唱 摇篮曲（课件）-2026-2027学年苏少版（简谱）二年级上册音乐

该小学音乐课件围绕苏少版2024二年级上册“妈妈的歌”单元《摇篮曲》展开，通过创设妈妈哄睡情境导入，引导学生从感受四四拍韵律与安静速度入手，逐步学习简谱演唱，搭建从氛围感知到技能掌握的学习支架。 其亮点在于融合审美感知与艺术表现，通过体态律动感受歌曲安宁氛围，结合“lü”声气息训练与八度跳进练习提升演唱技能，同时提供范唱、伴奏音频及东北民歌《摇篮曲》视频资源。这有助于学生深化对温柔情感的表达，教师可借助具体教学方法高效开展音乐实践。

唱 摇篮曲 苏少版2024 二年级上册音乐 简线谱切换 摇 篮 曲 伴奏 范唱 简线谱切换 摇 篮 曲 伴奏 范唱 简线谱切换 摇 篮 曲 　　想象妈妈晃摇篮的情景，用不同速度演唱歌曲，说说哪一种更适合哄小宝宝睡觉。 伴奏 范唱 简线谱切换 摇 篮 曲 　　想象妈妈晃摇篮的情景，用不同速度演唱歌曲，说说哪一种更适合哄小宝宝睡觉。 伴奏 范唱 　　《摇篮曲》是一首柔和、温情的歌曲，常由妈妈在夜晚轻轻摇晃摇篮，哄宝宝入睡时演唱。歌词表达了生活中的小动物们已经在夜晚沉沉睡去，也希望宝宝进入甜美的梦乡。全曲洋溢着温柔、安宁的氛围。 　　歌曲为F五声宫调式，四四拍，由六个乐句组成。前四个乐句构成复乐段，最后两个乐句是对三、四乐句的变化重复。旋律以平稳进行为主，偶尔穿插的跳进，使旋律更加委婉动听。最后一句“嗯”字，一字多音的吟唱，更有意犹未尽之感。 作品介绍 　　《摇篮曲》可通过体态律动等方式感受四四拍的韵律和演唱的速度与力度，体会歌曲的安宁与舒适。教师可以效仿哄睡白噪声的方式训练学生的气息：用鼻子吸气，再轻轻吐气，发出持续四拍或八拍的“lü”声。再用“lü”声跟随音乐哼唱，感受旋律的高低起伏，唱准八度跳进的音程。 总 教学建议 相关资源 ·我国的摇篮曲 东北民歌《摇篮曲》 【CCTV-15 音乐】 演唱：吴碧霞 “民歌·中国” $