江苏淮安市开明中学等校2025-2026学年七年级第二学期期末考试地理试卷

**基本信息** 以“海陆相依，万国互通”为主题，融合日本地震、印度人口、巴西大豆种植等社会热点，通过区域案例与图表分析，考查初一学生区域认知、综合思维及人地协调观。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|20题/40分|亚洲自然要素、日本地震成因等|结合思维导图、人口分布图，强化基础认知| |双项选择|10题/30分|加纳经济条件、澳大利亚混合农业等|通过进出口变化、农事安排表，考查综合分析能力| |综合题|3题/30分|美国农业带、南极科考、元朝行省与现代对比|创设跨时空情境（如古今疆域），突出地理实践与创新思维|

2025—2026学年度第二学期期末考试 初一地理试卷 海陆相依，万国互通，在全球化的大潮下，世界各地依托独特的地理位置、资源禀赋携手合作，谋求共同发展。经过一学期的学习，我们走遍各大洲、了解各国风貌，细数祖国疆域。现在，请同学们立足地理视角，思辨人地关系，静心审题，提笔检验本学期的收获吧！ 一、单项选择题：共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。 图1为某大洲自然要素关系思维导图，读图完成1-2题。 1．根据图中信息判断，①大洲是 A．欧洲 B．亚洲 C．北美洲 D．非洲 2．根据自然要素的相互影响分析， ②处的内容是 A．西高东低 B．南高北低 C．中部高，四周低 D．中部低，四周高图1 读亚洲人口分布图（图2），完成3-4题。 3．亚洲人口稠密区主要分布在 A．东部和南部 B．西部和北部 C．中部和南部 D．西部和东部 4．下列不属于上述地区人口稠密的 自然原因是 A．季风气候，雨热同期 B．距海较近，平均海拔较低 C．农业发展早，历史悠久 图2 D．河流众多，水源充足 4月20日，日本东北部海域发生7.4级地震，日本气象厅发布海啸预警，并提醒民众注意防灾。读日本及附近的火山地震带示意图（图3），完成5-6题。 5．日本地震频发的原因是 A．位于亚欧板块和印度洋板块交界处，地壳活跃 B．位于亚欧板块内部，地壳稳定 C．位于亚欧板块和太平洋板块交界处，地壳活跃 D．位于地中海—喜马拉雅火山地震带，地壳活跃 6．下列不属于日本应对地震采取的措施是 A．民居多使用厚重的建筑材料 B．每年举行全国大规模防震演习 C．城市公园建有防灾减灾设施 D．日本各地制作防灾手册图3 读东南亚地区示意图（图4），完成7-8题。 7．图中甲为马六甲海峡，它沟通了 A．太平洋与大西洋 B．大西洋与印度洋 C．印度洋与北冰洋 D．太平洋与印度洋 8．东南亚的粮食作物主要是 A．水稻 B．小麦 C．玉米 图4 D．大豆 2023年印度总人口超过中国，成为世界第一人口大国。联合国预估，2050年印度人口或将达到16.68亿。读印度的人口数量变化和人口年龄构成图（2020年）（图5），完成9-10题。 图5 9．下列描述，与印度人口现状相符的是 A．人口增长速度慢 B．人口总量大 C．老龄化严重 D．劳动人口比重小 10．目前，印度面临的人口问题主要是 A．国防兵源不足 B．社会养老压力大 C．劳动力较短缺 D．资源环境压力大 中俄两国贸易往来频繁，中国连续多年成为俄罗斯最大的贸易伙伴。读俄罗斯矿产和主要交通运输线路分布图（图6），完成11-12题。 11．俄罗斯将石油天然气运往我国的 主要方式是 A．铁路运输 B．管道运输 C．航空运输 D．公路运输 12．西伯利亚大铁路沿南部山区修建， 主要是考虑南部地区 ①纬度相对较低，冻土较少 ②地形平坦，便于施工 ③人口、城市相对集中 ④矿产资源丰富，便于运输 A．①②③ B．①②④ 图6 C．①③④ D．②③④ 西亚是目前世界石油储量、产量、出口量最多的地区。读西亚石油外运主要航线图（图7），完成13-14题。 13．一艘油轮从波斯湾出发，沿航 线①到达欧洲西部沿海港口，途中 经过 A．巴拿马运河 B．白令海峡 C．孟加拉湾 D．苏伊士运河 14．西亚石油出口的主要目的地 不包括 A．欧洲西部 B．东亚图7 C．南美洲 D．北美 欧洲西部地中海沿岸的海滨浴场是英国人度假的理想场所。读欧洲西部气候类型分布图及伦敦、西西里岛气温和降水量图（图8），完成15-16题。 15．伦敦的气候类型是 A．热带雨林气候 B．地中海气候 C．温带海洋性气候 D．温带大陆性气候 16．从气候角度推测， 英国人去地中海沿岸 海滨浴场体验日光浴 的最佳时间是 A．2月—3月 B．6月—8月 C．10月—11月 D．12月—次年2月图8 图9是某校地理兴趣小组绘制的一幅 澳大利亚专题地图，读图完成17-18题。 17．下列美称，与图9所示信息最相符的是 A．“骑在羊背上的国家” B．“坐在矿车上的国家” C．“世界活化石博物馆” D．“世界石油宝库” 18．澳大利亚特有动物众多的主要原因是 A．深居内陆，自然环境单一 B．独占一块大陆，生物进化缓慢 C．降水充沛，水源充足图9 D．雨林广布，食物丰富 撒哈拉以南非洲粮食短缺，我国杂交水稻在该地区的推广，一定程度上缓解了当地人的吃饭问题。结合所学知识，完成19-20题。 19．撒哈拉以南非洲粮食短缺问题严重，主要自然原因是 A．人口增长过快 B．劳动力短缺 C．气候寒冷 D．旱灾频发 20．下列有利于撒哈拉以南非洲国家实现粮食生产可持续发展的是 A．砍伐森林，扩大耕地面积 B．在草原地区放牧更多的牲畜 C．加强国际合作，努力改善环境状况 D．大量抽取地下水，缓解水源短缺 二、双项选择题：共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中有两项是最符合题目要求的，选一项且正确得1分，选两项且正确得3分，其他情况不得分。 加纳位于几内亚湾北岸，南濒大西洋。该国矿产和森林资源丰富，经济以农业为主，工业基础薄弱。加纳2008年出口额只有进口额的一半，2018年出口额已经超过了进口额。读加纳地理位置和进出口基本情况示意图（图10），完成21-22题。 图10 21．加纳经济发展的有利条件有 A．工业基础雄厚 B．自然资源丰富 C．海运便利 D．技术先进 22．与2008年相比，加纳2018年进出口产品类型的变化是 A．出口增加了可可、木材等农产品 B．出口增加了巧克力、鲜果汁等工业产品 C．进口减少了燃料和化学物品 D．进口减少了交通设备、机械等工业产品 农业经营方式既受自然环境的影响，也受农业技术、市场需求等影响。读澳大利亚绵羊—小麦混合经营带农事安排示意图（图11），完成23-24题。 23．绵羊—小麦混合经营带在 1-4月的农事安排主要是 A．小麦犁地播种 B．小麦收割 C．牧场放牧 D．绵羊配种、剪羊毛 24．开展绵羊—小麦混合经营的图11 好处有 A．增加农民闲暇时间 B．扩大耕地面积 C．实现生态良性循环 D．增强市场适应性 大豆是一种温带作物，19世纪末被引入巴西。20世纪70年代以来，巴西研发了能在热带地区生长的大豆品种，大幅提高了大豆产量和种植面积，如今巴西是世界大豆主要生产国之一。读巴西地形图、热带雨林及大豆分布示意图（图12），完成25-28题。 图12 25．20世纪70年代以前，巴西只有南部一些地区种植大豆，主要原因是南部 A．海拔较高，气温适宜 B．全年高温，热量充足 C．纬度较高，气候凉爽 D．寒冷干燥，病虫害少 26．结合图文材料推测，育种技术对巴西大豆种植的促进作用体现在 A．提高了大豆的耐热性 B．扩大了大豆的种植面积 C．提高了大豆的耐寒性 D．延长了大豆的生长周期 27．巴西拥有世界上面积最大的热带雨林，主要分布在 A．亚马孙河流域 B．巴西高原 C．北部平原地区 D．东南沿海地区 28．为了追求经济效益，巴西大豆种植不断向热带雨林区拓展，可能带来的危害有 A．耕地面积减少 B．水土流失 C．引发海啸 D．破坏生物多样性 央视纪录片《航拍中国》片头介绍：“你见过什么样的中国？是960万平方千米的辽阔，还是300万平方千米的澎湃？是四季轮回的天地，还是冰与火演奏的乐章？”读中国疆域图（图13），完成29-30题。 29．下列对“960万平方千米的辽阔”、 “300万平方千米的澎湃”理解正确的是 A．我国主张管辖海域面积约960万平方千米 B．我国是海陆兼备的国家 C．我国陆地领土面积约300万平方千米 D．我国是疆域辽阔的大国 30．“四季轮回的天地”、“冰与火演 奏的乐章”是因为我国 A．地跨热温寒三带，气候复杂 B．主要位于北温带，四季分明 C．南北跨纬度广，气候差异大 D．东西跨经度广，时间差异大图13 三、综合题：填空每空1分，选择题为单项选择，每题2分，共30分。 农业带（区）是综合地形、气候、水源、市场等多种条件逐渐形成的，是农业生产布局的结果。读美国本土年降水量分布图（图14）和美国本土主要地形区与农业带（区）分布图（图15）完成第31题。 图15 图14 31．（1）从五带划分来看，美国本土绝大部分位于 ▲ 带，五大湖与河流A ▲ 河为农业生产提供了充足的灌溉水源。 （2）美国小麦区、玉米带、乳畜带所处的地形类型主要是 （ ▲ ） A．平原 B．山地 C．高原 D．丘陵 （3）美国小麦区、玉米带、乳畜带的年降水量范围主要在 （ ▲ ） A．300毫米以下 B．300-500毫米之间 C． 500毫米以上 D．1000毫米以上 （4）下列不属于美国玉米带形成的有利条件是 （ ▲ ） A．地形平坦，土壤肥沃 B．降水丰沛，春夏气温高 C．可供食用和作饲料，工业用途广泛 D．农业劳动人口多，价格低廉 （5）根据自然条件差异和市场需求，美国一些主要农作物的生产形成了传统的农业带（区），体现了美国农业的显著特点是 （ ▲ ） A．机械化水平高 B．地区专门化 C．生产规模大 D．生产效率高 2026年2月21日，中国第42次南极考察队完成度夏任务后撤离，秦岭站正式进入越冬工作阶段。读中国南极科考站位置分布图（图16）和秦岭站景观图（图17），完成第32题。 图17 图16 32．（1）南极地区有“冰雪高原”之称，将代表下列内容的选项填入框图中，说明“冰雪高原”的形成原因。 A．酷寒 B．干旱 C．冰层厚 D．极夜 （2）图16中虚线表示的特殊纬线是 （ ▲ ） A．南极圈 B．南回归线 C．赤道 D．北极圈 （3）我国的南极科考站中，纬度最高的是 （ ▲ ） A．长城站 B．昆仑站 C．泰山站 D．秦岭站 （4）秦岭站主体建筑采用架空设计，主要是考虑 （ ▲ ） A．通风散热 B．防涝防潮 C．防太阳辐射 D．防风雪掩埋 （5）我国积极开展极地科学考察的目的主要是 （ ▲ ） A．开采矿产资源，促进经济发展 B．发展极地旅游，丰富游客体验 C．推动科学研究，保护地球环境 D．拓展海洋空间，发展海水养殖 元朝是我国历史上版图最大的朝代。为实行有效统治，元朝创立“行省制”，在中央设中书省掌管全国行政事务，在地方设行中书省，简称“行省”。行省制的创立，成为我国省制的开端。读1330年元朝形势图（图18）和现阶段中国省级行政区示意图（图19），完成第33题。 图18 图19 （1）元朝在地方设10个行省，现阶段，我国共设有 ▲ 个省级行政区域。 （2）1330年元朝形势图中的“琉球”对应我国当前省级行政区中的 ▲ （填简称）。 （3）元代地理学家汪大渊的《岛夷志略》中记载万里石塘“由潮州而生，迤逦如长蛇，横亘海中”，据图可知，万里石塘主要位于我国的 （ ▲ ） A．渤海 B．黄海 C．东海 D．南海 （4）现在的福建省在元朝时期主要属于 （ ▲ ） A．湖广行省 B．江浙行省 C．河南江北行省 D．辽阳行省 （5）元朝时云南行省的政府驻地设在中庆路，即今云南省行政中心 （ ▲ ） A．哈尔滨 B．西安 C．昆明 D．济南 （6）元朝的岭北行省大致涵盖今 ▲ （图19中的甲国）全境、中国内蒙古自治区北部、俄罗斯西伯利亚南部等区域。 （ ▲ ） A．蒙古 B．朝鲜 C．印度 D．越南 做完了别忘记检查哦！ 2025—2026学年度第二学期期末考试 初一地理试卷答案 1． 单项选择题：共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A C C A D A B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B C D C C B C B D C 二、双项选择题：共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中有两项是最符合题目要求的，选一项且正确得1分，选两项且正确得3分，其他情况不得分。 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 BC BC AC CD AC AB AC BD BD BC 三、综合题：填空每空1分，选择题为单项选择，每题2分，共30分。 31.（1） 温/北温 密西西比 （2） A （3） C （4） D （5） B 32.（1）① A ② C （2） A （3） B （4） D （5） C 33.（1） 34 （2） 台 （3） D （4） B （5） C （6） A 2025—2026学年度第二学期期末考试 多维细目表 科目： 地理 年级： 初一 难易度比例： 9 ： 0.5 ： 0.5 命题人： 王欢 审定人： 梁盛佶 题号 题型 分 值 学科核心素养 学习主题的核心内容 学业要求 预测得 分率 情境素材 来源 易 中 难 1 单选 题 2 综合思维 亚洲的自然环境 理解 90% 原创 2 2 综合思维 亚洲地势与河流的关系 理解 90% 原创 3 2 区域认知 亚洲的人口分布 认识 90% 原创 4 2 综合思维 亚洲人口稠密区的原因 理解 85% 原创 5 2 区域认知 日本多地震的原因 说明 90% 原创 6 2 人地协调观 日本应对地震的措施 了解 90% 改编 7 2 区域认知 东南亚的海陆位置 描述 90% 原创 8 2 区域认知 东南亚的粮食作物 了解 90% 改编 9 2 区域认知 印度的人口现状 描述 90% 改编 10 2 区域认知 印度的人口问题 分析 90% 原创 11 2 区域认知 俄罗斯的管道运输 了解 90% 原创 12 2 综合思维 俄罗斯铁路运输 分析 90% 原创 13 2 区域认知 西亚石油外运路线 识记 90% 原创 14 2 区域认知 西亚石油出口的主要目的地 分析 90% 原创 15 2 区域认知 伦敦的气候类型 分析 85% 原创 16 2 综合思维 地中海气候特征 分析 85% 原创 17 2 区域认知 世界活化石博物馆 识记 90% 原创 18 2 综合思维 澳大利亚特有动物众多的原因 分析 90% 原创 19 2 区域认知 撒哈拉以南非洲粮食短缺的原因 理解 90% 原创 20 2 人地协调观 撒哈拉以南非洲可持续发展的措施 分析 90% 原创 21 多选题 3 区域认知 加纳经济发展的有利条件 分析 90% 原创 22 3 区域认知 进出口结构变化 分析 90% 原创 23 3 区域认知 绵羊小麦混合经营带农事安排 分析 90% 原创 24 3 综合思维 绵羊小麦混合经营的优势 分析 85% 原创 25 3 综合思维 巴西大豆种植 分析 90% 原创 26 3 综合思维 育种技术对巴西大豆种植的促进左右 分析 85% 原创 27 3 区域认知 巴西热带雨林的分布 描述 90% 原创 28 3 人地协调观 热带雨林破坏的危害 分析 90% 原创 29 3 区域认知 中国海陆兼备 理解 90% 原创 30 3 区域认知 中国的地理位置 理解 90% 原创 31（1） 综合题 2 区域认知 美国的纬度位置、河流 识记 90% 原创 （2） 2 区域认知 美国的地形 说明 90% 原创 （3） 2 区域认知 美国的降水 说明 90% 原创 （4） 2 综合思维 美国玉米带的生产条件 分析 90% 原创 （5） 2 区域认知 美国农业地区专门化 说明 90% 原创 32（1） 2 综合思维 南极冰雪高原的成因 理解 85% 原创 （2） 2 区域认知 南极地区的位置 描述 90% 原创 （3） 2 区域认知 中国南极科考站的位置 分析 90% 原创 （4） 2 综合思维 秦岭站的设计 分析 90% 原创 （5） 2 人地协调观 极地科考的意义 理解 90% 原创 33（1） 1 区域认知 我国省级行政区的数量 识记 90% 原创 （2） 1 区域认知 台湾省的简称 识记 90% 原创 （3） 2 区域认知 南海 描述 90% 原创 （4） 2 区域认知 福建省的位置 描述 90% 原创 （5） 2 区域认知 云南省行政中心 识记 90% 原创 （6） 2 区域认知 蒙古 识记 90% 原创 试卷总计 90 5 5 试题易、中、难三项累计分值之和等于试卷总分，三项累计分值之比等于预订难易度比例。 说明：试卷送审和上交时一并上交本表。题号要精确到最小的赋分点，比如第30题第1小题第2问可以用“30（1）b”的形式来表示。题型可以用大括号把若干小题括起来注明。情境素材来源主要是改编和原创两种，要尽可能写详细。 初一地理 第 页，共8页1 学科网（北京）股份有限公司 $