题津门故里、沽上艺苑。 （2）核心古迹：天后宫（娘娘宫），元代遗存，古时为祭祀海神、船工娱乐场所。 （3）建成时间：1986 年元旦开业，仿清代民居商铺。 （4）特色商品：古玩字画、文房四宝；天津四大民间工艺品（杨柳青年画、泥人张彩塑、风筝魏风筝、刻砖刘刻砖）。 （5）评级：2007 年获评国家 5A 级景区。 2.盘山风景名胜区 （1）位置：蓟州区西北，美誉京东第一山，因田畴隐居得名。 （2）地貌：中低山，主峰挂月峰海拔 864.4 米，典型球状风化，景观以怪石、奇松、清泉、古寺闻名。 （3）经典景观：三盘之胜（上盘松、中盘石、下盘水），另有五峰、八石及多座古寺古塔。 （4）历史典故：乾隆盛赞 “早知有盘山，何必下江南”，修建静寄山庄，先后 31 次巡游。 （5）评级：2007 年获评国家 5A 级景区。 视野拓展：狗不理包子 二、河北省 （一）全省概况 1.基本信息：简称冀，省会石家庄；地处华北平原北部，内环京津、东临渤海，面积约 19 万平方千米，2023 年末常住人口 7393 万人。 2.资源特点：全国唯一兼具海滨、平原、湖泊、丘陵、高原的省份，文物资源丰富，为旅游与文物大省。 3.旅游概况：共计12 家 5A 级景区，知名景点众多。 （二）主要地市及景点 1.石家庄市（省会）景点：苍岩山、嶂石岩、封龙山、天桂山、五岳寨；历史文化名城正定、赵县。 2.承德避暑山庄及周围寺庙（世界文化遗产） （1）避暑山庄 ①别称：又称热河行宫、承德离宫 ②建设时间：始建 1703 年，完工 1790 年 ③地位：我国现存最大皇家园林。 ④总面积 564 万平方米，宫墙长 10 千米。 ⑥分区：a.宫殿区：青砖素瓦，古朴简约； b.苑景区：分湖泊区（七十二景集中地，江南风光）、平原区（北国草原）、山峦区（占总面积 4/5），融合南北园林风格。 （2） 外八庙： ①基本信息：共 11 座寺庙，8 座归京城管辖，现存 7 座；代表建筑普宁寺、须弥福寿之庙、普陀宗乘之庙；修建目的为团结少数民族，融合多民族建筑文化。 ②评级：1994 年列入《世界遗产名录》。 3.保定白洋淀景区 （1）地位：华北最大淡水湖泊，总面积 366 平方千米，85% 水域位于安新县。 （2）风貌：由众多淀泊、沟壕、芦苇荡、岛村组成，美誉华北明珠、日进斗金、四季皆秋。 （3）评级：2007 年获评 5A 级景区。 4.秦皇岛山海关景区 （1）地位：明代长城东起点，号称天下第一关，华北与东北交通咽喉，古代军事要塞。 （2）始建：1381 年由徐达主持修建，防御体系完整。 （3）组成：六大片区，含老龙头、孟姜女庙、角山等。 5.清东陵、清西陵 （1）清东陵（遵化）：始建 1661 年，规模宏大的帝王陵墓群，安葬 5 位清帝，裕陵、定东陵最为知名。 （2）清西陵（易县）：占地百余平方千米，安葬 4 位清帝，泰陵为陵区首陵、规模最大。2002 年一同列入《世界遗产名录》。 视野拓展：吴桥杂技 读图定位：在中国旅游地图上快速圈出天津位置，同桌互说天津区位优势与城市别称。 小组讨论：分组分别介绍上盘、中盘、下盘景观特色，梳理盘山自然景观优势。 对比思考：对比天津与河北地理位置，分析两地依托京津区位发展旅游的共同优势。 意境描述：用一句话形容白洋淀水乡风光，感受北方湿地旅游特色。 比较：快速区分东西清陵地理位置、安葬帝王差异。 依托地图落实区域地理基础，强化区位记忆，培养学生地理空间定位能力。 拆分难点知识点，降低理解难度，锻炼学生语言概括与合作表达能力。 培养区域对比思维，串联前后知识点，构建京津冀整体旅游地理知识体系。 提升学生旅游景观赏析能力，贴合导游服务岗位语言表达培养要求。 规避知识点混淆，理清两大清代皇陵异同，夯实考点。 活动三： 巩固练习 素质提升 1.天津市地处华北平原东北部，海河流域下游，濒临的海域是（ ）。 A. 黄海 B. 渤海 C. 东海 D. 南海 【答案】B 【解析】天津市东临渤海，是北方重要的沿海城市。 2.有 “京东第一山” 美誉的景区是（ ）。 A. 水上公园 B. 天津古文化街 C. 盘山 D. 独乐寺 【答案】C 【解析】盘山风景名胜区雄踞北京之东，享有 “京东第一山” 的赞誉。 3.天津古文化街店铺多为仿明代民间建筑风格。（ ） 【答案】× 【解析】古文化街由仿中国清代民间小式店铺组成。 4.狗不理包子是 “天津三绝” 之首，属于中华老字号。（ ） 【答案】√ 【解析】狗不理包子是天津传统风味小吃，位列 “天津三绝” 之首。 5.河北省的简称和省会分别是（ ）。 A. 鲁，济南 B. 冀，石家庄 C. 豫，郑州 D. 晋，太原 【答案】B 【解析】河北省简称冀，省会为石家庄市。 6.承德避暑山庄又被称作（ ）。 A. 热河行宫 B. 塞外行宫 C. 京东行宫 D. 蓟州行宫 【答案】A 【解析】避暑山庄又名 “热河行宫”，俗称 “承德离宫”。 7.河北省是我国唯一兼有海滨、平原、湖泊、丘陵与高原的省份。（ ） 【答案】√ 【解析】河北地貌类型齐全，是国内唯一兼具上述地貌的省份。 8.避暑山庄宫殿区大量使用琉璃瓦与彩画油饰，风格华丽。（ ） 【答案】× 【解析】宫殿区采用青砖素瓦，古朴典雅，不使用琉璃瓦、大理石及彩画油饰。 1. 独立完成练习题，巩固本节课核心知识； 2. 同桌互查，举手提问，对照答案纠错； 3. 抢答简答题，梳理知识框架。 讲练结合，及时检测学习效果，强化知识记忆；通过答题规范专业表述，提升知识运用能力。 课堂小结 作业布置 完成同步练习 板书设计 5.2.2黄河中下游旅游区主要旅游胜地——天津市与河北省 一、天津市 1. 概况：区位、地位 2. 核心景点： （1）古文化街 （2）盘山 二、河北省 1. 概况：区位、地貌、资源特点 2. 核心景点： （1）承德避暑山庄及外八庙 （2）白洋淀 （3）山海关 （4）清东陵、西陵 教学反思 本节课围绕天津、河北旅游资源展开教学，课堂借助图文、案例讲解景点与民俗知识，大部分学生能掌握两地概况、核心景区及特色文化，课堂参与度较好。 教学中发现，学生对民俗故事、趣味典故兴趣浓厚，但对景观成因、建筑文化内涵理解不够深入。小组讨论环节部分学生思路局限，分析能力有待提升。 后续教学可增加实景图片、短视频辅助讲解难点内容，多设置互动问答引导学生思考。同时精简理论讲解，预留更多时间让学生分享交流，强化知识运用，进一步提升课堂实效。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $