摘要:
**基本信息**
立足地方特色与红色教育,通过淇河文明劝导、泥咕咕非遗传承、长征精神等情境,融合政治认同与责任意识,实现知识与素养统一。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|5题8分|家庭关爱、1921年建党、新中国成立时间|结合淇河文明劝导岗情境,强化公共秩序认知|
|判断题|8题8分|五四运动、核成就、人类命运共同体|以“嘲笑外地游客”案例,考查道德修养践行|
|选择题|8题16分|南昌起义、袁隆平贡献、志愿服务|通过“转学同学相处”场景,落实包容差异的健全人格|
|我会思考|2题18分|长征精神内涵、革命博物馆礼仪|以长征诗句和红色参观活动,深化政治认同与责任担当|
内容正文:
2025-2026学年下学期小学五年级道德与法治期末测试卷
参考答案
一、填空题(每空1分,共8分)
1.理解 聊聊天 解决
2.自觉
3.中国共产党
4.科学
5.受益者
6.1949
二、判断题(对的打√,错的打×,每题1分,共8分)
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.×
三、选择题(单选,每题2分,共16分)
1.B 2.C 3.A 4.A 5.B 6.B 7.B 8.C
四、我会思考。(共18分)
1.(9分) (1)如:红军面临国民党军队的围追堵截、险恶的自然环境(江河、高山险峰、茫茫草地)等。
我们在学习和生活中要不怕困难,勇往直前掌握知识和本领,做一个对国家和社会有用的人。
2.(9分)保持安静,仔细听讲解。
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2025-2026学年下学期小学五年级道德与法治期末测试卷
(考试时间:40分钟满分:50分)
一、填空题(每空1分,共8分)
1.小明妈妈最近工作压力大,经常叹气。小明想关心妈妈,但不知怎么做。老师告诉他:“家人之间要多一些 ;可以主动和妈妈 ;遇到家庭问题要一起 ,才能让家更温暖”。
2.鹤壁淇河沿岸设置文明劝导岗,要求市民遵守公共秩序,维护公共秩序需要每个人 。
3.1921年, 的成立,是中国近代史上开天辟地的大事变。
4.东汉张衡、南朝祖冲之等古代 家取得了不朽的科学成就。
5.公共生活中,每个人既是文明的践行者,也是文明的 。
6.新中国成立的时间是 年10月1日。
二、判断题(对的打√,错的打×,每题1分,共8分)
1.看到外地游客不了解淇河游览规则,嘲笑对方不懂本地规矩。( )
2.周末在淇河湿地公园露营,离开时主动清理周边垃圾,维护公共环境。( )
3.五四运动促进了马克思主义在中国的传播。( )
4.保护浚县泥咕咕非遗,只需要政府工作人员出力,小学生无需参与。( )
5.随意占用淇河滨河步道停电动车,属于扰乱公共秩序的行为。( )
6.我国第一颗原子弹爆炸成功,打破了超级大国的核垄断。( )
7.新冠疫情期间多国互相援助物资,体现了人类命运共同体理念。
( )
8.私下翻看同桌的日记本,不算侵犯他人隐私。( )
三、选择题(单选,每题2分,共16分)
1.班里转来一名外地转学同学,口音和大家不同,正确的做法是( )
A.模仿口音取笑他 B.包容差异,友好相处 C.不和他交流往来
2.下列行为符合鹤壁淇河公共文明公约的是( )
A.向淇河抛掷杂物 B.翻越河边防护栏杆 C.沿指定步道有序游览
3.标志着中国共产党独立承担领导中国革命责任的开端是( )
A.南昌起义 B.五四运动 C.辛亥革命
4.鹤壁本地传承非遗的正确做法是( )
A.主动学习泥咕咕简易制作技艺 B.随意破坏社火表演道具
C.诋毁本土非遗文化
5.关于公共资源使用,说法正确的是( )
A.滨河座椅可以私自占用堆放物品 B.公共健身器材轮流使用
C.随意涂鸦公共宣传栏
6.被称为“杂交水稻之父”,解决我国粮食难题的科学家是( )
A.钱学森 B.袁隆平 C.邓稼先
7.下列不属于全球性环境问题的是( )
A.全球气候变暖 B.淇河局部绿植修剪 C.海洋塑料污染
8.作为新时代少年,我们可以通过( )践行“精神文明新风尚”。
A.沉迷网络游戏 B.浪费粮食和水资源
C.主动参与社区或学校志愿服务
四、我会思考。(共18分)
1.毛泽东的《七律·长征》中写道:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”红军历经艰难险阻,胜利完成了长征,实现了战略转移,铸就了伟大的长征精神。
红军长征途中面临怎样的困难?(请举出两例)说一说我们新时代的少年应该如何学习和传承长征精神。(9分)
2.清明节,第X小学五(1)班全体同学参观革命博物馆,感受先烈们为党的事业奋勇献身的革命精神,追寻红色记忆。
在博物馆馆听讲解员介绍时,我们应该怎么做?(9分)
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