精品解析：山东省日照市莒县2024-2025学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

山东省日照市莒县2024-2025学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 （时间:90分钟，分值:100分） 注意事项： 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，40分；第Ⅱ卷为非选择题，60分；共100分。 2.答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在答题卡上的相应位置。 3.第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4.第Ⅱ卷必需用0.5毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围。 5.在草稿纸、试卷上答题均无效。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、单项选择题（下列各题的选项中只有一项是正确的，选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，每小题2分，共40分。） 1. 今年五四青年节，习近平总书记寄语广大青年，“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青春最有效的磨砺，有责任有担当，青春才会闪光”，启迪广大青少年（ ） ①规划青春路径，有理想、敢担当 ②尽情享乐，莫要辜负青春 ③努力奋斗，全面提升素质 ④特立独行，追求标新立异 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 2. 青春期成长的不仅仅是身体。我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法中，有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的有（ ） ①学会自我解嘲，回避青春期遇到的矛盾心理 ②学会自我调节，遇到各种烦恼必须自己解决 ③求助老师、家长和心理医生，化解烦恼 ④积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 《诗经•关雎》序言提出“发乎情，止乎礼义”，这启示我们青春期异性交往应（ ） A. 压抑青春情感，避免交流 B. 遵循交往尺度，把握分寸 C. 依赖他人监督，保持冷漠 D. 追求亲密关系，把握幸福 4. 下列关于初中生小琳某天情绪变化（如图）的解读，你赞同的是（ ） ①人的情绪会受多方面因素影响 ②青春期的情绪具有一定波动性 ③持续负面情绪有助适应突发事件 ④多样的情绪能丰富我们的生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 5. 自尊的人有羞耻心，会对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡认为可耻的事就不去做。下列古文能体现这一观点的是（ ） ①见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ②功崇惟志，业广惟勤 ③日省其身，有则改之，无则加勉 ④闲过而终礼，知耻而后勇 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 对下列诗句理解正确的是（ ） A. 志不立，天下无可成之事——志向是人生的航标 B. 居安思危，思则有备，有备无患——要树立规则意识 C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——要有认真务实的人生态度 D. 博学之，审问之，慎思之，明辨之——调节情绪，正确缓解学习压力 7. 学校组织“厉害了，我的国”主题分享会，四位同学分享了不同的内容，其中最能体现中国人自信的是（ ） A. 李乐：我家小区附近新建了一个超棒的图书馆，周末好多人去看书学习 B. 林晨：我参加了学校的科技社团，用3D 打印技术做出了漂亮的小摆件 C. 王辉：我发现坐高铁出行又快又方便，我可以出游欣赏祖国的大好河山 D. 吴优：中国制作的动画电影《哪吒之魔童闹海》火爆全球，令国人振奋 8. 赵连翠，因医疗事故造成高位截瘫。面对人生意外身残志坚，全身心投入公益事业，先后组建“莒县连翠公益事业发展中心”，开展扶残助残、扶危济困、义工红娘等活动。她用爱和温暖抚平了生命的坎坷，她的事迹告诉我们（ ） A. 只有经历苦难，才能走向成功 B. 寻求他人帮助，增强生命韧性 C. 树立远大理想，需要切合实际 D. 自强克服逆境，奉献彰显价值 9. 北宋文学家苏轼在《浣溪沙·游蕲水清泉寺》中写道：“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”诗句中向我们传达的精神力量是（ ） A. 百无聊赖，得过且过 B. 随遇而安，淡定从容 C. 实事求是，脚踏实地 D. 老当益壮，自强不息 10. “肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”奥运冠军张雨菲的这段颁奖词启示我们（ ） ①面对挫折要增强生命的韧性 ②社会客观条件是个人成长的关键 ③要以积极态度面对人生坎坷 ④人生的真正价值在于其精神贡献 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 宫音稳脾、商音润肺、角音疏肝、微音养心、羽音补肾……作为《黄帝内经》的千年古方，中医“五音疗法”就是用五种不同音调的音乐来治疗疾病，这种“对症下乐”的方式正在成为现代人缓解焦虑、改善睡眠、调理身心的新选择。由此可见（ ） A. 中医文化是民族精神的核心 B. 中医文化具有历久弥新的生命力 C. 五音疗法是中华文化的精髓 D. 五音疗法具有“乐”到病除的治愈力 12. 以下古语与其蕴含的中华优秀传统文化核心思想理念对应正确的是（ ） 序号 古语 核心思想理念 ① 水能载舟，亦能覆舟 讲仁爱 ② 人而无信，不知其可也 守诚信 ③ 大道之行也，天下为公 崇正义 ④ 和实生物，同则不继 尚和合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 成都地铁6号线红色主题车厢火爆“出圈”。列车的广告位上贴满了手绘的烈士英雄海报，展示了雷锋等英雄形象及其人生故事。让普通地铁“变身”为移动的红色展览馆，让乘客出行变成穿越时空的“红色之旅”。此举意在（ ） ①守护道德模范，创造革命文化 ②提高思想境界，弘扬人文精神 ③助力公德建设，凝聚价值共识 ④明确人伦职责，争当民族英雄 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 从《诗经》中的“夙夜在公”到《尚书》中的“以公灭私”，再到《汉书》中的“国而忘家，公而忘私”；从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”到林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，再到中国共产党人的“立党为公，执政为民”。我们可以看出（ ） A. 中华传统美德是评判是非曲直的价值标准 B. 中华传统美德是世代相传的民族智慧 C. 传承中华传统美德，关键在于践行 D. 中华传统美德是中华民族走向世界的宝贵精神财富 15. 2024年8月22日，辽宁省葫芦岛市建昌县黑山科乡受暴雨影响电力中断。黑山科乡村民张大爷拿出自家的柴油发电机，为大家供电，提供便利。手机有电，就能报一句平安，让离家在外牵挂灾区的亲人不再惴惴悬心。大家纷纷给张大爷点赞!大家纷纷点赞的原因在于张大爷（ ） A. 自强不息 B. 敬业乐群 C. 扶危济困 D. 孝老敬亲 16. 全国人大常委会2025年度立法工作计划中，强调下一步要制定民营经济促进法、国家发展规划法、金融法、金融稳定法、耕地保护和质量提升法，修改反不正当竞争法、企业破产法、招标投标法、农业法、渔业法、民用航空法、中国人民银行法、银行业监督管理法等一批新的法律法规正式施行。这体现了（ ） ①全民守法成为共识，法治强国已经建成 ②中国特色社会主义法律体系逐步发展完善 ③有了法律制度就有了法治 ④我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 17. 某小区业主刘某私自拆掉承重墙，导致其他业主家中地板抖动，墙壁出现裂痕，业主委员会要求刘某恢复原状，但刘某表示砸的是自家的墙，与他人无关。业主委员会遂向有关部门举报了刘某，该部门根据《中华人民共和国民法典》等法律的规定，依法责令刘某停止违法行为，并追究刘某的法律责任。对此，下列认识正确的有（ ） ①公民有权依照法律制裁违法犯罪人员 ②法律的作用是约束社会成员的行为而非保护 ③个人行使权利的同时，也要履行法律规定的义务 ④法律通过设定个人权利的界限，保护社会公共利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 在学习“走近民法典”这一内容时，同学们分享了自己身边的”微行为“，并对其进行了“微点评”。其中点评正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小英被几个高年级的学生殴打，小英和爸爸选择报警 当自身生命受到非法侵害时，有权请求法律保护 ② 小亮妈妈的信息被快递公司泄露 快递公司侵犯了小亮妈妈的隐私权 ③ 小成在上学路上捡到了一部手机并占为己有 小成的财产权受法律保护 ④ 小昊发现有人正确下载某盗版应用软件,他提醒其下载正版 小吴积极参与对知识产权的保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 《中华人民共和国民法典》规定，处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗。这说明（ ） ①民法典用法治的力量引导人民群众向上向善 ②法律就是道德，道德就是法律，二者相互融合 ③既重视法律的规范作用，又重视道德的教化作用 ④民法典体现了以德治为主、法治为辅的治国理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 依据所违反的法律类别，下面三幅漫画所示行为依次是（ ） 图1 张某遛狗不拴绳，被警告后仍不改正，被罚款200元 图2 李某支付2000元办卡，还没消费完，商家跑路，李某将其诉至法院要求返还 图3 刘某酒后开车，被交警认定为醉驾，构成危险驾驶罪 A. 行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为 B. 民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 C. 刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为 D. 行政违法行为、刑事违法行为、行政违法行为 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 【校园访谈解困惑，青春成长少烦忧】 为解答同学们青春成长的困惑，七年级的同学开展了校园访谈活动，邀请大家分享自己的成长困惑。 【访谈·进行时】 人物 成长困惑 青青 升入初中后，我特别在意自己的外貌。看到同学们活力四射的打篮球，想到自己略矮的个头和稍胖的身材，脸上又冒出好多痘痘，这让我变得沮丧和难过。我该怎么办呢? 忧忧 学部组织诗词大会，我是诗词爱好者，班级推荐我代表班级参赛。我担心自己答不出，会在同学们面前出丑，想放弃参赛资格，但我又感觉有些遗憾。我是否应该尝试一下呢? 强强 我和小芬是同桌也是邻居，我们经常在一起玩耍，集体春游时，我们也会远离大家，单独待在一起。我总想在小芬面前展示自己，渴望得到她的肯定。久而久之，同学对我们议论纷纷。我应该如何处理呢? 倩倩 在公交车上，有个男青年不停地往我身边挤。我感到很害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。我不知道该怎么办? （1）结合材料，运用所学，为以上同学开出“心理处方”。 【班会·进行时】 某班召开了围绕情绪问题的主题班会，同学们发表了不同的观点。 （2）你同意哪种观点?请结合所学，阐述你的理由。 【活动·进行时】 七年级组织了“逐春光·齐奔跑·享健康”奥森健康跑活动，同学们分享了自己的感受。 小琪：我好期待这次活动！为了顺利完成长跑任务，我准备好舒适的跑鞋，积极进行跑前热身运动。在活动中，我们小组奋力奔跑，以第一名的成绩抵达终点，这种感觉太棒了！ 小团：虽然我们组没有取得理想的成绩，但是我们小组团结协作，大家互帮互助，有的同学实现了自我突破，完成了从未实现的5公里跑，同学们体会到了团结和运动的快乐！ 小春：“春日漫步”活动让我难以忘怀。我和同学们徜徉在漫天花雨之中，与大自然亲密接触，平日的烦恼一扫而空。我们参观了众志成城等雕塑，感受到了人民的团结和力量；漫步在生态走廊，体味着人与自然的和谐共生。 （3）结合同学们健康跑的经历，运用情感的相关内容，写一篇宣传稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。 22. 结合材料，完成答题。 ▲“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。”钱七虎是我国防护工程学家。60多年里，他解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。有一次，一位中央领导在视察工作时，询问钱七虎：“我们的地下防御工程能不能抗住世界上最先进的钻地弹攻击？”钱七虎自信地回答：“我们的防护工程不仅能防当代的，还能防未来可能的战略武器打击，什么钻地弹来了都不怕！”我们青少年要自信，为中华崛起而奋斗。 ▲“天行健，君子当自强不息。”董丽娜先天弱视，10岁时彻底失明。她的梦想是当一名播音主持人。主持人需要练习发音，视健者可以通过照镜子来校准口型，而她却只能依靠听觉、触觉进行练习。董丽娜没被困难吓倒，借助电脑听读软件和键盘盲打，她成功阅读了超过1000万字的文献，写下了6万字的毕业论文。最终，董丽娜成了全国第一位视障播音主持专业研究生。我们青少年要有梦想，不惧逆境，努力前行。 ▲“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”1990年6月，李新民从大庆石油学校毕业。他面对党旗宣誓，向英雄模范人物看齐，做一名铁人式的优秀共产党员。进入新世纪，他暗下决心，一定要到海外打井，站在维护国家能源战略安全的最前线。2006年，李新民克服难以想象的困难，率领钻井队在苏丹高扬起“中国铁军”的旗帜，实现了当年铁人王进喜“把石油打到国外去”的遗愿。我们青少年要向榜样学习，心怀祖国、放眼世界，做新时代好少年。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 23. 七（8）班学生围绕“生活在法治社会”开展项目式学习，请你一起参加。 【项目一 以案说法】 王某与朋友在夜市吃饭。邻桌唐某发动了摩托车准备离开，由于轰油门声音较大，引起王某不满。王某不顾朋友劝阻，对唐某谩骂不止，并拿起石块殴打对方，造成唐某第三腰椎右侧横突骨折（属轻伤二级）。人民法院经审理认为，王某为发泄情绪，在公共场合随意殴打他人，破坏社会秩序，情节恶劣，其行为构成寻衅滋事罪，判处王某有期徒刑一年。 （1）请评析上述案例中王某的行为。 【项目二 助写提案】 在学习之余，同学们积极关注自己身边的社会热点问题。小雷同学发现在上学、放学路上，不少同学到路边的小卖部、流动摊贩购买一些垃圾食品食用，作为学校“模拟政协”社团的成员，他准备撰写一份提案（如下）。 关于守护青少年舌尖上的安全的提案 提案者 中学生雷×× 案据 上学、放学期间，不少同学到路边的小卖部、流动摊贩购买一些垃圾食品食用。 案由（提出提案的原因） ① 解决方案（从不同角度） ② （2）运用所学知识，请你帮助小雷把这份提案补充完整。 24. 在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化。为进一步让同学们了解和学习中华优秀传统文化，某校七年级（1）班准备开展“对话千年文明·青春遇见传统”——中华优秀传统文化沉浸式研学之旅活动，以下是活动设计方案。 中华优秀传统文化沉浸式研学活动方案 一、活动时间 2025年4月12日（周六）8:30-11:30（或根据学校安排调整） 二、活动主题 “对话千年文明·青春遇见传统”——中华优秀传统文化沉浸式研学之旅 三、活动目的 ①_________________________________________。 ②_________________________________________。 四、活动对象：七年级（1）班全体学生 五、活动流程： 走进博物馆，分小组开启主题探馆之旅，部分活动流程。 展厅 内容与亮点 典籍长廊厅 阅读《论语》《史记》《道德经》《朱子家训》等经典著作 丹青天地厅 品鉴《洛神赋图》《千里江山图》等名画 思想之光厅 展览一（节选）：贞观之治-唐太宗李世民施行了减轻赋税、鼓励农耕、发展教育等政策，改善民生，发展经济，使得百姓安居乐业，开创了“贞观之治”的盛世局面。 展览二（节选）：小信成则大信立，故明主积于信。赏罚不信，则禁令不行，说在文公之攻原与箕郑救饿也。是以吴起须故人而食，文侯会虞人而猎。故明主表信，如曾子杀彘也。患在厉王击警鼓，与李悝谩两和也-《韩非子·外储说左上篇》 厚德流光厅 ▶穿越古今，观看“德润我心”微电影 ▶沉浸剧场：穿越体验“范仲淹戍边报国” ▶拓印体验：制作“先天下之忧而忧”名句拓片 ▶《二十四孝图》AR动画古代契约文书展 （1）请你完成本次研学活动方案的活动目的。 （2）通过对“典籍长廊厅”和“丹青天地厅”的参观，同学们会受到哪些人文精神的滋养? （3）结合所学知识，请你解读“思想之光厅”展览作品中蕴含的思想理念并谈谈你对该理念的理解。 （4）当青春遇见传统，结合“厚德流光”展厅的互动设计，请以“中华传统美德在当代青少年生活中焕发新生命力”为主题撰写一篇小论文。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于200字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省日照市莒县2024-2025学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 （时间:90分钟，分值:100分） 注意事项： 1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，40分；第Ⅱ卷为非选择题，60分；共100分。 2.答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在答题卡上的相应位置。 3.第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 4.第Ⅱ卷必需用0.5毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超出预留范围。 5.在草稿纸、试卷上答题均无效。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、单项选择题（下列各题的选项中只有一项是正确的，选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，每小题2分，共40分。） 1. 今年五四青年节，习近平总书记寄语广大青年，“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青春最有效的磨砺，有责任有担当，青春才会闪光”，启迪广大青少年（ ） ①规划青春路径，有理想、敢担当 ②尽情享乐，莫要辜负青春 ③努力奋斗，全面提升素质 ④特立独行，追求标新立异 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中“有责任有担当，青春才会闪光”启示青少年要规划青春路径，树立理想，勇于担当，故①符合题意； ②：青春需要奋斗和磨砺，尽情享乐是享乐主义的表现，不利于青少年成长，故②说法错误； ③：题干中“奋斗是青春最亮丽的底色”启示青少年要努力奋斗，在实践中全面提升自身素质，故③符合题意； ④：青春追求应积极向上，特立独行、追求标新立异不符合主流价值观和规则意识，故④说法错误； 2. 青春期成长的不仅仅是身体。我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法中，有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的有（ ） ①学会自我解嘲，回避青春期遇到的矛盾心理 ②学会自我调节，遇到各种烦恼必须自己解决 ③求助老师、家长和心理医生，化解烦恼 ④积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查化解青春期的矛盾心理。 ③④：我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参 加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调 节，成为自己的“心理保健医生”。 故③④符合题意； ①：青春期的矛盾心理不能回避，故①说法错误； ②：遇到各种烦恼必须自己解决，说法过于绝对，我们可以借助他人的力量，故②说法错误； 故本题选D。 3. 《诗经•关雎》序言提出“发乎情，止乎礼义”，这启示我们青春期异性交往应（ ） A. 压抑青春情感，避免交流 B. 遵循交往尺度，把握分寸 C. 依赖他人监督，保持冷漠 D. 追求亲密关系，把握幸福 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识异性交往。 AD：依据教材知识，与异性交往对我们的成长有积极作用，要学会恰当的与异性交往，热情大方，掌握分寸，做到言谈得当、举止得体；不能压抑情感，也不能过度追求亲密，AD说法错误； B：“发乎情，止乎礼义”强调情感的自然流露应当以道德和礼仪为界限，依据教材知识，青春期对异性出现的朦胧情感是正常的，但应该把握尺度，慎重对待，理智处理，树立正确的道德观念和牢固的法律意识，B符合题意； C：依据教材知识，与异性交往要主动把握分寸，选项中依赖他人监督是不符合实际的，同时要热情大方不冷漠，恰当自然地与异性交往，C说法错误； 故本题选B。 4. 下列关于初中生小琳某天情绪变化（如图）的解读，你赞同的是（ ） ①人的情绪会受多方面因素影响 ②青春期的情绪具有一定波动性 ③持续负面情绪有助适应突发事件 ④多样的情绪能丰富我们的生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 ①②④：初中生小琳某天情绪变化体现了情绪具有复杂性，波动性，情绪受多方面因素的影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化，各种各样的情绪丰富了我们的生活，故①②④说法正确； ③：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，故③说法错误； 故本题选B。 5. 自尊的人有羞耻心，会对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡认为可耻的事就不去做。下列古文能体现这一观点的是（ ） ①见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ②功崇惟志，业广惟勤 ③日省其身，有则改之，无则加勉 ④闲过而终礼，知耻而后勇 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 ③④：自尊的人具有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，不做可耻之事。“日省其身，有则改之，无则加勉”：意思是每天反省自己，有错误就改正，没有错误就加以勉励。这直接体现了以羞耻心为基础的自省和改正，能约束行为、不做可耻之事； “闲过而终礼，知耻而后勇”，意思是认识到过错后以礼约束自己，知道羞耻后奋发向上。这明确体现了羞耻心对行为的约束，避免可耻行为，故③④符合题意； ①：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思是看到贤人就想向他看齐，看到不贤的人就自我反省。这主要强调自我反省和学习榜样，但未直接体现羞耻心对行为的约束或避免可耻之事，故①不符合题意； ②： “功崇惟志，业广惟勤”意思是功绩崇高在于志向远大，事业广大在于勤奋努力。这强调志向和勤奋的重要性，与羞耻心或行为约束无关，故②不符合题意； 故本题选D。 6. 对下列诗句理解正确的是（ ） A. 志不立，天下无可成之事——志向是人生的航标 B. 居安思危，思则有备，有备无患——要树立规则意识 C. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——要有认真务实的人生态度 D. 博学之，审问之，慎思之，明辨之——调节情绪，正确缓解学习压力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查志向的重要性、自信。 A：强调志向是成功的基础，如同人生航标指引方向，故A正确； B：核心是树立忧患意识，而非规则意识，故B错误； C：表达自信与坚持，而非认真务实的态度，故C错误； D：强调学习要广泛、思辨，与调节情绪、缓解压力无关，故D错误； 故本题选A。 7. 学校组织“厉害了，我的国”主题分享会，四位同学分享了不同的内容，其中最能体现中国人自信的是（ ） A. 李乐：我家小区附近新建了一个超棒的图书馆，周末好多人去看书学习 B. 林晨：我参加了学校的科技社团，用3D 打印技术做出了漂亮的小摆件 C. 王辉：我发现坐高铁出行又快又方便，我可以出游欣赏祖国的大好河山 D. 吴优：中国制作的动画电影《哪吒之魔童闹海》火爆全球，令国人振奋 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 D：中国制作的动画电影火爆全球，这表明中国的文化产品得到了世界的认可，彰显了中国文化的魅力和影响力，体现了中国人对本国文化的自信，故D符合题意； A：小区附近新建图书馆，人们去看书学习，这体现了人们对知识的追求和学习氛围的浓厚，没有直接体现出中国人自信，故A不符合题意； B：体现的是个人对科技的兴趣和探索，没有体现中国人自信，故B不符合题意； C：体现了人们生活的便利和对祖国的热爱，没有体现出中国人自信，故C不符合题意； 故本题选D。 8. 赵连翠，因医疗事故造成高位截瘫。面对人生意外身残志坚，全身心投入公益事业，先后组建“莒县连翠公益事业发展中心”，开展扶残助残、扶危济困、义工红娘等活动。她用爱和温暖抚平了生命的坎坷，她的事迹告诉我们（ ） A. 只有经历苦难，才能走向成功 B. 寻求他人帮助，增强生命韧性 C. 树立远大理想，需要切合实际 D. 自强克服逆境，奉献彰显价值 【答案】D 【解析】 【详解】A：说法过于绝对，经历苦难不是走向成功的必要条件，故 A 说法错误； B：题干侧重赵连翠主动奉献社会，而非强调寻求他人帮助，故 B 不符合题意； C：题干主要体现面对逆境的态度和贡献，未体现理想切合实际的内容，故 C 不符合题意； D：赵连翠身残志坚体现了自强克服逆境，投身公益体现了奉献彰显生命价值，故 D 符合题意。 9. 北宋文学家苏轼在《浣溪沙·游蕲水清泉寺》中写道：“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”诗句中向我们传达的精神力量是（ ） A. 百无聊赖，得过且过 B. 随遇而安，淡定从容 C. 实事求是，脚踏实地 D. 老当益壮，自强不息 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自强不息的认识。 D：诗句以反常识的“溪水西流”（通常水向东流）为喻，强调事物可变，人生亦然，暮年仍可焕发新生；直接否定“黄鸡催晓、白发悲秋”的衰颓论调，呼吁拒绝消极躺平，永葆进取之心。体现了老当益壮，自强不息的精神，故D符合题意； ABC：诗句未体现得过且过、随遇而安、脚踏实地的思想，故ABC不符合题意； 故本题选D。 10. “肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”奥运冠军张雨菲的这段颁奖词启示我们（ ） ①面对挫折要增强生命的韧性 ②社会客观条件是个人成长的关键 ③要以积极态度面对人生坎坷 ④人生的真正价值在于其精神贡献 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强生命的韧性、磨砺坚强意志。 ①：颁奖词中“不让情绪在失败中沉沦”、“逆境中崛起”等明确体现了面对失败和逆境（挫折）时不放弃、坚韧不拔的精神，即“增强生命的韧性”，故①符合题意； ②：颁奖词强调的是张雨霏个人的刻苦训练、战胜挫折、积极蜕变的过程，没有提及社会环境、家庭背景等社会客观条件对她的关键性作用，故②不符合题意； ③：颁奖词中“不让情绪在失败中沉沦”、“探索运动的极限”、“逆境中崛起”等词句，都生动地体现了她以积极、进取、不屈服的态度去面对训练中的艰辛、比赛中的失败（人生坎坷），故③符合题意； ④：人生的真正价值在于贡献，故④错误； 故本题选B。 11. 宫音稳脾、商音润肺、角音疏肝、微音养心、羽音补肾……作为《黄帝内经》的千年古方，中医“五音疗法”就是用五种不同音调的音乐来治疗疾病，这种“对症下乐”的方式正在成为现代人缓解焦虑、改善睡眠、调理身心的新选择。由此可见（ ） A. 中医文化是民族精神的核心 B. 中医文化具有历久弥新的生命力 C. 五音疗法是中华文化的精髓 D. 五音疗法具有“乐”到病除的治愈力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华文化的相关知识。 A：民族精神的核心是爱国主义，而非中医文化，故A说法错误； B：题干强调中医“五音疗法”在现代仍被应用并发挥积极作用，说明其具有持久的生命力，故B符合题意； C：中华传统美德是中华文化的精髓，五音疗法仅为具体实践形式，故C说法错误； D：题干仅提到五音疗法可“缓解焦虑、改善睡眠”，未体现“乐到病除”的绝对治愈力，表述过于夸大，故D说法错误； 故本题选B。 12. 以下古语与其蕴含的中华优秀传统文化核心思想理念对应正确的是（ ） 序号 古语 核心思想理念 ① 水能载舟，亦能覆舟 讲仁爱 ② 人而无信，不知其可也 守诚信 ③ 大道之行也，天下为公 崇正义 ④ 和实生物，同则不继 尚和合 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中华优秀传统文化核心思想理念的理解。 ①：“水能载舟，亦能覆舟”强调民本思想，与“讲仁爱”无直接关联，故①不符合题意； ②：“人而无信，不知其可也”直接体现诚信的重要性，对应“守诚信”，故②符合题意； ③：“大道之行也，天下为公”描述大同社会的理想，核心是“求大同”，而非“崇正义”，故③不符合题意； ④：“和实生物，同则不继”强调和谐共生的理念，对应“尚和合”，故④符合题意； 故本题选D。 13. 成都地铁6号线红色主题车厢火爆“出圈”。列车的广告位上贴满了手绘的烈士英雄海报，展示了雷锋等英雄形象及其人生故事。让普通地铁“变身”为移动的红色展览馆，让乘客出行变成穿越时空的“红色之旅”。此举意在（ ） ①守护道德模范，创造革命文化 ②提高思想境界，弘扬人文精神 ③助力公德建设，凝聚价值共识 ④明确人伦职责，争当民族英雄 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查弘扬人文精神。 ①④：道德模范、正当民族英雄，在题文中没有体现，故①④不符合题意； ②③：成都地铁6号线红色主题车厢火爆“出圈”。列车的广告位上贴满了手绘的烈士英雄海报，展示了雷锋等英雄形象及其人生故事等，有利于提高精神境界，弘扬人文精神，助力公德建设，凝聚价值共识，故②③说法正确； 故本题选C。 14. 从《诗经》中的“夙夜在公”到《尚书》中的“以公灭私”，再到《汉书》中的“国而忘家，公而忘私”；从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”到林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，再到中国共产党人的“立党为公，执政为民”。我们可以看出（ ） A. 中华传统美德是评判是非曲直的价值标准 B. 中华传统美德是世代相传的民族智慧 C. 传承中华传统美德，关键在于践行 D. 中华传统美德是中华民族走向世界的宝贵精神财富 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的地位。 B：从《诗经》到中国共产党人的言论，跨越了数千年的历史，展示了中华传统美德在不同历史时期的传承和发展。这说明中华传统美德是世代相传的民族智慧，故B说法正确； A：中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，故A说法错误； CD：材料主要展示了中华传统美德在不同历史时期的传承和发展，没体现美德的践行以及中华传统美德是中华民族走向世界的宝贵精神财富，故CD说法不符合题意； 故本题选B。 15. 2024年8月22日，辽宁省葫芦岛市建昌县黑山科乡受暴雨影响电力中断。黑山科乡村民张大爷拿出自家的柴油发电机，为大家供电，提供便利。手机有电，就能报一句平安，让离家在外牵挂灾区的亲人不再惴惴悬心。大家纷纷给张大爷点赞!大家纷纷点赞的原因在于张大爷（ ） A. 自强不息 B. 敬业乐群 C. 扶危济困 D. 孝老敬亲 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查扶危济困的要求。 C：扶危济困指帮助处于危难和困境中的人，张大爷在电力中断时用自家发电机为大家供电，解决乡亲燃眉之急，体现了“扶危济困”的美德，故C符合题意； ABD：题文未体现自强不息、敬业乐群、孝老敬亲，故ABD不符合题意； 故本题选C。 16. 全国人大常委会2025年度立法工作计划中，强调下一步要制定民营经济促进法、国家发展规划法、金融法、金融稳定法、耕地保护和质量提升法，修改反不正当竞争法、企业破产法、招标投标法、农业法、渔业法、民用航空法、中国人民银行法、银行业监督管理法等一批新的法律法规正式施行。这体现了（ ） ①全民守法成为共识，法治强国已经建成 ②中国特色社会主义法律体系逐步发展完善 ③有了法律制度就有了法治 ④我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法治建设的相关知识。 ①：题干仅涉及立法工作，未体现全民守法情况，且我国法治建设仍在推进中，尚未完全建成法治强国，①说法错误； ②：题干中制定和修改多部法律法规，正是法律体系不断完善的表现，②说法正确； ③：法治不仅需要法律制度，还需严格执法、公正司法、全民守法等综合实现，③说法错误； ④：题干中涉及的立法领域（如经济、金融、农业等）均针对实际需求，体现立足国情推进立法，④说法正确； 故本题选B。 17. 某小区业主刘某私自拆掉承重墙，导致其他业主家中地板抖动，墙壁出现裂痕，业主委员会要求刘某恢复原状，但刘某表示砸的是自家的墙，与他人无关。业主委员会遂向有关部门举报了刘某，该部门根据《中华人民共和国民法典》等法律的规定，依法责令刘某停止违法行为，并追究刘某的法律责任。对此，下列认识正确的有（ ） ①公民有权依照法律制裁违法犯罪人员 ②法律的作用是约束社会成员的行为而非保护 ③个人行使权利的同时，也要履行法律规定的义务 ④法律通过设定个人权利的界限，保护社会公共利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民行使权利的界限、公民权利与义务的关系、法律对社会公共利益的作用。 ③④：公民行使权利时不得损害他人合法权益或社会公共利益。刘某虽拆除自家墙体，但承重墙属于公共安全范畴，拆除行为危害其他业主权益，说明行使权利需履行不侵害他人权益的义务。法律通过界定个人权利的边界（如禁止破坏承重墙）来维护公共安全和社会利益，体现法律对公共利益的保护，故③④说法正确； ①：公民无权直接制裁违法犯罪行为，制裁权属于司法机关，故①说法错误； ②：法律兼具约束和保护双重作用，既规范行为也保障权利，不能片面理解为仅约束，故②说法错误； 故本题选D。 18. 在学习“走近民法典”这一内容时，同学们分享了自己身边的”微行为“，并对其进行了“微点评”。其中点评正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小英被几个高年级的学生殴打，小英和爸爸选择报警 当自身生命受到非法侵害时，有权请求法律保护 ② 小亮妈妈的信息被快递公司泄露 快递公司侵犯了小亮妈妈的隐私权 ③ 小成在上学路上捡到了一部手机并占为己有 小成的财产权受法律保护 ④ 小昊发现有人正确下载某盗版应用软件,他提醒其下载正版 小吴积极参与对知识产权的保护 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利、依法维权。 ①：小英的生命健康权受到非法侵害时选择报警做到了依法维权，①说法正确； ②：小亮妈妈的信息被快递公司泄露，快递公司侵犯了她的隐私权，②说法正确； ③：小成捡到钱包后应该交还失主，而不能占为己有，这不属于他的财产，③说法错误； ④：小吴发现有人下载盗版软件对其提醒，是维护知识产权的表现，④说法正确； 故本题选B。 19. 《中华人民共和国民法典》规定，处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公序良俗。这说明（ ） ①民法典用法治的力量引导人民群众向上向善 ②法律就是道德，道德就是法律，二者相互融合 ③既重视法律的规范作用，又重视道德的教化作用 ④民法典体现了以德治为主、法治为辅的治国理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民法典的相关知识。 ①③：民法典中的规定说明了法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，既重视法律的规范作用，又重视道德的教化作用，民法典用法治的力量引导群众向上向善，故①③说法正确； ②：法律与道德既有区别又有联系，但二者不可等同，故②说法错误； ④：民法典体现了法治与德治相结合的治国理念，故④说法错误； 故本题选B。 20. 依据所违反的法律类别，下面三幅漫画所示行为依次是（ ） 图1 张某遛狗不拴绳，被警告后仍不改正，被罚款200元 图2 李某支付2000元办卡，还没消费完，商家跑路，李某将其诉至法院要求返还 图3 刘某酒后开车，被交警认定为醉驾，构成危险驾驶罪 A. 行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为 B. 民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 C. 刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为 D. 行政违法行为、刑事违法行为、行政违法行为 【答案】A 【解析】 【详解】ABCD：图1张某遛狗不拴绳被罚款，受到的是行政处罚，属于违反行政法律规范的行政违法行为；图2商家跑路拒不返还剩余预付费，属于平等主体间的财产纠纷，是违反民事法律规范的民事违法行为；图3刘某醉驾构成危险驾驶罪，属于违反刑事法律规范的刑事违法行为，故正确的顺序应该是行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为，故A符合题意，BCD不符合题意。 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 【校园访谈解困惑，青春成长少烦忧】 为解答同学们青春成长的困惑，七年级的同学开展了校园访谈活动，邀请大家分享自己的成长困惑。 【访谈·进行时】 人物 成长困惑 青青 升入初中后，我特别在意自己的外貌。看到同学们活力四射的打篮球，想到自己略矮的个头和稍胖的身材，脸上又冒出好多痘痘，这让我变得沮丧和难过。我该怎么办呢? 忧忧 学部组织诗词大会，我是诗词爱好者，班级推荐我代表班级参赛。我担心自己答不出，会在同学们面前出丑，想放弃参赛资格，但我又感觉有些遗憾。我是否应该尝试一下呢? 强强 我和小芬是同桌也是邻居，我们经常在一起玩耍，集体春游时，我们也会远离大家，单独待在一起。我总想在小芬面前展示自己，渴望得到她的肯定。久而久之，同学对我们议论纷纷。我应该如何处理呢? 倩倩 在公交车上，有个男青年不停地往我身边挤。我感到很害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。我不知道该怎么办? （1）结合材料，运用所学，为以上同学开出“心理处方”。 【班会·进行时】 某班召开了围绕情绪问题的主题班会，同学们发表了不同的观点。 （2）你同意哪种观点?请结合所学，阐述你的理由。 【活动·进行时】 七年级组织了“逐春光·齐奔跑·享健康”奥森健康跑活动，同学们分享了自己的感受。 小琪：我好期待这次活动！为了顺利完成长跑任务，我准备好舒适的跑鞋，积极进行跑前热身运动。在活动中，我们小组奋力奔跑，以第一名的成绩抵达终点，这种感觉太棒了！ 小团：虽然我们组没有取得理想的成绩，但是我们小组团结协作，大家互帮互助，有的同学实现了自我突破，完成了从未实现的5公里跑，同学们体会到了团结和运动的快乐！ 小春：“春日漫步”活动让我难以忘怀。我和同学们徜徉在漫天花雨之中，与大自然亲密接触，平日的烦恼一扫而空。我们参观了众志成城等雕塑，感受到了人民的团结和力量；漫步在生态走廊，体味着人与自然的和谐共生。 （3）结合同学们健康跑的经历，运用情感的相关内容，写一篇宣传稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。 【答案】（1）青青，在青春期，同学们身体发育的节奏各有不同。我们要正确对待生理变化，不需要因自己的生理变化而自卑。你可以阅读书籍、参与学校的活动等，关注品德和文化修养，提升内在美。 忧忧，你这是青春期勇敢与怯懦的矛盾心理。我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。你可以请求老师、家长、同学的帮助；也可以给自己心理暗示，进行自我调节。 强强，在异性面前，我们有表现自己的欲望，渴望得到对方的肯定和欣赏，这是正常的青春期心理现象。但要把握好与小芬交往的尺度，言谈得当、举止得体。 倩倩，你要增强自我保护意识，辨别出这是一种性骚扰的行为。提升预防和应对性骚扰、性侵害的能力，掌握有效的应对方法和策略，可以严厉制止对方、向周围的人求助、拨打110，必要时运用法律武器维护自己。 （2）同意观点二。情绪是我们内心世界的重要组成部分，是个人的主观体验。(与个人的关系)但人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。我们要学会合理表达情绪，学会选择合适的场合、用合适的方式表达情绪，注意关照他人的情绪感受，拉近人与人之间的距离。 （3）七年级组织了奥森健康跑活动，这是一场身体与情感的奔赴。情感在生活中发挥着重要作用，影响我们的判断和选择，促使我们做出行动。同学们期待万分，做好跑前准备。在活动中，同学们团结一心，奋力奔跑，体味到荣誉感、成就感、团结的力量。积极情感体验源于对生活的热爱，大家全身心投入，互帮互助，通过与人交往、参与有意义的社会活动，获得积极情感体验，用热情和行动影响周围的环境。在“春日漫步”活动中，同学们与大自然亲密接触，感受到人民的力量，让我们的情怀更宽广、更博大。//同学们，让我们一起奔跑吧，在实践中提升情感境界！ 【解析】 【分析】考点考查：正确对待生理变化、青春期矛盾心理、异性交往、学会自我保护、情绪的管理、情感的作用、品味美好情感。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待生理变化、矛盾心理、异性交往、学会自我保护的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我特别在意自己的外貌→可链接正确对待生理变化。 关键词②：学部组织诗词大会，我是诗词爱好者，班级推荐我代表班级参赛。我担心自己答不出，会在同学们面前出丑，想放弃参赛资格→可链接是青春期勇敢与怯懦的矛盾心理+心理调节的方法。 关键词③：我和小芬是同桌也是邻居，我们经常在一起玩耍，集体春游时，我们也会远离大家，单独待在一起。我总想在小芬面前展示自己，渴望得到她的肯定→可链接正确认识异性情感+要把握好与小芬交往的尺度，言谈得当、举止得体。 关键词④：在公交车上，有个男青年不停地往我身边挤。我感到很害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来→可链接要增强自我保护意识，辨别出这是一种性骚扰的行为+自我保护的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：喜怒哀惧是个人的事情，何必管周围的人，该笑就笑，该哭就哭。 观点②：虽然喜怒哀惧是个人情绪，但还是应该考虑周围人的感受。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点①错误，观点②正确。 论据①：情绪是我们内心世界的重要组成部分，是个人的主观体验。 论据②：人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。 论据③：我们要学会合理表达情绪，学会选择合适的场合、用合适的方式表达情绪，注意关照他人的情绪感受，拉近人与人之间的距离。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情感的作用、品味美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为了顺利完成长跑任务，我准备好舒适的跑鞋，积极进行跑前热身运动→可链接情感的作用。 关键词②：我们小组团结协作，大家互帮互助，有的同学实现了自我突破，完成了从未实现的5公里跑，同学们体会到了团结和运动的快乐→可链接体味到荣誉感、成就感、团结的力量。 关键词③：我和同学们徜徉在漫天花雨之中，与大自然亲密接触，平日的烦恼一扫而空→可链接通过与人交往、参与有意义的社会活动，获得积极情感体验，用热情和行动影响周围的环境。 关键词④：我们参观了众志成城等雕塑，感受到了人民的团结和力量；漫步在生态走廊，体味着人与自然的和谐共生→可链接感受到人民的力量，让我们的情怀更宽广、更博大。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 结合材料，完成答题。 ▲“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。”钱七虎是我国防护工程学家。60多年里，他解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。有一次，一位中央领导在视察工作时，询问钱七虎：“我们的地下防御工程能不能抗住世界上最先进的钻地弹攻击？”钱七虎自信地回答：“我们的防护工程不仅能防当代的，还能防未来可能的战略武器打击，什么钻地弹来了都不怕！”我们青少年要自信，为中华崛起而奋斗。 ▲“天行健，君子当自强不息。”董丽娜先天弱视，10岁时彻底失明。她的梦想是当一名播音主持人。主持人需要练习发音，视健者可以通过照镜子来校准口型，而她却只能依靠听觉、触觉进行练习。董丽娜没被困难吓倒，借助电脑听读软件和键盘盲打，她成功阅读了超过1000万字的文献，写下了6万字的毕业论文。最终，董丽娜成了全国第一位视障播音主持专业研究生。我们青少年要有梦想，不惧逆境，努力前行。 ▲“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”1990年6月，李新民从大庆石油学校毕业。他面对党旗宣誓，向英雄模范人物看齐，做一名铁人式的优秀共产党员。进入新世纪，他暗下决心，一定要到海外打井，站在维护国家能源战略安全的最前线。2006年，李新民克服难以想象的困难，率领钻井队在苏丹高扬起“中国铁军”的旗帜，实现了当年铁人王进喜“把石油打到国外去”的遗愿。我们青少年要向榜样学习，心怀祖国、放眼世界，做新时代好少年。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）题目如：《自信自强书写人生华章》《汲取榜样力量铸就非凡人生》。 （2）例答：①从自信的角度：青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 ②从梦想的角度：梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。实现梦想，需要努力，努力是梦想与现实之间的桥梁；实现梦想，需要坚持。 ③从学习的角度：学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基。我们要树立终身学习的理念，养成主动学习，不断探索的习惯。 ④从自强的角度：自强可以让我们更自信；自强，让青春奋进的步伐永不停息；拥有自强，有利于培养我们战胜困难的勇气和自信，有利于我们挑战自我，实现人生价值。 ⑤从榜样的角度：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家就会变得更加美好。 【解析】 【分析】考点考查：培养自信自强品质，实现梦想途径，学习重要性，止于至善； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用培养自信自强品质、止于至善有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：钱七虎的话，青少年要自信+董丽娜的事迹→可联系自信自强书写人生华章； 关键词②：李新民的故事，向榜样学习→可联系汲取榜样力量铸就非凡人生； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用培养自信自强品质，实现梦想途径，学习重要性，止于至善有关知识分析，可从评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：钱七虎自信的话，启示青少年要自信→可联系自信的意义； 关键词②：董丽娜的事迹→可联系梦想的意义+实现梦想的途径+自强的意义+学习重要性； 关键词③：李新民的故事，向榜样学习→可联系榜样的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 七（8）班学生围绕“生活在法治社会”开展项目式学习，请你一起参加。 【项目一 以案说法】 王某与朋友在夜市吃饭。邻桌唐某发动了摩托车准备离开，由于轰油门声音较大，引起王某不满。王某不顾朋友劝阻，对唐某谩骂不止，并拿起石块殴打对方，造成唐某第三腰椎右侧横突骨折（属轻伤二级）。人民法院经审理认为，王某为发泄情绪，在公共场合随意殴打他人，破坏社会秩序，情节恶劣，其行为构成寻衅滋事罪，判处王某有期徒刑一年。 （1）请评析上述案例中王某的行为。 【项目二 助写提案】 在学习之余，同学们积极关注自己身边的社会热点问题。小雷同学发现在上学、放学路上，不少同学到路边的小卖部、流动摊贩购买一些垃圾食品食用，作为学校“模拟政协”社团的成员，他准备撰写一份提案（如下）。 关于守护青少年舌尖上的安全的提案 提案者 中学生雷×× 案据 上学、放学期间，不少同学到路边的小卖部、流动摊贩购买一些垃圾食品食用。 案由（提出提案的原因） ① 解决方案（从不同角度） ② （2）运用所学知识，请你帮助小雷把这份提案补充完整。 【答案】（1）王某的行为是犯罪行为。他因琐事殴打他人致轻伤，具有严重社会危害性，触犯刑法，被判处有期徒刑，体现犯罪的三个特征。这警示我们要调控情绪，守法行事。 （2）①案由：垃圾食品危害健康，流动摊贩食品卫生无保障。②解决方案：学校加强教育；市场监管部门严查；学生提高辨别能力。 【解析】 【小问1详解】 王某为发泄情绪，在公共场所随意殴打他人致轻伤，破坏社会秩序，具有严重社会危害性，触犯了刑法，最终受到刑罚处罚，警示我们要调控情绪，守法行事。 【小问2详解】 本题考查案由及解决方案，案由围绕垃圾食品对青少年、对公共秩序的危害回答即可，属于开放性试题，言之有理即可。 24. 在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化。为进一步让同学们了解和学习中华优秀传统文化，某校七年级（1）班准备开展“对话千年文明·青春遇见传统”——中华优秀传统文化沉浸式研学之旅活动，以下是活动设计方案。 中华优秀传统文化沉浸式研学活动方案 一、活动时间 2025年4月12日（周六）8:30-11:30（或根据学校安排调整） 二、活动主题 “对话千年文明·青春遇见传统”——中华优秀传统文化沉浸式研学之旅 三、活动目的 ①_________________________________________。 ②_________________________________________。 四、活动对象：七年级（1）班全体学生 五、活动流程： 走进博物馆，分小组开启主题探馆之旅，部分活动流程。 展厅 内容与亮点 典籍长廊厅 阅读《论语》《史记》《道德经》《朱子家训》等经典著作 丹青天地厅 品鉴《洛神赋图》《千里江山图》等名画 思想之光厅 展览一（节选）：贞观之治-唐太宗李世民施行了减轻赋税、鼓励农耕、发展教育等政策，改善民生，发展经济，使得百姓安居乐业，开创了“贞观之治”的盛世局面。 展览二（节选）：小信成则大信立，故明主积于信。赏罚不信，则禁令不行，说在文公之攻原与箕郑救饿也。是以吴起须故人而食，文侯会虞人而猎。故明主表信，如曾子杀彘也。患在厉王击警鼓，与李悝谩两和也-《韩非子·外储说左上篇》 厚德流光厅 ▶穿越古今，观看“德润我心”微电影 ▶沉浸剧场：穿越体验“范仲淹戍边报国” ▶拓印体验：制作“先天下之忧而忧”名句拓片 ▶《二十四孝图》AR动画古代契约文书展 （1）请你完成本次研学活动方案的活动目的。 （2）通过对“典籍长廊厅”和“丹青天地厅”的参观，同学们会受到哪些人文精神的滋养? （3）结合所学知识，请你解读“思想之光厅”展览作品中蕴含的思想理念并谈谈你对该理念的理解。 （4）当青春遇见传统，结合“厚德流光”展厅的互动设计，请以“中华传统美德在当代青少年生活中焕发新生命力”为主题撰写一篇小论文。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于200字。 【答案】（1）活动目的：①感受中华优秀传统文化魅力，增强文化自信；②传承中华传统美德，提升个人品德修养。 （2）人文精神：传承经典的求知精神，欣赏艺术的审美精神。 （3）思想理念：民本思想、诚信理念。理解：民本思想强调以民为本；诚信是立身之本，国家应信守承诺。 （4） 中华传统美德在当代青少年生活中焕发新生命力。范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀，是传统美德中责任担当的典范；《二十四孝图》虽需辩证看待，但其蕴含的孝亲敬老思想仍有现实意义。当代青少年可通过研学中的拓印体验、沉浸剧场，将传统美德内化于心。在生活中，诚信考试践行“小信成则大信立”，参与社区服务传承“戍边报国”精神，主动关心父母体现孝亲美德。传统美德并非过时的教条，而是融入日常的行为准则，让青少年在传承中成长，让千年文明在青春中绽放新彩。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查传承传统美德的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 中华优秀传统文化沉浸式研学之旅，可知感受中华优秀传统文化魅力，增强文化自信，传承传统美德； 【小问2详解】 从设问中可知要考查人文精神的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 典籍长廊和丹青天地，可知传承经典的求知精神，欣赏艺术的审美精神； 【小问3详解】 从设问中可知要考查以民为本、诚实守信的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 第一个贞观之治是唐太宗改善民生，可知民本思想强调以民为本； 第二个韩非子的话讲的是诚信，可知诚信是立身之本，国家应信守承诺。 【小问4详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统美德的相关知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 沉浸剧场：穿越体验“范仲淹戍边报国”，拓印体验：制作“先天下之忧而忧”名句拓片，《二十四孝图》AR动画古代契约文书展，可知需结合“厚德流光”展厅的“范仲淹戍边报国”“先天下之忧而忧”拓印、《二十四孝图》等具体内容，从“传统美德内涵—当代青少年实践—焕发新生命力意义”逻辑展开。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $