2026年广东省中考考前自测生物试题

**基本信息** 以广东本土文化（醒狮、黄皮）与生态热点（碳中和农场、生物多样性）为情境，融合基础判断与探究实践，全面覆盖初中生物核心知识，凸显生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30/60|人体生理（消化、呼吸）、动植物分类、遗传变异、生态系统|结合“森林校园观鸟”“香烟烟雾实验”等真实情境，考查结构与功能观、生态观| |非选择题|4/40|实验探究（光合作用）、遗传分析（亨廷顿舞蹈症）、运动调节（醒狮）、血糖调节|31题以醒狮为载体整合运动系统与神经调节，32题通过光照强度实验考查变量控制与数据处理，体现探究实践与科学思维|

参考答案 1-5 DCABB 6-10 CBBDB 11-15 ADACB 16-20 BDACC 21-25 DBDCA 26-30 BDDBB 31.（1）⑨肱三头肌 骨 （2）④耳蜗 条件 ⑤大脑 （3）神经 ⑥小脑 消化、循环和呼吸 营养物质 （4）A晶状体 32.（1）氧气 强 （2）光照强度 控制单一变量 （3）光照强度会影响金鱼藻的光合作用，在一定的范围内，光照强度越强，光合作用就越强 （4）平均值 减小误差 （5）增加光照强度 （6）D组进行遮光处理，其他条件与C组相同 33.(1)兴奋或神经冲动或生物电信号 小脑 (2)DNA 无关 (3)变异 显性 Bb 50%(1/2) (4)不能 脑细胞移植仅替换受损体细胞、缓解症状，无法修复患者全身的致病基因，无法彻底消除病因(合理即可) 34.（1）对照 B鼠和C鼠注射胰岛素，导致血糖浓度过低，导致低血糖 （2）小肠 葡萄糖 两 （3）B B鼠和C鼠注射胰岛素，导致血糖浓度过低，导致低血糖 设置对照组，D组注射胰岛素出现反应迟钝、嗜睡等症状后，注射等量的生理盐水 （4）胰岛素分泌不足 注射胰岛素 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年广东省生物中考考前自测试题 时间：60分钟 满分：100分 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.人体消化食物和吸收养分最主要的场所是（　　） A．口腔 B．大肠 C．胃 D．小肠 2.在做“探究绿叶在光下制造有机物”实验时，用黑纸片遮挡部分叶片（如图）的目的是（　　） A．去掉叶绿素 B．利于滴碘液 C．形成对照 D．消耗有机物 3.棘胸蛙俗名石蛙，是我国珍稀的两栖动物。以下关于棘胸蛙的叙述中，错误的是（　　） A．水中体内受精 B．变态发育 C．幼体用鳃呼吸 D．成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 4.中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的民间艺术。校本课程上，同学们创作了几幅栩栩如生的动物剪纸作品。根据体内是否有脊柱判断，下列剪纸动物不同于其他三种的是（　　） A．鹤 B．蟹 C．蝙蝠 D．海马 5.三角梅是惠州常见的观赏植物，其品种繁多，花色涵盖紫、红、粉、橙、黄、白等多个色系。这一现象主要体现了生物的（　　） A．物种多样性 B．遗传多样性 C．生态系统多样性 D．环境多样性 6.黄皮是广东特色水果，在《本草纲目》中记载：“果肉健脾胃，化痰止咳，核能理气止痛。”黄皮果肉属于（　　） A．分生组织 B．保护组织 C．薄壁组织 D．输导组织 7.“清明前后，种瓜点豆”。农民在播种前松土，主要目的是为种子萌发提供（　　） A．适量的光线 B．充足的空气 C．一定的水分 D．肥沃的土壤 8.学习了染色体的结构，小豫回家利用乒乓球和粗铁丝制作了如图所示模型。模型中粗铁丝代表（　　） A．基因 B．DNA C．蛋白质 D．染色体 9.普宁豆酱是广东传统调味品，由微生物发酵制成。同学们通过显微镜观察，并绘制出其结构示意图，据此可判断该微生物是（　　） A．酵母菌 B．乳酸菌 C．醋酸菌 D．霉菌 10.观察细胞分裂时，最适宜的观察部位是根尖的（　　） A．根部的筛管 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 11.八段锦作为我国非物质文化遗产，在练习时能帮助协调运动、维持身体平衡的器官是（　　） A．小脑 B．脊髓 C．脑干 D．大脑 12.从食品安全的角度出发，下列哪种食品不应在市场上出售（　　） A．有虫眼的青菜 B．未洗净的马铃薯 C．带有QS标志的产品 D．未经检疫的猪肉 13.小明因咳嗽、呼吸困难，到医院就诊。医生对小林“把脉”后，再“指尖采血”化验、拍胸片，确定小林肺部被细菌感染，采用“点滴”抗生素进行治疗。以上过程中“把脉”、“指尖采血”、“点滴”分别利用的血管是（　　） A．动脉、毛细血管、静脉 B．动脉、静脉、毛细血管 C．静脉、毛细血管、动脉 D．动脉、静脉、静脉 14.果农常采用嫁接技术繁育优良品种苹果树。为提高接穗成活率，最关键的操作是（　　） A．接穗必须保留大量叶片 B．砧木要选择幼小的植株 C．接穗与砧木形成层紧密结合 D．嫁接后必须遮光处理 15.如图是人的生殖发育过程简图。下列叙述正确的是（　　） A．①表示精子，由男性的生殖器官阴茎产生 B．②表示受精卵，精子和卵细胞结合的部位在输卵管 C．③表示子宫，是女性的主要生殖器官 D．④表示胎儿出生的过程，标志着新生命的开始 【主题一】人与自然的和谐共生是生态文明建设的重要理念。某高校依托“五湖四海一片林”的生态布局，建成人与自然和谐共处的“森林校园”。截至2026年4月，观鸟爱好者已记录到包括黑冠鴉、斑头鸺鹠、黄胸鹀、凤头鹰等鸟类228种。回答16~20小题。 16．黑冠鸦、斑头鸺鹠、黄胸鹀、凤头鹰等鸟类在生态系统组成成分中属于（　　） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物部分 17．校园湿地生态系统中存在一条食物链：水草→螺→鱼→黑冠鴉。关于该食物链的叙述，错误的是（　　） A．黑冠鴉是该食物链中的最高级消费者 B．水草是该食物链中的生产者，其生物量通常最多 C．能量沿食物链从水草流向黑冠鴉，不能反向流动 D．在池塘中放生更多的鱼类会促进生态系统的稳定 18．昆虫爱好者还专门用枯树桩等材料搭建“昆虫旅馆”，为昆虫提供栖息或繁殖场所，这属于保护生物多样性措施中的（　　） A．就地保护 B．迁地保护 C．建立自然保护区 D．物种迁入 19．同学们在观察黑冠鴉等鸟类时“蹲地静候，避免惊扰”，下列行为的出发点与其相同的是（　　） A．为接近野生动物，给它们投喂饲料 B．捕捉鸟类进行科学研究，制作标本 C．穿着暗色衣物，保持安全观鸟距离，不喧哗 D．遇到翠鸟等非保护野生动物，尽量人为驱离 20．城市发展也要积极保护野生动物，以下行动，市民可以积极参与的是（　　） ①举报非法捕鸟、贩卖野生动物行为 ②为保持校园美观，将所有原生草木替换为整齐的观赏草坪 ③参与流浪猫TNR（诱捕-绝育-放归）项目，减少对鸟类的威胁 ④参加公民科学项目（如“候鸟迁飞调查”），帮助科学家收集数据 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【主题二】“红海湾碳中和示范农场”实行“水稻-生蚝-光伏”立体种养模式。某校八年级学生在寒假研学活动中把农场一周的学习成果带回课堂，开展“生命周期与碳-氧平衡”项目式学习。回答21～25小题。 21．下列关于该立体种养模式的描述，错误的是（　　） A．光伏供电，可为“碳中和”助力 B．水稻吸收水中部分无机盐，可净化水质 C．生蚝滤食浮游生物，可维持海洋生态平衡 D．该模式会破坏海洋生物多样性，影响生态稳定 22．下列能体现生蚝属于软体动物的分类依据是（　　） A．生活在水中 B．身体柔软，有贝壳 C．用鳃呼吸 D．体温不恒定 23．在稻田取200粒饱满水稻种子，在25℃、湿润通风下培养，72h内有186粒萌发。其余种子未萌发的原因最可能是（　　） A．缺少光照，无法启动萌发 B．结构不完整，失去分裂能力 C．种皮太硬，阻碍胚根突破 D．活性不足或休眠，不具备萌发条件 24．夜间光伏板下稻田二氧化碳浓度比白天高，主要原因是（　　） A．光伏板夜间阻碍二氧化碳扩散 B．水稻根吸收二氧化碳用于合成有机物 C．水稻与微生物呼吸作用释放二氧化碳 D．水稻白天呼吸作用强度远大于光合作用 25．把同一品种水稻分别在三种光照条件下培养：①全光照；②光伏板下散射光；③完全遮光。一周后检测叶片淀粉含量。该实验主要证明光合作用（　　） A．光是光合作用的必要条件 B．释放的氧气来自水 C．需要二氧化碳作原料 D．产物通过筛管运输到根 【主题三】香烟燃烧时会产生尼古丁、焦油等对人体有害的物质，吸烟诱发的健康问题日益引起人们的关注。研究人员就香烟烟雾对呼吸系统的影响进行了研究。回答26~30小题。 26．呼吸系统由呼吸道和肺构成，其主要功能是（　　） A．将食物消化，并通过吸收将营养物质转运到血液中 B．从大气中摄取代谢所需的氧气，排出代谢产生的二氧化碳 C．排出代谢废物和多余的水 D．运输氧气、二氧化碳、营养物质、代谢废物和激素等物质 27．在构成人体呼吸系统的结构中，内壁具有纤毛，可通过摆动推动粘液经咳嗽排出体外的结构是（　　） A．鼻 B．咽 C．喉 D．气管 28．研究人员就香烟烟雾对呼吸系统的影响进行了研究。将同一批小鼠平均分成两组，一组为非吸烟组，另一组每天暴露于传统香烟烟雾环境中2h（传统香烟暴露组），持续饲养12个月，模拟长期吸烟。定期测定的两组小鼠呼吸道纤毛摆动频率变化情况如下图所示，下列说法正确的是（　　） A．实验过程当中，两组小鼠笼舍内的温度和湿度可以不相同 B．两组小鼠形成了一组对照试验，其变量是食物类型 C．随处理时间的延长，在传统香烟暴露组中呼吸道纤毛摆动频率呈上升趋势 D．传统香烟暴露组小鼠可能出现呼吸道感染的风险 29．研究人员还进一步研究了不同类型的香烟对小鼠的影响，对小鼠肺组织做切片观察，结果如下图所示，下列说法错误的是（　　） A．传统香烟暴露组小鼠的肺泡结构受损或肺泡壁增厚 B．传统香烟暴露组小鼠呼吸过程中的肺换气不受影响 C．电子烟暴露组小鼠的肺泡也出现了一定的变化 D．电子烟暴露组小鼠呼吸过程中的肺换气受影响 30．为有效预防和减少青少年吸烟，以下做法最恰当的是（　　） A．认为偶尔尝试一支香烟不会上瘾，可满足好奇心 B．主动学习吸烟危害知识，拒绝他人递烟并劝阻同伴吸烟 C．看到同学吸烟觉得很酷，模仿其行为融入群体 D．用电子烟替代传统香烟，认为这样对身体无害 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31.广东醒狮，属于中国狮舞中的南狮，入选第一批国家级非物质文化遗产名录，是融武术、舞蹈、音乐等为一体的文化活动。请回答下列相关问题。 （1）如图一舞狮人举起双手时，图二中[ ] 接受神经传来的刺激收缩，进而牵动 绕肘关节转动。 （2）舞狮很讲究舞狮人与敲鼓师傅的鼓点配合，舞狮人听到鼓声后开始动作，其听觉感受器位于图二中的[ ] ，此反射类型属于 反射，其神经中枢位于[ ] 。 （3）舞狮表演过程中，在 系统的统一指挥下，舞狮人要时刻维持身体平衡，这主要体现了[ ] 的协调作用。舞狮人完成表演，需要 系统的配合为运动提供充足的 和氧气。 （4）舞狮人跃起时，大家纷纷抬头观看。此时，眼球的[ ] 曲度变小。 32.某生物兴趣小组为探究光照强度对金鱼藻光合作用的影响，设计如图装置开展探究实验，请回答问题。 实验步骤： ①距离60W的灯泡30cm、20cm、10cm处，分别安放一个相同的装置（如图一），并标记A组、B组、C组。 ②向三组装置内加入等量的金鱼藻和清水。 ③晚上，打开灯泡的开关，观察并记录试管中每分钟产生的气泡数目，重复三次，观察并记录数据，处理后得到的数据绘制成柱形图（如图二）。 （1）实验中气泡内气体是 ，产生的气泡数目越多，表示金鱼藻的光合作用越 。 （2）该实验的变量是 ，除了这个因素不同外，其他条件都应该保持一致，目的是为了 。 （3）该实验得出的结论是 。 （4）实验过程中，观察记录数据，重复三次，应该求 ，目的是 。 （5）根据实验分析，遇到阴天时可通过适当 以保产、增产。 （6）若继续探究“光是光合作用的必要条件”，兴趣小组在原来实验的基础上增加了D组，你认为D组应该如何设置？ 。 33.亨廷顿舞蹈症是一种家族性遗传病，患者脑部神经元退化，导致动作失调，出现不可控制的颤搐，并能发展成痴呆，甚至死亡。研究发现该病的形成与4号染色体上的HTT基因有关。请据图回答以下问题。 (1)亨廷顿舞蹈症会导致患者脑部神经元退化，神经元的基本功能是接受刺激、产生并传导__________。患者动作失调与神经系统中_________的功能受损直接相关，该结构的主要功能是协调运动、维持身体平衡。 (2)由图甲可知HTT基因是4号染色体上有遗传效应的_________片段，可判断该疾病与性别_________（填“有关”或“无关”）。 (3)图乙中Ⅰ-1，Ⅰ-2均患病，所生的孩子Ⅱ-5正常，这个现象是_________。根据Ⅰ-1、Ⅰ-2和Ⅱ-5个体的性状表现，可以判断亨廷顿舞蹈症是由_________（填“显性”或“隐性”）基因控制的遗传病。若亨廷顿舞蹈症由基因B、b控制，据图乙可知Ⅲ-10的基因组成为_________，Ⅱ-6和Ⅱ-7再生一个健康孩子的概率为_________。 (4)医学家研究发现，脑细胞移植对亨廷顿舞蹈症患者的病情有一定治疗效果。你认为这种方法能否根治该疾病？_________，原因是__________。 34.血糖调节功能对机体的健康非常重要。为探究血糖调节的影响因素，同学们开展了项目式学习。请回答下面问题。 （1）【任务一】实验方案的设计。实验一中设置A鼠的目的是 。B鼠和C鼠出现相关症状的原因是 。 （2）【任务二】实验结果的分析。实验二中C鼠淀粉灌胃后，淀粉在小鼠消化道的 最终被分解为 ，该物质由肠腔进入血液，需要穿过 层细胞。 （3）【任务三】实验内容的改进。实验二中B鼠和C鼠的症状先得到缓解的是 鼠。该实验方案在设计上存在不足，请改进： 。 （4）【任务四】实验知识的应用。糖尿病主要表现为高血糖等特点。据实验推测：糖尿病产生的原因可能是 ，可以通过 进行治疗。 学科网（北京）股份有限公司 $