15 第5节 串、并联电路中电流的规律-【教材笔记】2026-2027学年九年级全一册物理课前预习笔记（人教版·新教材）

第5节 串、并联电路中电流的规律 学习目标 1.会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流。 2.会分析实验数据，归纳总结出串、并联电路中电流的规律。 3.会运用串、并联电路的电流规律解决简单的问题。 问题 通过前面的学习我们知道，实际电路中有些用电器 之间是串联的，有些用电器之间是并联的。如图15.5-1 所示的串联电路，流过小灯泡L,和L2的电流大小有怎 样的关系呢？ 图15.5-1两个小灯泡串联 为了回答上述问题，需要通过实验来进行探究。 知识点1 串联电路的电流规律 实验 探究串联电路中各处电流的关系 实验思路 怎样得到串联电路中各处电流的关系呢？通过上一节的学习我们知道，在 图15.5-1所示的电路中，只要在A、B、C三点接入电流表，分别测出不同位 置的电流大小，便能得到该电路中电流的关系。 实验过程 1.设计实验电路。如图15.5-2所示，它们分别是测量图15.5-1中A、B、 C三点电流的电路图。 测量A点电流 测量B点电流 测量C点电流 图15.5-2探究串联电路中电流的关系 60 教材笔记物理九年级RJ 2.根据电路图连接电路，并进行测量。 3.把测量数据记录在表格中，并把操作中出现的问题简明扼要地写下来。 4.换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量并记录各点的电流。 小灯泡规格 A点电流I/A B,点电流IB/A C点电流Ic/A 小灯泡L、L2 。 实验结论 知识拓展 。请用你自已的语言描述串联电路中各处电流的关系。 因为电流是电荷的 串联电路中A、B、C三点的电流是相等的，即I=IB=I。 定向移动形成的，电流 的大小在数值上等于单 研究表明：在串联电路中，电流处处相等。 位时间内通过导体某横 猜想：①并联电路中千路中的电流I。大于各支路中的电流， 裁面的电荷量。在电流 )即I>4、1>1。②并联电路中千路中的电流等于各支路中 稳定流动时，单位时间 的电流之和，即Ie=I+lB 流进某段导体的电荷量 知识点2>并联电路的电流规律 一定等于同样时间流出 这段导体的电荷量。这 上面我们探究了串联电路中电流的规律，你认为并样才不会使电荷在某处 联电路中电流会有怎样的规律呢？ 中断或堆积。 2> 实验 探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系 实验思路 怎样得到并联电路中各处电流的关系呢？根据并联电 路的特点，可以通过实验，在并联电路中接入电流表，分 别测量支路和干路中的电流大小，即测量图15.5-3中A、 B、C三点的电流大小来判定它们之间的关系。 实验过程 1.设计实验电路。请分别画出用电流表测量A、B、 图15.5-3探究并联电 路中电流的关系 C三点电流的电路图。 2.根据电路图连接电路，并进行测量。 3.把测量数据记录在表格中，并把操作中出现的问题简明扼要地写下来。 4.换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量并记录各点的电流。 )不能用规格相同的灯泡 第十五章电流和电路 61 小灯泡规格 A点电流I4/A B点电流IB/A C点电流Ic/A 小灯泡L、L2 … 实验结论 请用你自已的语言描述并联电路中各处电流的关系。 千路中的电流等于两支路中 研究表明：在并联电路中，干路中的电流等于 的电流之和，即16=I4+HB 各支路中的电流之和。 练习与应用 1.课堂上按图15.5-2做“探究串联电路中各处电流的关系”的实验时，每个实验 小组只有一个电流表。实验完成后，某同学借来其他小组的电流表，同时测量 三个位置的电流以验证探究的结果。图15.5-4中有三个电流表和两个小灯泡， 请你按他的设计，用笔画线表示导线，在图中连线，注意连线不要交叉。 见图15.5-4。 图15.5-4 2.如图15.5-5所示，当开关闭合后，电流表A1的示数为 0.3A,那么通过小灯泡L,的电流是多少？电流表A2的示 图15.5-5 数是多少？0.3A。0.3A。 3.按图15.5-3做“探究并联电路中干路电流与各支路电流 的关系”的实验。 (1)连接电路时，开关应处于什么状态？ (2)某同学记录的实验数据如下页表所示。第二次换用不同 规格的小灯泡，实验中I的大小如图15.5-6所示。你认 0.63 为通过这两组测量数据所得到的结论一致吗？为什么？ 图15.5-6 62 教材笔记物理九年级RJ 序号 I/A Ig/A Ic/A 1 0.14 0.20 0.34 2 0.24 0.56 (1)断开。 (2)一致。第一次实验：14=0.14A,1n=0.20A,1c=0.34A,1。=14+1n。第二次 实验：IA=0.24A,IB=0.32A,Ic=0.56A,Ic=I4+HB 4.某同学用三个电流表和两个小灯泡做实验，检验并联电路中千路电流是否等于各支 路电流之和，他连接的电路如图15.5-7所示。这个电路中有一根导线接错了，请在 这根导线上画“×”，然后画出正确的连接导线。见图15.5-7。 A 0.6 0.6 0.63 图15.5-7 5.根据图15.5-8甲所示的电路图，用笔画线表示导线，在图15.5-8乙的实物图中 连线。在闭合开关后，如果电流表A1的示数为0.5A,电流表A2的示数为0.3A, 那么通过小灯泡L1、L2的电流分别是多少？见图15.5-8乙。0.3A、0.2A。 0.6 甲 图15.5-8 第十五章电流和电路 63 复习与提高 1.某同学用干毛巾擦窗户时发现，用力反复擦拭后，玻璃表面会吸附线绒。请解释这 一现象。当用千毛巾擦窗户时，由于摩擦起电，千毛巾和玻璃都会带电。摩擦后的 玻璃带了电，能够吸引轻小物体，而线线属于轻小物体，所以玻璃表面会吸附线线。 2.氧原子有8个电子，氢原子只有1个电子，那么一个水分子有多少个电子？这些电 子一共带有多少电荷量？ 10个。1.6×108C。提示：一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。 3.汽车在转弯前，司机拔动转向横杆，汽车同侧的前、后两个转向灯就会同时闪亮， 如果一个灯损坏，另一个灯仍能正常工作。这两个转向灯是串联还是并联的？转向 横杆相当于电路中的什么元件？并联。开关。提示：一个灯损坏，另一个灯仍能正 常工作，所以这两个转向灯是并联的。转向横杆能同时控制两个转向灯，相当 于电路中的开关。 4.某同学想为学校储藏室的电动门设计一个控制 电路，只有当两名管理员同时启用各自的钥匙 时才能接通电源，使电动机工作把门打开。如 果启用钥匙相当于闭合开关，请帮助他画出电 路图。见答案图。 第4题答采 第5题答采 5.某款吸尘器上有两个开关，其中一个只控制照明用的灯泡，另一个只控制吸尘用的 电动机。请画出符合上述设计要求的电路图。见答案图。 6.图15-1是一种防倾斜报警电路原理 图，通过电铃、灯泡提示被检测装 置的倾斜情况（电铃和灯泡的工作 电流相同)。图中S为重力开关，金 属棒a可绕悬挂点0自由转动。报 警电路固定在某一物体上。当物体 处于竖直方向时，a在导线A、B B 中间；当物体向左偏离竖直方向 图15-1 时，灯泡L亮、电铃响；当物体向 右偏离竖直方向时，灯泡L2亮、电 铃响。请按上面的要求把电路连接 完整。见图15-1。 7.某同学想把小灯泡L,和L2并联，并 想用电流表测量通过L2的电流，他 连接的电路如图15-2所示。其中有 一根导线连接错误，请你在这根导 线上画“×”，然后画出正确接法 0.63 的导线。见图15-2。 图15-2 64 教材笔记物理九年级RJ 8.按图15.5-1探究串联电路中各处电流的关系。 (1)请按照电路图，用笔画线表示导线，把图15-3中的实物连接起来。要求电流表 测量B处的电流，导线不能交叉。 (2)通过正确的操作可以得到的结论是什么？ 0.6 图15-3 (1)见图15-3。 (2)在串联电路中，电流处处相等。 9.请根据图15-4所示的实物电路画出对应的电路图。如果闭合开关后，电流表A 的示数为0.3A,电流表A2的示数为0.5A,那么通过小灯泡L1、L2的电流分别是 多少？ A A A L2 图15-4 电路图见上图右侧。0.2A、0.3A。提示通过L1的电流等于两电流表A1、A2 的示戴之差，通过L,的电流等于电流表A,的示戴。 第十五章电流和电路 65