Unit 1 Hello! 语法（专项训练）-2026-2027学年人教PEP版英语三年级上册

**基本信息** 围绕三年级上册Unit 1核心问候语及时段运用、自我介绍句型，构建从基础到情景应用的训练体系，强化语言理解与表达能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础练习|19题（含互译、选择等）|覆盖基础认知与机械操练|从核心知识点梳理到基础应用，强化问候语及时段匹配| |提升情景对话|4题|补全对话，情境化应用|衔接基础知识点，提升语境中语言运用能力| |口语创编|1题|编写对话，综合输出|整合所学，促进语言能力与思维品质发展|

译林版三年级上册Unit 1 Hello! 语法专项练习 一、核心语法知识点梳理 本单元重点：不同时段问候语、人称缩写 I'm = I am 1. 早上问候：Good morning. 2. 下午问候：Good afternoon. 3. 道别用语：Goodbye. / Bye. 4. 自我介绍句型：Hi, I'm ... （I'm = I am） 二、基础练习 （一）英汉互译 1. Good morning. ____________ 2. Good afternoon. ____________ 3. Goodbye. ____________ 4. Hi, I'm Bobby. ____________ 5. 下午好，李老师。____________ 6. 再见。____________ （二）单项选择 ( ) 1. —Good morning, Miss Li. —________ A. Good afternoon. B. Good morning. C. Goodbye. ( ) 2. Hi, ______ Sam. A. I'm B. am C. I ( ) 3. —Good afternoon, class. —________ A. Good morning. B. Good afternoon. C. Bye. ( ) 4. —Goodbye, Liu Tao. —________ A. Good morning. B. Good afternoon. C. Bye. （三）情景匹配，连线 1. Good morning. A. Bye. 2. Good afternoon. B. Good morning. 3. Goodbye. C. Good afternoon. 4. Hi, I'm Bobby. D. Hi, I'm Sam. （四）按时间给句子排序 A. Good afternoon, Miss Li. B. Good morning, Miss Li. C. Goodbye, Miss Li. 时间顺序：________ → ________ → ________ （五）连词成句（注意大小写和标点） 1. I'm, Hi, Bobby (.) ____________________________________ 2. morning, Good, Miss Li (.) ____________________________________ 3. afternoon, Good, class (.) ____________________________________ 4. Goodbye, Liu Tao (.) ____________________________________ 三、提升情景对话 补全对话，填序号 A. Good morning B. I'm C. Good afternoon D. Goodbye 1. Mike: ________, Miss Li. Miss Li: Good morning, Mike. 2. Bobby: Hi, ________ Bobby. Sam: Hi, I'm Sam. 3. Teacher: ________, boys and girls. Students: Good afternoon, Miss Li. 4. Liu Tao: ________, Yang Ling. Yang Ling: Bye, Liu Tao. 四、口语创编 根据提示编写对话 场景：早上在校园遇见英语老师Miss Li ____________________________________ ____________________________________ 参考答案 （一）英汉互译 1. 早上好。 2. 下午好。 3. 再见。 4. 你好，我是博比。 5. Good afternoon, Miss Li. 6. Goodbye./Bye. （二）单项选择 1.B 2.A 3.B 4.C （三）连线 1—B 2—C 3—A 4—D （四）时间排序 B → A → C （五）连词成句 1. Hi, I'm Bobby. 2. Good morning, Miss Li. 3. Good afternoon, class. 4. Goodbye, Liu Tao. 补全对话 1.A 2.B 3.C 4.D 口语创编示例 Liu Tao: Good morning, Miss Li. Miss Li: Good morning, Liu Tao. ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $