15 第2节 电流和电路-【教材笔记】2026-2027学年九年级全一册物理课前预习笔记（人教版·新教材）

第2节 电流和电路 学习目标 1.知道电流的形成条件，知道电流方向的规定和电源外部电流的方向。 2.知道电路的组成，通过实验认识通路、断路和短路。 3.能用电路元器件符号画简单的电路图，能连接简单的电路。 ?)问题 如图15.2-1所示，取两个相同的验电器A和B, 使A带电、B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A 和B连接起来，A的金属箔张开的角度减小，B的金 B 属箔由闭合变为张开。这表明，有一部分电荷通过 图15.2-1用金属棒连接 金属棒从A移动到了B。但是，电荷移动会很快结 验电器 束。怎样才能使电荷持续不断地流动呢？ 正在发光的电灯、转动的风扇都需要有电荷持续不 断地流动。我们通过下面的活动看看，想要电荷持续地 流动需要满足哪些条件。 ®想想做做 有如下器材：小灯泡、小电动机、蜂鸣器各 不能把电池的 一个，一个开关、两节电池（图15.2-2)以及一 两端用导线直接连 些导线。先后三次连接电路，分别使小灯泡发 在一起！ 光、小电动机转动、蜂鸣器发声。小灯泡、小 电动机、蜂鸣器要受开关的控制。 小灯泡 蜂鸣器 小电动机 ®® 图15.2-2连接电路的主要器材 44 教材笔记物理九年级RJ 小灯泡、小电动机、蜂鸣器持续工作，说明有电荷知识拓展 持续流过它们。实验结果表明，要想使小灯泡等有电荷 没有电源时，金属 内自由电子运动的方向 持续流过，就必须要有电池(cll)，还要用导线将它类乱无章，如图甲所示； 们与电池连接成闭合的电路。 接上电源后，它们受到 了推动力，就会假定向 移动，如图乙所示。 知识点1》 电流 导线、小灯泡的灯丝都是用金属做的，电荷在金温馨提示 属中可以定向移动，电荷的定向移动形成电流(electric 在金属导体内，定 向移动的是自由电子； current),类似水定向移动形成水流。 在酸、碱、盐的水溶液 电荷有正、负两种，回路中有电流时，发生定向移 中，定向移动的有带正 电的阳离子和带负电的 动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是 阴离子。 正、负电荷同时向相反方向发生定向移动。在19世纪 初，物理学家刚刚开始研究电流时，并不清楚在各种情 况下究竟是哪种电荷在移动，当时就把正电荷定向移动 的方向规定为电流的方向。 按照这个规定，当电池、导线、小灯泡组成的电路 图15.2-3电流的方向 闭合时，在电池外部，电流的方向是从电池正极经过小 灯泡流向负极（图15.2-3）。 ®想想做做 发光二极管(LED)是一种电子元件， 它的两根引脚中较长的为正极，较短的为 负极。当电流由正极经过LED流向负极时， LED发光，表明它处于导通状态：反之，电 流不能从负极流向正极，此时LED不会发 负极 正极 负极 正极 光（图15.2-4)。所以，根据LED发光与否 图15.2-4发光二极管具有单向导电性 可以判断电路中是否有电流及电流的方向。 第十五章 电流和电路 45 请你将LED接入某电路中，闭合开关，观察LED是否发光，判断电 路中电流的方向。 知识点2 导体与绝缘体 用金属丝将小灯泡和电池连成闭合的电路，小灯泡 绝缘体不容易导电不就会发光：如果用橡皮筋将小灯泡和电池连接起来，小 是内部没有电荷，而 是内部没有大量能自 灯泡就不会发光。这说明金属可以导电，橡皮筋不可以 由移动的电荷。绝缘 导电。容易导电的物体叫作导体(conductor),金属、 体不是绝对不能导电 人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是导体。不容易导 电的物体叫作绝缘体(insulator),橡胶、玻璃、塑料 等都是绝缘体。 在金属中，部分电子可以脱离原子核的束缚而自由 易借警示 移动，这种电子叫作自由电子。金属之所以能导电，靠 纯净水是绝缘体 但日常生活中的水有 的就是自由电子。平时金属内自由电子运动的方向杂乱 来质，是导体。 无章，但是接上电池之后，它们就会做定向移动。 知识点3》 电路的构成 给蓄电池充电时，蓄电 池是用电器，将电能转 化为化学能；用蓄电池 物理学中将电池（图15.2-5)这类提供电能的装 给其他用电器供电时， 蓄电池就是电源，将化 置叫作电源(power supply）,将灯泡、电动机、蜂鸣 学能转化为电能 器等这类消耗电能的装置叫作用电器。电源、用电器， 再加上导线，往往还有开关，组成了电流可以流过的路 径—电路(electric circuit)。)是安全用电的重要保障 只有电路闭合时，电路中才有电流。 发电机也是一种常见的电源，家庭电路中的电流是 靠远方电站中的发电机来维持的。 图15.2-5各种电池 起输送电能的作用 46 教材笔记物理九年级RJ 知识点4》 电路图 画图时如果把电源、用电器等元器件原样画出，既 麻烦又不清楚。为了便于研究，人们通常用符号来表示 这些元器件（图15.2-6①）。 长线表示正极，短 线表示负极，简称。 为“长正短负” ⊕ 电池 开关 灯泡 电流表 电阻器 一B 滑动变阻器 M 相连的 导线 发光二极管 )节点不能漏掉 电动机 电压表 画电路图时应注意： 图15.2-6几种常用的元器件及其符号 1.电路元器件的特 号要用统一规定的符 用符号表示电路连接的图，叫作电路图。电路图是 号，不能用实物元器件 对实际电路的有效抽象。有了元器件的符号，我们就可 充当电路元絮件符号， 更不能自造符号。 以用它来方便地替代实物电路了（图15.2-7）。 2.所画符号要和实 物对应。 3.画电路图时， 般从电源的正校开始 沿电流的方向依次画出 元器件符号，并用导线 连接起来。不要遗漏元 器件，元器件次序不能 顏倒。 图15.2-7电路和电路图 ①图15.2-6是根据国家标准GB/T4728绘制的一些常用的电路元器件及其对应的符号。 第十五章电流和电路 47 知识点5》通路断路短路 开关断开、用电器损 正常接通的电路，即用电器能够工作的电路叫作通 坏或导线断开 路。电路中如果某处被切断，电路中就不会有电流通 过，这种情况叫作断路。直接用导线将电源的正、负极 连接起来，这种情况下电源被短路，电路中会有很大的 提示 断路和短路是两 电流，可能把电源烧坏，这是不允许的！多也可能把导线烧坏 种常见的电路故障。 如果电路是接通的，但用电器两端被导线直接连 通，这种情况下该用电器被短路，不能工作。 八)某些情况下允许用电器短路 > 演示 小灯泡被短路 图15.2-8是由两个小灯泡、两节干电池、 一个开关组成的电路。闭合开关，小灯泡发光。 把导线接在一个小灯泡的两端，你会看到这 个小灯泡熄灭了，而另一个小灯泡还发光。想一 阻碍小，电流 想这是为什么。 喜欢走这条路 图15.2-8小灯泡被短路 实验现象表明，小灯泡被短路而熄灭，这是因为电 流通过外加导线而绕过了小灯泡。 练习与应用 1.图15.2-9甲是把电池和玩具电风扇连接起来的电路图。请在图15.2-9乙中用笔 画线表示导线，连接相应的电路，并标出电流的方向。见图15.2-9乙。 电风扇 图15.2-9 48 教材笔记物理九年级RJ 2.在图15.2-10中有电子门铃、电源和开关，请用笔画线表示导线，把它们连起 来，使电子门铃能够正常工作，并画出相应的电路图。 电子门铃可以用电子门铃一这样的符号表示。 见图15.2-10：电路图略。 按键 ⊕ ⊕ 塑料壳 图15.2-10 图15.2-11 3.观察图15.2-11所示的手电筒结构图。按下按键时，电路是怎样接通的？请在图 中画出电流通过的路径。另外再画出手电筒的电路图。 按下按健可使连接灯泡和电池的导线接通，使灯泡、按健（开关）、导线、电池 组成一个闭合回路。见图15.2-11。电路图略。 4.图15.2-12是某同学连接的电路，小电动 机能转动吗？如果不能，请在接错的那 根导线上画一个“×”，表示不要这根导 线，再把正确接法的导线画出来，并在 三根导线上分别标明电流的方向。 ⊕ ⊕ 不能。见图15.2-12。 5.在图15.2-13甲、乙中，各有一根导线接 图15.2-12 错而使小灯泡和电源被短路。请分别把这根导线找出来，在上面画一个“×”。 见图15.2-13甲、乙。 甲 图15.2-13 第十五章电流和电路 49