精品解析：四川省眉山市仁寿县2025-2026学年统编版二年级下学期语文综合练习题

2026年春二年级（下）综合练习题语文 注意事项：1．试题满分60分，60分钟完卷。2．监考老师不念题，不讲题。3．书写规范、端正、整洁。 “读万卷书，行万里路”，盛夏将至，时光恰好，让我们背起行囊开启精彩的暑假之旅吧！ 第一站：乐游万达乐园 欢欢和朋友们开心地去万达乐园，记录了独特的感受。 1. 我会根据语境，看拼音写词语，或在正确读音下面打“√”。 夏日，，连风里都带着阳光的味道。欢欢地跟路边扇（shān shàn）扇子的阿姨问好，她的裙子飘啊飘，一只漂亮的蝴蝶。闻到炸（zhà zhá）鸡的香味，欢欢真想去吃。他们往前走，路边的树荫凉丝丝的，真让人。 来到万达餐厅，一张美食招牌吸引了欢欢的注意，请补全朋友们的对话。 明亮蒸蛋羹 珊瑚炒时蔬 2. 欢欢：这些菜的烹饪方式都不同呢！我能用“O”在上边图中画出来。 3. 根据形声字规律，我猜“瑚”的读音是__________，意思和____________________有关。 4. 笑笑：“明亮蒸蛋羹”里的“明亮”真有意思！我知道像这样组成的词语还有__________、__________。 5. 欢欢在玩具城看到好多精美的玩具，下列词语中，适合用来表达欢欢此时心情的词语是（ ）（填序号） ①火冒三丈 ②心花怒放 ③悲痛不已 ④焦急不安 第二站：醉美黑龙滩 欢欢和朋友们来到美丽的黑龙滩，他们会看到怎样的风景，遇到什么趣事呢？一起来看看吧！ 6. “黑龙滩的大坝像一条巨龙横卧在湖面。”欢欢要突出大坝的样子，应该重读下面哪个词。（ ）（填序号） ①黑龙滩 ②大坝 ③巨龙 ④湖面 7. 欢欢看到了很多有趣的画面。请按要求写句子。 （1）湖面像镜子似的，倒映着山水。 白云__________，__________ （2）猴子挂在树杈上，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________。 （3）雨后，池塘的青蛙叫个不停：“呱！呱呱！呱呱呱……”我知道，她是在说：“____________________” 8. 休闲时，欢欢和大家一起玩起了知识大比拼的游戏。 （1）大自然中处处有美景。贺知章眼中的美是：“____________________，万条垂下绿丝绦。”杜甫笔下的美是：“____________________，门泊东吴万里船。” （2）探真知，悟美德。当我们在野外迷路的时候，我们可以借助天然的指南针__________辨别方向；诚实守信要从小事做起，因为“__________成则__________”；从《青蛙卖泥塘》里，我们明白了“____________________创造美好生活”的道理。 第三站：探秘仁寿博物馆 欢欢来到仁寿博物馆，一起跟着他探寻博物馆的奥秘吧！ 走进博物馆，欢欢看见电子日历屏，完成下列练习。 2026—6—19 五月初五 端午节 丙午年 马 9. 2026年是__________（生肖）年，这天是中国传统节日__________，这天常见的习俗有__________、__________，我还知道的传统节日有__________、__________。 10. 由此推断2027年是__________年（生肖），我知道与此生肖有关的四字词语有____________________。 欢欢参观仁寿博物馆后，读到一篇见闻。读短文，完成下列的练习。 仁寿博物馆 ①你去过仁寿博物馆吗？它坐落在美丽的仁寿县城。听老师说，“仁寿”寓意仁义、长寿。这里珍藏着许多家乡的文物。 ②一走进博物馆，就像坐上了时光机。展厅里的文物琳琅满目。瞧，这个陶罐是几千年前的人用来装水的，上面有好看的花纹；那把青铜宝剑虽然老了，还是很锋利；还有一面圆圆的铜镜，古代女子常会用它梳妆照面。 ③最有趣的是，这里还能听到抬工号子。以前人们抬石头、扛木头时，会喊着“嘿哟、嘿哟”的号子干活。耳边的声响，好像把大家带回了热闹的劳动场景。 ④博物馆里还陈列着本土名家石鲁先生的画作。欣赏着一幅幅画作，我们心中满是自豪与欢喜。 ⑤仁寿博物馆诉说着家乡的过往岁月，也让我们更加热爱这片故土。小伙伴们，快来这里探寻有趣的历史奥秘吧！ 11. 联系上下文，短文中加点词语“琳琅满目”的意思是（ ）（填序号） ①眼前美好的东西很多，看不过来。 ②东西很少，很珍贵。 ③东西摆放得很乱。 12. 结合短文内容，下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。 ①“仁寿”的意思是人民长寿。（ ） ②抬工号子是人们在抬东西时喊的劳动号子。（ ） ③石鲁先生是一位画家，他不是仁寿人。（ ） 13. 读短文第二自然段，完成下面导图。 14. 仁寿博物馆对仁寿人民来说有什么重要意义呢？请在文中用“______”画出来。 15. 如果你去仁寿博物馆，最想参观哪件文物？为什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第四站：梦想妙笔坊 16. 旅行结束时，欢欢看到这样的画。 小朋友，仔细看图，大胆想象小熊为什么想飞，他是怎么做翅膀的，最后有没有飞起来？把小熊的故事写清楚、写完整。 好词推荐：阳光明媚、羡慕不已、蹦蹦跳跳、收获快乐、坚持自我 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春二年级（下）综合练习题语文 注意事项：1．试题满分60分，60分钟完卷。2．监考老师不念题，不讲题。3．书写规范、端正、整洁。 “读万卷书，行万里路”，盛夏将至，时光恰好，让我们背起行囊开启精彩的暑假之旅吧！ 第一站：乐游万达乐园 欢欢和朋友们开心地去万达乐园，记录了独特的感受。 1. 我会根据语境，看拼音写词语，或在正确读音下面打“√”。 夏日，，连风里都带着阳光的味道。欢欢地跟路边扇（shān shàn）扇子的阿姨问好，她的裙子飘啊飘，一只漂亮的蝴蝶。闻到炸（zhà zhá）鸡的香味，欢欢真想去吃。他们往前走，路边的树荫凉丝丝的，真让人。 【答案】 shān zhá 【解析】 【详解】书写时注意“碧”“空”“洗”“勇”“敢”“仿”“佛”“忽”“然”“继”“续”“恋”“舍”的正确写法。 注意区分多音字“扇”“炸”的读音。 来到万达餐厅，一张美食招牌吸引了欢欢的注意，请补全朋友们的对话。 明亮蒸蛋羹 珊瑚炒时蔬 2. 欢欢：这些菜的烹饪方式都不同呢！我能用“O”在上边图中画出来。 3. 根据形声字规律，我猜“瑚”的读音是__________，意思和____________________有关。 4. 笑笑：“明亮蒸蛋羹”里的“明亮”真有意思！我知道像这样组成的词语还有__________、__________。 【答案】2. 蒸 炒 3. ①. hú ②. 玉石、珍宝 4. ①. 温暖 ②. 寻找 【解析】 【2题详解】 菜品名称中代表烹饪方式的字是蒸和炒，蒸指用水蒸气烹制食物，炒指用油快速翻动食材，因此圈出“蒸”“炒”二字。 【3题详解】 “瑚”是形声字，右边“胡”是声旁，声旁提示读音，所以读 hú。左边“王”是形旁，斜玉旁（王字旁）大多和玉石、美玉类珍宝相关，因此“瑚”字义和玉石有关。 【4题详解】 “明亮”是由两个意思相近的字组合而成的词语，明、亮都有光线充足的含义。同类词语示例：伙伴、奔跑。 5. 欢欢在玩具城看到好多精美的玩具，下列词语中，适合用来表达欢欢此时心情的词语是（ ）（填序号） ①火冒三丈 ②心花怒放 ③悲痛不已 ④焦急不安 【答案】 ② 【解析】 【详解】①火冒三丈：形容人非常生气，不符合看到精美玩具的心情。 ②心花怒放：形容内心十分开心高兴，欢欢看到好多精美的玩具，会觉得开心，这个词语符合情境。 ③悲痛不已：形容非常伤心，不符合。 ④焦急不安：形容着急、内心慌乱不安，不符合。 第二站：醉美黑龙滩 欢欢和朋友们来到美丽的黑龙滩，他们会看到怎样的风景，遇到什么趣事呢？一起来看看吧！ 6. “黑龙滩的大坝像一条巨龙横卧在湖面。”欢欢要突出大坝的样子，应该重读下面哪个词。（ ）（填序号） ①黑龙滩 ②大坝 ③巨龙 ④湖面 【答案】③ 【解析】 【详解】这句话运用比喻修辞手法，把大坝比作巨龙，“巨龙”用来描绘大坝庞大、绵长的外形样子。想要突出大坝的模样，就要重读比喻词“巨龙”。 7. 欢欢看到了很多有趣的画面。请按要求写句子。 （1）湖面像镜子似的，倒映着山水。 白云__________，__________ （2）猴子挂在树杈上，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________。 （3）雨后，池塘的青蛙叫个不停：“呱！呱呱！呱呱呱……”我知道，她是在说：“____________________” 【答案】 ①. 像棉花糖似的 ②. 飘在蓝蓝的天空里 ③. 抓着树枝荡秋千 ④. 伸手摘树上的桃子 ⑤. 挠挠自己的小脑袋 ⑥. 下雨太舒服啦，池塘变热闹，快来和我一起玩耍吧！ 【解析】 【详解】（1）先给“白云”找相似事物做比喻，白云软软白白，像棉花糖、绵羊都可以； 后半句补充白云在哪里、是什么样子，和原句“倒映着山水”对应，写清楚景物状态。 示例：白云像小羊似的，悠闲地飘在天空中。 （2）“一会儿……一会儿……一会儿……”用来写同一小动物连续做不同动作，三个空都要写猴子会做的动作，动作不一样；语句简短，贴合猴子活泼调皮的特点，排比句式整齐。 示例：猴子挂在树杈上，一会儿蹦来蹦去，一会儿啃桃子，一会儿追逐同伴。 （3）下雨后池塘有水、空气清爽，青蛙很开心，模拟青蛙开心的心里话，把青蛙当作人来写，贴合雨后青蛙欢快的心情；语言简单口语化，符合低年级写话要求。 示例：我知道，她是在说：“雨水真清凉，我可以尽情唱歌啦！” 8. 休闲时，欢欢和大家一起玩起了知识大比拼的游戏。 （1）大自然中处处有美景。贺知章眼中的美是：“____________________，万条垂下绿丝绦。”杜甫笔下的美是：“____________________，门泊东吴万里船。” （2）探真知，悟美德。当我们在野外迷路的时候，我们可以借助天然的指南针__________辨别方向；诚实守信要从小事做起，因为“__________成则__________”；从《青蛙卖泥塘》里，我们明白了“____________________创造美好生活”的道理。 【答案】 ①. 碧玉妆成一树高 ②. 窗含西岭千秋雪 ③. 太阳、北极星、大树、积雪 ④. 小信 ⑤. 大信立 ⑥. 只有辛勤劳动才能 【解析】 【详解】（1）书写时注意“妆、窗”的正确书写。 （2）书写时注意“北极、信”的正确书写。 《要是你在野外迷了路》中介绍太阳、大树、北极星、积雪四种天然指南针，借助它们各自的特点，就能在野外分清南北方向。 《青蛙卖泥塘》中青蛙亲手改造泥塘，通过劳动让泥塘变得舒适美丽，告诉我们依靠劳动才能打造美好的生活。 第三站：探秘仁寿博物馆 欢欢来到仁寿博物馆，一起跟着他探寻博物馆的奥秘吧！ 走进博物馆，欢欢看见电子日历屏，完成下列练习。 2026—6—19 五月初五 端午节 丙午年 马 9. 2026年是__________（生肖）年，这天是中国传统节日__________，这天常见的习俗有__________、__________，我还知道的传统节日有__________、__________。 10. 由此推断2027年是__________年（生肖），我知道与此生肖有关的四字词语有____________________。 【答案】9. ①. 马 ②. 端午节 ③. 吃粽子 ④. 挂艾草 ⑤. 清明节 ⑥. 中秋节 10. ①. 羊 ②. 亡羊补牢 【解析】 【9题详解】 电子日历屏显示了公历日期（2026—6—19）和农历日期（五月初五）端午节以及丙午年 马，所以2026年是马年，是传统节日是端午节。 端午节的常见习俗有：吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊、喝雄黄酒等。中国的传统节日还有：春节、重阳节。 【10题详解】 十二生肖的顺序是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，马年的下一年就是羊年，所以2027年是羊年。与羊有关的四字词语有：顺手牵羊、羊入虎口、歧路亡羊。 欢欢参观仁寿博物馆后，读到一篇见闻。读短文，完成下列的练习。 仁寿博物馆 ①你去过仁寿博物馆吗？它坐落在美丽的仁寿县城。听老师说，“仁寿”寓意仁义、长寿。这里珍藏着许多家乡的文物。 ②一走进博物馆，就像坐上了时光机。展厅里的文物琳琅满目。瞧，这个陶罐是几千年前的人用来装水的，上面有好看的花纹；那把青铜宝剑虽然老了，还是很锋利；还有一面圆圆的铜镜，古代女子常会用它梳妆照面。 ③最有趣的是，这里还能听到抬工号子。以前人们抬石头、扛木头时，会喊着“嘿哟、嘿哟”的号子干活。耳边的声响，好像把大家带回了热闹的劳动场景。 ④博物馆里还陈列着本土名家石鲁先生的画作。欣赏着一幅幅画作，我们心中满是自豪与欢喜。 ⑤仁寿博物馆诉说着家乡的过往岁月，也让我们更加热爱这片故土。小伙伴们，快来这里探寻有趣的历史奥秘吧！ 11. 联系上下文，短文中加点词语“琳琅满目”的意思是（ ）（填序号） ①眼前美好的东西很多，看不过来。 ②东西很少，很珍贵。 ③东西摆放得很乱。 12. 结合短文内容，下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。 ①“仁寿”的意思是人民长寿。（ ） ②抬工号子是人们在抬东西时喊的劳动号子。（ ） ③石鲁先生是一位画家，他不是仁寿人。（ ） 13. 读短文第二自然段，完成下面导图。 14. 仁寿博物馆对仁寿人民来说有什么重要意义呢？请在文中用“______”画出来。 15. 如果你去仁寿博物馆，最想参观哪件文物？为什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】11. ① 12. ①. × ②. √ ③. × 13. 青铜宝剑 铜镜 古时装水，有花纹 圆形，用来梳妆 14. 仁寿博物馆诉说着家乡的过往岁月，也让我们更加热爱这片故土。 15. 我最想参观青铜宝剑。因为它历经几千年时光依旧锋利，我很好奇古代工匠是怎样锻造出坚硬锋利的青铜兵器，想近距离看一看古人精湛的手艺。 【解析】 【导语】文章以游览顺序行文，开篇介绍博物馆位置与地名内涵，再依次写各类文物、民俗号子与本土画作，层次清晰。语言浅显生动，巧用时光机比喻拉近与读者距离，兼具文物、民俗、本土名人多重乡土内容，融见闻与情感于一体，结尾抒发对家乡的热爱，兼具知识性与感染力。 【11题详解】 结合第②段“展厅里的文物琳琅满目”，后文依次写了陶罐、青铜宝剑、铜镜多种不同文物，能看出展厅展品丰富好看、数量多，对应“美好的东西很多，看不过来”，选①。 【12题详解】 ①依据第①段“‘仁寿’寓意仁义、长寿”，只说长寿，漏掉“仁义”，表述不全，该项判断错误。 ②依据第③段“以前人们抬石头、扛木头时，会喊着‘嘿哟、嘿哟’的号子干活”，和题干意思一致，该项判断正确。 ③依据第④段“本土名家石鲁先生”，“本土”指本地，说明他是仁寿人，题干说法有误，该项判断错误。 【13题详解】 依据第②段“这个陶罐是几千年前的人用来装水的，上面有好看的花纹”，可概括陶罐用途与外观。 故可概括为：装水、有花纹。 对应下排标注（老、锋利），第②段提到“那把青铜宝剑虽然老了，还是很锋利”，匹配器物名称。 故为：青铜宝剑。 依据第②段“还有一面圆圆的铜镜，古代女子常会用它梳妆照面”。可知器物名称及特点。 故为：铜镜；特点：圆形，梳妆照面。 【14题详解】 文章第⑤段提到“仁寿博物馆诉说着家乡的过往岁月，也让我们更加热爱这片故土。”这句是全文的主旨句。前文依次写馆内古文物、民俗抬工号子、本土画家画作，展现了仁寿的历史与本土文化；结尾这句总结博物馆的价值：一方面留存家乡历史，让人们了解本地过去；另一方面唤起大家对家乡的自豪感与热爱，点明它对仁寿人民的重要意义。 【15题详解】 先点明选择的文物，再结合原文给出对应理由，紧扣短文里描写文物的句子，贴合文章内容，不脱离文本凭空作答。 示例1：我最想参观陶罐。文中说陶罐是几千年前古人装水的器具，表面还有好看花纹。我想近距离观察古老花纹，了解古时候人们的生活用具，感受久远的家乡生活。 示例2：我最想参观青铜宝剑。文中提到宝剑年代久远却依旧锋利，我很好奇古代工匠的锻造技艺，想亲眼看看千年前的兵器，体会古代高超的冶炼手艺。 示例3：我最想参观铜镜。文中写铜镜圆圆的，是古代女子梳妆照面的工具。我想看看古人用来梳妆的镜子，感受古时候人们不一样的日常梳妆生活。 第四站：梦想妙笔坊 16. 旅行结束时，欢欢看到这样的画。 小朋友，仔细看图，大胆想象小熊为什么想飞，他是怎么做翅膀的，最后有没有飞起来？把小熊的故事写清楚、写完整。 好词推荐：阳光明媚、羡慕不已、蹦蹦跳跳、收获快乐、坚持自我 【答案】例文： 小熊的飞翔梦 在一个阳光明媚的日子里，小熊看到鸟儿在天空中自由自在地飞翔，它羡慕不已。小熊心想：要是我也能飞该多好啊。于是，它开始尝试做翅膀。它找来大树叶，把树叶用藤蔓绑在自己的背上。它不断地尝试扇动这对“翅膀”，一次次摔倒又爬起。最终，它没有飞起来，但它收获了快乐。小熊知道，虽然自己不能像鸟儿一样飞翔，但它可以在大地上快乐地蹦蹦跳跳，这就是它自己的生活方式，坚持自我也是一种幸福。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物动作(小熊躺卧、坐起、站立、准备试飞）、表情(悠闲、向往、开心）以及场景(郊外草地、树林），判断出（小熊想要模仿小鸟飞翔的故事发展顺序），再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $